二年级下册数学教案-1.1 《数数》 ︳西师大版

学数学西南师课标版二年级册
第单元第节数数第2课时活动设计
科目版
学数学 西南师版 二年级册
章 节
第单元第节
课 名
数数 第2课时
学目标
1正确数万数知道万数组成
2数数活动中培养发展学生数感
3激励学生动参数学学活动激发学生求知欲
具体环节设计
教学环节
容
1 教师课
11情景导入
1先做游戏：右手里97根棒左手里棒（23根）猜猜两手中少根棒

2样知道猜呢？天继续学数数板书：数数
12探索新知
1教学例4（1）：数棒九十七数百二十

（1）数什物品？数数什求？
（2）数百零
99根数1根少？100根数1根少？强调百间定加1零
101根数1根少？直数百二十
2教学例4（2）：数计数器百九十七数二百十

（1）出示计数器学生计数器拨出百九十七说样拨理
（2）数计数器拨1学生接着数数百九十九拨1少样拨？
（3）二百数1计数器样拨数少？
（4）继续数数直数二百十

（5）说说二百十组成
3教学例5（1）：十十数九百八十数千零五十

（1）计数器拨出九百八十说说九百八十组成
（2）十十数九百八十数九百九十时问：拨1十少样拨？
（3）继续数学生边拨珠边数数数千零五十说说千零五十组成

（4）计数器数遍
4教学例5（2）：十十数千九百数二千零十

（1）学生读完求独立完成
（2）指名演示
（3）说千九百二千零十组成


13课堂活动
1拨拨数数

（1）数九百九十数千零十（老师全班学生接龙）
（2）十十数千九百七十数二千零二十（男女学接龙）
（3）百百数千八百数三千（组接龙）
（4）千千数千数万（全班齐数）
14拓展练
拨说

（1）先拨三千五百说（ ）千（ ）百组成
（2）先拨四千零二十说（ ）千（ ）十组成
（3）先拨六千零三说（ ）千（ ）组成
2 学生学
21学
义务教育教科书数学(西南师版)

数数

二年级册

视频部分





学目标：
1正确数万数知道万数组成
2数数活动中培养发展学生数感
3激励学生动参数学学活动激发学生求知欲
22练

答案：

3．常见问题
孩子更突破数翻坎数？
答：课充分利学具先棒根根数突破九十九数百百数百零利计数器数突破百九十九数二百十十数突破九百九十翻千千九百九十翻二千学生慢慢脱离计数器数出翻坎数样直观半抽象抽象符合学生认知规律学生学起简单


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