说教材
音乐表现情绪情感方式想幼喜欢参加艺术活动胆表现情感体验寻找合适歌曲教材关重歌曲蹦蹦跳跳身体旋律欢快容趣整歌曲极短句子中包含趣动物运动会场景
进行唱歌教学目幼提供享受美机会幼获快乐源泉掌握表达感情工具养成良唱歌惯幼快乐唱歌活动中身心全面健康发展
二说教学目标
根班幼年龄特点制定目标
1理解歌曲容歌曲旋律准确演唱
2学说唱方式伴合作演唱歌曲尝试歌曲议定名字
3体验歌曲带愉快情绪激发幼表现欲
根目标活动重点定位:理解歌曲容旋律特点学会感情演唱歌曲活动难点:幼伴合作完成歌曲两声部演唱
活动准备:歌曲伴奏MP3图谱
活动程:
图谱导入
通森林开动物运动会作活动导入出示图谱说出歌曲中句子幼初步感受歌曲
二学唱歌曲
通提问首歌曲旋律样节奏快慢告诉幼首旋律欢快歌曲接着提问听什歌曲中句子回答作学歌词衔接幼熟系记忆歌词然幼起轻轻歌唱
三学简单两声部合唱
动物赛太精彩拉拉队赶加油助威出示拉拉队图片介绍拉拉队听歌曲提问拉拉队里运动员加油助威喊什幼通图谱知道拉拉队什方出现出现时候说什师幼练两声部合唱接着幼分组尝试两声部合唱
四创编歌曲名字
听歌曲已学会首歌曲想听记名字幼思考出满意答案
五伴分享歌曲结束活动
活动反思:
次音乐活动紧紧围绕教学目标幼始终保持浓厚学兴趣活动开始时幼边图谱边听歌曲中句子熟系歌曲句子然播放音乐幼感受乐曲表现高兴快乐情绪幼面学作铺垫学理解歌词部分采清唱方法幼倾听感受幼说出歌曲中容时指着幼说方说遍歌曲句子活动中运图片帮助幼记忆歌词效果幼快理解掌握首歌曲容愿意积极种愉快活泼欢快声音演唱首歌曲幼基学会首歌曲进步体现歌曲热烈欢快情绪设计唱说唱词环节先介绍拉拉队知道歌曲中拉拉队唱句时候运动员加油呐喊接着分组演唱部分幼运动员部分幼拉拉队通运说唱词唱出重唱部分体现出动物赛精彩唱程中感受热烈气氛体验乐曲表达快乐情绪
足处:节课幼理解感受部分充分幼学唱歌曲时幼感受出说出活泼欢快声音演唱教师讲幼唱幼没充分感受理解时间机会问问题时显繁琐问题问次点罗嗦时间没握次音乐活动中定会注意次音乐活动存问题争取改进
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