教师传授真理教师学生发现真理教学中教师作发挥学生体作授渔培养学生学会会学成长学生发现观察评价纠错养成学惯终形成终身学
结合年教学实践方面入手:
胆放手教学时间空间留学生
首先课前仔细研读教材做准备准备直观生动形象图片实物进行教学便学生理解点培养提高学生力次利网络媒体等学生直观形象进行学通解学生根感悟结合教材知识进行练
二时捕捉学生优点进行激励性点评激活学生奇心求知欲
作教师定善观察捕捉学生优点错误时进行表扬改正运肯定表扬鼓励性语言学生真正获练时间空间方法改正错误时通学互相学纠正特关注学生情绪帮助学生牢固树立学信心激发学积极性学锻炼力学生学活动中表现出种综合力具种力学生般强烈求知欲善运科学学方法合理安排学活动善积极思考敢质疑问难表现出强烈探索进取精神
实践证明课堂教学中激发学生互助学学生原水学力创新思维力会提高
三学生学会观察评价纠正错误实施分层教学效完成课堂教学
加强学生团队精神培养学生理学程效果进行评价更加解时理解学会练中互相帮助互相质疑合作中学交中进步营造安全宽松学心理环境指导学生选取适合水练进行锻炼
全体学生真正参教学活动全程真正成学活动中实现教学优质高效促进学生学力提高终身学创造条件培养学生体性积极动进行学练培养学惯真正实现学生生动活泼学发展
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