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知识点12 环境稳态体温水盐血糖调节
1 (2017·全国卷甲·T5)列体生命活动调节关叙述错误 ( )
A皮注射胰岛素起降低血糖作
B脑皮层受损患者膝跳反射完成
C婴幼缺乏甲状腺激素影响神系统发育功
D胰腺受反射弧传出神支配分泌胰液受促胰液素调节
解析选B题考查神调节血糖衡激素调节胰岛素化学质蛋白质注射进入血液降低血糖浓度A项正确膝跳反射神中枢脊髓脑皮层受损膝跳反射完成B项错误甲状腺激素提高神系统兴奋性果婴幼甲状腺激素分泌足会影响神系统发育功C项正确胰腺作效应器受相关神支配时分泌胰液受促胰液素调节D项正确
2 (2017·全国卷丙·T4)静脉注射定量09NaCl溶液段时间会发生生理现象
( )
A机体血浆渗透压降低排出相应量水恢复注射前水
B机体血浆量增加排出相应量水渗透压恢复注射前水
C机体血浆量增加排出相应量NaCl水恢复注射前水
D机体血浆渗透压升排出相应量NaCl恢复注射前水
解析选C09NaCl溶液血浆等渗溶液静脉注射定量09NaCl溶液会导致血浆渗透压变化A项D项错误静脉注射定量09NaCl溶液直接增加血浆量机体通水盐衡调节排出相应量NaCl水恢复注射前水C项正确仅排出相应量水会导致血浆渗透压升高恢复注射前水B项错误
3 (2017·江苏高考·T15)列关体环境稳态叙述正确 ( )
A浆细胞够特异性识抗原
B饥饿时血液流肝脏血糖浓度会升高
C寒冷环境机体通种途径减少散热散热量低炎热环境
D肾细胞丘脑神分泌细胞够选择性表达抗利尿激素受体基
解析选B浆细胞产生抗体没识抗原力A项错误饥饿时肝脏中肝糖原分解成葡萄糖释放血液中血液流肝脏血糖浓度会升高B项正确寒冷环境刺激皮肤血收缩血流量减少机体散热减少产热量散热量保持动态衡C项错误丘脑神分泌细胞分泌抗利尿激素作靶器官肾肾细胞够选择性表达抗利尿激素受体基D项错误
4 (2017·北京高考·T4)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素程图理解错误 ( )
A细胞呼吸葡萄糖中化学贮存ATP中
BCa2+流促细胞通胞吐方式释放胰岛素
C细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放
D该程参血糖浓度反馈调节机制
解题指南
(1)提取图中关键信息细胞呼吸加强抑制K+外流促进Ca2+流促进胰岛素释放
(2)理解胰岛素作降低血糖浓度
解析选C图分析知葡萄糖参细胞呼吸释放量部分贮存ATP中A项正确 Ca2+流胰岛素释放起促进作胰岛素蛋白质胞吐方式排出细胞B项正确细胞外葡萄糖浓度升高会促进胰岛素释放C项错误胰岛素作降低血糖浓度血糖浓度调节程赖负反馈调节机制D项正确
5(2017·全国卷乙·T31)血浆渗透压分胶体渗透压晶体渗透压中蛋白质等分子物质形成渗透压称胶体渗透压机盐等分子物质形成渗透压称晶体渗透压回答列问题
(1)某种疾病导致体血浆蛋白含量显著降低时血浆胶体渗透压降低水分 进入组织液引起组织水肿等
(2)正常量饮清水胃肠腔渗透压降胃肠吸收进入血浆水量会 血浆晶体渗透压
(3)体中环境作①细胞生存直接环境②
解析题考查环境稳态相关知识
(1)体血浆中蛋白质含量降低时血浆胶体渗透压降低时组织液渗透压(晶体渗透压)高水分血浆组织间隙渗透造成组织间隙水分出现组织水肿
(2)正常量饮水量水胃肠进入血浆中机盐离子浓度相降低晶体渗透压机盐浓度形成血浆晶体渗透压降低
(3)环境体细胞赖生活液体环境细胞提供生存环境外细胞外界环境进行物质交换必须通环境进行
答案(1)血浆 (2)增加 降低 (3)细胞外界环境进行物质交换媒介
6(2017·全国卷甲·T30)室温(25 ℃)饲养某种体温37 ℃哺乳动物(动物甲)机分两组组放入41 ℃环境中1 h(实验组)组置室温环境中(组)期间连续观察记录两组动物相关行结果实验初期实验组动物静卧行明显减少焦虑安行明显增加回答列问题
(1)实验中实验组动物皮肤毛细血会 汗液分泌会 起调节体温作
(2)实验组动物出现焦虑安行时肾腺髓质分泌激素会
(3)实验中设置组目
(4)室温饲养动物甲置0 ℃环境中该动物会冷发抖耗氧量会 分解代谢会
解析(1)实验组动物处高温环境中通丘脑体温调节中枢调节作该动物皮肤毛细血舒张时汗液分泌增加增加散热量
(2)肾腺髓质会分泌肾腺素导致呼吸频率加快心率加速等动物出现焦虑安行时肾腺素分泌会增加
(3)该实验目探究41 ℃动物行影响实验组组变量温度样排素实验结果影响
(4)动物处低温环境中时产热量会增加耗氧量增加分解代谢增强
答案(1)舒张 增加 (2)增加 (3)排41℃外素实验结果影响保证实验结果
41 ℃引起 (4)增加 增强
7(2017·全国卷丙·T31)研究胰岛素生理作某学禁食段时间实验鼠机分ABCD四组A组腹腔注射生理盐水BCD三组均腹腔注射等量胰岛素溶液段时间BCD三组出现反应迟钝嗜睡等症状A组未出现症状回答列问题
(1)BCD三组出现述症状原
(2)BCD三组出现述症状进行第二次注射B组腹腔注射生理盐水快缓解述症状C组注射某种激素D组注射某种营养物质C组注射激素 D组注射营养物质
(3)第二次注射CD两组症状缓解缓解机理分
解析(1)血糖成分葡萄糖葡萄糖体源物质实验鼠进行段时间禁食处理体血糖水较低BCD三组鼠腹腔注射胰岛素溶液血糖水低正常水导致脑部量供应足出现反应迟钝嗜睡等低血糖症状(2)胰高血糖素缓解低血糖症状注射葡萄糖更快缓解低血糖症状C组注射激素胰高血糖素D组注射某种营养物质葡萄糖(3)C组胰高血糖素升血糖机理促进肝糖原分解葡萄糖促进脂肪等非糖物质转化葡萄糖进入血液升高血糖水D组注射葡萄糖进入血液直接升高血糖水
答案(1)血糖低正常水 (2)胰高血糖素 葡萄糖
(3)C组胰高血糖素促进糖原分解非糖物质转化葡萄糖血糖水升高D组葡萄糖直接血糖水升高
8(2017·天津高考·T8)胰岛素改善脑神元生理功调节机理图示图回答 ( )
(1)胰岛素受体(InR)激活促进神元轴突末梢释放 作突触膜受体改善突触神元形态功该程体现细胞膜 功
(2)胰岛素抑制神元死亡原胰岛素激活InR
(3)某糖尿病胰岛功正常体胰岛素InR激活力降导致InRGLUT转运葡萄糖直接促进作减弱时炎症子抑制作降低 炎症子GLUT抑制力终神元摄取葡萄糖速率 正常相类病体胰岛素含量
解析(1)题图中胰岛素分子作InR时产生促进神突触释放神递质作神递质作突触膜改善突触神元形态功程体现细胞膜信息交流功
(2)题图中胰岛素受体(InR)胰岛素激活抑制神元凋亡抑制炎症子释放导致神细胞变性坏死
(3)炎症子抑制作降低意味着炎症子GLUT抑制力加强GLUT(葡萄糖转运蛋白)抑制程度加强导致神元摄取葡萄糖速率降类病体胰岛素InR激活力降正常相分泌等量胰岛素血糖降低力较弱血糖调节反馈机制促分泌更胰岛素降低血糖类病体胰岛素含量偏高
答案(1)神递质 信息交流 (2)抑制神元凋亡抑制炎症子释放导致神细胞变性坏死 (3)加强 降 偏高
9(2017·江苏高考·T28)图1图2分表示1 000 m持续全速游泳女子运动员生理期雌二醇(种雌激素)胰岛素水影响请图回答列问题
(1)雌二醇属 类化合物
(2)1 000 m持续全速游泳会女子运动员雌二醇激素水
(3)图中检测结果推测影响雌二醇激素水素
(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水合理解释 (填列字母)
a胰岛B细胞分泌活动受抑制
b收缩肌群胰岛素利量增加
c胰岛素运动提供量
d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少
(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水利肝糖原分解 保持血糖浓度相稳定
(6)葡萄糖转运载体(GLUT)成员中胰岛素敏感GLUT4
①GLUT1～3分布全身组织细胞生理功受胰岛素影响生理意义 保证细胞生命活动基量需
②图3分析胰岛素蛋白M结合细胞信号转导引起 融合提高细胞葡萄糖转运力
③结合图3分析列素中会引发糖尿病 (填列字母)
a体产生蛋白M抗体
b体产生胰岛素抗体
c信号转导蛋白缺失
d胰高血糖素受体结合发生障碍
解析(1)雌二醇种雌激素雌激素属脂质中固醇类物质(2)图1中出处卵泡期黄体期女子运动员运动结束时运动前雌二醇激素水高(3)图1中出运动时黄体期雌二醇激素水高卵泡期运动雌二醇水运动前高生理期运动均影响雌二醇激素水(4)1 000 m持续全速游泳胰岛素水运动时降方面原运动时消耗葡萄糖血糖浓度降胰岛素分泌减少方面原收缩肌群胰岛素利量增加胰岛素作葡萄糖进入收缩肌群氧化分解收缩肌群提供量胰岛素调节代谢运动提供量(5)1 000 m持续全速游泳导致女子运动员胰岛素水降胰高血糖素促进肝糖原分解促进脂肪等非糖物质转化葡萄糖(6)①GLUT1～3分布全身组织细胞生理功受胰岛素影响没胰岛素时够转运葡萄糖进入组织细胞维持细胞葡萄糖基础转运量满足细胞进行生命活动需基础量②图3中出胰岛素蛋白M结合细胞信号转导引起含GLUT4囊泡细胞膜融合增加细胞膜葡萄糖转运载体(GLUT)数量提高细胞葡萄糖转运力③果体产生蛋白M抗体蛋白M抗体会蛋白M结合胰岛素蛋白M结合体产生胰岛素抗体会胰岛素结合胰岛素蛋白M结合两种情况会影响含GLUT4囊泡细胞膜融合细胞膜葡萄糖转运载体(GLUT)数量减少果细胞信号转导蛋白缺失胰岛素蛋白M结合引起含GLUT4囊泡细胞膜融合述三种情况会导致葡萄糖进入细胞量减少血糖浓度升高引起糖尿病胰高血糖素受体结合发生障碍促进血糖升高
答案(1)脂质(固醇) (2)升高 (3)生理期运动 (4)ab (5)脂肪等非糖物质转化葡萄糖 (6)①维持细胞葡萄糖基础转运量 ②含GLUT4囊泡细胞膜 ③abc
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知识点12 环境稳态体温水盐血糖调节
1 (2017·全国卷甲·T5)列体生命活动调节关叙述错误 ( )
A皮注射胰岛素起降低血糖作
B脑皮层受损患者膝跳反射完成
C婴幼缺乏甲状腺激素影响神系统发育功
D胰腺受反射弧传出神支配分泌胰液受促胰液素调节
解析选B题考查神调节血糖衡激素调节胰岛素化学质蛋白质注射进入血液降低血糖浓度A项正确膝跳反射神中枢脊髓脑皮层受损膝跳反射完成B项错误甲状腺激素提高神系统兴奋性果婴幼甲状腺激素分泌足会影响神系统发育功C项正确胰腺作效应器受相关神支配时分泌胰液受促胰液素调节D项正确
2 (2017·全国卷丙·T4)静脉注射定量09NaCl溶液段时间会发生生理现象
( )
A机体血浆渗透压降低排出相应量水恢复注射前水
B机体血浆量增加排出相应量水渗透压恢复注射前水
C机体血浆量增加排出相应量NaCl水恢复注射前水
D机体血浆渗透压升排出相应量NaCl恢复注射前水
解析选C09NaCl溶液血浆等渗溶液静脉注射定量09NaCl溶液会导致血浆渗透压变化A项D项错误静脉注射定量09NaCl溶液直接增加血浆量机体通水盐衡调节排出相应量NaCl水恢复注射前水C项正确仅排出相应量水会导致血浆渗透压升高恢复注射前水B项错误
3 (2017·江苏高考·T15)列关体环境稳态叙述正确 ( )
A浆细胞够特异性识抗原
B饥饿时血液流肝脏血糖浓度会升高
C寒冷环境机体通种途径减少散热散热量低炎热环境
D肾细胞丘脑神分泌细胞够选择性表达抗利尿激素受体基
解析选B浆细胞产生抗体没识抗原力A项错误饥饿时肝脏中肝糖原分解成葡萄糖释放血液中血液流肝脏血糖浓度会升高B项正确寒冷环境刺激皮肤血收缩血流量减少机体散热减少产热量散热量保持动态衡C项错误丘脑神分泌细胞分泌抗利尿激素作靶器官肾肾细胞够选择性表达抗利尿激素受体基D项错误
4 (2017·北京高考·T4)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素程图理解错误 ( )
A细胞呼吸葡萄糖中化学贮存ATP中
BCa2+流促细胞通胞吐方式释放胰岛素
C细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放
D该程参血糖浓度反馈调节机制
解题指南
(1)提取图中关键信息细胞呼吸加强抑制K+外流促进Ca2+流促进胰岛素释放
(2)理解胰岛素作降低血糖浓度
解析选C图分析知葡萄糖参细胞呼吸释放量部分贮存ATP中A项正确 Ca2+流胰岛素释放起促进作胰岛素蛋白质胞吐方式排出细胞B项正确细胞外葡萄糖浓度升高会促进胰岛素释放C项错误胰岛素作降低血糖浓度血糖浓度调节程赖负反馈调节机制D项正确
5(2017·全国卷乙·T31)血浆渗透压分胶体渗透压晶体渗透压中蛋白质等分子物质形成渗透压称胶体渗透压机盐等分子物质形成渗透压称晶体渗透压回答列问题
(1)某种疾病导致体血浆蛋白含量显著降低时血浆胶体渗透压降低水分 进入组织液引起组织水肿等
(2)正常量饮清水胃肠腔渗透压降胃肠吸收进入血浆水量会 血浆晶体渗透压
(3)体中环境作①细胞生存直接环境②
解析题考查环境稳态相关知识
(1)体血浆中蛋白质含量降低时血浆胶体渗透压降低时组织液渗透压(晶体渗透压)高水分血浆组织间隙渗透造成组织间隙水分出现组织水肿
(2)正常量饮水量水胃肠进入血浆中机盐离子浓度相降低晶体渗透压机盐浓度形成血浆晶体渗透压降低
(3)环境体细胞赖生活液体环境细胞提供生存环境外细胞外界环境进行物质交换必须通环境进行
答案(1)血浆 (2)增加 降低 (3)细胞外界环境进行物质交换媒介
6(2017·全国卷甲·T30)室温(25 ℃)饲养某种体温37 ℃哺乳动物(动物甲)机分两组组放入41 ℃环境中1 h(实验组)组置室温环境中(组)期间连续观察记录两组动物相关行结果实验初期实验组动物静卧行明显减少焦虑安行明显增加回答列问题
(1)实验中实验组动物皮肤毛细血会 汗液分泌会 起调节体温作
(2)实验组动物出现焦虑安行时肾腺髓质分泌激素会
(3)实验中设置组目
(4)室温饲养动物甲置0 ℃环境中该动物会冷发抖耗氧量会 分解代谢会
解析(1)实验组动物处高温环境中通丘脑体温调节中枢调节作该动物皮肤毛细血舒张时汗液分泌增加增加散热量
(2)肾腺髓质会分泌肾腺素导致呼吸频率加快心率加速等动物出现焦虑安行时肾腺素分泌会增加
(3)该实验目探究41 ℃动物行影响实验组组变量温度样排素实验结果影响
(4)动物处低温环境中时产热量会增加耗氧量增加分解代谢增强
答案(1)舒张 增加 (2)增加 (3)排41℃外素实验结果影响保证实验结果
41 ℃引起 (4)增加 增强
7(2017·全国卷丙·T31)研究胰岛素生理作某学禁食段时间实验鼠机分ABCD四组A组腹腔注射生理盐水BCD三组均腹腔注射等量胰岛素溶液段时间BCD三组出现反应迟钝嗜睡等症状A组未出现症状回答列问题
(1)BCD三组出现述症状原
(2)BCD三组出现述症状进行第二次注射B组腹腔注射生理盐水快缓解述症状C组注射某种激素D组注射某种营养物质C组注射激素 D组注射营养物质
(3)第二次注射CD两组症状缓解缓解机理分
解析(1)血糖成分葡萄糖葡萄糖体源物质实验鼠进行段时间禁食处理体血糖水较低BCD三组鼠腹腔注射胰岛素溶液血糖水低正常水导致脑部量供应足出现反应迟钝嗜睡等低血糖症状(2)胰高血糖素缓解低血糖症状注射葡萄糖更快缓解低血糖症状C组注射激素胰高血糖素D组注射某种营养物质葡萄糖(3)C组胰高血糖素升血糖机理促进肝糖原分解葡萄糖促进脂肪等非糖物质转化葡萄糖进入血液升高血糖水D组注射葡萄糖进入血液直接升高血糖水
答案(1)血糖低正常水 (2)胰高血糖素 葡萄糖
(3)C组胰高血糖素促进糖原分解非糖物质转化葡萄糖血糖水升高D组葡萄糖直接血糖水升高
8(2017·天津高考·T8)胰岛素改善脑神元生理功调节机理图示图回答 ( )
(1)胰岛素受体(InR)激活促进神元轴突末梢释放 作突触膜受体改善突触神元形态功该程体现细胞膜 功
(2)胰岛素抑制神元死亡原胰岛素激活InR
(3)某糖尿病胰岛功正常体胰岛素InR激活力降导致InRGLUT转运葡萄糖直接促进作减弱时炎症子抑制作降低 炎症子GLUT抑制力终神元摄取葡萄糖速率 正常相类病体胰岛素含量
解析(1)题图中胰岛素分子作InR时产生促进神突触释放神递质作神递质作突触膜改善突触神元形态功程体现细胞膜信息交流功
(2)题图中胰岛素受体(InR)胰岛素激活抑制神元凋亡抑制炎症子释放导致神细胞变性坏死
(3)炎症子抑制作降低意味着炎症子GLUT抑制力加强GLUT(葡萄糖转运蛋白)抑制程度加强导致神元摄取葡萄糖速率降类病体胰岛素InR激活力降正常相分泌等量胰岛素血糖降低力较弱血糖调节反馈机制促分泌更胰岛素降低血糖类病体胰岛素含量偏高
答案(1)神递质 信息交流 (2)抑制神元凋亡抑制炎症子释放导致神细胞变性坏死 (3)加强 降 偏高
9(2017·江苏高考·T28)图1图2分表示1 000 m持续全速游泳女子运动员生理期雌二醇(种雌激素)胰岛素水影响请图回答列问题
(1)雌二醇属 类化合物
(2)1 000 m持续全速游泳会女子运动员雌二醇激素水
(3)图中检测结果推测影响雌二醇激素水素
(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水合理解释 (填列字母)
a胰岛B细胞分泌活动受抑制
b收缩肌群胰岛素利量增加
c胰岛素运动提供量
d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少
(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水利肝糖原分解 保持血糖浓度相稳定
(6)葡萄糖转运载体(GLUT)成员中胰岛素敏感GLUT4
①GLUT1～3分布全身组织细胞生理功受胰岛素影响生理意义 保证细胞生命活动基量需
②图3分析胰岛素蛋白M结合细胞信号转导引起 融合提高细胞葡萄糖转运力
③结合图3分析列素中会引发糖尿病 (填列字母)
a体产生蛋白M抗体
b体产生胰岛素抗体
c信号转导蛋白缺失
d胰高血糖素受体结合发生障碍
解析(1)雌二醇种雌激素雌激素属脂质中固醇类物质(2)图1中出处卵泡期黄体期女子运动员运动结束时运动前雌二醇激素水高(3)图1中出运动时黄体期雌二醇激素水高卵泡期运动雌二醇水运动前高生理期运动均影响雌二醇激素水(4)1 000 m持续全速游泳胰岛素水运动时降方面原运动时消耗葡萄糖血糖浓度降胰岛素分泌减少方面原收缩肌群胰岛素利量增加胰岛素作葡萄糖进入收缩肌群氧化分解收缩肌群提供量胰岛素调节代谢运动提供量(5)1 000 m持续全速游泳导致女子运动员胰岛素水降胰高血糖素促进肝糖原分解促进脂肪等非糖物质转化葡萄糖(6)①GLUT1～3分布全身组织细胞生理功受胰岛素影响没胰岛素时够转运葡萄糖进入组织细胞维持细胞葡萄糖基础转运量满足细胞进行生命活动需基础量②图3中出胰岛素蛋白M结合细胞信号转导引起含GLUT4囊泡细胞膜融合增加细胞膜葡萄糖转运载体(GLUT)数量提高细胞葡萄糖转运力③果体产生蛋白M抗体蛋白M抗体会蛋白M结合胰岛素蛋白M结合体产生胰岛素抗体会胰岛素结合胰岛素蛋白M结合两种情况会影响含GLUT4囊泡细胞膜融合细胞膜葡萄糖转运载体(GLUT)数量减少果细胞信号转导蛋白缺失胰岛素蛋白M结合引起含GLUT4囊泡细胞膜融合述三种情况会导致葡萄糖进入细胞量减少血糖浓度升高引起糖尿病胰高血糖素受体结合发生障碍促进血糖升高
答案(1)脂质(固醇) (2)升高 (3)生理期运动 (4)ab (5)脂肪等非糖物质转化葡萄糖 (6)①维持细胞葡萄糖基础转运量 ②含GLUT4囊泡细胞膜 ③abc
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