四年级下册数学教案-4.1《认识三角形》︳西师大版

西师版四年级册认识三角形数学教案
　　教材分析
　　节教材学生学阶段三角形初步解基础进步认识三角形特点性质三角形简单基常见种图形工农业生产日常生活中广泛应价值学生更认识现实世界拓展空间观念非常重作时学三角形全等相似解直角三解形解决相关实际问题低估作
　　二教学目标
　　1结合实物图形理解三角形定义
　　2找三角形特点
　　3会三角形顶点三写字母形象符号（△）记三角形
　　4初步解意三角形三边间关系
　　5应学知识解决日常生活中三角形关实际问题
　　6初步感受三角形简单广泛适性
　　7培养学生动手动脑合作交流探究意识
　　三教学重难点
　　重点：三角形特点理解三角形三边关系性质理解
　　难点：应三边关系性质解决简章实际问题
　　四教具材料准备
　　三角板实物三角形包装带剪刀头钉白纸透明胶等（师生备）
　　五学生情况教学构思
　　四年级学生年龄较思维正处具体形象思维抽象逻辑思维转化阶段针特点教学中设计教学环节：实际出发说三角形找三角形记三角形画三角形算三角形感悟三角形剪三角形做三角形结三角形教学环节
　　六教学实施
　　1师：学进步解三角形天起进步认识三角形定义记法相关性质黑板板书课题（1 认识三角形）位学列举日常生活中三角形关实例（学争先举手答问）
　　生：铁塔空调器支架铁桥教室里饮水机支架屋顶支架等许三角形构成
　　师：黑板画出学熟悉屋顶框架图
　　2师：然生活事交通建筑等处见三角形图形三角形特点呢？
　　甲生：三角形三角三顶点

　　乙生：三角形三条线段组成
　　丙生：意三角形三角等180°
　　（学发言积极）
　　师：方便通常三角形三顶点写字母记三角形三写字母前面加符号△图中记作△ABC（黑板板书△ABC）时规定顶点写字母边写字母表示顶点A边BCa表示边ACAB分bc表示
　　师：请学屋顶框架图中少找出5三角形三写字母记出相关三角形伴交流
　　甲生：△ABC△ABE△AEF△AFC（师板书黑板）
　　乙生：△BED△ADE△AFP△PFC（乙生补充）
　　丙生：△ABF△AEC（丙生进步补充叙述时学三角形符号△口叙掉）
　　注：喜学交流讨逐步补充完善找出图中10三角形出现第亮点部分学初步具思维全面性意识
　　3师：演示① 透明胶连接三条硬包装带围成图示三角形
　　演示② 演示动画课件：
　　师：位学根述演示三角形定义？
　　甲生：三条线段组成图形三角形
　　乙生：认直线三条线首尾次相接组成图形做三角形（举出反例指出甲生叙述严密方）
　　师：乙生叙述板书黑板
　　注：出现第二亮点学已注意语言严密准确性
七练巩固
学生练书中题（先独立完成讨问题教师指导）
八 总结收获
1 学生谈谈收获
2 学生说说疑惑
3 学生讲讲生活中三角形
4 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

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