行为锚定评分法概念

行锚定评分法
行锚定等级评价法称行定位法行决定性等级量表法行定位等级法美国学者史密斯（PCSmith）德尔(LKendall)六十年代提出
行锚定等级评价法种职务工作发生种典型行进行评分度量建立锚定评分表员工工作中实际行进行测评级分考评办法
行锚定评分法简称BARS实质量表评分法关键事件法结合起兼具两者长优缺点容：
理研究企业实践表明行锚定评分量表法三十分重优点：绩效指标间独立性较高设计程中设计员众工作行纳5～8种绩效指标绩效指标间相独立性较强 工作绩效考评更加精准设计程工作求熟悉编制锚定物 够更加准确找出适合评分标准 外考评尺度量表典型行锚定点利考评者评分时更加准确握绩效等级含义减少类观心理偏差发生特减少考评者先出总分然指标分情况发生设计程尺度类型说行锚定评分量表法相绩效标准体系设计方法说更精准行锚定评分量表法优点员工绩效改进建立 明确行标准行锚定评分量表种发展考评目方法 代表着劣优典型绩效具体行描述锚定说明词考评者较深刻信服解身现状找具体改进目标助实现绩效考评行导功具良反馈作
方法利弊行锚定评分量表法例外缺点三：行锚定评分量表设计较麻烦行量表法相需花费更时间
量表中绩效等级锚定说明词数量毕竟限(般会l0条)涵盖千变万化员工实际表现般难做考评者实际表现恰锚定说明词完全吻合外考评者尝试量表中选择种代表某员工绩效水行时会困难时员工会表现出处量表两端行科学设计程助量避免种情况实践中难免会种情况发生行锚定评分量表法种行导型方法 种方法考评尺度行导求考评者正执行作业员工进行考评针预期工作目标进行考评实际操作中定困难

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