性化导学案
年 级
二年级
学 科
语文
章（组）
备
学
容
画杨桃
课型
讲授课
容
分析
篇精读课文讲图画课练画杨桃时发生事情根杨桃画成五角星样子学觉笑老师通件事启发学懂问题做事情时候空想象坚持科学思想方法切客观存实际出发实事求轻结
学情
分析
学
目标
1知道事物角度会样子中受科学思想方法教育
2体会课文方写真实具体
3学会课7生字理解词句会叮嘱教诲造句
4朗读课文背诵两然段
学
重难点
联系课文容理解老师通画杨桃件事说道理
教法
学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学
准备
教师：生字词卡媒体课件
学生：彩色铅笔画作品
时数
2课时
第课时
谈话揭题
1知道杨桃什样子？
2揭示课题板书：画杨桃
二预课文
1提出预求：助汉语拼音轻声试读课文画出重点词句提出懂问题
2检查预：检查生字读音指名读课文学生提出懂问题
三指导学生分段说说段段意
1学生边默读边思考课文分段段讲什？
2指名分段说段意
第段（1）讲父亲教学画画
第二段（2—18）图画课杨桃画成五角星样子学觉笑老师通件事启发懂深刻道理
第三段（19）讲老师父亲教诲生受
四讲读第段
1指名读第段
2提问：
（1）什时候开始学画画？
（2）样理解父亲叮嘱话？（尊重客观事实准确表现客观事物实事求）
3指名读父亲话
五讲读第二段
1指名朗读第二段
2会杨桃画成五角星样子？
3杨桃画成五角星学什反应？老师？
4老师讲话句？老师段话意思什？（四句事物角度会样子）
5朗读第二段
六讲读第三段
1齐读第三段
2提问：父亲老师话相似方？什说教诲生受？（尊重事实实事求）
七作业：练背诵两然段
第二课时
朗读训练
1听课文录音
2分段朗读指导
3分角色朗读第二段
二背诵两然段
背诵指名背诵集体背诵
三完成课练第二题
1学生通读全文思考：课文中容写真实具体样写什处？
2指名回答问题（样画杨桃老师学反应写真实具体）
四讨思考练第三题
1指名读句子
2说说表达方式什？
五完成课练第四题
1指名读词语
2指导记忆字形
3抄写词语两遍
4指名说叮嘱教诲意思
5学生口头造句注意纠正错误
6学生书面造句
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章（组）
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容
画杨桃
课型
讲授课
容
分析
篇精读课文讲图画课练画杨桃时发生事情根杨桃画成五角星样子学觉笑老师通件事启发学懂问题做事情时候空想象坚持科学思想方法切客观存实际出发实事求轻结
学情
分析
学
目标
1知道事物角度会样子中受科学思想方法教育
2体会课文方写真实具体
3学会课7生字理解词句会叮嘱教诲造句
4朗读课文背诵两然段
学
重难点
联系课文容理解老师通画杨桃件事说道理
教法
学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
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准备
教师：生字词卡媒体课件
学生：彩色铅笔画作品
时数
2课时
第课时
谈话揭题
1知道杨桃什样子？
2揭示课题板书：画杨桃
二预课文
1提出预求：助汉语拼音轻声试读课文画出重点词句提出懂问题
2检查预：检查生字读音指名读课文学生提出懂问题
三指导学生分段说说段段意
1学生边默读边思考课文分段段讲什？
2指名分段说段意
第段（1）讲父亲教学画画
第二段（2—18）图画课杨桃画成五角星样子学觉笑老师通件事启发懂深刻道理
第三段（19）讲老师父亲教诲生受
四讲读第段
1指名读第段
2提问：
（1）什时候开始学画画？
（2）样理解父亲叮嘱话？（尊重客观事实准确表现客观事物实事求）
3指名读父亲话
五讲读第二段
1指名朗读第二段
2会杨桃画成五角星样子？
3杨桃画成五角星学什反应？老师？
4老师讲话句？老师段话意思什？（四句事物角度会样子）
5朗读第二段
六讲读第三段
1齐读第三段
2提问：父亲老师话相似方？什说教诲生受？（尊重事实实事求）
七作业：练背诵两然段
第二课时
朗读训练
1听课文录音
2分段朗读指导
3分角色朗读第二段
二背诵两然段
背诵指名背诵集体背诵
三完成课练第二题
1学生通读全文思考：课文中容写真实具体样写什处？
2指名回答问题（样画杨桃老师学反应写真实具体）
四讨思考练第三题
1指名读句子
2说说表达方式什？
五完成课练第四题
1指名读词语
2指导记忆字形
3抄写词语两遍
4指名说叮嘱教诲意思
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