购物学问
教材
学生眼睛发现生活心灵解生活学会基生活技教育学生爱生活会生活课容三板块组成第板块价格秘密知识层面历层面学生解购物常识两板块铺垫第二板块买东西什实践走访调查角度强调学会选择学会较买需旨学生学会做聪明消费者购物学问教材促学生走进商业场走进社会解购物种常见社会现象通调查较商品价格学选购商品初步知识体验活生生社会生活正确购物观念学生生活发展起极重作
二学情
六年级童正处动消费萌芽期许消费领域开始渐渐涉足消费价值观尚处模糊阶段着孩子年龄增长消费意识逐渐增强课容正符合孩子实际生活需孩子乐学愿学数学生购物消费等定认识实践然缺乏较系统认识加社会物质环境断丰富独生子女家庭生活断优越学生消费较盲目乱花钱现象皆热闹市场始终吸引学生眼球树立正确消费观掌握基消费技显尤重
鉴认识设计教学目标：
知识目标：通调查较商品价格学会选购商品初步常识
行目标：学生形成独立购买简单生活学品力
情感目标：学生具备初步消费者保护意识激起学生热爱生活情感
课重难点：
学生缺乏购物知识解学生调查较商品价格学生学会选购商品初步常识逐步形成独立购物力课教学重点难点
三教法
学生言生活意义真实生活教学言引导童关注实践生活会意义教学引导童学学会生活会效教学教师应创造性教材努力教材融进生活课堂走进生活学生贴生活创设充满生活味情味课堂教学环境课堂体现世界达成课教学目标突破重难点结合新课程生活性开放性活动性特点采教学方法：
（）根植现实——课堂中肥沃土壤
学生生活验教学重资源课前布置学生回家表格列方法调查商品价格变化课中分组讨汇总进行交流学生事实面前明白价格变化原
（二）快乐辩——课堂中温暖阳光
辩学生明理活动中建构价值观
（三）情景体验——课堂中甘甜雨露
创设情境中引导学生体验消费者角色体验中加深认识明白成名聪明消费者
四教学程：
（）走进商场激发情感
课开始出示型商场超市农贸市场批发市场等购物场片 交流方买东西感受引导纳出型商场环境舒适物品齐全超市卖场方便快捷货真价实农贸市场食品新鲜济实惠批发市场名目繁真假辨相机揭示课题购物学问
（二）调查汇报体验生活
块面设计两教学环节：
1猜猜猜猜猜
出示方买块橡皮请学生猜猜价格学生利生活验猜测通教师评价引导学生发现购物场价格适时交流课前调查利转入第二教学环节
2价格学问
课前布置学生调查商品价格变化课堂学生通制作调查表引导学生讨商品价格会发生变化记录研究记录结果教师总结：价格变化买东西时注意：
价相（ 质量 ）质相（ 价格 ）质价相( 售服务 )
教学充分调动孩子已生活验课程具体容间建立起联系样学生解商品变化原现购物中更加动时解掌握商业知识助学生社会化
（三）辩会
便宜没货货便宜价廉物美便宜货两种观点孰孰非学生开辩会利调查现学现卖
民等学环境中学生想作证观点说辩会基础生活引发学生互动互动中学生明辨非仅发展学生逻辑思维力锻炼学生表达力学生体意识增强体潜情发挥继形成正确购物观念
（四）出谋划策集思广益
购物学问参次家庭购物金点子告诉家样买实便宜商品汇报金点子激励情境学生敞开心怀畅谈验学生掌握购物知识
（五）现场模拟体验快乐
学生解方法教师组织班开型商场定件商品价格求学生中购买便宜实惠商品评选聪明顾客
情境创设目活动中引导学生参社会设身处感受购物快乐学生课面琳琅满目商品纷繁样促销手段货三家帮助学生生活验进行反思整理培养学生良购物品质
（六）板书设计
购物学问
价格秘密：货三家吃亏
学会选择学会较买需
总课教学思路新课标精神指导力争学生成课堂学生生活中发现生活中体验生活中实践培养学生种力
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教材
学生眼睛发现生活心灵解生活学会基生活技教育学生爱生活会生活课容三板块组成第板块价格秘密知识层面历层面学生解购物常识两板块铺垫第二板块买东西什实践走访调查角度强调学会选择学会较买需旨学生学会做聪明消费者购物学问教材促学生走进商业场走进社会解购物种常见社会现象通调查较商品价格学选购商品初步知识体验活生生社会生活正确购物观念学生生活发展起极重作
二学情
六年级童正处动消费萌芽期许消费领域开始渐渐涉足消费价值观尚处模糊阶段着孩子年龄增长消费意识逐渐增强课容正符合孩子实际生活需孩子乐学愿学数学生购物消费等定认识实践然缺乏较系统认识加社会物质环境断丰富独生子女家庭生活断优越学生消费较盲目乱花钱现象皆热闹市场始终吸引学生眼球树立正确消费观掌握基消费技显尤重
鉴认识设计教学目标：
知识目标：通调查较商品价格学会选购商品初步常识
行目标：学生形成独立购买简单生活学品力
情感目标：学生具备初步消费者保护意识激起学生热爱生活情感
课重难点：
学生缺乏购物知识解学生调查较商品价格学生学会选购商品初步常识逐步形成独立购物力课教学重点难点
三教法
学生言生活意义真实生活教学言引导童关注实践生活会意义教学引导童学学会生活会效教学教师应创造性教材努力教材融进生活课堂走进生活学生贴生活创设充满生活味情味课堂教学环境课堂体现世界达成课教学目标突破重难点结合新课程生活性开放性活动性特点采教学方法：
（）根植现实——课堂中肥沃土壤
学生生活验教学重资源课前布置学生回家表格列方法调查商品价格变化课中分组讨汇总进行交流学生事实面前明白价格变化原
（二）快乐辩——课堂中温暖阳光
辩学生明理活动中建构价值观
（三）情景体验——课堂中甘甜雨露
创设情境中引导学生体验消费者角色体验中加深认识明白成名聪明消费者
四教学程：
（）走进商场激发情感
课开始出示型商场超市农贸市场批发市场等购物场片 交流方买东西感受引导纳出型商场环境舒适物品齐全超市卖场方便快捷货真价实农贸市场食品新鲜济实惠批发市场名目繁真假辨相机揭示课题购物学问
（二）调查汇报体验生活
块面设计两教学环节：
1猜猜猜猜猜
出示方买块橡皮请学生猜猜价格学生利生活验猜测通教师评价引导学生发现购物场价格适时交流课前调查利转入第二教学环节
2价格学问
课前布置学生调查商品价格变化课堂学生通制作调查表引导学生讨商品价格会发生变化记录研究记录结果教师总结：价格变化买东西时注意：
价相（ 质量 ）质相（ 价格 ）质价相( 售服务 )
教学充分调动孩子已生活验课程具体容间建立起联系样学生解商品变化原现购物中更加动时解掌握商业知识助学生社会化
（三）辩会
便宜没货货便宜价廉物美便宜货两种观点孰孰非学生开辩会利调查现学现卖
民等学环境中学生想作证观点说辩会基础生活引发学生互动互动中学生明辨非仅发展学生逻辑思维力锻炼学生表达力学生体意识增强体潜情发挥继形成正确购物观念
（四）出谋划策集思广益
购物学问参次家庭购物金点子告诉家样买实便宜商品汇报金点子激励情境学生敞开心怀畅谈验学生掌握购物知识
（五）现场模拟体验快乐
学生解方法教师组织班开型商场定件商品价格求学生中购买便宜实惠商品评选聪明顾客
情境创设目活动中引导学生参社会设身处感受购物快乐学生课面琳琅满目商品纷繁样促销手段货三家帮助学生生活验进行反思整理培养学生良购物品质
（六）板书设计
购物学问
价格秘密：货三家吃亏
学会选择学会较买需
总课教学思路新课标精神指导力争学生成课堂学生生活中发现生活中体验生活中实践培养学生种力
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