中公教育篇介绍说答题点纳成答案针单条答案说答案纳整合起形成完整答案纳概括题难点学纳答案点没问题纳整合形成答案程中屡屡受挫导致高分实惜
纳整合答案时量行文层次明朗样仅文章逻辑性加强时便阅卷者寻找分点申纳概括题作答定逻辑意识明确作答思路确保作答条理性作答点般……二……三……者第……第二……第三……等序列词标注已凸显作答容确保作答点清晰明确关纳概括题作答逻辑层次三种:
()递进式逻辑
纳概括容言常规型材料争型材料遵循提出问题分析问题解决问题递进逻辑安排2007年国家公职类考试求概括常规性材料容时基答题思路:现象+问题+原+影响+策争议型材料中基思路:争议焦点+正方观点理+反方观点理+结+策
(二)总分式逻辑
纳容属某方面言通常总分逻辑2012年国家公职类考试求概括材料15问题找食品安全师德医德等分条点够句话总括问题样答案逻辑首先进行总括——社会生活中存道德滑坡问题进行分条点叙述——具体表现食品安全问题等等理答题象影响原等容时总分结构加梳理样答案会更加清晰
(三)列式逻辑
述两种逻辑外种较特殊概念题目种题目答题思路种列结构先寻找概念涵概念定性分析寻找概念外延概念表现形式2011年国家公职类考试中求定义防技防两概念材料中寻找技防指城市造金刚罩进行防灾减灾定性分析接通案例找技防表现形式——全程监控挡水阀门应等找相关点列逻辑涵外延连接起
实家答题程中会发现纳概括题目身点难找关键点纳成符合求答案答案定逻辑层次纳整合起形成作答果家够攻克两难点纳概括题成送分题
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