采薇教学设计
学情分析诗极美深厚诗歌集子窥见祖辈耕作婚嫁赏游生活情景咏叹中感知类情感深邃细腻博厚动诗真愈久弥香佳酿酌中痴醉已然高中生言想品诗酒醇香须番功夫采薇篇中量生僻字词已产生畏难情绪音义古变化更学生混沌迷惘字词解读仅知然更需知然扫清字词障碍学生字解读产生兴趣更帮助学生记牢字义阅读畅次采薇中兴手法运应该深入学生初中已学重章叠句咏三叹写法知道赋兴手法高中阶段应该解读时更细腻探究采薇中草木鸟兽中蕴含情感深意读品中涵养性情滋长诗情教学中找学生感兴趣切入点教学关键文教学重点放诗里草木情怀希物体情情感义
教学目标点拨重点字词抓住意象探寻情感容加深文章手法思想容认识学会日常生活中找寻诗意诗情
教学重点鉴赏课文思想容诵读中体悟诗情
教学难点疏通诗句体会抒情公复杂情感
教学方法点拨法诵读法
教学课时 二课时
教学程
第课时
学
读通句子清注释初步握文章容
第二课时
创设情境导入新课
作家韩育生诗里植物书中说：古典诗词中感受万物鲜活灵动身姿美性灵感动中寄放现实外生花世界木情怀草木世界情世界中国会然物草木虫兽展现情思诗仅展示丰富细腻情感充满灵性草木世界呈现面前回顾草木深情关雎会想爱慕相思木瓜会想爱投送瓜桃李时甜蜜桑葚会想女子容颜衰落婚姻怅悔……诗里物递出深情采薇篇里着样草木深情
二整体感知
（1）齐读找兴物
（2）解字止曰语气词体会诗抒情性
三文探究
诗歌种古老文学形式语言意念中勾勒出幅幅生动图画传达种情感中国古典诗歌魅力凝练语言激发读者限想象力采薇首诗六章六章分三镜头画面面语言描述三画面——1—3段写成镜头45段写成镜头第6段单独写镜头——注意体会原诗采艺术技巧
教学预设
镜头：嶶菜
薇菜名名野豌豆 豌豆尖豆苗采食家吃秋冬季节炒食火锅体会嶶菜传递什情思呢？请学读出体会
学生赏读
学生品评
老师点拨薇作止采薇刚刚出薇芽薇柔止薇菜长出柔软茎叶薇刚止薇菜长高坚硬采薇采薇三次兴种时光流逝戍期漫长家期悲家思念挂牵意时保家卫国心系危机爱国情
学生读求学生诵读时戍卒乡情亲情敌情展现出嶶菜采摘时忧伤悲苦微埋怨卫国抗敌战斗情苦思家园亲恨玁狁思念痛苦愤恨交织采摘嶶菜程中读出着细腻复杂情感章节重点
散文品赏：
鲜嫩薇菜想起妻子轻盈玉手母亲沧桑脸庞次采摘亲相思呀
岁初暮物换星移冬天夏天薇菜叶老枝硬时间流逝戍役扔漫长想回心啦心里遍遍回旋
饥渴难耐边采摘薇菜嫩芽食薇菜叶子咀嚼老涩根茎艰苦生活口薇菜土思恋更深层
散文化解读文字里进步体悟诗情诗音乐曲调着密切关系知道产生强烈感情动时候言足嗟叹嗟叹足咏歌重章叠唱形式运深化意境渲染气氛强化感情突出题起重作时效增强诗歌节奏感音乐感形成种回环复美带种委婉深长韵味
镜头二：常 牡
老师点拨
常棠棣花疆场征战时突然提鲜艳花朵着实感奇怪解棠棣花花语图解意棠棣花花团紧促枝数朵紧密相连花传递团结协作齐心作战斗争精神诗中首棠棣诗样传达种情感现代作家郭沫五幕历史剧棠棣花花传兄妹深情
马古代诗文中出现马抒情句子呢请学生讲老师引导读拓展马认识
牡雄性鸟兽指植物雄株牝相牝鸡司晨指母鸡报晓四牡四雄马更确切说战马诗中达50次次数马代表强军事力量马骑马车马数量关系国家实力万千形容国段战马棠棣花传递斗争中激昂豪迈情
学生品读
军旗十月风中猎猎飘扬战场烟尘滚滚帅着四匹高雄壮马驾着马车昂首士兵着军旗方呐喊着奋勇杀敌英勇战马整齐军队精良武器猃狁胆战心惊敌营马嘶披靡
四牡业业四牡骙骙四牡翼翼四句中叠词写战马高强壮步伐整齐加精良装备显示出赫赫军威日三捷数字表现战争捷报频传传达出抒情公强烈豪感高昂斗志必胜信念饱满爱国热情象弭鱼服种精良武器足笑傲猃狁游牧部落恐怕简陋弯弓象牙镶饰弓鲨鱼皮作箭袋农耕文明骄傲油然生民族豪感战马棠棣花描写点带种豪情传达起锦添花作
镜头三：柳雪
历边乡愁体会战场豪壮斗争位戍卒走回家路果导演会镜头准什？什？
学生畅谈
老师总结
清方玉润评诗时说诗佳全末章真情实景感时伤事深情非言喻
1．景抒情：诗含着两画面春天里微风吹拂柳枝惜画面寒冬季节雨雪纷飞画面里诗没直接倾诉心感情春天风飘拂柳丝渲染昔日路时惜情雨雪纷飞表现日返家路途艰难心悲苦景写情情景交融股缠绵深邃飘忽情思风景画面中然流出含蓄深永味
2哀情写乐景清王夫诗·雅·采薇两句时说：乐景写哀哀景写乐倍增哀乐春风杨柳灿烂春光反衬离家悲风雪交交严酷寒冬衬凯旋乐
3：时序──昔景物柳──雪生──剪接融汇创造出超越现实典型画面短短四句诗似淡娓娓道充满强艺术感染力柳代春雪代冬含蓄敛分量春柳冬雪温柔婀娜飞扬着冰冷
正份言语正种融入悲情漫天飞雪正离时青青杨柳正渐行渐远孤独背影戍卒回途中悲哀凄凉心境言说殆柳写青春岁月写家园风光雪写戍役苍老悲哀戍卒独行背影漫天飞雪中更显悲哀孤苦感深文字竟含蓄简单意象选情感表达更深厚美妙
听音悟情采薇歌
四课堂结：
采薇般战争诗样简单表现物情感力求表现出深层心矛盾痛苦细微真实写出性样性复杂性作者疾呼靡室靡家玁狁充分说明怨恨玁狁非周天子诗侵略者充满仇恨诗篇中洋溢着战胜侵略者激越情感时行道迟迟载渴载饥心伤悲莫知哀久战休充满厌倦总战士情感深处交织着重重矛盾：敌痛恨家乡思念保家卫国豪迈历艰辛苦涩……然复杂情感日常粮食蔬菜家畜生灵传递正采薇魅力正诗歌魅力果日常物抒发心否份诗情领份诗心呢希家善生活关心粮食蔬菜做幸福牧马
课外拓展
1 诗里植物清华学出版社出版
韩育生著名作家20世纪70年代生甘肃熟悉山野田间花草树木渐长出游深圳古典诗词中感受万物鲜活灵动美性灵感动中寄放现实外生出版香草美志花世界木情怀等作品
2 草木心：诗植物札记
关叙述诗中种植物草木札记首咏叹草木歌谣……作者选取诗中植物找亲解释诗中美寓意心全书图文茂优雅趣古韵十足读亲切醉身境感正作者说样种久远宁静生活方式存会觉未种种事情点担心踏实安稳步步着天万物秩序走读者仅体会古草木钟爱情中领会古种植物情态性灵
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学情分析诗极美深厚诗歌集子窥见祖辈耕作婚嫁赏游生活情景咏叹中感知类情感深邃细腻博厚动诗真愈久弥香佳酿酌中痴醉已然高中生言想品诗酒醇香须番功夫采薇篇中量生僻字词已产生畏难情绪音义古变化更学生混沌迷惘字词解读仅知然更需知然扫清字词障碍学生字解读产生兴趣更帮助学生记牢字义阅读畅次采薇中兴手法运应该深入学生初中已学重章叠句咏三叹写法知道赋兴手法高中阶段应该解读时更细腻探究采薇中草木鸟兽中蕴含情感深意读品中涵养性情滋长诗情教学中找学生感兴趣切入点教学关键文教学重点放诗里草木情怀希物体情情感义
教学目标点拨重点字词抓住意象探寻情感容加深文章手法思想容认识学会日常生活中找寻诗意诗情
教学重点鉴赏课文思想容诵读中体悟诗情
教学难点疏通诗句体会抒情公复杂情感
教学方法点拨法诵读法
教学课时 二课时
教学程
第课时
学
读通句子清注释初步握文章容
第二课时
创设情境导入新课
作家韩育生诗里植物书中说：古典诗词中感受万物鲜活灵动身姿美性灵感动中寄放现实外生花世界木情怀草木世界情世界中国会然物草木虫兽展现情思诗仅展示丰富细腻情感充满灵性草木世界呈现面前回顾草木深情关雎会想爱慕相思木瓜会想爱投送瓜桃李时甜蜜桑葚会想女子容颜衰落婚姻怅悔……诗里物递出深情采薇篇里着样草木深情
二整体感知
（1）齐读找兴物
（2）解字止曰语气词体会诗抒情性
三文探究
诗歌种古老文学形式语言意念中勾勒出幅幅生动图画传达种情感中国古典诗歌魅力凝练语言激发读者限想象力采薇首诗六章六章分三镜头画面面语言描述三画面——1—3段写成镜头45段写成镜头第6段单独写镜头——注意体会原诗采艺术技巧
教学预设
镜头：嶶菜
薇菜名名野豌豆 豌豆尖豆苗采食家吃秋冬季节炒食火锅体会嶶菜传递什情思呢？请学读出体会
学生赏读
学生品评
老师点拨薇作止采薇刚刚出薇芽薇柔止薇菜长出柔软茎叶薇刚止薇菜长高坚硬采薇采薇三次兴种时光流逝戍期漫长家期悲家思念挂牵意时保家卫国心系危机爱国情
学生读求学生诵读时戍卒乡情亲情敌情展现出嶶菜采摘时忧伤悲苦微埋怨卫国抗敌战斗情苦思家园亲恨玁狁思念痛苦愤恨交织采摘嶶菜程中读出着细腻复杂情感章节重点
散文品赏：
鲜嫩薇菜想起妻子轻盈玉手母亲沧桑脸庞次采摘亲相思呀
岁初暮物换星移冬天夏天薇菜叶老枝硬时间流逝戍役扔漫长想回心啦心里遍遍回旋
饥渴难耐边采摘薇菜嫩芽食薇菜叶子咀嚼老涩根茎艰苦生活口薇菜土思恋更深层
散文化解读文字里进步体悟诗情诗音乐曲调着密切关系知道产生强烈感情动时候言足嗟叹嗟叹足咏歌重章叠唱形式运深化意境渲染气氛强化感情突出题起重作时效增强诗歌节奏感音乐感形成种回环复美带种委婉深长韵味
镜头二：常 牡
老师点拨
常棠棣花疆场征战时突然提鲜艳花朵着实感奇怪解棠棣花花语图解意棠棣花花团紧促枝数朵紧密相连花传递团结协作齐心作战斗争精神诗中首棠棣诗样传达种情感现代作家郭沫五幕历史剧棠棣花花传兄妹深情
马古代诗文中出现马抒情句子呢请学生讲老师引导读拓展马认识
牡雄性鸟兽指植物雄株牝相牝鸡司晨指母鸡报晓四牡四雄马更确切说战马诗中达50次次数马代表强军事力量马骑马车马数量关系国家实力万千形容国段战马棠棣花传递斗争中激昂豪迈情
学生品读
军旗十月风中猎猎飘扬战场烟尘滚滚帅着四匹高雄壮马驾着马车昂首士兵着军旗方呐喊着奋勇杀敌英勇战马整齐军队精良武器猃狁胆战心惊敌营马嘶披靡
四牡业业四牡骙骙四牡翼翼四句中叠词写战马高强壮步伐整齐加精良装备显示出赫赫军威日三捷数字表现战争捷报频传传达出抒情公强烈豪感高昂斗志必胜信念饱满爱国热情象弭鱼服种精良武器足笑傲猃狁游牧部落恐怕简陋弯弓象牙镶饰弓鲨鱼皮作箭袋农耕文明骄傲油然生民族豪感战马棠棣花描写点带种豪情传达起锦添花作
镜头三：柳雪
历边乡愁体会战场豪壮斗争位戍卒走回家路果导演会镜头准什？什？
学生畅谈
老师总结
清方玉润评诗时说诗佳全末章真情实景感时伤事深情非言喻
1．景抒情：诗含着两画面春天里微风吹拂柳枝惜画面寒冬季节雨雪纷飞画面里诗没直接倾诉心感情春天风飘拂柳丝渲染昔日路时惜情雨雪纷飞表现日返家路途艰难心悲苦景写情情景交融股缠绵深邃飘忽情思风景画面中然流出含蓄深永味
2哀情写乐景清王夫诗·雅·采薇两句时说：乐景写哀哀景写乐倍增哀乐春风杨柳灿烂春光反衬离家悲风雪交交严酷寒冬衬凯旋乐
3：时序──昔景物柳──雪生──剪接融汇创造出超越现实典型画面短短四句诗似淡娓娓道充满强艺术感染力柳代春雪代冬含蓄敛分量春柳冬雪温柔婀娜飞扬着冰冷
正份言语正种融入悲情漫天飞雪正离时青青杨柳正渐行渐远孤独背影戍卒回途中悲哀凄凉心境言说殆柳写青春岁月写家园风光雪写戍役苍老悲哀戍卒独行背影漫天飞雪中更显悲哀孤苦感深文字竟含蓄简单意象选情感表达更深厚美妙
听音悟情采薇歌
四课堂结：
采薇般战争诗样简单表现物情感力求表现出深层心矛盾痛苦细微真实写出性样性复杂性作者疾呼靡室靡家玁狁充分说明怨恨玁狁非周天子诗侵略者充满仇恨诗篇中洋溢着战胜侵略者激越情感时行道迟迟载渴载饥心伤悲莫知哀久战休充满厌倦总战士情感深处交织着重重矛盾：敌痛恨家乡思念保家卫国豪迈历艰辛苦涩……然复杂情感日常粮食蔬菜家畜生灵传递正采薇魅力正诗歌魅力果日常物抒发心否份诗情领份诗心呢希家善生活关心粮食蔬菜做幸福牧马
课外拓展
1 诗里植物清华学出版社出版
韩育生著名作家20世纪70年代生甘肃熟悉山野田间花草树木渐长出游深圳古典诗词中感受万物鲜活灵动美性灵感动中寄放现实外生出版香草美志花世界木情怀等作品
2 草木心：诗植物札记
关叙述诗中种植物草木札记首咏叹草木歌谣……作者选取诗中植物找亲解释诗中美寓意心全书图文茂优雅趣古韵十足读亲切醉身境感正作者说样种久远宁静生活方式存会觉未种种事情点担心踏实安稳步步着天万物秩序走读者仅体会古草木钟爱情中领会古种植物情态性灵
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