2021年XX中学作业理规程
作业布置求
1容精选作业教学放学校正常集体教研活动中进行集体备课容选择安排备课组长做统求体现学科特点符合课标教材求适应学生实际重点关注学科素养学科思维启发学生积极思考培养学生温知新迁移拓展力作业设计体现典型性针性质取胜精选题反布置死记硬背机械重复作业提倡布置利学生创造性学实践作业
2形式样学科特点出发设计操作性强具学科特色作业形式尝试引导学生参作业设计课外学课学特点出发改革学生作业容完成作业方式拓展学生学空间学生提供更体验操作实践机会加强课堂社会生活联系丰富学生性作业采形式出发书面作业口头作业实践作业课外阅读等相益彰课作业课外作业书面作业实践作业独立作业组合作作业必做作业选做作业统求作业学生作业等相互补充充分体现作业形式样化
3难易适度根学生实际力选取作业题合理搭配易难难易适度作业中难点疑点进行必提示面全体学生分层布置作业包括基础性作业弹性作业学生作业数量难易侧重完成方法应提出求作业设计身梯度性建立层次弹性作业结构力求全体学生作业程中体验成功喜悦增强学课程信心作业难易程度数学生水基础进行分类异必做题选做题（重）
4总量适控制作业总量突出重点精选精练减轻重作业负担课堂作业量堂完成课作业学生建议少时间完成学生课书面作业实行总量控制做学生时间完成教师时间批阅师生时间反馈严格执行省教育厅规定书面作业总量天超15时学科作业总量求：语文书面作业学期12课次作文6次作文6次数学周3次英语3次（含作文1次）物理化学周2次5科助学配套课精选完成周周清周次（统时间）思品历史理生物等学科配合教材发助学丛书留课书面作业学科试卷化作业单元（章节课）次
5书写规范学生书面作业书写应明确求字体端正美观字迹清楚整洁写怪体字写规范简化字杜绝错处涂改液透明胶带书面作业布局合理书写格式步骤符合规范求努力培养学生良作业惯
6审核关作业实行提前审核制度利教研活动通设计科互阅备课组长审核等环节周作业容进行确定严作业布置质量关
二作业收交求
1严格统计建立作业收交统计制度学校统设计学科作业情况统计表班科课代表负责做学科作业情况统计记录工作时交（课代表足够支持必时亲出马）
2时收交课堂练作业少量课作业应堂天完成交时双休日课作业学生明确收交时间求时交（否做完）组长收齐组学作业（交记名单）交课代表课代表收齐组作业交学科教师办公室收缴时间严格执行
3加强检查时收发作业交时正确率高书写规范学生予力表扬学生拖欠缺交马虎抄袭等现象时指出予批评教育时追交意遗漏潦草凌乱等符合求作业应退回补做重做查清原做教育工作切忌作业惩罚学生明确反馈时间形式学生心中数提前做准备
4统求引导学生先复做作业养成认真审题独立思考时完成作业惯严禁互相抄袭
三作业批改求
1准确时时认真批改作业做漏批拖延堂作业堂天批改做堂堂清日日清课作业24时学生见面作文超周必须做学生作业布置批改做全批全改
2科学规范正确规范科学正确判断作业正误马虎意作业批日期阅规范批改符号文字标注出作业中错误足学生明白错什方便学生行改正批改法具示范性注意格式规范日期准确二恰评价评价应统采双等级（整洁等级质量等级）方法进行三做记录性问题突出问题题解学生创新解法等情况做记录便讲评时更针性作业批改采等级制甲乙丙丁 书写容进行评价试卷化作业周周清需出分数批改注明日期鼓励教师采激励性评价语言避免出现重写重改等评语（阅日期属未批阅）作文修改符号统评语体富激励指导作书写工整标点规范眉批指示具体部分学生纠正作业教师复批
3全批全改教师布置学生作业全批全改求学生批改强化作业批改反馈育功作业批改正确规范评语恰学校严禁家长布置变相布置作业严禁求家长批改作业引导家长树立正确教育观念切实履行家庭教育体责营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生活学校形成协育合力督促孩子回家动完成学校布置作业引导孩子事力家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育锻炼社会实践额外布置家庭作业
四作业反馈矫正求
1时效明确反馈时间形式学生心中数提前做准备反馈时讲评科学高效讲评时突出讲解重点容学生普遍存问题引导学生总结失正确学生作业中独特见解典型错误拓展学生思维宽度理解分析问题深度提高学生分析解决问题力作业予表扬少数行订正作业困难学生应适时进行辅导采取组结互助形式帮助学生订正求学生律红色笔纠错改正作业批改记录题独特见解特殊解法出错典型题目出错原分析纠正错误方法设计针性补偿性练督促学生建立错题集定期检查
2科学分析通作业精准分析学情采取集体讲评讲解等方式针性时反馈特强化学困难学生辅导帮扶条件方鼓励科学利信息技术手段进行作业分析诊断
3方法样反馈方法种性问题课堂讲解集体订正少数学问题组纠正学问题单独面批
五健全作业理机制
教育行政部门指导学校完善作业理细明确具体工作求校公示学校切实履行作业理体责加强作业全程理学期初学生作业作出规划加强年级组学科组作业统筹协调合理确定学科作业例结构建立作业总量审核监质量定期评价制度
六纳入督导考核评价
学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实项工作求确保义务教育学校作业理工作取实效
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作业布置求
1容精选作业教学放学校正常集体教研活动中进行集体备课容选择安排备课组长做统求体现学科特点符合课标教材求适应学生实际重点关注学科素养学科思维启发学生积极思考培养学生温知新迁移拓展力作业设计体现典型性针性质取胜精选题反布置死记硬背机械重复作业提倡布置利学生创造性学实践作业
2形式样学科特点出发设计操作性强具学科特色作业形式尝试引导学生参作业设计课外学课学特点出发改革学生作业容完成作业方式拓展学生学空间学生提供更体验操作实践机会加强课堂社会生活联系丰富学生性作业采形式出发书面作业口头作业实践作业课外阅读等相益彰课作业课外作业书面作业实践作业独立作业组合作作业必做作业选做作业统求作业学生作业等相互补充充分体现作业形式样化
3难易适度根学生实际力选取作业题合理搭配易难难易适度作业中难点疑点进行必提示面全体学生分层布置作业包括基础性作业弹性作业学生作业数量难易侧重完成方法应提出求作业设计身梯度性建立层次弹性作业结构力求全体学生作业程中体验成功喜悦增强学课程信心作业难易程度数学生水基础进行分类异必做题选做题（重）
4总量适控制作业总量突出重点精选精练减轻重作业负担课堂作业量堂完成课作业学生建议少时间完成学生课书面作业实行总量控制做学生时间完成教师时间批阅师生时间反馈严格执行省教育厅规定书面作业总量天超15时学科作业总量求：语文书面作业学期12课次作文6次作文6次数学周3次英语3次（含作文1次）物理化学周2次5科助学配套课精选完成周周清周次（统时间）思品历史理生物等学科配合教材发助学丛书留课书面作业学科试卷化作业单元（章节课）次
5书写规范学生书面作业书写应明确求字体端正美观字迹清楚整洁写怪体字写规范简化字杜绝错处涂改液透明胶带书面作业布局合理书写格式步骤符合规范求努力培养学生良作业惯
6审核关作业实行提前审核制度利教研活动通设计科互阅备课组长审核等环节周作业容进行确定严作业布置质量关
二作业收交求
1严格统计建立作业收交统计制度学校统设计学科作业情况统计表班科课代表负责做学科作业情况统计记录工作时交（课代表足够支持必时亲出马）
2时收交课堂练作业少量课作业应堂天完成交时双休日课作业学生明确收交时间求时交（否做完）组长收齐组学作业（交记名单）交课代表课代表收齐组作业交学科教师办公室收缴时间严格执行
3加强检查时收发作业交时正确率高书写规范学生予力表扬学生拖欠缺交马虎抄袭等现象时指出予批评教育时追交意遗漏潦草凌乱等符合求作业应退回补做重做查清原做教育工作切忌作业惩罚学生明确反馈时间形式学生心中数提前做准备
4统求引导学生先复做作业养成认真审题独立思考时完成作业惯严禁互相抄袭
三作业批改求
1准确时时认真批改作业做漏批拖延堂作业堂天批改做堂堂清日日清课作业24时学生见面作文超周必须做学生作业布置批改做全批全改
2科学规范正确规范科学正确判断作业正误马虎意作业批日期阅规范批改符号文字标注出作业中错误足学生明白错什方便学生行改正批改法具示范性注意格式规范日期准确二恰评价评价应统采双等级（整洁等级质量等级）方法进行三做记录性问题突出问题题解学生创新解法等情况做记录便讲评时更针性作业批改采等级制甲乙丙丁 书写容进行评价试卷化作业周周清需出分数批改注明日期鼓励教师采激励性评价语言避免出现重写重改等评语（阅日期属未批阅）作文修改符号统评语体富激励指导作书写工整标点规范眉批指示具体部分学生纠正作业教师复批
3全批全改教师布置学生作业全批全改求学生批改强化作业批改反馈育功作业批改正确规范评语恰学校严禁家长布置变相布置作业严禁求家长批改作业引导家长树立正确教育观念切实履行家庭教育体责营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生活学校形成协育合力督促孩子回家动完成学校布置作业引导孩子事力家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育锻炼社会实践额外布置家庭作业
四作业反馈矫正求
1时效明确反馈时间形式学生心中数提前做准备反馈时讲评科学高效讲评时突出讲解重点容学生普遍存问题引导学生总结失正确学生作业中独特见解典型错误拓展学生思维宽度理解分析问题深度提高学生分析解决问题力作业予表扬少数行订正作业困难学生应适时进行辅导采取组结互助形式帮助学生订正求学生律红色笔纠错改正作业批改记录题独特见解特殊解法出错典型题目出错原分析纠正错误方法设计针性补偿性练督促学生建立错题集定期检查
2科学分析通作业精准分析学情采取集体讲评讲解等方式针性时反馈特强化学困难学生辅导帮扶条件方鼓励科学利信息技术手段进行作业分析诊断
3方法样反馈方法种性问题课堂讲解集体订正少数学问题组纠正学问题单独面批
五健全作业理机制
教育行政部门指导学校完善作业理细明确具体工作求校公示学校切实履行作业理体责加强作业全程理学期初学生作业作出规划加强年级组学科组作业统筹协调合理确定学科作业例结构建立作业总量审核监质量定期评价制度
六纳入督导考核评价
学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实项工作求确保义务教育学校作业理工作取实效
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