金盆街道中心校教师岗位练兵技武
教学设计（定稿）
课题：统编六年级语文册——2腊八粥
执教：塘县湖第二学 洪发美
时间：2021年1月25日
教学目标
1会写腊粥腻等3生字会写腊八粥感觉腊肉等3词语
2朗读课文握课文容
3解课文容找出描写八腊八粥细腻句子学交流感受体会表达效果
教学重点
1朗读课文握课文容
2解课文容找出描写八腊八粥细腻句子学交流感受体会表达效果
教学难点
解课文容找出描写八腊八粥细腻句子学交流感受体会表达效果
课前准备：
1布置学生求预课文（求：1学生字新词2助工具书联系文理解关词语3读通课文）
2教师准备：教学课件田字格
教学程
导入新课激发兴趣
1谈话激趣 第课学中着老舍先生起北京春节知道腊八老北京春节里重日子见老舍先生腊八粥碗腊八粥许文学家门念念忘魂牵梦萦天着沈文先生起品品腊八粥滋味
2引入课题板书（相机书写腊粥）
3介绍作者作品
二解腊八节
1师出示腊八节俗相关图片
2师讲述北方区腊八粥风俗
2引出课识写生字腻指导书写
三 初读课文整体感知
1默读课文说说篇课文围绕腊八粥讲件什事分两部分？
⑴学生默读课文思考问题
⑵指名汇报师反馈（文围绕八等着吃母亲熬煮腊八粥展现幅淳朴谐温馨图景表现家乐融融）分等粥喝粥两部分
2找出描写粥段落
3快速浏览课文213然段仿粥样标题作者写场景？
四 研读等粥部分容
1走进盼粥场景
⑴找出描写八句子体会表达效果
①读课文找出描写八神态动作语言句子
②师引导感悟
③感情朗读读促悟
⑵引导体会描写腊八粥句子
2走进分粥场景（方法）
四课堂结
节课学等粥部分盼粥分粥两场景容作者抓住八物动作语言神态心理活动描写贪馋爱天真狡黠童形象跃然纸令印象深刻时作者通细腻描写腊八粥熬煮程中情态镜头八粥间回切换真实感受腊八节风情常百姓生活气息
五布置作业
1朗读课文212然段读出八贪馋爱
2抄写课生字组成词语抄写两遍
3学等粥部分中盼粥分粥场景方法学猜粥粥场景
板书设计
盼（兴奋急切）
等粥（详） 分（贪心足）
猜
2 腊八粥
喝粥（略）
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执教：塘县湖第二学 洪发美
时间：2021年1月25日
教学目标
1会写腊粥腻等3生字会写腊八粥感觉腊肉等3词语
2朗读课文握课文容
3解课文容找出描写八腊八粥细腻句子学交流感受体会表达效果
教学重点
1朗读课文握课文容
2解课文容找出描写八腊八粥细腻句子学交流感受体会表达效果
教学难点
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课前准备：
1布置学生求预课文（求：1学生字新词2助工具书联系文理解关词语3读通课文）
2教师准备：教学课件田字格
教学程
导入新课激发兴趣
1谈话激趣 第课学中着老舍先生起北京春节知道腊八老北京春节里重日子见老舍先生腊八粥碗腊八粥许文学家门念念忘魂牵梦萦天着沈文先生起品品腊八粥滋味
2引入课题板书（相机书写腊粥）
3介绍作者作品
二解腊八节
1师出示腊八节俗相关图片
2师讲述北方区腊八粥风俗
2引出课识写生字腻指导书写
三 初读课文整体感知
1默读课文说说篇课文围绕腊八粥讲件什事分两部分？
⑴学生默读课文思考问题
⑵指名汇报师反馈（文围绕八等着吃母亲熬煮腊八粥展现幅淳朴谐温馨图景表现家乐融融）分等粥喝粥两部分
2找出描写粥段落
3快速浏览课文213然段仿粥样标题作者写场景？
四 研读等粥部分容
1走进盼粥场景
⑴找出描写八句子体会表达效果
①读课文找出描写八神态动作语言句子
②师引导感悟
③感情朗读读促悟
⑵引导体会描写腊八粥句子
2走进分粥场景（方法）
四课堂结
节课学等粥部分盼粥分粥两场景容作者抓住八物动作语言神态心理活动描写贪馋爱天真狡黠童形象跃然纸令印象深刻时作者通细腻描写腊八粥熬煮程中情态镜头八粥间回切换真实感受腊八节风情常百姓生活气息
五布置作业
1朗读课文212然段读出八贪馋爱
2抄写课生字组成词语抄写两遍
3学等粥部分中盼粥分粥场景方法学猜粥粥场景
板书设计
盼（兴奋急切）
等粥（详） 分（贪心足）
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2 腊八粥
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