2008年校高考录取成绩创辉煌
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热烈祝贺衡水中学2007年高考成绩创辉煌
杨诺学勇夺2007年高考河北省理科状元
高考成绩蝉联全省8连冠全市13连冠
● 269班杨诺学700分（含优惠分）优异成绩勇夺河北省理科状元继2006年高考赵威学夺河北省理科状元衡水中学考生次勇夺河北省理科状元
● 265班张雪思学640分（含优惠分）优异成绩勇夺河北省文科探花衡水市文科状元
● 650分151占全省16位居全省第
● 600分902占校考生12位居全省第
● 重点学线1285位居全省第
● 衡水市文科前10名校占9衡水市文科前20名校占18
● 衡水市理科前10名校占9衡水市理科前20名校占15
效教学课题研究学资料四：（10篇）
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中国百强中学—河北衡水中学
[编辑段]学校概况
河北衡水中学创建1951年河北省首批示范性高中学校位京九铁路石德铁路交汇城市——衡水市东106国道北石黄石德高速公路交通非常便利学校占200亩5000名校生400名教职工
目前校长张文茂（唐山参加北京奥运会火炬传递活动）高年级郭春雨（男）高二年级张玉滨（男）高三年级信金涣（女衡中历史第位女年级）（均2008年新届职情况）
[编辑段]学校发展
年学校科学理求真务实质量第指导思想恪守追求卓越校训遵循学生发展办学理念力倡导尊重教育积极推进教会学生学目标教学改革学校构建高站位决策低重心运行距离服务走动式理运行模式极提高理效益学校持续发展提供力保障
目前学校专教师300名中获国家级荣誉称号6获河北省突出贡献中青年专家称号1特级教师6国家级骨干教师4高级教师75硕士研究生6参加研究生课程进修121支优秀教师队伍引领学生素质断提高五年学生类竞赛中获国家级奖励72次获省级奖励达356次2006年高考成绩蝉联全省7连冠全市12连冠中42名学考取清华北
着办学规模断扩学校先投资1亿元建成七楼（三栋教学楼四栋学生公寓楼）五馆（图书馆科教馆求真馆体育馆莘元馆）两场（中心花园广场塑胶草坪运动场）中心（型餐饮中心）现学生教室四网络覆盖智广播网媒体教学网微机校园网教学观摩网位教师配备液晶显示屏电脑现代化性化数字化绿色校园已建成
学校坚持开放办学断开展种形式国际交流合作力培养国际接轨高素质学校英国罗杰·曼物兹学校建立友学校关系实现领导师生定期互访年聘请毕业剑桥学牛津学等国际知名学外籍教师校教定期选派优秀教师国外进修考察
[编辑段]学校荣誉
2005—2006学年学校获全国法治校示范校全国双合格’优秀家长学校全国中学信息技术创新实践活动先进单位全国贯彻学校体育工作条例优秀学校联合国教科文组织阳计划基’宋庆龄少年童科技发明示范基首批全国中学机器教学实验校全国青少年普法教育示范校等荣誉称号
年学校素质教育办学验引起全国教育界广泛关注中国教育报民教育中学理等国家级新闻媒体先进行篇幅专题报道三年全国30省9万余名教育工作者前考察学衡水中学全国教育界誉教育神话全国基础教育面旗帜
[编辑段]办学宗旨
校训：追求卓越
宗旨：培养适应未社会发展素质全面现代
理念：学生发展
校风：博学 笃行 合作 进取
教风：爱生 严谨 善诱 创新
学风：厚积 恒 深思 求异
[编辑段]优异成绩
2008年6月23日河北省2008年高考成绩揭晓衡水中学举囊括河北省文科状元榜眼探花第四名第五名创衡水市河北省历史奇迹
衡水中学269班韩欢学645分优异成绩夺河北省文科状元282班杨萌学653分（含优惠分10分）优异成绩夺河北省文科总分第283班王智慧283班李博瑞269班胡晨分夺河北省文科第三四五名
继20062007年高考赵威杨诺学先夺河北省理科状元衡水中学考生次获河北省高考状元桂冠
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衡水中学验（）
l指导思想：科学理求真务实质量第追求卓越
2办学理念：课堂成梦想信念捍卫辉煌态度决定高度细节左右成败谐促进发展团结力量
3理模式：高站位决策低重心运行距离服务走动式理——扁化理模式高站位模式——领导干部站位高眼光远决策科学低重心运行——理放年级部班级备课组年级组包提高理针性实效性距离服务——教务处等处室年级部提供距离服务优质服务教务处作服务考核评价监督：走动式理——领导干部常走教师中间走进教师备课区教师家庭动接位教职工推行走动式理创造种相互尊重相互关注相互分享相互信工作氛围激发教职工发展欲走动式理思想真正落实处学校提出八活动领导天少位教师服务天少发现问题天少发现亮点(教师闪光点)周实行新举措周学校提建议周参加次教研活动周少听三年级教师节课周总结反思整改工作消灭理空白点减少失误总务处教务处教辅员必须转化观念放高姿态树立服务意识围着教师学生开展工作
4教学原：教师导学生体问题轴思维攻训练线
5教学理思路：常规理教学质量紧紧围绕中心切实做两少两两五分钟认真贯彻三时全面落实四精五必六环节落实学生体位学生真正成学关注教师教学常规关注学生学常规关注阶段环节教师跳进题海挑出代表性精题学生跳出题海做优质题真正提高效率
中心：提高教育教学质量中心办学校根关键
两少：教师两周少提问学生次学期少学生进行次面批面改学生感受教师关爱关注
两：学生节做考试次考试做高考绘学生增加额外负担前提教师提高学生效率做文章
两5分钟：教师连续授课时间超5分钟隔5分钟教师引导学生参课堂教学1次节课5分钟教师留学生思考总结
三时：针学科修课课教师课时位辅导课时布置作业课时收作业学生脱离题海战拥发展时间空间
四精：精选精讲精练精评精选教师选择课堂教学容选编助餐题精精讲教师授课时讲重点难点教学语言精精练教师学生提供题精精评教师讲评作业试卷时精
五必：教师作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补限度发挥训练线作
六环节：教师时刻抓备讲批辅考评六环节环环相扣限度提高教学质量认真落实六教学常规思路学校进步加强程理细节理环节理努力做教学常规理精细化长效化
6课堂教学改革目：教会学生学
课堂教学改革具体目标：轻负担高质量低耗时高效益
课堂教学改革具体求：三转变四注重五教师包办代三转变指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重四注重指注重启发诱导注重学法指导注重情感渗透注重培养创新思维激活课堂五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结
课堂教学改革意义：推翻三座山课堂课中解放出课时减少学生时间增学生涉猎东西增加二题海中解放出学生作业奴隶变成作业三教师禁锢中解放出学生服教师教师留什作业学生做什作业留少做少现教师服学生教师留作业必须吃透学生吃透教材增加趣味性吸引学生学生做权力学生奴隶变成服变服通课堂教学改革真正制度保证学生体位长期学生服教师学服教观念转变教师教服学生学学生真正成课堂教学评价发生三变化：教师中心变学生中心结果中心变程中心单纯知识变学生知识力品德重
7狠抓四理协作体：年级核心年级理协作体备课组长核心学科理协作体班核心班级理协作体年级学生会核心理协作体
8函数式：ykx表达教师格修教学力教育观念二者教师教育力间关系变量y表示教师教育力系数k表示教师格力量变量x表示教师教学力教育观念等函数式中般说教师力永远处种正值状态出现学生喜欢老师听课造成门课成绩降情况时k值降造成教育力降教学成绩必然降中国句古话厂亲师信道乐学道理教师格第业务第二
9激情火燃烧校园创造激情校园激情高三激情课堂精神力量穷潜力穷师生激情更法估量着强魔力激情够提高升学率没激情学校没希学校没激情课堂教学课堂教学创造激情课堂中学时代容易产生激情梦想时代时候没什爱国情怀更激发学生持久强烈学热情通种益教育教学活动断调动师生激情中华崛起读书理想国家祖国奋斗等题演讲会班会师德教育报告会成宣誓仪式高考百日誓师会迎考状态月砥励意志长征80华里远足活动天早跑操课间跑操(跑操中高呼追求卓越高考必胜等口号)校歌班歌班级口号班级寄语课前支歌首诗班班间激情竞争等等位记者采访天说：衡中天始终种扬激情包围仿佛子回建国初期战天斗火红年代里简直激情燃烧岁月啊学生太振奋股压倒切气势真太令感动啊
激情校园中学生丢掉捆绑身枷锁获价精神财富强驱力课间操师生工作学状态缩影震天口号展示衡中顽强势挡整齐步伐展示出衡中高素质高水年学生课间操采取跑步形式三年级跑1200米跑步程中班高呼班号种形式确保学生运动量缓解学生心理疲劳班跑操程中口号整齐状态增强凝聚力学天奋发精神状态充满激情学状态
10倡导实践尊重教育尊重教育理念涵简单概括三方面：第尊重教育规律指教师教育活动中教育规律观愿实施项教育活动第二尊重学生身心发展规律第三指尊重学生格性尊重学生性发展创造谐教育环境实际尊重教育素质教育者说尊重教育素质教育重容(1)教育活动中广教师必须尊重教育规律尊重教育者身心发展规律尊重学生格性学校理方面改变束严围追堵截老办法学生教育发展唤醒体意识学生性创造力发展创造宽松环境(2)倡导尊重教育坚决反体罚变相体罚反简单粗暴理方式做严中格严中理严中情严中爱坚决摒弃贬损格方式学生做法(3)倡导尊重教育教学中充分落实学生体位课堂教师学生成知识容器强行灌输学生成木偶意操控制激发学生积极思维鼓励学生胆提出问题发表见解甚质疑教师培养学生探索精神(4)尊重教育求教师公位学生学生做5视仁：学生长难视仁男生女生视仁家庭出身优劣视仁学成绩坏视仁礼礼(否撞教师)视仁(5)尊重教育求改变种分强调统教育观念尊重层次学生求知识层次学生进行层次教育谓材施教(6)尊重教育求尊重观念教育学生尊重教师劳动付出学生尊重氛围中尊重学会尊重特尊重尊敬教师(7)倡导尊重教育放松学生严格求相反研导关心方式培养学生尊心受教育者产生种高度学觉性道德律性促进教育者动全面发展尊重教育求教师必须尊重严格求相结合越尊重越严格求严格求尊重具体体现尊重教育条件尊重切学生正需求违纪行仅应尊重应严格禁止严肃批评教育情节性质严重酌甚处分样做受教育者尚未认识性尊严情况进行终极性尊重(8)尊重教百更求教师尊树立新世纪良教师形象时求教师间事间互相尊重协作进取
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衡水中学验（）
11课堂教学提出6项具体改革措施：
(1)必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
(2)坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力仅求精选求精讲少讲关键讲什讲答案直接告诉学生答案讲思路讲方法讲思路讲方法直接告诉学生思路方法诱导学生发现思路发现方法时告诉家极端走极端认题越少越事实知识巩固力培养离开做题关键适量关键学生思考
(3)利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天教师责教学生利时间
(4)改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
(5)必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况老师脱离学生实际味拔高甚抛开课讲难题做难题造成学生出现畏难情绪丧失信心恐惧厌学保证夯实基础指导思想落实处教务处明确规定次考试科试题难度系数均分低限指标
(6)教学改革相宽松环境适减少统考次数严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占造成教学事者坚决采取措施
12衡水中学启动名师工程青年教师成工程形成三促四带五关培训模式促教师逐步实现教书匠科研型学者型教师转变三促：考促学评促教(：位听课教师参加评课评课时少讲二优点二缺点面评课老师重复前面老师说优缺点)赛促练四带(代)：典型引路点带面结帮扶老带新踪指导问代训创造机遇学代奖五关指青年教师参加工作四年必须思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定具体关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
13培养学生竞争意识衡水中学流传着样句口头禅：两眼睁开始竞争学生早晨起床15分钟穿衣收拾床铺洗漱整理卫生然操场列队出操时学校开始检查宿舍卫生情况早操情况短短时间里包含七争争起床速度(许提前否违纪)争宿舍卫生质量争操场列队早晚争早操队列否整齐争步伐否整齐矫健争口号否响亮争精神面貌否气蓬勃里面速度竞争质量竞争学生种竞争中开始天学生活常言道：日计晨
学生样生态度开始新天早操系列争：学生跑着进教室争提前进入状态时争学效率学生学生间事处处时时充满竞争天超明天超学生竞争中断实践着诠释着追求卓越校训学校专门学生开设面入世该办十学星评选宿舍文化赛单项体育竞赛班级辩抗赛等系列教育活动培养学生竞争意识
14学校建立精神特区学校追求卓越校训六四体构建极富涵精神特区框架 精神特区涵包括六方面思想达四种境界：班子员局出发事业重未负责师生着想二工作中遵循四种求：办事公道作风正派埋头苦干私奉献三教师求四远离：广教师远离庸俗远离铜臭远离低级趣味远离正风四学生进行四项教育：社会公德教育思想励志教育立强教育吃苦耐劳教育五力倡导四种精神：奉献精神进取精神求实精神创新精神六努力实现四指标：实现谐际关系温馨文环境奋发精神风貌充满激情工作学状态
15开展全面公教学竞争公教育力升学率：公竞争前提没公竞争动力源会枯竭搭建公竞争舞台师生情展示激发教师积极性提高教育教学质量效办法竞争发展竞争怕怕公怕秩序健康充满阳光学校肯定公学校公学校肯定充满竞争学校学校全力造公竞争环境激发教师渴灿烂心态教师潜智潜潜力竞争中充分发挥出(1)力量配备公高分班高二文理分班学校采取学生电脑编班教师均衡搭配班机抽取命做法规定：允许调班样班级教师站起跑线竞争公性性挑战性(2)教学时间公双轨制——学科修综合课拖堂挤占学校求教师留作业适量层次游学生吃饱游学生吃(3)竞争环境公学校坚持惟举原切工作实绩英雄年轻教师老教师工作时间长短贡献领导群众成绩优秀工作出色学生认事认领导认教师评优选模晋级分房等条件公开透明绝资排辈位教师学校坚持做五：轻易表态轻易结施恩惠封官许愿感情左右恶样公正环境中教师心情舒畅际关系简单工作积极性极调动起干没干(4)考试评价公次考试命题阅卷环节严格关丝苟公开透明严格快速准确实效会搞动作学校求教师成绩佳学生微笑鼓励肯定责指导机会学校确定扶贫象根成绩性格特点学生分包教师进行针性指导(5)师生关系公摒弃师道尊严师生亲密间
16培养优秀学生积累丰富效验优秀学生加强集体指导集体交流集中测试采取系列效措施提高优秀学生群体竞争力(1)开设优秀学生教室周定期优秀学生集中教室进行学交流(2)开展优秀学生学交流会研讨问题交流心交流学生讲(3)请备课组长进行针性学科学方法指导解答疑难问题(4)请前届优秀学生写信作报告学生进行榜样教育通正面典型典型事例引导激励学生(5)班定期优秀学生谈心时解优秀学生思想学生活情况(6)班重视优秀学生家访工作常学生家长保持联系：(7)做次型考试优秀学生成绩单独统计起印发位学生优秀学生知知彼学动力学目标
17重视校园文化建设学校高度重视挖掘校文教育资源出校学校作出突出贡献校友成师生学楷模学校利种媒体进行宣传激励现衡中断进取博士长廊(学校毕业博士片介绍雕石碑)状元长廊(届高考状元片介绍雕石碑)名雕塑明言警句等等师生创设种健康文化氛围学校体建筑命名求真馆明志楼揽月楼学校教学楼门厅正中牌板刻写着三分天注定七分拼爱拼会赢流行语
河北衡水中学：素质教育更提高升学率
记者 杨占苍
报讯(记者 杨占苍) 河北省衡水中学年1300名考生参加高考重点学线675600分高分考生达332终没科线20清华学北京学等全国30家著名高校纷纷前处河北东南部城中学抢夺生源
衡水中学高考升学率高考重点学线数高分数段(600分)数已获衡水市八连冠河北省三连冠值提神话般成绩取该校长期坚持走素质教育路结果
10年前衡水中学走应试教育老路1995年校长累垮老师累垮学生累垮升学率然达衡水市第仅50衡水中学1995年开始扭转片面追求升学率思想作法学校工作重点研究提高升学率转变改革课堂教学学校整体教育工作通学校教育发展学生力陶冶学生品质学生掌握知识等方面学校提出追求学校高升学率学生终身发展负责口号
1997年衡水中学提出教学改革三转五三转三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重五五：教学中学生观察学生思考学生表述学生动手学生出结明确提出长期学生服教师学服教观念变教师教服学生学1997年学校先引进诱思探究教学研究性学尊重教育等系列先进教育思想研究实践程中形成整套教学理
新教学理学校课堂教学进行刀阔斧改革文件形式规定减少教师授课时数时间学学生课学生教师准形式占课减少作业量提高作业质量
通改革该校根改变传统题量时间+汗水应试教育模式
彻底教师升学率重压解放出学校1997年改变教师压升学率指标做法年压定科研务学校制定系列措施促教师教书匠科研型教师转化
校长李金池做样学校门心思追求升学率搞应试教育时候学校科升学率高年份达50点学校升学率目标学生未发展目标升学率达98
(关河北省衡水中学开展素质教育详细作法报天开始专题形式连续刊出)
中国教育报2002年9月21日第1版
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
背景
衡中现象：教育神话
高考制度恢复应试教育紧紧学校(特普通高中)联系起应试教育词时诞生孪生姐妹升学率
否认长期学校片面追求升学率采取种样违背教育规律应试教育方法学校升学率达定高度承认正片面追求升学率应试教育方法违背教育规律面积学生幅度提高学质量学成绩应试教育素质教育质区：面少数学生应试面全体学生提高全民素质换言果学校学生学质量学成绩实现面积丰收话应该应试教育够达境界结果
3年该校考入清华学学生20名考入北京学24名成清华北河北生源基踪学生进入学劲十足
衡水市处河北省南部济较落教育较落衡水中学实名符实招生范围限衡水市桃城区全区口30万点河北省重点中学中招生口范围学校河北省重点中学中招生口范围学校达1000万
招生口范围没处中心城市必然导致衡水中学生源基础直衡水中学招生录取分数线全省统中考中河北省重点中学中低学校仅2001年中招例2001年衡水中学招生841录取分数440分440分61生源情况河北省重点中学低年河北省录取分数线高学校达510分
理济等原长期衡水优秀具备吸引力记者河北师年专业优秀毕业生调查没落户衡水中学年衡水中学开出年薪3万—6万元价格吸引优秀衡水中学目前教师223科学历186专科31中专6
低入学录取分数招生口范围硬件硬师资队伍3年高中教育达高升学率高考600分数市学校高出100名重点学线率倍——说教育奇迹高考神话种现象称衡中现象
业士介绍1999年高考命题指导思想原利指导中学教学转变助中学实施素质教育高考素质教育拢记1999年高考作文命题出令耳目新题目：假记忆移植时许评说：全国语文教师跌破眼镜作文题换句话说：应试教育语文教师根没类题目做应试准备恰恰样做应试准备题目更反映素质专家年高考命题评价：文科理科重视单纯考察知识重视考察知识应(重视素质)转变
果说1999年高考素质教育转型话2000年2001年恰高考素质教育延伸恰恰2000年衡水中学升学率子跃居河北省第实现历史新高
衡水中学高考升学率提高国家高考命题素质教育转型步伐步应该历史必然
实解恢复高考河北高中教育历史知道搞应试教育手段衡水中学传统强手老手行然应试教育套衡水中学验应该极具推广价值果验弄清楚加推广普通高中开展素质教育子孙代应该件功德量事
引子：关教育数学函数式
衡水中学学生学心理进行长期研究研究发现：学生门功课学成绩坏否喜欢教门功课教师相关学生进行踪发现学生喜欢某老师喜欢教课许学偏科学生找原
8年前发生衡中事：位学生喜欢历史老师厌恶历史课结果历史成绩差该生历史测试时干脆交白卷
1995年衡水中学学期开展次学生评教活动全体学生全体教师教学进行记名问卷分分结果教师分高低单教学力水相关教师格关然问卷求学生教师教学情况进行评判家公认教学水教师高分课教许相差点格力量强教师分高反映教学效果位教师格力量教学成绩正相关切切衡水中学领导者慢慢明白道理：教师师德状况格水教育教学力重组成部分教育观念教育思想教学力固然重格修样重衡水中学校长李金池函数式表达教师格修教学力教育观念二者教师
教育力间关系：
ykx
变量y表示教师教育力系数k表示教师格修变量x表示教师教学力教育观念等
李金池认函数式中般说教师力永远处种正值状态出现学生喜欢老师听课造成门课成绩降甚交白卷情况时k值已成零者负数造成教育力永远零者负数教学成绩必然降中国句古话：亲师信道道理
李金池认：学校位校长首务ykx函数式中k调整正数值努力值调整正值衡水中学k值调整正值
精神特区
年衡水中学连续搞6次师德讲座联系教育部颁发师德8条进行半月师德讨抓师德建设入手培养教师格修教师格修培养终目标锁定师德建设
学校提出：全身心学生教师切工作出发点落脚点教师做切学生学生切切学生
校长李金池说：深圳济特区香港澳门政治特区校园应该精神特区特区特’特权教师职业者思想言行点污渍否会污染学生影响教师格修果教师世俗学生反感果教师没高层次精神境界学生佩服果教师脱离低级趣味高尚学生服听
教师远离庸俗
天位班老师位学生家长请饭店吃饭家长硬送件礼品希关孩子事孩子知道认老师关便产生良表现班开始碍情面轻描淡写批评学生起作忍忍严厉批评该学生学生竟学中间说：某老师真够意思请吃饭送礼物面子全班引起负面影响班工作陷入动老师教育力折扣影响学生全班教育产生负面影响
位老师家长请饭店酒桌家长教师说：孩子骂便孩子交家长没请老师事告诉学生老师真家长意思做该生孩子教该生求特严结果天孩子突然提出学问什说：教师老找毛病批评眼
教师家长片良苦心反学生产生厌学情绪没孩子成长起作反影响孩子成长
李金池说：家长子成龙心切特样重点中学教师果稍微放松刚入学怕孩子受歧视顾请请希孩子更顾请天天吃请机会教师某孩子予特殊关时面孩子？作教师吃家长请受家长礼面学生？
学校做出规定：严禁教师吃请受礼李金池说：社会然正常事学校合适学校精神特区特殊处教师远离庸俗
学校制定教师学生5视仁：学生长难视仁男生女生视仁家庭出身优劣视仁学成绩坏视仁礼礼(否撞教师)视仁
二教师远离铜臭
1998年暑假衡水中学位验某科教师社会散发广告：招收课外补班招收学生校外校甚该教师直接教学生办班该教师天收入月工资校外方方面面反馈引起校长李金池注意
李金池立召开校委会议研究报级批准该教师做出限期调离处理决定决定许理解包括位老师面位老师李金池话：
教师：现什年代老师？该利长处挣点钱？
李金池：学校精神特区教师特区特殊特区特殊特殊处金钱动远离铜臭师：没偷二没抢犯条法？
李：教学生教师天职教师必须全部精力全部心思放培养学生表面利假期休息时间搞搞家教办辅导班情理中事情家明白教师职业特殊性言行会学生产生巨影响学生心里道商时已没什高形象言站讲台？说辅导班学生提前学知识听课甚会挑剔眼光挑科教师毛病果教师千方百计想干家教办辅导班学校办？换角度办班挣外块工作认真心扑事业受损失公样教师队伍会出现搞家教组组(教研组)搞创收局面会出现全体致钱’风气影响教师队伍稳定影响衡中教师衡中形象纯教学角度短期注重精彩知识点讲授没系统性学生佩服回学校科教师讲课通盘考虑注重整体性单位时间里出彩方辅导班学生认识饭口口吃知识点点积累步登天老辅导班科老师行愿听科老师没办法工作影响学校整体教学种情况办班果敷衍事学生没学会什走马观花遍书成专门骗学生钱骗子学生更认铜臭满身没教师资格办辅导班搞家教损教师形象影响学生进步影响学校工作衡中育精神特区坚决允许种事情发生
办辅导班教师调走教师情绪稳定教师业余时间放继续学提高素质学校召开通报件事全体教师会李金池深情家说：
然目前学校较穷果谁家济困难日子请学校说
衡水中学教师工资高均月1000元工资外400元奖金班月200元班费整收入结构中400元奖金算重组成部分400元然奖金学校作定位关心教师生活保证教师定生活水奖励优秀激励工作样定位出发学校制定奖金发放指导思想：具体工作情况挂钩具体做法：奖金分两部分20工资水发放80课时少发放样方法发放实际结果绝部分教师奖金数体相差距仅十元班费样年级月评排队排前三位班班月220元班费三名180元
奖金作什定位奖优？衡水中学认目前教师分三种类型雇佣型职业型事业型教师收入保证基生活水情况雇佣型教师钱工作职业型教师拥份错职业工作事业型教师成番事业工作衡水中学发放奖金全校教师基定位部分属职业型部分属事业型学校应该鼓励部分教师职业型事业型转化果教师工作奖金挂起钩形成工作挣钱奖金斤斤计较作教师雇佣型转化短期工作促进时间长工作努力教师会没努力工作没份奖金心安理努力工作教师产生努力工作奖金顾虑工作会产生负面影响教师远离铜臭衡水中学精神特区独特处
三教师远离低级趣味
学校发现学生吸烟决定杜绝事学校通班会团组织活动等方式学生进行禁烟教育时制定严厉处罚规定段时间学生宿舍厕等方发现烟头次位教师厕发现名学生偷偷吸烟便带办公室学生低着头毫含糊说：老师错误事情做？然什老师吸烟？
段话校长李金池搬全体教师会专门进行讨说：教师天重复着强调允许学生犯错误浑然觉
学校制定关建立烟学校规定文件老师吸烟应该受学生吸烟样处罚甚更严厉学校专门针教师规定全体学生公布请监督举出长期屡禁止学生吸烟问题子杜绝
学校做出许成文没成文规定准麻教师准衣冠整提倡相互间吃喝宴请反拉帮结派等
李金池说：然教师吸烟麻样事足教师捞钱吃请样k变负数绝会影响k值达
四教师心中永远追求
次青年教师会李金池讲样事：久前乡间路遇推着辆手推车车装满石头问推车：
朋友做什？面表情答道：推石头继续赶路碰推着车石头问：朋友做什？带着脸奈回答：挣钱推车石头挣十块钱继续前走碰第三推着车石块问道：朋友做什？带着满脸希豪回答：正造座厦李金池说：三推石头三种层次追求三种驱力三种精神面貌必然产生三种结果潜力限潜力源泉永远精神世界
衡水中学际间关系简洁透明领导班子面全体教师承诺：教师分心考虑事间关系考虑领导关系考虑奖金工资职称荣誉房子……领导教师做想事瞧起领导高眼简单工作干更
青年教师走进衡水中学第步目标教师合格证成名正式衡中教师学校制定青年教师关制青年教师参加工作四年五关思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定关关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
帮助青年教师五关学校采取系列措施校级领导必须开讲座请校全国劳动模范全国教育系统先进工作者做专题报告开展种形式青年教师业务技赛青年教师送出学学校先出资20余万元选送110名教师参加研究生课程进修班学选送3名教师参加脱产教育硕士研究生学学校次组织青年教师全国名校参观学建立师徒制名青年教师找师傅骨干教师找徒弟学校专门制定导师工作目标明确导师职责规定师徒活动容专骨干教师设立梯奖专门制定师徒活动考核制度样数年努力教师完成成功厦基础建设
成合格教师教师5等级荣誉称号分希星教学骨干教师受学生欢迎教师优秀学科带头功勋教师学校引导教师断攀登新高峰通样措施引导教师合格教师优秀教师转变职业型教师事业型教师转变教书匠教育家转变正系列转变中批教师脱颖出时衡水中学般高中成重点高中终成河北省流全国产生定影响普通高中
衡中名教师成长历程出远目标追求激励作
郗会锁1998年7月学毕业担高年级班1999年3月带班级评红旗团支部1999年7月评模范班年破格评希星2000年评骨干教师2001年国家级省级刊物发表数篇文中治班全国引起较反响2001年8月命高三年级部成年轻学校中层干部2001年高考中带班62中61成绩达科录取线42考全国重点学年评功勋教师郗会正致力教育规律教育思想教育方法深入研究努力专家型教师转变
教师群体中部分许没郗会锁进步快方面进行着懈追求：般教师名师教育家
早1999年学校提出育名师工程学校教师购买量图书配备计算机进行严格培训努力教师成名师创造条件学校求位教师学期必须写篇高质量文教师形成遇问题讲授节新课作课题研究新方法寻找新途径
年高二年级位班找校长李金池提班位学生常迟早退学成绩况愈时性格越越孤僻早恋苗头班采取许方法教育见成效次周日回家已三天没校请校长采取果断措施学生搅坏锅粥班意思明明白白藏话中写脸校长似没读懂层意思饶兴致说：典型案例里面肯定深原价值教育课题样吧作学校交科研课题校长番话转变老师情绪学生法两研究课题名称定关学生良行特征原教育策研究等学生毕业时课题结题
位教师针该学问题展开研究年位教师已积累12万字研究笔记差点采取措施学生年评三学生
断分析原原推测结果结果教师永远追求永远带着研究思考目光观察学校切现象——衡水中学全体教师提出求
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（二）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
套衡水中学教学
衡水中学调x值：
样件事发深思：年衡水中学年全体学生投票选出位佳仪表教师项评选目没教学相联系年评选结果总教师教学效果高度相关佳仪表教师教学成绩教师引起学校注意学校目引导教师教师仪表教学间关系进行研究
衡水中学样长期教学效果相关素作进行深入研究认教师言影响教学效果素包括教师师德格教育观念教育思想知识结构层次等诸素中教师教育思想教育观念活跃具影响力素方面联系校工作教育教学规律思想观念进行研究方面跑遍全国省市请数十位专家搞讲座1998年学校引入陕西师范学张熊飞教授诱思探究教学学理列入校长教师考核目标专门制定学制度定期召开学交流会校长教师轮番登台搞讲座谈心定期组织考试校长教师考试格重新补考
引进教育理衡水中学绝搬抄求位教师学理时定批判学学精华弃糟粕联系教学实践学学见效年形成衡水中学套理
思想决定方法
关教师教育力理前边已进行叙述外衡中认教学效果相关素：教学理学生品德教学手段(教学方法)教师文化知识结构水教学环境等诸素中教学理教学手段教学环境等学校教师教育观念密切关系认教师教学首先应学生创设种教学情境学生置身情境中发产生种心愤愤口悱悱心理状态形成动寻找知识心理驱动力教师适时施巧妙点拨诱导学生便够快获取新知识样获知识教师通讲授获取知识相教学效果提高学生获取知识时已心里完成新旧知识化应程新知识溶入已知识结构体系中形成更高更完善新认知结构体系动迎接新知识做准备
衡水中学语文教师进行广告设计思路训练时样设计教学情境：美国科罗拉高原果农生产苹果已销商签订供销合丰收际场冰雹苹果遍体鳞伤陷入困境果农找广告商做广告促销问假广告商进行广告创意？请怜果农设计广告保证果农苹果价钱卖出问题出石激起千层浪学生积极思考参讨动发言学生医学保健营养环保心理学美学……角度胆创意中学生美国广告商创意出辙更学生创意美国广告商创意更独特更新颖难理解堂训练课中角度进行创意学生必广告知识语言技巧医学保健营养环保心理学美学……等知识进行重新组合样必握广告真谛进握作文真谛——文章抒发观点影响感染
衡水中学特强调学生解知识形成程强调四基教学基知识基技基事实基方法种教学思想衡水中学理化实验教学做重改革教师总先讲练先书知识告诉学生然学生通实验验证学生终心理感受确实——书说正确变教师告诉学生结果指导学生通实验出结果学生心理感受原——客观事物原样联系变化实验学生认识书知识学生认识客观世界书两种方法更言喻
述事例说明教育思想教育观念教学方面教育效果关系难理解年衡水中学力改变教育思想教育观念提高教学质量起重作
解剖衡水中学年形成样教育思想观念
二衡中教学
1997年衡水中学胆提出素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂观点学校制定深化课堂教学改革指导思想明确提出教学改革目教会学生学具体目标轻负担高质量低耗时高效益具体求三转五三转指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重教师施教功贵引路妙学生开窍注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法学生学生动活泼课堂教学培养学生观察力思维力分析问题解决问题力计算操作实验动手力听说读写力五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结教师包办代
1996年学校方面加科研力度发动全体教师搞教育探索研究方面走出学引进新教育思想理年懈努力已初步形成套理体系
关教育终极目标：学生终身发展负责学生终身幸福负责
关教学目标：长期探索衡水中学确立教学目标学生掌握知识发展力陶冶品德
关目标涵：掌握知识学生中心体提出目标前传授知识教会知识者教师中心提出目标传授知识讲教师做什教会知识讲教师做什程度掌握知识学生达什样境界认知识教学必途径通途径学生达掌握知识发展力陶冶品德目标途径千条万条千变万化目标发展力：直讲培养力培养强调教师学生放教师培养样动位样束缚学生束缚教师发展力体现学生体位目限度减少学生力束缚陶冶品德：强调教学程中学生品德陶冶教育培养化程停留认知层面
关教学程：记者通数十天听课研究课例衡水中学教学程初步认识：通量基事实运科学研究方法学生获掌握知识发展学生力诱导学生全身心参甚学生重新体验知识产生程教学程
样诱导学生全身心参体验知识产生程呢？教师首先应该创设种知识点存中教学情境名学生情境中找位置教师创设教学情境时充分解全体学生已认知结构基础学生提供量客观信息引导学生发现已认知结构量客观信息间矛盾然诱导学生采正确研究方法矛盾进行研究矛盾解决学生学研究方法(学方法)获知识克服困难陶冶品德形成学生更高更强力——知识点教学程完成
教学什定基事实(客观信息)出发创设教学情境呢？衡水中学校长李金池说：知识形成序方式般应三层次：第层次行掌握通亲观察接触感知基事实第二层次图掌握五官形象方面掌握基事实质特征第三层次符号掌握语言形式数学关系掌握事实质特征联系学生行
——图象——符号三层次接受新知识知识形成程处佳协调状态显然教师佳施教策略
遗憾教学超越行图象直接达符号省略感性认识形象思维直接达逻辑思维教学必然死读书读死书学生知识必然知然知然学生必然死记硬背知识必然学生原认知结构进行化应重新结构更成活知识长学生头脑必然僵化
完成述行——图象——符号——结构程完成教学程半半述四步学生头脑中融化起成整体样符号结构成学生思维工具面量基事实时十分畅基事实符号结构间开通直达车通解释现象解决实际问题完成结构——符号——图象——行——基事实样回合基事实出发回基事实完整教学程课练目言回合课练目决学生反复印证符号
考试考试(什考试)出矛盾存中基事实应考者认知体系中选择相应符号结构解决矛盾选找解题正确方法
衡水中学整教学程明白考试真谛难明白衡水中学什会高考中取优异成绩
关教学素：衡水中学认教学程关素许：学生教师教材教学方法仪器环境……教学目言许素分三基素学生体客观世界客体教师教学方法教材仪器环境……作限度客体体认识接受()起着媒介作媒体众媒体中教师导
教师媒体样定位许业士包括衡水中学部分教师初情愿接受副校长张太庄做样类：现远程教育网学校学生完全学校计算机前完成学务时教师没直接出现学生面前仅作编程教材编写者样介绍学生认识客观象发生关系媒体
样定位决定教师三素间位张太庄说：教师位红娘等张生莺莺走起红娘二者间充第三者’教学中教师迟早学生知识间淡出教师务引导学生掌握知识等学生已全身心投入知识探索中时教师厌烦讲解第三者
教师发挥媒体作？注意排干扰影响学生智力活动素挫折害怕紧张焦虑嫉妒抑郁灰心等良情绪创设浓厚教学情意场整教学程沉浸种民等谐愉快气氛中学生进入佳思维状态二启发学生克服认知系统障碍三促进学生形成认知结构力品德四整程中时刻注意种反馈信息控制进程
学生永远教学程体教师善察颜观色更服务体
关教学高度校长李金池说知识象长树桃子教学活动切安排学生跳跳摘桃子强调教师诱导跳跳强调学生努力摘强调学生获知识程桃子学生摘教师摘塞学生学生跳跳摘桃子然锻炼获知识形成力
握高度教材节节编课堂堂许教师教学程中深陷节课知识点着眼点着力点放知识局部具体问题学生知识背景点间联系见树木见森林样学生学知识孤立点整体学生知识点难时化应形成知识结构新认知体系难形成综合力学生章节考试中成绩综合性考中成绩原找衡水中学特强调教师整体局部两方面入手清晰握知识点整知识体系中位作学生掌握知识龙脉掌握知识整体结构明白新知识点学生旧认知结构水距离掌握教学高度
握教学高度方面掌握学生原认知结构学生学会什重决定素现头脑里什学生总已想法认知结构思维方式理解教学中碰新事物影响学新东西包括事物观察观察解释获取新信息策略甚会修正新知识含义适应原认知结构思维方式结果造成思维杂乱产生种种科学概念格格入结果反映考试考场感觉错觉会做考试结果出现许错误样原问题出考试时原教学程中衡水中学求位教师教学程中熟悉位学生认知结构思维方式熟悉产生思维障碍原症结课堂学生反馈信息具高度敏感样握教学高度
衡水中学教育观念教育思想十分庞复杂体系里教学紧密相关枝节做介绍窥全貌
位站思想前校长
常说：位校长学校衡水中学出现天样科学教育理指导教学实践断实践中丰富完善理局面衡水中学干部教师说：位校长
李金池1992年衡水中学校长时衡水中学衡水算二三流学校1995年衡水中学升学率已跃居衡水榜首李金池知道学校走时间加汗水老路条路走累垮教师累垮学生累垮谈时情景深感触说：时觉条路已走头1996年起李金池提出进行课堂改革改革成绩改变时间加汗水模式改出路里？1996年李金池带领衡水中学寻找条符合素质教育道路直苦苦求索时起李金池教学思想教育观念进行深入研究
改革课堂教学深入课堂时起衡水中学教师便常常李金池坐课堂听课次李金池听位教师讲课位教师课堂位学生回答问题学生圆满回答完问题教师连句鼓励话没甚没该学生坐开始讲课时司空见惯老师然细节李金池记李金池通听课抓住司空见惯细节：学生回答问题教师正确答案符时教师会马课堂全班学说：
请家注意某某学回答问题时犯错误什什时回答问题学生情绪落千丈节课红着脸抬起头敢举手改掉教师毛病李金池特召开会语重心长教师说：鼓励赞许肯定激发学生灵感调动学生积极性方面着十分重作西方教师教育鼓励学生胆发表意见课堂挖苦批评学生般讲西方国家课堂纪律差发言质量差时学生提出问题傻回答问题错误特点前者说者绝说发言肯定前者否发言回答问题肤浅甚荒诞没道理牛头马嘴教师种发言批评肤浅错误教师总说肯动脑筋’回答问题感谢提出没想问题’教育应该鼓励学生讲东西鼓励讲没讲东西错误失败正常现象学生学然程没生伟发现教育允许失败允许说错话旦错老师众羞辱学生容果学生处样环境中动思考学？难怪教育出现学生踊跃举手初中生少举手高中生死举手局面李金池时番话中表述教育观念天然意义衡水中学课堂改革样抓司空见惯细节开始
1998年位教师刚接手新班久进行次考试考题出深难学生考分均足50分紧接着讲深东西学生听位教师说：先马威件事李金池知道找位教师说：样做学生中建起老师迷信’二掉学生信心新教育观念二者取影响学生发展应该胆鼓励学生质疑敢怀疑名家敢怀疑教材敢怀疑教师破迷信鼓励学生标新立异培养学生批判精神学生敢质疑敢创新时候力会提高基础知识掌握肯定会更加深刻教师园丁培育花朵成刽子手扼杀幼苗李金池倡议学校专门针考试做项规定：果学生某次考试均成绩偏低列教学事老师进行处理
1998年李金池外学时接触陕西师张熊飞教授诱思探究教学便立刻西进西安张教授请教两次请张教授衡水中学全体教师讲课
2000年11月24日中国教育报报道东北师校长史宁中教授提出尊重教育思想李金池立刻北长春史教授学2001年2月8日李金池专门尊重教育做辅导报告
李金池关尊重教育报告(摘)
根校校情学期明确提出尊重教育样全新教育理念
尊重教育理念涵意义 尊重教育理念涵简单概括三方面：第尊重教育规律指教师教育活动中教育规律观愿实施项教育活动第二尊重教育象身心发展规律第三指尊重学生格性尊重学生性发展创造谐教育环境实际
尊重教育素质教育者说尊重教育素质教育重容
什校新世纪开始时候倡导样教育观念呢？第尊重教育提法朴素简洁语言表达现代教育流思想张第二倡导尊重教育民开放社会未发展必然求必然趋势提法身铲传统教育模式遗留种种弊端具强针性指性倡导教育观念推动前校教育教学改革具非常现实指导意义第三倡导尊重教育教育理念实际倡导种文化氛围种价值期目陶冶教师学生规范教育行师生创造种全新教育
必须充分认识传统教育模式学生性压抑戕害必须充分认识传统教育观念前教育教学产生诸负面影响什代世界100项重科技发明中没项中国？诺贝尔奖设立百年什没正牌中国缘呢？联合国教科文组织学会生存报告中指出教育具开发创造精神窒息创造精神双重力量非常宝贵认识啊江泽民志精辟指出：教育兴国果观念转变果教育改革真难兴国啊发达国家差距会拉啊
尊重教育教师求 讲21世纪性文明世纪21世纪教育核心通尊重赏识关爱等学生放作体位进行生命化未化训育新世纪时候必须认真反思教育牢固树立教育思想倡导实践尊重教育
1教育活动中广教师必须尊重教育规律尊重教育者身心发展规律尊重学生格性学校理方面改变束严围追堵截老办法学生教育发展唤醒体意识学生性创造力发展创造宽松环境
2倡导尊重教育坚决反体罚变相体罚反简单粗暴理方式坚决摒弃贬损格方式学生做法
3倡导尊重教育教学中充分落实学生体位课堂教师学生成知识容器强行灌输学生成木偶意操控制激发学生积极思维鼓励学生胆提出问题发表见解甚质疑教师培养学生探索精神
4尊重教育求教师公位学生济位社会背景学基础格等应视仁
5尊重教育求改变种分强调统教育观念尊重层次学生求知识层次学生进行层次教育谓材施教
6尊重教育求尊重观念教育学生尊重教师劳动付出学生尊重氛围中尊重学会尊重特尊重尊敬教师
7倡导尊重教育放松学生严格求相反引导关心方式培养学生尊心受教育者产生种高度学觉性道德律性促进教育者动全面发展尊重教育求教师必须尊重严格求相结合越尊重越严格求严格求尊重具体体现尊重教育条件尊重切学生正需求违纪行仅应尊重应严格禁止严肃批评教育情节性质严重甚处分样做受教育者尚未认识性尊严情况进行终极性尊重
8尊重教育更求教师尊树立新世纪良教师形象时求教师间事间互相尊重协作进取
年7月高考刚完毕招生工作正进行中李金池谋划外出学李金池——永远站思想前校长
衡水中学光荣榜：中河北省委省政府授予文明单位称号 河北省教委授予省实验教学示范学校称号 河北省科协省教委省科委授予省青少年科技教育示范学校称号 全国教育科学九五规划教育部重点课题重点实验研究基 中衡水市委市政府授予思想政治工作先进单位称号 河北省建设厅授予省园林式单位称号 河北省教育厅授予省现代教育技术实验学校称号 河北省教育厅授予省教育科研先导型实验学校称号 河北省体委省教委授予省体育传统项目学校称号
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（三）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
教学成艺术
充分发动教师教育思想进行反思衡水中学课堂教学提出6项具体改革措施
1必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
2坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力
仅求精选求精讲少讲关键讲什讲答案直接告诉学生答案讲思路讲方法讲思路讲方法直接告诉学生思路方法诱导学生发现思路发现方法时告诉家极端走极端认题越少越事实知识巩固力培养离开做题关键适量关键学生思考
3利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天教师责教学生利时间
4尊重教育理念改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
5必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况老师脱离学生实际味拔高甚抛开课讲难题做难题造成学生出现畏难情绪丧失信心恐惧厌学学期坚决教学容课题难度降
保证夯实基础指导思想落实处改革教学评价教务处明确规定次期考科试题难度系数均分低限指标
6教学改革相宽松环境适减少统考次数时学校制定严格监控措施确保新轮教学改革扎实推进特严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占造成教学事者坚决采取措施
思想决定行动什样教育思想教育观念什样教育教师节课活动次教育思想教育观念实践教师节课次活动设计件艺术作品样设计思想统具统性作品千姿百态具性
走进衡水中学走进教育教学艺术长廊课课外呈现眼前件件千姿百态艺术作品
镜头：体验感悟教育
500座位学术报告厅时爆发出雷鸣般掌声舞台正演雷雨第二幕演员服饰发型面部表情心世界物特点表演技巧达较高水准扮演侍萍学生侍萍遭受命运坎坷甘命运摆布性表演淋漓致劳动妇女封建礼教束缚旧中国遭遇辛酸幸周朴园鲁海物性演员刻画出神入化事前发展跌宕起伏高潮断深深吸引住……中学高水话剧表演亲眼见真难置信活动学生纷纷表示通演话剧话剧加深教材中剧节选容理解产生浓厚学兴趣演出学生特长发展解次历时两周话剧表演该校配合语文学科话剧单元教学进行课堂教学改革课堂设舞台学生参中成长表演中发展素质全面提高
学术报告厅正演高二课剧时候高年级语文课搬功厅学生全身心进行着配乐诗朗颂赛台学生正伴着优美乐曲声情茂朗诵着名篇作台观众完全沉浸美旋律中心感悟音符词语动作表情
衡水中学语文课堂教学问种设计初衷想法时语文教研组长杨忠信说：体验感悟教育学生真心感悟亲身体验东西终沉淀心深处成种素质种力伴生受生
镜头二：学
衡中校园天节目衡水文艺广播电台1998年创办直播形式广听众见面节目节目采编持播音等全衡水中学学生完成节目覆盖整衡水市周边邢台沧州保定石家庄山东省德州等市区节目开播年连年衡水市广播电视局评受听众欢迎节目时节目真正成衡中学生展示华张扬性天
节目天天换天天直播听众品位高衡中持绝妙机遇严峻挑战记者——编辑——播音员采访——制作——持系列工作系列困难：特邀嘉宾办？路塞车办？发烧感说出话办？……困难道道生作业成学生成长发展程中必须营养元素学生克服困难时候然培养种力形成种素质3年参中体验节目持味道学生达500农场电厂水利局农科机关企业农村街道处处留足迹景县职业中学刘月梅听众节目信中写：羡慕河北衡水中学龄办出节目播音播稿子写棒真希衡水中学参加节目组节目组56位记者作品先全国中学生文竞赛全国中学生夏令营作文竞赛全国中学生成宣言征文赛中获奖2001年郭晶马枥鑫两学生利通北京广播学院高考招生专业测试录取该节目组2001年团省委评百支优秀学生社团持李倩感受中写：衡中校园天’节目弥足珍贵生体验心弦永消逝风景
衡水中学负责该节目组教师说：’学’教师责学生创设’知识机会
镜头三：筐变成
高化学教师王忠民说：长期教师学生成知识容器盛桃子筐’然节课学生满载’——满满筐桃子’摘桃子’学生教师学生课堂仅仅观众甚时连观众仅仅低着头默默听听众需做发挥筐’作———动接受努力教学实践中筐’变成
2002年5月22日没招呼记者走进王忠民课堂想亲筐变成：
师：天学新容硅化合物知道硅碳族二者单质化合物性质相似处掌握碳化合物性质学硅化合物非常利碳相关知识掌握样呢？请家填表太清楚方讨
生：(填表短暂讨利回答出碳化合物关性质)
师：(时鼓励学生善动脑筋惯接话锋转)实学新知两条途径：获知书获取现成知识种推知事物间联系旧知推新知家想种方法学天节课呢？
生：(齐答)推知
师：家学机会面根提示填表
生：磨拳擦掌奋笔疾书快完成务先5位学生踊跃发言结果报告家出现争议：二氧化碳二氧化硅碳酸硅酸物理性质否相似？
师：实践检验真理惟标准请(出块白色石子)石英石书说二氧化硅二氧化碳物理性质样？
生：(概括物理性质)
师：非常家关二氧化硅物理性质栏改正硅酸性质碳酸否相呢？家请6名学做硅酸制备实验
生：(6名学生分教室位置站起分组完成实验硅酸白色胶状沉淀非气泡生成时学生惊呼起)
师：请家现象中概括出硅酸物理性质填入表
生：(推测方程式分析正误)
师：点明硅化合物碳化合物性质
生：(推测配方程式分析应价值)
师：家想进步解硅化合物然界中存情况途？
生：想
师：请电视
生：(学含硅种矿石硅酸盐应时教室里嘘声片)观完毕老师请家根印象完成关问题课学生思考议学
王忠民说设计堂课策略程重结滞结重仅仅停留结层面教学肤浅应试教育常规做法教学重获取结程教师应积极创设问题情境学生作探究者摘桃子动手做动眼动耳听动情读动口议动笔写动脑思强调学生动强化思维加工知识获取程推迟结呈现时间学生仅仅桃子更重获取桃子方法成功体验
镜头四：学生思维禁区
学生提出问题学生五花八门答案衡中老师总颗通融心双欣赏眼睛学生送鼓励赞许期盼爱意学生必担心问题失解答滑稽受讥笑批评时学生思维拘束时时会迸发出创新火花次作文立意训练时少学生反常规思维方法逆审视探求思路班门弄斧词立意作文学生改传统观点批评缺乏知明进行逆立意：弄斧班门敢权威挑战等等滥竽充数词学生破思维定势全新角度立意：重参肯定南郭先生参意识
国家突出贡献专家陕西省教科特级教师张载锡先生衡水中学搞周调研回西安学校写封信信中说：争辩事实证明教育科研教学改革提高学生素质重意义升学率副产品实践处传播贵校实践中启发素质教育走富活力康庄道……记者副产品词理解时间场合请教衡水中学校长李金池副校长张太庄料回答出辙语出惊耐寻味：学校走素质教育正确道路想提高升学率
行效教学理措施
1996年衡水中学开始改革课堂教学校长李金池开始量先进教育思想引入校园开始量派教师出学老实说李金池教师14年衡水中学位响教师校长没离开课堂时常听听教师课带着新思想观点带着改革课堂教学迫切心情重新走进课堂时候强烈感受许悠悠万事升学率思想支配算问题问题节成容忍问题节许力提倡表扬做法必须受批评摒弃教师着酷暑严寒学生买题时候教师顾吃饭睡觉天学生亲刻印量篇子时候教师间争夺学生时间连家回时候……心里非常矛盾非常难少次想批评话嘴边难出口终天位教师做法提出委婉批评该教师脸茫然双眼睛审视陌生样着刻清楚感素质教育离衡水中学遥远
短短年衡水中学已成重点中学实施素质教育面旗帜巨变化发生衡水中学短短年中走遥远段路程？做法变教师压升学率务压教育科研务逼着教师研究新教育思想研究课堂教学规律进教师迅速接受教育新观点新思想二采取制定制度办法素质教育求规范课堂教学教师首先做素质教育实践者进接受素质教育观点思想指导完善实践
变压升学率指标压科研务
1997年初学校线教师中遴选名教科员成立专门负责全校教师科研工作行政机构——教科室更名教科处成独立处室解河北省重点中学成立第专门负责学校科研工作行政机构教科处工作目标调动广线教师参科研工作中学校规定线教师必须确定科研课题教研组必须科研课题学校积极创造机会申报国家级省级科研课题课题负责参全部压线教师头学校制定种科研型教师倾斜政策类评优选模中首先承担科研务取成果教师倾斜断种场合张旗鼓表彰科研成果教师常全体教师通报线教师科研进展情况拨出费支持教师针科研课题走出学考察计划选送批教改攻关教师参加全国骨干教师培训
学校科研工作重点放深化课堂教学改革促教师边实践边改革科研方定位实现学生体位帮助教师树立先进教育思想教育观念
学校专门制定科研工作系列制度衡水中学教育科研制度规定：定期召开全校课堂教学问题研讨会学期(年)初确定学科教育科研课题中期进行汇报期末进行验收(阶段性验收)周周五午第三节课学科组进行教育科研活动时间活动坚持三定：定讲定讲容定参加员范围定期进行教科研活动总结定期召开教改攻关教师会学期少组织2—3次教师外出听课参观学活动定期邀请关专家校讲课讲座坚持开展研究课听评活动定期编印教科信息交流通报课题情况定期印发关学材料学期组织次全校教师参加教科研文撰写进行优秀文评选学期出版期教师优秀文集学期进行次学生心理学方面问卷调查时进行信息反馈研究
教研活动检查制度规定：周教育科研活动时间教科处成员负责检查记录组活动情况包括参加数活动容持起止时间缺勤员等活动完毕缴活动记录检查实行点面结合方式记录全面活动情况外深入学科组解情况检查结果活动记录时存档作先进学科组先进评选
研究课听评制度规定：分学科建立研究课听评组校领导分头参组研究课听评教科处成员参研究课听评学期初教科处制定全学期研究课听评计划组织实施研究课周少安排6节坚持听必评开设研究课教师必须开课前2天设计教案发评课教师手中教科处组织探讨提出建议参加听评课教师听评课授课时间突教务处负责调换研究评议时必须发表见解谈出长处足鼓励教师时申报研究课研究课工作学校定期总结优秀研究课通录片公开课形式组织观摩
述制度外学校规定教学赛听评课求青年教师希星评选标准受欢迎教师评选标准佳仪表教师评选标准等
通种种制度教师片面追求升学率传统做法中拉出引导研究教育思想教学方法科学质量年衡水中学教育科研工作取丰硕成果教师省级刊物发表科研文60篇承担国家级课题1项省级课题6项教师写出科研文400余篇学校结集出版11集衡水中学教师优秀文集
课堂教学发生细微深刻变化
郗会锁老师节题讲评课：
节课教学容题讲评处理165道题份试卷教者首先约2分钟时间简析试卷中出现错误原提出节课解决出错问题方案：1学生查2学讨疑难3老师解疑通第阶段学生查(约20分钟)问题已解决半讨中(约5分钟)解决部分集中老师解疑时题目已十分典型教者学生解题讲解切中害课铃响时全卷已处理完毕
评课：成功处：1教者充分尊重学生体相信学生极调动全体学积极性2教者充分尊重教育规律采取步步深入教学方法效提高学生独立解决疑难问题力学生反映出家节课十分满意
足：讨程延长分钟解疑阶段许时少学生活动更充分教学务完成起会更容
衡水中学名师榜：全国五劳动奖章获者全国教育系统劳模特级教师闫纯熹特级教师张锁占全国优秀教师孙庆华特级教师戴藏云特级教师李山
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（四）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
二素质教育催着搞变推着搞
长期应试教育积重难返学校出台制度10项鼓励教师进行教育科研教师表现出应热情学校领导十分清楚全身心参教育科研法投入教学改革衡水中学教科处时教师科研状况进行深入细致调查结果发现教师中存系列影响教育科研工作思想障碍：
轻视思想：少教师教育科研工作认识肤浅认教科研事情学校整体工作点缀修饰教育科研重性认识足然沉迷时间加汗水模式认苦干加实干会水出成绩教师匠味十足缺乏改革创新意识搞现然办教学模式单教法呆板年日仅教学验指导教学满足已教学成绩缺乏教学理性思考深层探索缺乏教育科研意识学校领导督促求搞教研活动搞形式走场穷应付迫压力
二关思想：认教育科研工作事关埋头教书部分然朦胧意识教学实践需科学教育理做指导认教育科研工作理工作者教育科研部门事情相干教书课取成绩令学生满意位教师满足课课沉湎教材教参练题天忙学生找题练题讲题陷事务性圈子题海战术拔具种思想实际教育科研工作存偏见没充分认识教育科研工作日常教学工作息息相关教育科研作学校教育教学第推动力愈愈显示出强生命力增加工作科研含量走持续发展道路科研推动教学已逐渐成国未教育发展趋势作名中学教师验型勤奋型教师转变成学者型科研型名师必须走教学科研相结合道路
三顾虑思想：怕搞科研影响考试成绩影响升学率种思想实际教育科研目作没真正认清科研教学立起理搞教育科研浪费时间影响教学进度影响学生知识接受形成样种怪圈：高高二年级搞教育科研高三年级回满堂灌言堂天拼命做题讲题应试教育老路子诚然高考竞争压力越越特重点高中升学压力更高中教学年爬陡坡走钢丝然知道教学环节需调整教学方法需改进优化敢丝毫松懈敢停进行检修整顿高考余刚刚松口气紧接着新年高考序幕拉开全身心投入新年恶性竞争中认教育科研见效周期太长明知刀已钝敢磨刀怕影响砍柴影响教学成绩影响高考升学率
四畏难思想：认教育科研高攀部分教师教育科研神秘高深认没搞科研力搞出什科研成果分析思想根源搞未知东西未涉足领域总存种神秘感畏惧感二信心足力估计够三缺乏胆量魄力怕字头怕失败丢丑殊知改革帆风需定代价付出需定曲折磨难教育改革家魏书生初搞初中语文教改学生批阅作文三年中顶着重重压力苦苦求索孜孜研究中考成绩揭晓时证明教改思路正确社会认想象果没充分信超胆识畏首畏尾顾虑重重难坚持定会获天成绩
五急功利思想：常见少学校验称教育科研工作刚刚开题半学期取阶段性成果搞教育科研蹴唾手事情外教师教育科研工作严谨性长期性艰巨性认识足知难退半途废教师搞课堂教学改革研究改革初期感觉学生反馈单元测验成绩理想种结果进行错误纳成绩理想责咎教改终止教改回驾轻熟传统教学模式部分教师缺乏韧劲教科研攻方总枪换方蜻蜓点水浅尝辄止样事：井取水潜层水位埋深100米第口井90米没出水紧接着换方井次95米没出水……劳功获目前部分教师教育科研工作生动写实教师选准课题搞行性证制定出科学实施方案出现什困难坚持懈搞相信定会功然成
六懒惰思想：教师长期形成种安常规满足现状循守旧思进取思想年复年日复日教案旧教法旧分析思想根源懒惰思想作怪导致思维僵化思想保守反改革教育科研破常规探求规律进行教学改革定风险部班投入更时间精力花更力气费更心血省劲省心办法守成旧昨天做天样画瓢惰性思想进行教育科研首思想障碍想教育科研工作利开展首先应力气采取种措施破封尘已久思维惯性克服懒惰思想投身教育科研潮中
面种状况校长李金池激动说：搞素质教育等想明白搞等年影响批孩子等十年会影响代想明白放开手脚搞想明白学校继续搞应试教育套手脚捆起强行拉素质教育条路推着搞
学校文件形式发关减轻学生负担落实学生体位深化课堂教学改革决定文件规定减少学科授课时数增设阅览课学科阅览课语文外语周授课时数减少3课时学科根学科特点做相应调整余出时间交学生增设阅览课学生根情况广泛涉猎阅览发展兴趣特长补弱纠偏二开设语文外语阅读课开辟专门阅览室定出必读选读书目规定低阅读量摘抄量写作量中语文阅读课少4课时
学生增加学生学时间教师准占讲课准发篇子(题纸)放投影等变相占学生真正学二节出7分钟时间学生合作学讨辩甚争三时间分学科综合学科教师辅导学教师布置必做作业必须控制20分钟完成教师必须学科结束时收缴天作业余时间严禁教师收缴作业果教师留作业学生学科完成便列教学事予处理存入教师教学档案学科外综合综合时间教师准进教室辅导免干扰学生独立思考学
减少作业量提高作业质量述学科作业必须控制学科时间完成外文件规定变原硬性摊派作业色香味形俱佳助餐留作业结合学生口味够提起学生胃口层次梯度学生教师留作业选择权教师强求学生做学科助餐(学科作业外)留助餐作业教师收缴通形式检查验收课堂答案做做做做少完全学生情况选择
显然述规定目逼着教师研究改革课时减少教师老套子讲课取什舍什讲教师必须吃透教材重新研究学生作业时间少教师必须控制作业量认真研究教学科作业典型性代表性作业达十作助餐作业求教师必须研究作业趣味性适应性否学生选通改革迫教师研究教材研究教法研究学生研究作业设置根改变题量时间加汗水做法
受益学生学生高兴说课堂教学改革推翻压头三座山课堂课中解放出课时减少学生时间增学生涉猎东西增加二题海中解放出学生作业奴隶变成作业三教师禁锢中解放出学生服教师教师留什作业学生做什作业留少做少现教师服学生教师留作业必须吃透学生吃透教材增加趣味性吸引学生学生做权力学生奴隶变成服变服出教学改革真正制度保证学生体位教师明白愿意前提
改革效果
语文外语历衡水中学薄弱学科历年高考中扮演着拉腿角色学校实行述改革语文外语成绩迅速攀升2001年高考恰恰两动手术学科提升幅度远远传统优势数理化学科文科语文外语理科外语均成绩跃居衡水市第理科语文跃居全市第二甩掉长期落帽子
衡水中学重文件课堂教学评价点评价体系：
教学目标(10分)：教学基功(25分)关两方面已须赘述
教学思想教学特色(15分)：①体现学生体教学思想②独特教学风格特色
教学程设计(20分)：①科学处理教材②重视知识(概念)形成程巩固深化应③教学程序……揭示知识(概念)质④(学生)适认知层次恰处理难点……⑤略
教学方法教师引导作(10分)：①教学目标转化学生学目标……学生掌握基知识基技②重视学生学方法学力发展发散思维创造精神运算逻辑思维空间想象力发展③时注意(学生)反馈信息调整教学节奏教学信息输出量全体学生
学生体位落实(10分)：①学生兴趣浓厚胆质疑②学生独立思考……教学效果(10分)：①达教学目标②师生满意
难出评价体系传统评价体系发生根变化：教师中心变学生中心结果中心变程中心单纯知识变学生知识力品德重
衡水中学评价量化教师教学重实行教师聘制位教师接受新思想新思想改革课堂教学决定没饭碗时候位教师敢抱着老套放？
培养学生优秀品质
衡水中学教育终极目标定位学生终身发展学生终身幸福力改革传统课堂教学通课堂教学学生掌握知识发展力陶冶品德难出未成(包括否考学样阶段成)否良终身发展终身幸福决定具知识力品德知识力品德间品德掌握少知识具力关重———学生终身发展终身幸福起着决定性作
衡水中学认影响学生发展品德素般情况言高远目标意识竞争意识良思维行惯坚强意志强烈社会责感善合作精神等品德素学生产生作更衡水中学特注重培养学生述思想道德品质
1培养学生高远目标意识
心理学研究表明定限度成抱负水成正反思教育实践家庭教育学校教育长期然量黄金屋颜玉类教育刺激着学生诸考试升学业类字眼加压学生教师教育学生时进行番动员：目前业市场形势严峻研究生名牌学毕业生益善般科生等等专科生请边站中专生根见工作学现必须玩命学更甚者学校会会动员学生期考战阶段考学搞什期考月考倒计时否认种教育会奏时效难调动起学生稳定强持久驱力志学生迷失学目标教育短见浅见
衡水中学培养适应未社会发展素质全面现代目标出发通系列教育活动学生走出放眼世界走出现放眼未学校学期组织学生开展中华崛起读书演讲会理想演讲会学生天收新闻联播热线访谈国际国形势学生周利团活动时间进行国外时事点评学校学期邀请社会知名专家学者学生做形势报告请国家做出突出贡献校友社会名学生做成成成事业事迹报告次班会容充满国家祖国奋斗等题学校学期计划学生拉出参观工厂农村高新技术开发区……学生亲眼目睹亲身体验解国家济建设社会发展情况唤起社会祖国关注关心衡水中学周次班会学生进行集体教育外周次全校性周讲评全校学生参加讲评周学生言行举止讲评周发生国外事学生时时想国家时刻牢记职责采访中发现许学生文具盒中少样座右铭：
祖国学天学点知识意味着祖国建设添块砖瓦学国家学未位心理学家说：欲烦恼先忘衡水中学学生天想国家民族天心中做俗庸做事成器高层次追求形中学生淡化身边琐事烦恼净化心灵时精力聚焦学学生种成业民族振兴发奋学产生学动力种稳定强动力源会阶段目标实现恩怨减弱消失
2培养学生竞争意识
衡水中学流传着样句口头禅：两眼睁开始竞争学生早晨起床15分钟穿衣收拾床铺洗漱整理卫生然操场列队出操时学校开始检查宿舍卫生情况早操情况短短时间里包含七争：争起床速度(许提前否违纪)争宿舍卫生质量争操场列队早晚争早操队列否整齐争步伐否整齐矫健争口号否响亮争精神面貌否气蓬勃里面速度竞争质量竞争学生种竞争中开始天学生活常言道：日计晨学生样生态度开始新天早操系列争：学生跑着进教室争提前进入状态时争学效率学生学生间宿舍宿舍间组组间班班间年级年级间学校提倡事事处处时时充满竞争天超明天超学生竞争中断实践着诠释着追求卓越校训学校鼓励学生投身社会竞争2001年12月全国礼仪赛开始报名黄晓丹等学生听说想参加方面怕学校意觉羞涩便消念头班老师知道鼓励搏搏数轮艰苦竞争黄晓丹获中国礼仪赛衡水赛区冠军河北赛区佳形体奖杯载誉黄晓丹兴奋说：老师竞争勇气通次竞争实现超越获信品尝成功喜悦学生认清面竞争学校专门学生开设面入世该办十学星评选宿舍文化赛单项体育竞赛班级辩抗赛等系列教育活动培养学生竞争意识
3培养学生社会责感
衡水中学学生中许孩子农村贫困家庭岗职工家庭学校教育带诸问题衡水中学作种财富种教育资源年学校情况通报全校师生学生感穷落贫穷落制约许优秀孩子成果孩子失学业会加剧贫穷落家庭摆脱贫困家庭富裕起发奋努力两年师生捐款学校出资达12万元资助贫困生300余受助者接受捐助时接受份社会期责位原成绩十分优秀学生接受捐助努力学优异成绩考取南开学母校信中样写道：刻起立志千百倍努力未温暖关怀颗需关怀心
衡水中学十分注意通课堂教学激发学生社会责感通种社会责感反激发学热情高二理讲球水节教师引导学生进行实践考察学生走访市水利局农业局环保局质队等单位农村进行实考察撰写文中衡水水里获全国环保文奖年寒暑假期间学校社会问题出发组织学生开展社会实践活动写出许价值文引起关部门关注学生通接触社会关注社会产生强烈社会责感种强烈社会责感学生努力学缺动力
4培养学生坚强意志
衡水中学认现学生独生子产生许教育问题孩子普遍意志薄弱缺乏克服困难毅力学校德育果重视采取针性措施培养学生意志毅力学生难成时影响学成绩衡水中学1984年年高学生进行军训次时间长达年成河北省惟全年学生进行军训学校外学校高新生进行次80华里远足活动项活动称砥砺意志长征
80华里双脚说天文数字脚长盈尺没脚更长路——肯停走跋涉时间欢庆胜利时间长生尝样追求程永远成功享受长……学生远足活动感悟难想象样历样感悟学生困难学未会样种态度没理成功
5培养学生良行惯
衡水中学1994年开始实行寄宿制封闭式理许会说学生终步入社会样理措施适应社会发展呢？衡水中学认学生思想成熟鉴力免疫力差阶段果强行学生推社会学生心灵受污染导致学生心灵畸形发展实行寄宿式封闭式理学生需接触社会信息进行滤避免学生免疫力低中毒二利学生统指导学生学校集体生活中学会合作学会交际三利培养学生独立生活力培养立精神四利排外界干扰学生拥张静课桌安心读书学生衡中三年封闭式理历练思想品质逐渐成熟免疫力加强样学生走社会够适应社会发展名女生衡中前身公气家做家务甚天起床叠子项光荣务交妈妈衡中段时间宿舍务整理焦头烂额心情坏极点听课没兴致老师指导努力仅仅月时间作文中写：您瞧瞧子叠四四方方床单抻整整速度妈吃惊妈妈感慨万千说：衡中闺女长喽生活惯学条理
细细想衡水中学做法确实尊重教育规律尊重学生身心发展规律抓良行惯养成入手排影响学生学扰素
结束语
记者衡水中学采访期间天气正炎热该校位教师空调城买空调讨价价空调价钱谈4200元教师付完钱告诉老板：请空调送衡中家属院您衡水中学教师？
老板拦住走位教师事？请等老板匆匆翻出进货底价账：您台空调进价4000元4000元卖免费送货安装面教师茫然老板说：您衡水中学教师老板硬塞该教师200元钱甘愿您服务说学校起教师起……老板说出然发心尊敬溢言表
衡水市政府工作位志深感触说：衡水果说谁家孩子考入衡水中学家会吵着请客衡水觉值祝贺事果说谁家孩子衡水中学考什名牌学家反觉然衡水中学衡水心目中摇篮街饭店公汽车说衡水中学教师肯定热情尊重
衡水街头采访记者越越强烈感受：常喊提高教育社会位位？老百姓心里许教育真正转素质教育轨道时候教师位真正提高天
8
深入学杜郎口衡水中学验
改变教学模式努力提高教育教学质量
墙南中心学 蔡芳
志：
家9月23日――24日午焦作市民会堂参加河南省第二届教育质量持续提高保障报告研讨会会山东杜郎口中学校长崔升河北衡水中学副校长分作两场验报告杜郎口中学两位名师分作观摩课
杜郎口中学前乱闻名学校半学生教学进度师生关系紧张面着县里撤处境1997年崔升校长 治乱建制刀阔斧搞教学改革逐渐形成套行效教学模式极调动学生学兴趣迅速教育教学双差校跃成茌县初中教育东方明珠连年评市县教书育先进单位现前参观学者络绎绝
衡水中学招生范围限衡水市桃城区生源样普通中学成清华北河北生源基创造高考成绩连续七年第奇迹
学交流讨两学校学校理教育教学教师队伍建设教学模式等方面验感触颇深觉两学校验非常值学鉴现两学校教学方面验志作简介绍
杜郎口中学教学验介绍
杜郎口中学1998年8月开始教学改革濒撤乡级双差初中焕发出勃勃生机快乐学幸福成长办学宗旨培养学生学会学学会做学会合作学会生存力努力培养学生良学生活惯杜郎口中学成功完全激发彻底实现学生觉学体位实现该学校教学改革中突出特点改变教师教方式学生学方式立足课堂教学进行教学改革：
110+35模式老师占时间超10分钟余35分钟全部留学生
2新课堂评价模式评老师改评学生学生情绪否高涨参数少活动形式趣味性学生表现优劣学生创造力潜开发根老师进行分计入百分考核
3组合作学班分6组组优中差三层次组长负责带中中带差组成长学生掉队
4336教学模式：三特点三课型六步骤
三特点：容量立体式快节奏课堂容学生教师学生学生互相立体教学网络课节奏快课学生预
三课型：次预课展示课反馈课环环相扣逐步巩固加深轻易举掌握知识锻炼力
六步骤展示课序：①预交流提出目标②口头分配务③分组合作完成务④展现提升⑤穿插巩固⑥达标测试
模式学生积极性调动起变学生动学动学引注目三学模块教学容分三课时：预课展示课反馈课
5课堂转轨单知识型转化知识力型知识情感型精英型转化众型背记式变体验式听说读写转演唱画作接受式转变探究式
实现学生体位？杜郎口方面做努力首先老师退场老师教退出中心推行初期杜郎口0+45强制求老师全面退出说：老师讲话 70学会做讲话会70学会做心理断奶意义积极动投入学中断奶生发展方面意义更重摆脱赖性树立坚强
次利课堂建立强化觉体位预课实现学生层次分6组组预课分予务组解决问题然6组汇总样教学务解决掉特困难老师进行点拨通兵教兵团队合作学校头疼差生问题完美解决
然利学生表现欲树立信展示课环节实现学生发组织种活动实现学目标环节学生创造性发挥肯定赞扬增强知识热爱强化信
杜郎口教学模式完全体现新课程三维目标知识技态度情感价值观
学生学体教师教学导教师素质制约着教育提高水抓住课堂教学阵外杜郎口中学教师应具备素质教师职做求求明确细致元化教师求努力逐步做 老师应该通杜郎口成功验课堂理念进行深入反思相信学生敢放手真正实现素质教育目标
二衡水中学教学验介绍
衡水中学高考成绩连续七年居河北省第尤2006年高考项指标绝优势全省遥遥领先衡水中学教育教学质量断攀升成功秘诀里
1积极转变教育思想先进教育理念指导教学
观念决定思路思路决定出路学校改革发展教育观念变革先导教育前进步赖教育观念突破衡水中学正教育理念提升突破口胆进行学校理教学改革实践探索衡水中学认确立学生终身发展教育思想改变教育行改进教师教学方式学生学方式全面提高学生综合素质升学率衡水中学提出全身心学生教师切工作出发点落脚点教师做切学生学生切切学生引进尊重教育理念诱思探究教学模式学校理模式指导思想高站位决策低重心运行距离服务走动式理具体工作中确定三十六字工作方针：课堂成梦想细节决定成败态度决定高度信念捍卫辉煌谐促进发展团结力量课堂教学真正45分钟学生充分落实学生体位体现学校学生发展教育理念学校理课堂教学充满着丰富彩性张扬方方面面工作体现办学思想
2师德建设核心全力提升教师队伍素质衡水中学认教师师德状况格水教育教学力重组成部分教育观念教育思想教学力固然重格修养样重青年教师走进衡水中学第步目标教师合格证成名正式衡中教师学校制定青年教师关制青年教师参加工作四年五关思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定关关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
3改革课堂教学容积极推进教科研胆进行教学改革1997年衡水中学胆提出素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂观点学校制定深化课堂教学改革指导思想明确提出教学改革目教会学生学具体目标轻负担高质量低耗时高效益具体求三转五三转指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重教师施教功贵引路妙学生开窍注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法学生学生动活泼课堂教学培养学生观察力思维力分析问题解决问题力计算操作实验动手力听说读写力五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结教师包办代衡水中学课堂教学提出6项具体改革措施
必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
二坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力教师仅求精选求精讲少讲讲思路讲方法诱导学生进行积极思考
三利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天
四尊重教育理念学校力争改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
五必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况
六教学改革相宽松环境适减少统考次数时学校制定严格监控措施确保新轮教学改革扎实推进特严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占学校科研工作重点放深化课堂教学改革促教师边实践边改革科研方定位实现学生体位帮助教师树立先进教育思想教育观念
4强化学校理狠抓工作落实学校理办学关键学校理法限度调动广教职员工工作积极性衡水中学理突出特点严细实恒稳准狠理落实位学校充分调动发挥四理协作体作：年级核心年级理协作体二备课组长核心学科理协作体三班核心班级理协作体四级学生会核心理协作体
5重视学生德育工作加强校园文化建设情景激励学生成长衡水中学成功告诉教学工作德育工作必须两手抓两手硬衡水中学认学生德育工作围绕五方面进行：培养学生高远目标意识二培养学生竞争意识三培养学生社会责感四培养学生坚强意志五培养学生良行惯
校园文化种教育力衡水中学正利切利教育资源创设种深深浸润中氛围勤勉成种工作品质学成种需形成教师切工作落脚点放培养学生成学生切精力放抓紧学业回报父母独特文化学校追求卓越校训目标气定位高远身种激励种催进图片格言诗句更遍布学校角角落落
衡水中学想事瞧起领导高眼简单工作干更学校认花独放春百花齐放春满园限度促进生生间师生间干群间合作程度减少耗规模实现资源享衡水中学年级教学方面措施资料输入电脑全校享极便利教学工作全校工作更加井然序更加效果突出
然两学校值学先进验止验做法简单效仿简单搬抄必须结合实际创造性学选择性学学点落实点结合校实际胆走教学改革路根校实际家提出建议：
1．学杜郎口衡水中学教师敬业精神贫穷落乡村中学中学二级教师工资800元杜郎口中学班早5点钟直干晚学生睡觉般课教师利课余时间学生搜集量题教师必须具全面良素质中敬业精神首基素质树立敬业精神关键教师品行修养教师必须诚心恒心精心爱心具敬业精神时刻想着学生时刻想着工作教学工作中断新发现创造时代学校间竞争日趋激烈尤新课程实施民群众教育关注程度加深基础教育面着更加严峻挑战教师果前样循守旧没高远目标没先进教育理念没刀阔斧改革精神结局甩头甚淘汰广教师必须树立清晰教育理念树立符合素质教育求学生观教师观知识观学观课程观评价观教育质量观
2力推进课堂教学改革课堂实施教学渠道培养学生种力渠道提高教学质量关键提高课堂教学效率目前校课堂教学存问题例教师教学理念较传统教学方式方法相滞课堂教学研究力度够课型明显教学目标明确针性强学生学积极性欠缺教学效率低教学常规落实位教学效益高学校必须采取措施力进行课堂教学改革教学中贯彻新课改精神课堂实现轻负担高质量低耗时高效益课堂教学做变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重着力培养学生学会学意识教育学生养成良行惯断激发学生求知欲学动机全面提高学生思想道德素质性品质水教育学生养成良学态度方法惯形成勤奋认真刻苦钻研积极进取等优秀品质提高终身学持续发展力学生机械重复训练动消极学中解放出做学合作学探究学全面发展谐健康成长
3教学工作事教学工作中越问题细化越容易收良效果备课时什样设计问题会起什样效果教师做心中数云云教参写样提问课堂巧妙学生创设情境学生置身情境中形成动寻找知识心理驱动力组合作中思考什情况需合作样合作效总教学中切问题循加入细致入微思考
学衡水中学教师善沟通学生思想满足学生合理需验做法建立教学相长民等相互信相互尊重彼接纳师生关系时文明礼貌教育突破口改进学生行规范养成教育点滴事入手长抓懈强化学生体意识引导学生认识修养理教育逐步做觉律强理
4体现教学性化衡水中学口号没教学生教学中放弃学生班级进生采结子形式优等生辅导进生真正做放弃样增进学间情谊增加班级凝聚力针学生采取教育方法学生点滴进步记录种慈母般谆谆教导学生定会转变
希家通天学工作中胆创新积极引进杜郎口衡水中学两名校先进验努力改变教学模式提高课堂教学效率相信全体师生努力学校教学质量会幅度提高
谢谢家
墙南中心学校 蔡芳
2006年1月
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衡水中学考察报告
作者：陈忠评 简介源：站原创 点击数：4134 更新时间：20061130
特写镜头
2006年河北省衡水中学高考成绩：42名学考入清华北中河北省理科高考状元榜眼文科探花1位高二学生考取中国科技学少年班6位学进入河北省文理科前10名30位学进入河北省文理科前50名55位学进入河北省文理科前100名650分50占全省 600分624（中文科47占全省 ）重点学线数1108
许老师认学油榨干树立全国典型需方面认关部门衡中考取重点学学生进行踪发现学然潜力学里面然出色
片段
观摩衡水中学跑操跑操前学生操场集中发现位学手子背子记载英语语文关知识争分夺秒跑操开始种场景真令震撼简直阅兵式啊股压倒切气势
什原起眼学校变成教育神话方面三方面家汇报：
升学率
年实践探索认识教育者精神境界学生动发展学校制度公公正师生激情燃烧升学率者更确切说影响升学率抓住会产生纲举目张效
结果——君子务立道生成功
1教育者精神境界升学率
1996年原衡水中学校长现衡水市教育局局长李金池提出学校建成精神特区张
前李金池校长学生中做次问卷调查次调查出结：教师职业态度精神追求仅直接影响学生精神品质形成直接影响学生学业成绩提高李金池函数式说明述观点Y＝KXY变量表示教师教育效果K系数表示教师精神境界格修养X变量表示教师业务力函数式说明：教师格力量教学效果呈正相关
老师称职教师说职业事业责兴趣学生清二楚果感觉正直高尚热爱事业佩服崇拜样话说出愿意听样课讲愿意学老师种格力量种精神层面东西身教育质量升学率
然K系数然生成需学校理干预调整K值调正值提出学校建成精神特区张认抓教师队伍建设首点提升教师精神境界前提教师业务素质业务力提高质飞跃
创建精神特区衡中年进行6次师德讲座联系教育部颁发师德8条进行广泛师德讨抓师德建设入手培养教师格修教师格修培养终目标锁定师德建设
创建精神特区学校求教师做四远离
年努力衡中教师精神面貌发生翻天覆变化敬业奉献成教师觉追求特区积聚精神力量渐渐化师生享终生宝贵财富转化升学率年年攀升良性循环态势
2素质教育更提高升学率
素质教育更提高升学率李金池著名断理念提出源素质教育深刻思考理性握
世纪90年代初衡中名薄弱学校1992年起三年努力终1995年高考衡中夺全区11县重点中学第名1996年保住第升学率老百姓答应行政官员答应升学率付出沉重代价：题量满堂灌耗时间学生累发昏老师累吐血师生厌教厌学现象十分普遍时教师提出红旗底久问题想办点名堂走应试教育行通素质教育路子里呢？素质教育否提高升学率？
通考察学思索终认识：第素质教育质求解放学生唤醒学生体意识什应试教育呢？说时间加汗水李金池样说：时间加汗水’勤奋应试教育’质学生压抑控制束缚禁锢第二素质教育阵课堂教学离开谈素质教育舍逐末第三推进素质教育提高升学率矛盾素质教育应式教育更提高升学率采取强行灌输增加应试练等办法然定程度提高学生考试成绩学生受压迫代价升学率提限高度
学讨少教师渐渐认李金池观点基础衡中落实素质教育宗旨课堂教学改革方面唱三部曲：
第部：出台衡水中学课堂教学改革指导思想提出低耗时高效益轻负担高质量目标三转变（变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重）五（学生观察思考表述动手出结求教师压升学率指标做法转变压定科研务
第二部：陕西师范学张熊飞教授诱思探究教学思想引入课堂教学精神变教诱变学思诱达思促进发展课堂教学中充分实现学生体位学生动手做动耳听动嘴说动眼动口议动脑思动情读思想引入校园课堂教学改革进入新阶段
第三部：素质教育课延伸课外⑴削减学科授课时数增加学生学时间语文外语周授课时数减少3课时学科作相应调整增设阅览课（学生选阅读容广泛涉猎领域知识）学科阅读课（语文阅读课少4课时规定低阅读量摘抄量写作量）例语文学科例规定学生高中三年阅读时间达300时阅读量达600万字背诵诗词达1000首高中三年笔作文达24万字读书笔记达24万字⑵放开实行学科综合双轨制
出贯穿三部曲中条线唤醒学生体意识落实学生体位
逐渐摆脱应试教育束缚衡水中学2000年开始高考标志性指标幅攀升年保持强劲增长势头
3公升学率
公教育力升学率公竞争前提没公竞争动力源会枯竭搭建公竞争舞台师生情展示激发教师积极性提高教育教学质量效办法
衡中流传着样句话：两眼睁开始竞争竞争建立公基础
4激情升学率
激情燃烧岁月中成长起李金池深信激情强魔力断言：没激情学校没希学校声疾呼：激情火燃烧校园
建设激情校园招聘教师开始1999年起衡中招聘学毕业生首先应聘者没激情没激情方面
课堂教学创建激情文化阵衡中师生激情互动作课堂教学评价重方面提出：没激情课堂教学课堂教学李金池创造激情课堂学生知识身种寻根问底热情挑战挑战权威程中享受创造快乐感受智慧力量
正激情校园中学生丢捆绑身枷锁获价精神财富强驱力
面位考入清华学学生衡中感悟：学衡中时时刻刻感受种激情
——力争游永言弃追求卓越精神深深植根衡中心中三年衡中思想里成熟精神里升华衡中精神净土卓然立沧海横流外执著学子固守着片高中天空衡中学子悔选择片升腾梦想精神圣
二常规理教学质量
1确定教学理改革思路
教学质量学校生命线理提高教学质量基石常规理质量教学理方针指导进行教学常规理改革断加强教学程教学细节理改革渗透理环节中提炼践行六教学常规理思路
六紧紧围绕中心切实做两少两认真贯彻三时全面落实四精五必六环节落实学生体位学生真正成学
★中心提高教育教学质量中心办学校根关键
★两少教师两周少提问学生次学期少学生进行二次面批面改学生感受教师关爱关注
★两学生节做考试次考试做高考（高考作时练）学生增加额外负担前提教师提高学生效率做文章
★三时针学科课课教师课时位辅导课时时布置作业课时时收作业学生脱离题海战拥发展空间
★四精精选精讲精练精评精选教师选择课堂教学容选编助餐题精精讲教师授课时讲重点难点教学语言精精练教师学生提供题精精评教师讲评作业试卷时精
★五必教师作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补限度发挥训练线作
★六环节教师时刻抓备讲批辅考评六环节环环相扣限度提高教学质量
认真落实六教学常规思路学校进步加强程理细节理环节理努力做教学常规理精细化长效化
⑴开展研究课听评活动
学期初教科处安排出整学期研究课听评计划周安排听课活动规定听课节数学科组长骨干教师学校领导参加听评课评课时评出课教师优点长处更指出缺点足评课留情面评出方评出思路通踪听课方式否改进提高提高程度
⑵加强监督检查力度
年级部教务处办公室充分行职加强教师课办公课布置作业等教学常规进行监督检查违反教学常规行律严肃处理严重者教学事处记入业务档案
⑶完善规章制度
学校先制定完善30余项规章制度制度关注教学学阶段环节仅规范全校师生员工教育教学日常行形成司职章循令行禁止局面层面教师学生拥佳发展空间
2开展全面公教学竞争
竞争发展竞争怕怕公怕秩序
⑴教学时间公
防止教师提高成绩时间争夺战消磨战杜绝课拖堂提前课强逼强做等公竞争现象学校力气落实教改引导教师课堂教学质量
实行双轨制仅设立学科课分学科名外天设立两节公课学科课时教师必须教室辅导律许讲课学生作业否完成书面作业必须该学科课课时收齐公课时教师律许进教室更许放投影黑板抄题答案天教务处年级部进行严格检查明知犯教师学校律教学事处记入教学业务档案时学校力提倡教师留作业适量层次游学生吃饱游学生吃
⑵竞争环境公
促进青年教师成长年学校安排14甚更例青年教师（次）教毕业班学校坚持惟举原切工作英雄年轻教师老教师工作时间长短贡献领导群众成绩优秀工作出色学生认事认领导认教师评优选模晋级分房等条件公开透明绝资排辈
⑶考试评价公
次考试命题组织形式阅卷排名环节严格关
学校年级部研究提出指导思想命题求专严格求命题
两教师监场
阅卷时充分研究评分细流水阅卷阅卷填写评卷报告
考试学校试题评价方案通学生进行问卷调查方式试卷质量阅评情况进行统计评估
学校次考试环节丝苟公开透明严格快速准确实效
3整体协作观念落实处
先进理念源集体智慧辉煌成离开集体力量整体协作观念落实处学校断强化三年盘棋思想学校提出高中三年盘棋少步走错步甚会满盘皆输高基础夯实基础谐发展高二关键凸显优势发展高三决战超越目标跨越发展学校力提倡充分发挥4协作体作想方设法挖掘年级质量理协作体学科质量理协作体班级质量理协作体理质量协作体潜力活力求位教师提高认识顾全局全心全意服务学校整体工作
⑴教学目标协调致
实现三年盘棋学校制定完整三年教学规划求学科组制定详细三年教学计划学校求年级学科教师间学科教师间通力合作认真落实学校教学规划学科组教学计划根新情况新问题认真总结验时完善计划
⑵教育资源分享
学校求教师必须精心写教案做课件准备班会时间资料限学校引导教师整编教育素材组织班会公开课课件赛等积累量优秀教育素材教案课件等教学资源完全享
教学学校安装教学观摩系统教师校台计算机轻点鼠标观摩教室教师授课情况该系统摄机样录制节课学校规定位教师学期必须利该系统录制两节课授课结束认真观积极反思学校常利该系统组织录反思课活动极捉进年轻教师迅速成长年轻教师成长力促进老教师提高
外集体备课统题等方面学校采取少措施教师间合作仅实际双赢更避免耗彼力量削减
⑶教学业务互相学
学校周举行两次备课组长核心学科组教研活动周午活动容：评课讨周作业中出现性问题讨编写出校正练确定周容教材分析讲老师周四午活动容：确定周公开课老师周教研活动详细安排周容详细安排（表发学生）讲老师说课通集体研讨广教师教育教学水步提高教师节课集中体现教研组全体教师智慧
学校半月召开次班核心班级工作调研会相关教师坐起群策群力研讨学科发展班级建设问题
⑷高考信息互通
学校高三年级学期定期召开特教研会会议学科组单位校长教学教科研副校长参加会课教师必须充分发言系统阐述教学工作中做法存足工作思路掌握关高考信息特教研会准确握高考脉搏提高高考复针性明显效果特第次高三课年轻教师帮助明确思路坚定信心
三抓教师专业化成长
教育根教师学生核心教师离开支特战斗教师队伍效益实现名校创建
1师德建设入手（略）
2加强校培训搭建成长台
通三促四带（代）五关提升教师素质三足四带（代）具体培养措施五关达标准五关全部通合格教师
⑴三促
★考促学针教师必读教育书目学科专业知识现代技术教育应板书等教学基功学校定期组织教师进行考试考试成绩计入教师业务档案
★评促教学校常组织层面形式听评课评教活动
★赛促练学校仅常组织教师校进行种样赛优质课评赛教学课件赛等常创造条件教师走出校门参评参赛帮助成名成家2005年学校先推选20余名优秀教师走出校门走全国作学术报告介绍教育教学验
⑵四带（代）
★典型引路点带面学校年组织十杰出青年教师希星受学生欢迎教师功勋教师评等评优选模活动活动中注重程注重细节进行张旗鼓宣传表彰教师身边典型物带动教师爱岗敬业学校常组织优质课示范课观摩活动充分发挥校优秀教师示范作
★结帮扶老带新学校扎实推行导师制推行师徒捆绑制特设立梯奖结师徒签订协议明确导师职责规定帮带容制定考核标准
★踪指导问代训学校通步踪教师教育教学善发现具普遍性问题针性召开种会议会议培训引领教师专业成长年新毕业分配校青年教师岗前接受十天左右集中培训
★创造机遇学代奖位教师果工作突出成绩优秀学校会予学机会积蓄量加快发展外出学考察成种荣誉种奖励
⑶五关
五关指青年教师4年必须思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校制定具体关标准关关建档关关考核关关踪
3拓宽培训渠道（略）
4完善教育科研理机制（略）
5建立健全激励机制
教师专业发展化学校职责学校破资排辈均义思想建立健全整套激励机制竞争机制评价机制等者庸者：某位教师否高高二高二高三学校套完善考核办法青年教师产生紧迫感危机感
10
贾悦镇中心学校
全面学衡水中学办学验 深入实施素质教育
活 动 方 案
衡水中学学校学生实际出发成功走出条素质教育路实现轻负担高质量低消耗高效益办学目标成全国薄弱学校成功改变落面貌典范成全国中学学榜样2005年时期教育局市全市中学中开展认真学研究鉴衡水中学先进办学验全面提高教育教学质量活动镇根市教育局意见结合镇实际情况2005年中采取效措施全镇初中学掀起新轮教学改革热潮学衡水中学半学验衡水找差距发现解决影响镇教育教学质量突出问题提高课堂教学效益深入实施素质教育全面提高镇教育教学质量特制定方案
学衡水中学办学验深入实施素质教育组织领导
确保活动扎实效序开展中心学校成立活动开展领导组定期召开会议研究制定措施检查指导活动开展总结活动验成果学校根学校实际成立领导组组织领导校活动开展落实
组长：王金村
副组长：冯志正 谭洪江 王玉忠
成员：王作超 王焕全 闫团祥 王桂芝 陈志成
张会师 王金全 侯光举 丁文利 李超 董玉堂
二充分认识学衡水验重现实意义全面提高教育教学质量
年镇紧紧围绕办民满意教育宗旨抓教育教学质量工作线教师中落实良师德前提教学质量英雄思想教育教学质量提高离市许先进单位相差距提高教育教学质量拼时间拼体力重负担高耗时等方面做成效衡水中学走素质教育路实现轻负担高质量低消耗高效益办学目标重举措镇提高教育教学质量值学全镇广教育干部教师定充分认识学衡水验镇教育教学指导作学洋思验深化推动镇新课程改革提高镇初中学教育教学质量具重现实意义国家社会事业高度负责学生未高度负责态度真正决心抓项工作坚决克服
值学学两种倾端正态度虚心学力求较完整系统理解基础着重握精神实质
学程中结合镇教师年龄知识老龄化骨干教师缺少教师缺编教师教学力偏低等特点进行断创新力求短时间领会衡水中学办学思想教育观念师德建设教学理课堂教学等方面实质走出适合镇素质教育发展路创造贾悦教育奇迹神话
三衡水找差距发现解决影响镇教育教学质量突出问题
学校认真组织教师反复学市教研室编印发认真学衡中验 深入实施素质教育——教育科研学资料二十三2005年2月18日张海轶局长全市学衡水中学办学验动员会报告学2002年9月21日发表中国教育报素质教育更提高升学率文章通网查询等方式进行学衡水中学办学验博精深涵十分丰富概括起四点：办学思想端正教育理念先进确立学生终身发展负责学生终身幸福负责教育目标学校工作重点提高升学率转变提高学生整体素质二全面加强学校德育工作德育促智育实现德育首五育举全面发展三高举民科学两面旗帜真挚情感关怀基础严格制度理作保障项工作落实位四锻造支职业道德优业务力强思想观念新高素质教师队伍
衡水中学相镇初中学教育教学存差距方面：
办学思想方面——素质教育办学思想未真正深入广教育干部教师心深处认识素质教育教学质量立教育教学面全体学生面少数学生重智育轻德育课程开齐课时足等现象存
教育观念方面——广教育干部教师教育观念没根转变缺乏民等尊重意识师道尊严严加束等专制义传统教育观念某教师头脑中根深蒂固反映师德学生进行体罚变相体罚学生视仁等反映课堂学生成知识容器强行灌输材施教
师德方面——教师工作态度端正安心教育工作求进牢骚满俯工作积极性高求求硬工作负责现象严重样学生等班级学期教师教学成绩少十分体罚变相体罚学生现象讽刺挖苦学生现象然存
教育理方面——缺乏民尊重科学尊重规律现象存懂理学理深入课堂深入教师深入学生发现问题解决问题刚性强柔性韧
课堂教学方面——教学效益然偏低普遍存十十少现象课堂灌输动思考少二教师包办学生参入少三纸谈兵实践活动少四课时间备课时间少五课外作业课外活动少六作业布置教师批阅少七统求材施教少八关注结果关注程少九拼时拼力科学施教少十循施教改革创新少
问题已严重制约束缚着镇教育教学发展提高求认真学鉴衡水中学办学验学中采取效措施断加改正解决
四学衡水验基原求
1实事求原学衡水中学办学验必须实事求学切忌纸谈兵阵风切实端正办学思想全面贯彻落实国家教育方针做面全体学生学生未终生负责态度全面提升学生整体素质目标坚持德育首五育举全面发展深入实施素质教育切实转变教育观念坚决摒弃师道尊严严加束等传统教育专制义观念建立民等融洽师生关系坚持实事求原衡水中学验真正学手降低升学率恰恰提高升学率实施素质教育根事实素质教育前提基础
2时俱进原
学衡水验时衡水发展前进必须站更高层次高度具创新学决形学生搬硬套活学活学致学衡水中学办学验全力锻造支职业道德优业务力强思想观念新高素质教师队伍抓住实施素质教育关键学校理高举民科学两面旗帜气力抓学校理树立科研兴校意识力加强教育科研通教育科研认真解决课堂教学中突出存问题深化课堂教学改革研究提高课堂教学效益方法策略解决课堂出力少成效问题面积提高教育教学质量
3持恒原
学衡水中学办学验树立学生终身发展负责学生终身幸福负责思想实施素质教育全面提高镇教育教学质量深化提倡办民满意教育思想学中学洋思验结合起持恒学中断总结断深化断前进决停留表面阵风恢复老样子终取制定目标
4宏观控制学校原
学衡水验活动中中心校加强宏观控制统领导统布置活动步骤提供学材料等学校制定计划方案中心校统安排发挥观动性周密安排创造性开展阶段活动
五活动组织安排
根教育局安排镇实际情况中心校决定开展学衡水中学办学验活动分四阶段：
第阶段：开学五月旬两半月时间宣传发动学阶段完成：
1组织学关介绍衡水验典型材料张海轶局长全市学衡水中学办学验动员会报告周星期六午出时时间集体学阶段教师学
2组织召开种座谈会讨会建立学笔记写出心体会文中心校五月旬举行评活动
3组织干部教师衡水找差距差距列出差距制定出学校整改措施教改实验计划
4广泛发动统学生家长思想认识营造良社会舆氛围
第二阶段：五月旬七月旬两月时间培训指导阶段完成：
1中心学校组织开展学衡水验教研活动培养试点学校带头教师进行段总结
2开展学衡水中学办学验校教研活动组织优秀教师举行示范课观摩课聘请关员举行指导性讲座推动活动开展
第三阶段：七月旬06年三月整改落实提高阶段完成：学校教师举行达标课教研组单位组织教学研究活动改进课堂教学模式提高教学效率
第四阶段：总结推广阶段
1组织推广性活动参加级组织现场会镇举行现场会公开课开展教研活动面逐步推开学校结合实际通加强教研工作总结推广衡水验时探索出适合办学新路子
2修订完善制度结合课改精神重新修订完善镇教学常规教学常规检查考核办法学衡水中学理理念发扬民尊重科学创新理制度严格加落实
3发现培养典型通断开展交流研讨活动镇形成支真心实意学衡水真抓实干搞教改骨干教师队伍
充分发挥辐射带动作中心校评选30名课改优秀教师进行表彰奖励
4断总结验善发现总结学衡水活动中涌现出先进物创新特色做法进步研究提炼形成具推广价值成功验全镇推广形成材料级推荐
5加强学活动检查指导中心校组织员抽查学校开展学情况确保活动落实实处见实效学校通学衡水活动进步强化教风学风领导作风建设推动教育改革断深化办学水稳步提高真正全镇形成崭新教育教学工作新风貌
学衡水中学办学验市贯彻全国基础教育工作会议精神深化教育改革全面推进素质教育重举措理教学更加科学规范重步骤定高度重视切实加强领导精心安排部署狠抓落实提高实效通活动开展切实改变教育观念提高理水课堂教学效益深化实施素质教育全面提高教育教学质量镇教育教学跨进先进行列
衡水中学 20092
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2008年校高考录取成绩创辉煌
［ 作者：办公室 转贴：站原创 点击数：15710 更新时间：200883 文章录入：bgs ］
热烈祝贺衡水中学2007年高考成绩创辉煌
杨诺学勇夺2007年高考河北省理科状元
高考成绩蝉联全省8连冠全市13连冠
● 269班杨诺学700分（含优惠分）优异成绩勇夺河北省理科状元继2006年高考赵威学夺河北省理科状元衡水中学考生次勇夺河北省理科状元
● 265班张雪思学640分（含优惠分）优异成绩勇夺河北省文科探花衡水市文科状元
● 650分151占全省16位居全省第
● 600分902占校考生12位居全省第
● 重点学线1285位居全省第
● 衡水市文科前10名校占9衡水市文科前20名校占18
● 衡水市理科前10名校占9衡水市理科前20名校占15
效教学课题研究学资料四：（10篇）
1
中国百强中学—河北衡水中学
[编辑段]学校概况
河北衡水中学创建1951年河北省首批示范性高中学校位京九铁路石德铁路交汇城市——衡水市东106国道北石黄石德高速公路交通非常便利学校占200亩5000名校生400名教职工
目前校长张文茂（唐山参加北京奥运会火炬传递活动）高年级郭春雨（男）高二年级张玉滨（男）高三年级信金涣（女衡中历史第位女年级）（均2008年新届职情况）
[编辑段]学校发展
年学校科学理求真务实质量第指导思想恪守追求卓越校训遵循学生发展办学理念力倡导尊重教育积极推进教会学生学目标教学改革学校构建高站位决策低重心运行距离服务走动式理运行模式极提高理效益学校持续发展提供力保障
目前学校专教师300名中获国家级荣誉称号6获河北省突出贡献中青年专家称号1特级教师6国家级骨干教师4高级教师75硕士研究生6参加研究生课程进修121支优秀教师队伍引领学生素质断提高五年学生类竞赛中获国家级奖励72次获省级奖励达356次2006年高考成绩蝉联全省7连冠全市12连冠中42名学考取清华北
着办学规模断扩学校先投资1亿元建成七楼（三栋教学楼四栋学生公寓楼）五馆（图书馆科教馆求真馆体育馆莘元馆）两场（中心花园广场塑胶草坪运动场）中心（型餐饮中心）现学生教室四网络覆盖智广播网媒体教学网微机校园网教学观摩网位教师配备液晶显示屏电脑现代化性化数字化绿色校园已建成
学校坚持开放办学断开展种形式国际交流合作力培养国际接轨高素质学校英国罗杰·曼物兹学校建立友学校关系实现领导师生定期互访年聘请毕业剑桥学牛津学等国际知名学外籍教师校教定期选派优秀教师国外进修考察
[编辑段]学校荣誉
2005—2006学年学校获全国法治校示范校全国双合格’优秀家长学校全国中学信息技术创新实践活动先进单位全国贯彻学校体育工作条例优秀学校联合国教科文组织阳计划基’宋庆龄少年童科技发明示范基首批全国中学机器教学实验校全国青少年普法教育示范校等荣誉称号
年学校素质教育办学验引起全国教育界广泛关注中国教育报民教育中学理等国家级新闻媒体先进行篇幅专题报道三年全国30省9万余名教育工作者前考察学衡水中学全国教育界誉教育神话全国基础教育面旗帜
[编辑段]办学宗旨
校训：追求卓越
宗旨：培养适应未社会发展素质全面现代
理念：学生发展
校风：博学 笃行 合作 进取
教风：爱生 严谨 善诱 创新
学风：厚积 恒 深思 求异
[编辑段]优异成绩
2008年6月23日河北省2008年高考成绩揭晓衡水中学举囊括河北省文科状元榜眼探花第四名第五名创衡水市河北省历史奇迹
衡水中学269班韩欢学645分优异成绩夺河北省文科状元282班杨萌学653分（含优惠分10分）优异成绩夺河北省文科总分第283班王智慧283班李博瑞269班胡晨分夺河北省文科第三四五名
继20062007年高考赵威杨诺学先夺河北省理科状元衡水中学考生次获河北省高考状元桂冠
2
衡水中学验（）
l指导思想：科学理求真务实质量第追求卓越
2办学理念：课堂成梦想信念捍卫辉煌态度决定高度细节左右成败谐促进发展团结力量
3理模式：高站位决策低重心运行距离服务走动式理——扁化理模式高站位模式——领导干部站位高眼光远决策科学低重心运行——理放年级部班级备课组年级组包提高理针性实效性距离服务——教务处等处室年级部提供距离服务优质服务教务处作服务考核评价监督：走动式理——领导干部常走教师中间走进教师备课区教师家庭动接位教职工推行走动式理创造种相互尊重相互关注相互分享相互信工作氛围激发教职工发展欲走动式理思想真正落实处学校提出八活动领导天少位教师服务天少发现问题天少发现亮点(教师闪光点)周实行新举措周学校提建议周参加次教研活动周少听三年级教师节课周总结反思整改工作消灭理空白点减少失误总务处教务处教辅员必须转化观念放高姿态树立服务意识围着教师学生开展工作
4教学原：教师导学生体问题轴思维攻训练线
5教学理思路：常规理教学质量紧紧围绕中心切实做两少两两五分钟认真贯彻三时全面落实四精五必六环节落实学生体位学生真正成学关注教师教学常规关注学生学常规关注阶段环节教师跳进题海挑出代表性精题学生跳出题海做优质题真正提高效率
中心：提高教育教学质量中心办学校根关键
两少：教师两周少提问学生次学期少学生进行次面批面改学生感受教师关爱关注
两：学生节做考试次考试做高考绘学生增加额外负担前提教师提高学生效率做文章
两5分钟：教师连续授课时间超5分钟隔5分钟教师引导学生参课堂教学1次节课5分钟教师留学生思考总结
三时：针学科修课课教师课时位辅导课时布置作业课时收作业学生脱离题海战拥发展时间空间
四精：精选精讲精练精评精选教师选择课堂教学容选编助餐题精精讲教师授课时讲重点难点教学语言精精练教师学生提供题精精评教师讲评作业试卷时精
五必：教师作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补限度发挥训练线作
六环节：教师时刻抓备讲批辅考评六环节环环相扣限度提高教学质量认真落实六教学常规思路学校进步加强程理细节理环节理努力做教学常规理精细化长效化
6课堂教学改革目：教会学生学
课堂教学改革具体目标：轻负担高质量低耗时高效益
课堂教学改革具体求：三转变四注重五教师包办代三转变指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重四注重指注重启发诱导注重学法指导注重情感渗透注重培养创新思维激活课堂五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结
课堂教学改革意义：推翻三座山课堂课中解放出课时减少学生时间增学生涉猎东西增加二题海中解放出学生作业奴隶变成作业三教师禁锢中解放出学生服教师教师留什作业学生做什作业留少做少现教师服学生教师留作业必须吃透学生吃透教材增加趣味性吸引学生学生做权力学生奴隶变成服变服通课堂教学改革真正制度保证学生体位长期学生服教师学服教观念转变教师教服学生学学生真正成课堂教学评价发生三变化：教师中心变学生中心结果中心变程中心单纯知识变学生知识力品德重
7狠抓四理协作体：年级核心年级理协作体备课组长核心学科理协作体班核心班级理协作体年级学生会核心理协作体
8函数式：ykx表达教师格修教学力教育观念二者教师教育力间关系变量y表示教师教育力系数k表示教师格力量变量x表示教师教学力教育观念等函数式中般说教师力永远处种正值状态出现学生喜欢老师听课造成门课成绩降情况时k值降造成教育力降教学成绩必然降中国句古话厂亲师信道乐学道理教师格第业务第二
9激情火燃烧校园创造激情校园激情高三激情课堂精神力量穷潜力穷师生激情更法估量着强魔力激情够提高升学率没激情学校没希学校没激情课堂教学课堂教学创造激情课堂中学时代容易产生激情梦想时代时候没什爱国情怀更激发学生持久强烈学热情通种益教育教学活动断调动师生激情中华崛起读书理想国家祖国奋斗等题演讲会班会师德教育报告会成宣誓仪式高考百日誓师会迎考状态月砥励意志长征80华里远足活动天早跑操课间跑操(跑操中高呼追求卓越高考必胜等口号)校歌班歌班级口号班级寄语课前支歌首诗班班间激情竞争等等位记者采访天说：衡中天始终种扬激情包围仿佛子回建国初期战天斗火红年代里简直激情燃烧岁月啊学生太振奋股压倒切气势真太令感动啊
激情校园中学生丢掉捆绑身枷锁获价精神财富强驱力课间操师生工作学状态缩影震天口号展示衡中顽强势挡整齐步伐展示出衡中高素质高水年学生课间操采取跑步形式三年级跑1200米跑步程中班高呼班号种形式确保学生运动量缓解学生心理疲劳班跑操程中口号整齐状态增强凝聚力学天奋发精神状态充满激情学状态
10倡导实践尊重教育尊重教育理念涵简单概括三方面：第尊重教育规律指教师教育活动中教育规律观愿实施项教育活动第二尊重学生身心发展规律第三指尊重学生格性尊重学生性发展创造谐教育环境实际尊重教育素质教育者说尊重教育素质教育重容(1)教育活动中广教师必须尊重教育规律尊重教育者身心发展规律尊重学生格性学校理方面改变束严围追堵截老办法学生教育发展唤醒体意识学生性创造力发展创造宽松环境(2)倡导尊重教育坚决反体罚变相体罚反简单粗暴理方式做严中格严中理严中情严中爱坚决摒弃贬损格方式学生做法(3)倡导尊重教育教学中充分落实学生体位课堂教师学生成知识容器强行灌输学生成木偶意操控制激发学生积极思维鼓励学生胆提出问题发表见解甚质疑教师培养学生探索精神(4)尊重教育求教师公位学生学生做5视仁：学生长难视仁男生女生视仁家庭出身优劣视仁学成绩坏视仁礼礼(否撞教师)视仁(5)尊重教育求改变种分强调统教育观念尊重层次学生求知识层次学生进行层次教育谓材施教(6)尊重教育求尊重观念教育学生尊重教师劳动付出学生尊重氛围中尊重学会尊重特尊重尊敬教师(7)倡导尊重教育放松学生严格求相反研导关心方式培养学生尊心受教育者产生种高度学觉性道德律性促进教育者动全面发展尊重教育求教师必须尊重严格求相结合越尊重越严格求严格求尊重具体体现尊重教育条件尊重切学生正需求违纪行仅应尊重应严格禁止严肃批评教育情节性质严重酌甚处分样做受教育者尚未认识性尊严情况进行终极性尊重(8)尊重教百更求教师尊树立新世纪良教师形象时求教师间事间互相尊重协作进取
3
衡水中学验（）
11课堂教学提出6项具体改革措施：
(1)必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
(2)坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力仅求精选求精讲少讲关键讲什讲答案直接告诉学生答案讲思路讲方法讲思路讲方法直接告诉学生思路方法诱导学生发现思路发现方法时告诉家极端走极端认题越少越事实知识巩固力培养离开做题关键适量关键学生思考
(3)利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天教师责教学生利时间
(4)改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
(5)必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况老师脱离学生实际味拔高甚抛开课讲难题做难题造成学生出现畏难情绪丧失信心恐惧厌学保证夯实基础指导思想落实处教务处明确规定次考试科试题难度系数均分低限指标
(6)教学改革相宽松环境适减少统考次数严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占造成教学事者坚决采取措施
12衡水中学启动名师工程青年教师成工程形成三促四带五关培训模式促教师逐步实现教书匠科研型学者型教师转变三促：考促学评促教(：位听课教师参加评课评课时少讲二优点二缺点面评课老师重复前面老师说优缺点)赛促练四带(代)：典型引路点带面结帮扶老带新踪指导问代训创造机遇学代奖五关指青年教师参加工作四年必须思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定具体关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
13培养学生竞争意识衡水中学流传着样句口头禅：两眼睁开始竞争学生早晨起床15分钟穿衣收拾床铺洗漱整理卫生然操场列队出操时学校开始检查宿舍卫生情况早操情况短短时间里包含七争争起床速度(许提前否违纪)争宿舍卫生质量争操场列队早晚争早操队列否整齐争步伐否整齐矫健争口号否响亮争精神面貌否气蓬勃里面速度竞争质量竞争学生种竞争中开始天学生活常言道：日计晨
学生样生态度开始新天早操系列争：学生跑着进教室争提前进入状态时争学效率学生学生间事处处时时充满竞争天超明天超学生竞争中断实践着诠释着追求卓越校训学校专门学生开设面入世该办十学星评选宿舍文化赛单项体育竞赛班级辩抗赛等系列教育活动培养学生竞争意识
14学校建立精神特区学校追求卓越校训六四体构建极富涵精神特区框架 精神特区涵包括六方面思想达四种境界：班子员局出发事业重未负责师生着想二工作中遵循四种求：办事公道作风正派埋头苦干私奉献三教师求四远离：广教师远离庸俗远离铜臭远离低级趣味远离正风四学生进行四项教育：社会公德教育思想励志教育立强教育吃苦耐劳教育五力倡导四种精神：奉献精神进取精神求实精神创新精神六努力实现四指标：实现谐际关系温馨文环境奋发精神风貌充满激情工作学状态
15开展全面公教学竞争公教育力升学率：公竞争前提没公竞争动力源会枯竭搭建公竞争舞台师生情展示激发教师积极性提高教育教学质量效办法竞争发展竞争怕怕公怕秩序健康充满阳光学校肯定公学校公学校肯定充满竞争学校学校全力造公竞争环境激发教师渴灿烂心态教师潜智潜潜力竞争中充分发挥出(1)力量配备公高分班高二文理分班学校采取学生电脑编班教师均衡搭配班机抽取命做法规定：允许调班样班级教师站起跑线竞争公性性挑战性(2)教学时间公双轨制——学科修综合课拖堂挤占学校求教师留作业适量层次游学生吃饱游学生吃(3)竞争环境公学校坚持惟举原切工作实绩英雄年轻教师老教师工作时间长短贡献领导群众成绩优秀工作出色学生认事认领导认教师评优选模晋级分房等条件公开透明绝资排辈位教师学校坚持做五：轻易表态轻易结施恩惠封官许愿感情左右恶样公正环境中教师心情舒畅际关系简单工作积极性极调动起干没干(4)考试评价公次考试命题阅卷环节严格关丝苟公开透明严格快速准确实效会搞动作学校求教师成绩佳学生微笑鼓励肯定责指导机会学校确定扶贫象根成绩性格特点学生分包教师进行针性指导(5)师生关系公摒弃师道尊严师生亲密间
16培养优秀学生积累丰富效验优秀学生加强集体指导集体交流集中测试采取系列效措施提高优秀学生群体竞争力(1)开设优秀学生教室周定期优秀学生集中教室进行学交流(2)开展优秀学生学交流会研讨问题交流心交流学生讲(3)请备课组长进行针性学科学方法指导解答疑难问题(4)请前届优秀学生写信作报告学生进行榜样教育通正面典型典型事例引导激励学生(5)班定期优秀学生谈心时解优秀学生思想学生活情况(6)班重视优秀学生家访工作常学生家长保持联系：(7)做次型考试优秀学生成绩单独统计起印发位学生优秀学生知知彼学动力学目标
17重视校园文化建设学校高度重视挖掘校文教育资源出校学校作出突出贡献校友成师生学楷模学校利种媒体进行宣传激励现衡中断进取博士长廊(学校毕业博士片介绍雕石碑)状元长廊(届高考状元片介绍雕石碑)名雕塑明言警句等等师生创设种健康文化氛围学校体建筑命名求真馆明志楼揽月楼学校教学楼门厅正中牌板刻写着三分天注定七分拼爱拼会赢流行语
河北衡水中学：素质教育更提高升学率
记者 杨占苍
报讯(记者 杨占苍) 河北省衡水中学年1300名考生参加高考重点学线675600分高分考生达332终没科线20清华学北京学等全国30家著名高校纷纷前处河北东南部城中学抢夺生源
衡水中学高考升学率高考重点学线数高分数段(600分)数已获衡水市八连冠河北省三连冠值提神话般成绩取该校长期坚持走素质教育路结果
10年前衡水中学走应试教育老路1995年校长累垮老师累垮学生累垮升学率然达衡水市第仅50衡水中学1995年开始扭转片面追求升学率思想作法学校工作重点研究提高升学率转变改革课堂教学学校整体教育工作通学校教育发展学生力陶冶学生品质学生掌握知识等方面学校提出追求学校高升学率学生终身发展负责口号
1997年衡水中学提出教学改革三转五三转三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重五五：教学中学生观察学生思考学生表述学生动手学生出结明确提出长期学生服教师学服教观念变教师教服学生学1997年学校先引进诱思探究教学研究性学尊重教育等系列先进教育思想研究实践程中形成整套教学理
新教学理学校课堂教学进行刀阔斧改革文件形式规定减少教师授课时数时间学学生课学生教师准形式占课减少作业量提高作业质量
通改革该校根改变传统题量时间+汗水应试教育模式
彻底教师升学率重压解放出学校1997年改变教师压升学率指标做法年压定科研务学校制定系列措施促教师教书匠科研型教师转化
校长李金池做样学校门心思追求升学率搞应试教育时候学校科升学率高年份达50点学校升学率目标学生未发展目标升学率达98
(关河北省衡水中学开展素质教育详细作法报天开始专题形式连续刊出)
中国教育报2002年9月21日第1版
4
河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
背景
衡中现象：教育神话
高考制度恢复应试教育紧紧学校(特普通高中)联系起应试教育词时诞生孪生姐妹升学率
否认长期学校片面追求升学率采取种样违背教育规律应试教育方法学校升学率达定高度承认正片面追求升学率应试教育方法违背教育规律面积学生幅度提高学质量学成绩应试教育素质教育质区：面少数学生应试面全体学生提高全民素质换言果学校学生学质量学成绩实现面积丰收话应该应试教育够达境界结果
3年该校考入清华学学生20名考入北京学24名成清华北河北生源基踪学生进入学劲十足
衡水市处河北省南部济较落教育较落衡水中学实名符实招生范围限衡水市桃城区全区口30万点河北省重点中学中招生口范围学校河北省重点中学中招生口范围学校达1000万
招生口范围没处中心城市必然导致衡水中学生源基础直衡水中学招生录取分数线全省统中考中河北省重点中学中低学校仅2001年中招例2001年衡水中学招生841录取分数440分440分61生源情况河北省重点中学低年河北省录取分数线高学校达510分
理济等原长期衡水优秀具备吸引力记者河北师年专业优秀毕业生调查没落户衡水中学年衡水中学开出年薪3万—6万元价格吸引优秀衡水中学目前教师223科学历186专科31中专6
低入学录取分数招生口范围硬件硬师资队伍3年高中教育达高升学率高考600分数市学校高出100名重点学线率倍——说教育奇迹高考神话种现象称衡中现象
业士介绍1999年高考命题指导思想原利指导中学教学转变助中学实施素质教育高考素质教育拢记1999年高考作文命题出令耳目新题目：假记忆移植时许评说：全国语文教师跌破眼镜作文题换句话说：应试教育语文教师根没类题目做应试准备恰恰样做应试准备题目更反映素质专家年高考命题评价：文科理科重视单纯考察知识重视考察知识应(重视素质)转变
果说1999年高考素质教育转型话2000年2001年恰高考素质教育延伸恰恰2000年衡水中学升学率子跃居河北省第实现历史新高
衡水中学高考升学率提高国家高考命题素质教育转型步伐步应该历史必然
实解恢复高考河北高中教育历史知道搞应试教育手段衡水中学传统强手老手行然应试教育套衡水中学验应该极具推广价值果验弄清楚加推广普通高中开展素质教育子孙代应该件功德量事
引子：关教育数学函数式
衡水中学学生学心理进行长期研究研究发现：学生门功课学成绩坏否喜欢教门功课教师相关学生进行踪发现学生喜欢某老师喜欢教课许学偏科学生找原
8年前发生衡中事：位学生喜欢历史老师厌恶历史课结果历史成绩差该生历史测试时干脆交白卷
1995年衡水中学学期开展次学生评教活动全体学生全体教师教学进行记名问卷分分结果教师分高低单教学力水相关教师格关然问卷求学生教师教学情况进行评判家公认教学水教师高分课教许相差点格力量强教师分高反映教学效果位教师格力量教学成绩正相关切切衡水中学领导者慢慢明白道理：教师师德状况格水教育教学力重组成部分教育观念教育思想教学力固然重格修样重衡水中学校长李金池函数式表达教师格修教学力教育观念二者教师
教育力间关系：
ykx
变量y表示教师教育力系数k表示教师格修变量x表示教师教学力教育观念等
李金池认函数式中般说教师力永远处种正值状态出现学生喜欢老师听课造成门课成绩降甚交白卷情况时k值已成零者负数造成教育力永远零者负数教学成绩必然降中国句古话：亲师信道道理
李金池认：学校位校长首务ykx函数式中k调整正数值努力值调整正值衡水中学k值调整正值
精神特区
年衡水中学连续搞6次师德讲座联系教育部颁发师德8条进行半月师德讨抓师德建设入手培养教师格修教师格修培养终目标锁定师德建设
学校提出：全身心学生教师切工作出发点落脚点教师做切学生学生切切学生
校长李金池说：深圳济特区香港澳门政治特区校园应该精神特区特区特’特权教师职业者思想言行点污渍否会污染学生影响教师格修果教师世俗学生反感果教师没高层次精神境界学生佩服果教师脱离低级趣味高尚学生服听
教师远离庸俗
天位班老师位学生家长请饭店吃饭家长硬送件礼品希关孩子事孩子知道认老师关便产生良表现班开始碍情面轻描淡写批评学生起作忍忍严厉批评该学生学生竟学中间说：某老师真够意思请吃饭送礼物面子全班引起负面影响班工作陷入动老师教育力折扣影响学生全班教育产生负面影响
位老师家长请饭店酒桌家长教师说：孩子骂便孩子交家长没请老师事告诉学生老师真家长意思做该生孩子教该生求特严结果天孩子突然提出学问什说：教师老找毛病批评眼
教师家长片良苦心反学生产生厌学情绪没孩子成长起作反影响孩子成长
李金池说：家长子成龙心切特样重点中学教师果稍微放松刚入学怕孩子受歧视顾请请希孩子更顾请天天吃请机会教师某孩子予特殊关时面孩子？作教师吃家长请受家长礼面学生？
学校做出规定：严禁教师吃请受礼李金池说：社会然正常事学校合适学校精神特区特殊处教师远离庸俗
学校制定教师学生5视仁：学生长难视仁男生女生视仁家庭出身优劣视仁学成绩坏视仁礼礼(否撞教师)视仁
二教师远离铜臭
1998年暑假衡水中学位验某科教师社会散发广告：招收课外补班招收学生校外校甚该教师直接教学生办班该教师天收入月工资校外方方面面反馈引起校长李金池注意
李金池立召开校委会议研究报级批准该教师做出限期调离处理决定决定许理解包括位老师面位老师李金池话：
教师：现什年代老师？该利长处挣点钱？
李金池：学校精神特区教师特区特殊特区特殊特殊处金钱动远离铜臭师：没偷二没抢犯条法？
李：教学生教师天职教师必须全部精力全部心思放培养学生表面利假期休息时间搞搞家教办辅导班情理中事情家明白教师职业特殊性言行会学生产生巨影响学生心里道商时已没什高形象言站讲台？说辅导班学生提前学知识听课甚会挑剔眼光挑科教师毛病果教师千方百计想干家教办辅导班学校办？换角度办班挣外块工作认真心扑事业受损失公样教师队伍会出现搞家教组组(教研组)搞创收局面会出现全体致钱’风气影响教师队伍稳定影响衡中教师衡中形象纯教学角度短期注重精彩知识点讲授没系统性学生佩服回学校科教师讲课通盘考虑注重整体性单位时间里出彩方辅导班学生认识饭口口吃知识点点积累步登天老辅导班科老师行愿听科老师没办法工作影响学校整体教学种情况办班果敷衍事学生没学会什走马观花遍书成专门骗学生钱骗子学生更认铜臭满身没教师资格办辅导班搞家教损教师形象影响学生进步影响学校工作衡中育精神特区坚决允许种事情发生
办辅导班教师调走教师情绪稳定教师业余时间放继续学提高素质学校召开通报件事全体教师会李金池深情家说：
然目前学校较穷果谁家济困难日子请学校说
衡水中学教师工资高均月1000元工资外400元奖金班月200元班费整收入结构中400元奖金算重组成部分400元然奖金学校作定位关心教师生活保证教师定生活水奖励优秀激励工作样定位出发学校制定奖金发放指导思想：具体工作情况挂钩具体做法：奖金分两部分20工资水发放80课时少发放样方法发放实际结果绝部分教师奖金数体相差距仅十元班费样年级月评排队排前三位班班月220元班费三名180元
奖金作什定位奖优？衡水中学认目前教师分三种类型雇佣型职业型事业型教师收入保证基生活水情况雇佣型教师钱工作职业型教师拥份错职业工作事业型教师成番事业工作衡水中学发放奖金全校教师基定位部分属职业型部分属事业型学校应该鼓励部分教师职业型事业型转化果教师工作奖金挂起钩形成工作挣钱奖金斤斤计较作教师雇佣型转化短期工作促进时间长工作努力教师会没努力工作没份奖金心安理努力工作教师产生努力工作奖金顾虑工作会产生负面影响教师远离铜臭衡水中学精神特区独特处
三教师远离低级趣味
学校发现学生吸烟决定杜绝事学校通班会团组织活动等方式学生进行禁烟教育时制定严厉处罚规定段时间学生宿舍厕等方发现烟头次位教师厕发现名学生偷偷吸烟便带办公室学生低着头毫含糊说：老师错误事情做？然什老师吸烟？
段话校长李金池搬全体教师会专门进行讨说：教师天重复着强调允许学生犯错误浑然觉
学校制定关建立烟学校规定文件老师吸烟应该受学生吸烟样处罚甚更严厉学校专门针教师规定全体学生公布请监督举出长期屡禁止学生吸烟问题子杜绝
学校做出许成文没成文规定准麻教师准衣冠整提倡相互间吃喝宴请反拉帮结派等
李金池说：然教师吸烟麻样事足教师捞钱吃请样k变负数绝会影响k值达
四教师心中永远追求
次青年教师会李金池讲样事：久前乡间路遇推着辆手推车车装满石头问推车：
朋友做什？面表情答道：推石头继续赶路碰推着车石头问：朋友做什？带着脸奈回答：挣钱推车石头挣十块钱继续前走碰第三推着车石块问道：朋友做什？带着满脸希豪回答：正造座厦李金池说：三推石头三种层次追求三种驱力三种精神面貌必然产生三种结果潜力限潜力源泉永远精神世界
衡水中学际间关系简洁透明领导班子面全体教师承诺：教师分心考虑事间关系考虑领导关系考虑奖金工资职称荣誉房子……领导教师做想事瞧起领导高眼简单工作干更
青年教师走进衡水中学第步目标教师合格证成名正式衡中教师学校制定青年教师关制青年教师参加工作四年五关思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定关关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
帮助青年教师五关学校采取系列措施校级领导必须开讲座请校全国劳动模范全国教育系统先进工作者做专题报告开展种形式青年教师业务技赛青年教师送出学学校先出资20余万元选送110名教师参加研究生课程进修班学选送3名教师参加脱产教育硕士研究生学学校次组织青年教师全国名校参观学建立师徒制名青年教师找师傅骨干教师找徒弟学校专门制定导师工作目标明确导师职责规定师徒活动容专骨干教师设立梯奖专门制定师徒活动考核制度样数年努力教师完成成功厦基础建设
成合格教师教师5等级荣誉称号分希星教学骨干教师受学生欢迎教师优秀学科带头功勋教师学校引导教师断攀登新高峰通样措施引导教师合格教师优秀教师转变职业型教师事业型教师转变教书匠教育家转变正系列转变中批教师脱颖出时衡水中学般高中成重点高中终成河北省流全国产生定影响普通高中
衡中名教师成长历程出远目标追求激励作
郗会锁1998年7月学毕业担高年级班1999年3月带班级评红旗团支部1999年7月评模范班年破格评希星2000年评骨干教师2001年国家级省级刊物发表数篇文中治班全国引起较反响2001年8月命高三年级部成年轻学校中层干部2001年高考中带班62中61成绩达科录取线42考全国重点学年评功勋教师郗会正致力教育规律教育思想教育方法深入研究努力专家型教师转变
教师群体中部分许没郗会锁进步快方面进行着懈追求：般教师名师教育家
早1999年学校提出育名师工程学校教师购买量图书配备计算机进行严格培训努力教师成名师创造条件学校求位教师学期必须写篇高质量文教师形成遇问题讲授节新课作课题研究新方法寻找新途径
年高二年级位班找校长李金池提班位学生常迟早退学成绩况愈时性格越越孤僻早恋苗头班采取许方法教育见成效次周日回家已三天没校请校长采取果断措施学生搅坏锅粥班意思明明白白藏话中写脸校长似没读懂层意思饶兴致说：典型案例里面肯定深原价值教育课题样吧作学校交科研课题校长番话转变老师情绪学生法两研究课题名称定关学生良行特征原教育策研究等学生毕业时课题结题
位教师针该学问题展开研究年位教师已积累12万字研究笔记差点采取措施学生年评三学生
断分析原原推测结果结果教师永远追求永远带着研究思考目光观察学校切现象——衡水中学全体教师提出求
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（二）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
套衡水中学教学
衡水中学调x值：
样件事发深思：年衡水中学年全体学生投票选出位佳仪表教师项评选目没教学相联系年评选结果总教师教学效果高度相关佳仪表教师教学成绩教师引起学校注意学校目引导教师教师仪表教学间关系进行研究
衡水中学样长期教学效果相关素作进行深入研究认教师言影响教学效果素包括教师师德格教育观念教育思想知识结构层次等诸素中教师教育思想教育观念活跃具影响力素方面联系校工作教育教学规律思想观念进行研究方面跑遍全国省市请数十位专家搞讲座1998年学校引入陕西师范学张熊飞教授诱思探究教学学理列入校长教师考核目标专门制定学制度定期召开学交流会校长教师轮番登台搞讲座谈心定期组织考试校长教师考试格重新补考
引进教育理衡水中学绝搬抄求位教师学理时定批判学学精华弃糟粕联系教学实践学学见效年形成衡水中学套理
思想决定方法
关教师教育力理前边已进行叙述外衡中认教学效果相关素：教学理学生品德教学手段(教学方法)教师文化知识结构水教学环境等诸素中教学理教学手段教学环境等学校教师教育观念密切关系认教师教学首先应学生创设种教学情境学生置身情境中发产生种心愤愤口悱悱心理状态形成动寻找知识心理驱动力教师适时施巧妙点拨诱导学生便够快获取新知识样获知识教师通讲授获取知识相教学效果提高学生获取知识时已心里完成新旧知识化应程新知识溶入已知识结构体系中形成更高更完善新认知结构体系动迎接新知识做准备
衡水中学语文教师进行广告设计思路训练时样设计教学情境：美国科罗拉高原果农生产苹果已销商签订供销合丰收际场冰雹苹果遍体鳞伤陷入困境果农找广告商做广告促销问假广告商进行广告创意？请怜果农设计广告保证果农苹果价钱卖出问题出石激起千层浪学生积极思考参讨动发言学生医学保健营养环保心理学美学……角度胆创意中学生美国广告商创意出辙更学生创意美国广告商创意更独特更新颖难理解堂训练课中角度进行创意学生必广告知识语言技巧医学保健营养环保心理学美学……等知识进行重新组合样必握广告真谛进握作文真谛——文章抒发观点影响感染
衡水中学特强调学生解知识形成程强调四基教学基知识基技基事实基方法种教学思想衡水中学理化实验教学做重改革教师总先讲练先书知识告诉学生然学生通实验验证学生终心理感受确实——书说正确变教师告诉学生结果指导学生通实验出结果学生心理感受原——客观事物原样联系变化实验学生认识书知识学生认识客观世界书两种方法更言喻
述事例说明教育思想教育观念教学方面教育效果关系难理解年衡水中学力改变教育思想教育观念提高教学质量起重作
解剖衡水中学年形成样教育思想观念
二衡中教学
1997年衡水中学胆提出素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂观点学校制定深化课堂教学改革指导思想明确提出教学改革目教会学生学具体目标轻负担高质量低耗时高效益具体求三转五三转指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重教师施教功贵引路妙学生开窍注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法学生学生动活泼课堂教学培养学生观察力思维力分析问题解决问题力计算操作实验动手力听说读写力五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结教师包办代
1996年学校方面加科研力度发动全体教师搞教育探索研究方面走出学引进新教育思想理年懈努力已初步形成套理体系
关教育终极目标：学生终身发展负责学生终身幸福负责
关教学目标：长期探索衡水中学确立教学目标学生掌握知识发展力陶冶品德
关目标涵：掌握知识学生中心体提出目标前传授知识教会知识者教师中心提出目标传授知识讲教师做什教会知识讲教师做什程度掌握知识学生达什样境界认知识教学必途径通途径学生达掌握知识发展力陶冶品德目标途径千条万条千变万化目标发展力：直讲培养力培养强调教师学生放教师培养样动位样束缚学生束缚教师发展力体现学生体位目限度减少学生力束缚陶冶品德：强调教学程中学生品德陶冶教育培养化程停留认知层面
关教学程：记者通数十天听课研究课例衡水中学教学程初步认识：通量基事实运科学研究方法学生获掌握知识发展学生力诱导学生全身心参甚学生重新体验知识产生程教学程
样诱导学生全身心参体验知识产生程呢？教师首先应该创设种知识点存中教学情境名学生情境中找位置教师创设教学情境时充分解全体学生已认知结构基础学生提供量客观信息引导学生发现已认知结构量客观信息间矛盾然诱导学生采正确研究方法矛盾进行研究矛盾解决学生学研究方法(学方法)获知识克服困难陶冶品德形成学生更高更强力——知识点教学程完成
教学什定基事实(客观信息)出发创设教学情境呢？衡水中学校长李金池说：知识形成序方式般应三层次：第层次行掌握通亲观察接触感知基事实第二层次图掌握五官形象方面掌握基事实质特征第三层次符号掌握语言形式数学关系掌握事实质特征联系学生行
——图象——符号三层次接受新知识知识形成程处佳协调状态显然教师佳施教策略
遗憾教学超越行图象直接达符号省略感性认识形象思维直接达逻辑思维教学必然死读书读死书学生知识必然知然知然学生必然死记硬背知识必然学生原认知结构进行化应重新结构更成活知识长学生头脑必然僵化
完成述行——图象——符号——结构程完成教学程半半述四步学生头脑中融化起成整体样符号结构成学生思维工具面量基事实时十分畅基事实符号结构间开通直达车通解释现象解决实际问题完成结构——符号——图象——行——基事实样回合基事实出发回基事实完整教学程课练目言回合课练目决学生反复印证符号
考试考试(什考试)出矛盾存中基事实应考者认知体系中选择相应符号结构解决矛盾选找解题正确方法
衡水中学整教学程明白考试真谛难明白衡水中学什会高考中取优异成绩
关教学素：衡水中学认教学程关素许：学生教师教材教学方法仪器环境……教学目言许素分三基素学生体客观世界客体教师教学方法教材仪器环境……作限度客体体认识接受()起着媒介作媒体众媒体中教师导
教师媒体样定位许业士包括衡水中学部分教师初情愿接受副校长张太庄做样类：现远程教育网学校学生完全学校计算机前完成学务时教师没直接出现学生面前仅作编程教材编写者样介绍学生认识客观象发生关系媒体
样定位决定教师三素间位张太庄说：教师位红娘等张生莺莺走起红娘二者间充第三者’教学中教师迟早学生知识间淡出教师务引导学生掌握知识等学生已全身心投入知识探索中时教师厌烦讲解第三者
教师发挥媒体作？注意排干扰影响学生智力活动素挫折害怕紧张焦虑嫉妒抑郁灰心等良情绪创设浓厚教学情意场整教学程沉浸种民等谐愉快气氛中学生进入佳思维状态二启发学生克服认知系统障碍三促进学生形成认知结构力品德四整程中时刻注意种反馈信息控制进程
学生永远教学程体教师善察颜观色更服务体
关教学高度校长李金池说知识象长树桃子教学活动切安排学生跳跳摘桃子强调教师诱导跳跳强调学生努力摘强调学生获知识程桃子学生摘教师摘塞学生学生跳跳摘桃子然锻炼获知识形成力
握高度教材节节编课堂堂许教师教学程中深陷节课知识点着眼点着力点放知识局部具体问题学生知识背景点间联系见树木见森林样学生学知识孤立点整体学生知识点难时化应形成知识结构新认知体系难形成综合力学生章节考试中成绩综合性考中成绩原找衡水中学特强调教师整体局部两方面入手清晰握知识点整知识体系中位作学生掌握知识龙脉掌握知识整体结构明白新知识点学生旧认知结构水距离掌握教学高度
握教学高度方面掌握学生原认知结构学生学会什重决定素现头脑里什学生总已想法认知结构思维方式理解教学中碰新事物影响学新东西包括事物观察观察解释获取新信息策略甚会修正新知识含义适应原认知结构思维方式结果造成思维杂乱产生种种科学概念格格入结果反映考试考场感觉错觉会做考试结果出现许错误样原问题出考试时原教学程中衡水中学求位教师教学程中熟悉位学生认知结构思维方式熟悉产生思维障碍原症结课堂学生反馈信息具高度敏感样握教学高度
衡水中学教育观念教育思想十分庞复杂体系里教学紧密相关枝节做介绍窥全貌
位站思想前校长
常说：位校长学校衡水中学出现天样科学教育理指导教学实践断实践中丰富完善理局面衡水中学干部教师说：位校长
李金池1992年衡水中学校长时衡水中学衡水算二三流学校1995年衡水中学升学率已跃居衡水榜首李金池知道学校走时间加汗水老路条路走累垮教师累垮学生累垮谈时情景深感触说：时觉条路已走头1996年起李金池提出进行课堂改革改革成绩改变时间加汗水模式改出路里？1996年李金池带领衡水中学寻找条符合素质教育道路直苦苦求索时起李金池教学思想教育观念进行深入研究
改革课堂教学深入课堂时起衡水中学教师便常常李金池坐课堂听课次李金池听位教师讲课位教师课堂位学生回答问题学生圆满回答完问题教师连句鼓励话没甚没该学生坐开始讲课时司空见惯老师然细节李金池记李金池通听课抓住司空见惯细节：学生回答问题教师正确答案符时教师会马课堂全班学说：
请家注意某某学回答问题时犯错误什什时回答问题学生情绪落千丈节课红着脸抬起头敢举手改掉教师毛病李金池特召开会语重心长教师说：鼓励赞许肯定激发学生灵感调动学生积极性方面着十分重作西方教师教育鼓励学生胆发表意见课堂挖苦批评学生般讲西方国家课堂纪律差发言质量差时学生提出问题傻回答问题错误特点前者说者绝说发言肯定前者否发言回答问题肤浅甚荒诞没道理牛头马嘴教师种发言批评肤浅错误教师总说肯动脑筋’回答问题感谢提出没想问题’教育应该鼓励学生讲东西鼓励讲没讲东西错误失败正常现象学生学然程没生伟发现教育允许失败允许说错话旦错老师众羞辱学生容果学生处样环境中动思考学？难怪教育出现学生踊跃举手初中生少举手高中生死举手局面李金池时番话中表述教育观念天然意义衡水中学课堂改革样抓司空见惯细节开始
1998年位教师刚接手新班久进行次考试考题出深难学生考分均足50分紧接着讲深东西学生听位教师说：先马威件事李金池知道找位教师说：样做学生中建起老师迷信’二掉学生信心新教育观念二者取影响学生发展应该胆鼓励学生质疑敢怀疑名家敢怀疑教材敢怀疑教师破迷信鼓励学生标新立异培养学生批判精神学生敢质疑敢创新时候力会提高基础知识掌握肯定会更加深刻教师园丁培育花朵成刽子手扼杀幼苗李金池倡议学校专门针考试做项规定：果学生某次考试均成绩偏低列教学事老师进行处理
1998年李金池外学时接触陕西师张熊飞教授诱思探究教学便立刻西进西安张教授请教两次请张教授衡水中学全体教师讲课
2000年11月24日中国教育报报道东北师校长史宁中教授提出尊重教育思想李金池立刻北长春史教授学2001年2月8日李金池专门尊重教育做辅导报告
李金池关尊重教育报告(摘)
根校校情学期明确提出尊重教育样全新教育理念
尊重教育理念涵意义 尊重教育理念涵简单概括三方面：第尊重教育规律指教师教育活动中教育规律观愿实施项教育活动第二尊重教育象身心发展规律第三指尊重学生格性尊重学生性发展创造谐教育环境实际
尊重教育素质教育者说尊重教育素质教育重容
什校新世纪开始时候倡导样教育观念呢？第尊重教育提法朴素简洁语言表达现代教育流思想张第二倡导尊重教育民开放社会未发展必然求必然趋势提法身铲传统教育模式遗留种种弊端具强针性指性倡导教育观念推动前校教育教学改革具非常现实指导意义第三倡导尊重教育教育理念实际倡导种文化氛围种价值期目陶冶教师学生规范教育行师生创造种全新教育
必须充分认识传统教育模式学生性压抑戕害必须充分认识传统教育观念前教育教学产生诸负面影响什代世界100项重科技发明中没项中国？诺贝尔奖设立百年什没正牌中国缘呢？联合国教科文组织学会生存报告中指出教育具开发创造精神窒息创造精神双重力量非常宝贵认识啊江泽民志精辟指出：教育兴国果观念转变果教育改革真难兴国啊发达国家差距会拉啊
尊重教育教师求 讲21世纪性文明世纪21世纪教育核心通尊重赏识关爱等学生放作体位进行生命化未化训育新世纪时候必须认真反思教育牢固树立教育思想倡导实践尊重教育
1教育活动中广教师必须尊重教育规律尊重教育者身心发展规律尊重学生格性学校理方面改变束严围追堵截老办法学生教育发展唤醒体意识学生性创造力发展创造宽松环境
2倡导尊重教育坚决反体罚变相体罚反简单粗暴理方式坚决摒弃贬损格方式学生做法
3倡导尊重教育教学中充分落实学生体位课堂教师学生成知识容器强行灌输学生成木偶意操控制激发学生积极思维鼓励学生胆提出问题发表见解甚质疑教师培养学生探索精神
4尊重教育求教师公位学生济位社会背景学基础格等应视仁
5尊重教育求改变种分强调统教育观念尊重层次学生求知识层次学生进行层次教育谓材施教
6尊重教育求尊重观念教育学生尊重教师劳动付出学生尊重氛围中尊重学会尊重特尊重尊敬教师
7倡导尊重教育放松学生严格求相反引导关心方式培养学生尊心受教育者产生种高度学觉性道德律性促进教育者动全面发展尊重教育求教师必须尊重严格求相结合越尊重越严格求严格求尊重具体体现尊重教育条件尊重切学生正需求违纪行仅应尊重应严格禁止严肃批评教育情节性质严重甚处分样做受教育者尚未认识性尊严情况进行终极性尊重
8尊重教育更求教师尊树立新世纪良教师形象时求教师间事间互相尊重协作进取
年7月高考刚完毕招生工作正进行中李金池谋划外出学李金池——永远站思想前校长
衡水中学光荣榜：中河北省委省政府授予文明单位称号 河北省教委授予省实验教学示范学校称号 河北省科协省教委省科委授予省青少年科技教育示范学校称号 全国教育科学九五规划教育部重点课题重点实验研究基 中衡水市委市政府授予思想政治工作先进单位称号 河北省建设厅授予省园林式单位称号 河北省教育厅授予省现代教育技术实验学校称号 河北省教育厅授予省教育科研先导型实验学校称号 河北省体委省教委授予省体育传统项目学校称号
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（三）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
教学成艺术
充分发动教师教育思想进行反思衡水中学课堂教学提出6项具体改革措施
1必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
2坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力
仅求精选求精讲少讲关键讲什讲答案直接告诉学生答案讲思路讲方法讲思路讲方法直接告诉学生思路方法诱导学生发现思路发现方法时告诉家极端走极端认题越少越事实知识巩固力培养离开做题关键适量关键学生思考
3利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天教师责教学生利时间
4尊重教育理念改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
5必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况老师脱离学生实际味拔高甚抛开课讲难题做难题造成学生出现畏难情绪丧失信心恐惧厌学学期坚决教学容课题难度降
保证夯实基础指导思想落实处改革教学评价教务处明确规定次期考科试题难度系数均分低限指标
6教学改革相宽松环境适减少统考次数时学校制定严格监控措施确保新轮教学改革扎实推进特严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占造成教学事者坚决采取措施
思想决定行动什样教育思想教育观念什样教育教师节课活动次教育思想教育观念实践教师节课次活动设计件艺术作品样设计思想统具统性作品千姿百态具性
走进衡水中学走进教育教学艺术长廊课课外呈现眼前件件千姿百态艺术作品
镜头：体验感悟教育
500座位学术报告厅时爆发出雷鸣般掌声舞台正演雷雨第二幕演员服饰发型面部表情心世界物特点表演技巧达较高水准扮演侍萍学生侍萍遭受命运坎坷甘命运摆布性表演淋漓致劳动妇女封建礼教束缚旧中国遭遇辛酸幸周朴园鲁海物性演员刻画出神入化事前发展跌宕起伏高潮断深深吸引住……中学高水话剧表演亲眼见真难置信活动学生纷纷表示通演话剧话剧加深教材中剧节选容理解产生浓厚学兴趣演出学生特长发展解次历时两周话剧表演该校配合语文学科话剧单元教学进行课堂教学改革课堂设舞台学生参中成长表演中发展素质全面提高
学术报告厅正演高二课剧时候高年级语文课搬功厅学生全身心进行着配乐诗朗颂赛台学生正伴着优美乐曲声情茂朗诵着名篇作台观众完全沉浸美旋律中心感悟音符词语动作表情
衡水中学语文课堂教学问种设计初衷想法时语文教研组长杨忠信说：体验感悟教育学生真心感悟亲身体验东西终沉淀心深处成种素质种力伴生受生
镜头二：学
衡中校园天节目衡水文艺广播电台1998年创办直播形式广听众见面节目节目采编持播音等全衡水中学学生完成节目覆盖整衡水市周边邢台沧州保定石家庄山东省德州等市区节目开播年连年衡水市广播电视局评受听众欢迎节目时节目真正成衡中学生展示华张扬性天
节目天天换天天直播听众品位高衡中持绝妙机遇严峻挑战记者——编辑——播音员采访——制作——持系列工作系列困难：特邀嘉宾办？路塞车办？发烧感说出话办？……困难道道生作业成学生成长发展程中必须营养元素学生克服困难时候然培养种力形成种素质3年参中体验节目持味道学生达500农场电厂水利局农科机关企业农村街道处处留足迹景县职业中学刘月梅听众节目信中写：羡慕河北衡水中学龄办出节目播音播稿子写棒真希衡水中学参加节目组节目组56位记者作品先全国中学生文竞赛全国中学生夏令营作文竞赛全国中学生成宣言征文赛中获奖2001年郭晶马枥鑫两学生利通北京广播学院高考招生专业测试录取该节目组2001年团省委评百支优秀学生社团持李倩感受中写：衡中校园天’节目弥足珍贵生体验心弦永消逝风景
衡水中学负责该节目组教师说：’学’教师责学生创设’知识机会
镜头三：筐变成
高化学教师王忠民说：长期教师学生成知识容器盛桃子筐’然节课学生满载’——满满筐桃子’摘桃子’学生教师学生课堂仅仅观众甚时连观众仅仅低着头默默听听众需做发挥筐’作———动接受努力教学实践中筐’变成
2002年5月22日没招呼记者走进王忠民课堂想亲筐变成：
师：天学新容硅化合物知道硅碳族二者单质化合物性质相似处掌握碳化合物性质学硅化合物非常利碳相关知识掌握样呢？请家填表太清楚方讨
生：(填表短暂讨利回答出碳化合物关性质)
师：(时鼓励学生善动脑筋惯接话锋转)实学新知两条途径：获知书获取现成知识种推知事物间联系旧知推新知家想种方法学天节课呢？
生：(齐答)推知
师：家学机会面根提示填表
生：磨拳擦掌奋笔疾书快完成务先5位学生踊跃发言结果报告家出现争议：二氧化碳二氧化硅碳酸硅酸物理性质否相似？
师：实践检验真理惟标准请(出块白色石子)石英石书说二氧化硅二氧化碳物理性质样？
生：(概括物理性质)
师：非常家关二氧化硅物理性质栏改正硅酸性质碳酸否相呢？家请6名学做硅酸制备实验
生：(6名学生分教室位置站起分组完成实验硅酸白色胶状沉淀非气泡生成时学生惊呼起)
师：请家现象中概括出硅酸物理性质填入表
生：(推测方程式分析正误)
师：点明硅化合物碳化合物性质
生：(推测配方程式分析应价值)
师：家想进步解硅化合物然界中存情况途？
生：想
师：请电视
生：(学含硅种矿石硅酸盐应时教室里嘘声片)观完毕老师请家根印象完成关问题课学生思考议学
王忠民说设计堂课策略程重结滞结重仅仅停留结层面教学肤浅应试教育常规做法教学重获取结程教师应积极创设问题情境学生作探究者摘桃子动手做动眼动耳听动情读动口议动笔写动脑思强调学生动强化思维加工知识获取程推迟结呈现时间学生仅仅桃子更重获取桃子方法成功体验
镜头四：学生思维禁区
学生提出问题学生五花八门答案衡中老师总颗通融心双欣赏眼睛学生送鼓励赞许期盼爱意学生必担心问题失解答滑稽受讥笑批评时学生思维拘束时时会迸发出创新火花次作文立意训练时少学生反常规思维方法逆审视探求思路班门弄斧词立意作文学生改传统观点批评缺乏知明进行逆立意：弄斧班门敢权威挑战等等滥竽充数词学生破思维定势全新角度立意：重参肯定南郭先生参意识
国家突出贡献专家陕西省教科特级教师张载锡先生衡水中学搞周调研回西安学校写封信信中说：争辩事实证明教育科研教学改革提高学生素质重意义升学率副产品实践处传播贵校实践中启发素质教育走富活力康庄道……记者副产品词理解时间场合请教衡水中学校长李金池副校长张太庄料回答出辙语出惊耐寻味：学校走素质教育正确道路想提高升学率
行效教学理措施
1996年衡水中学开始改革课堂教学校长李金池开始量先进教育思想引入校园开始量派教师出学老实说李金池教师14年衡水中学位响教师校长没离开课堂时常听听教师课带着新思想观点带着改革课堂教学迫切心情重新走进课堂时候强烈感受许悠悠万事升学率思想支配算问题问题节成容忍问题节许力提倡表扬做法必须受批评摒弃教师着酷暑严寒学生买题时候教师顾吃饭睡觉天学生亲刻印量篇子时候教师间争夺学生时间连家回时候……心里非常矛盾非常难少次想批评话嘴边难出口终天位教师做法提出委婉批评该教师脸茫然双眼睛审视陌生样着刻清楚感素质教育离衡水中学遥远
短短年衡水中学已成重点中学实施素质教育面旗帜巨变化发生衡水中学短短年中走遥远段路程？做法变教师压升学率务压教育科研务逼着教师研究新教育思想研究课堂教学规律进教师迅速接受教育新观点新思想二采取制定制度办法素质教育求规范课堂教学教师首先做素质教育实践者进接受素质教育观点思想指导完善实践
变压升学率指标压科研务
1997年初学校线教师中遴选名教科员成立专门负责全校教师科研工作行政机构——教科室更名教科处成独立处室解河北省重点中学成立第专门负责学校科研工作行政机构教科处工作目标调动广线教师参科研工作中学校规定线教师必须确定科研课题教研组必须科研课题学校积极创造机会申报国家级省级科研课题课题负责参全部压线教师头学校制定种科研型教师倾斜政策类评优选模中首先承担科研务取成果教师倾斜断种场合张旗鼓表彰科研成果教师常全体教师通报线教师科研进展情况拨出费支持教师针科研课题走出学考察计划选送批教改攻关教师参加全国骨干教师培训
学校科研工作重点放深化课堂教学改革促教师边实践边改革科研方定位实现学生体位帮助教师树立先进教育思想教育观念
学校专门制定科研工作系列制度衡水中学教育科研制度规定：定期召开全校课堂教学问题研讨会学期(年)初确定学科教育科研课题中期进行汇报期末进行验收(阶段性验收)周周五午第三节课学科组进行教育科研活动时间活动坚持三定：定讲定讲容定参加员范围定期进行教科研活动总结定期召开教改攻关教师会学期少组织2—3次教师外出听课参观学活动定期邀请关专家校讲课讲座坚持开展研究课听评活动定期编印教科信息交流通报课题情况定期印发关学材料学期组织次全校教师参加教科研文撰写进行优秀文评选学期出版期教师优秀文集学期进行次学生心理学方面问卷调查时进行信息反馈研究
教研活动检查制度规定：周教育科研活动时间教科处成员负责检查记录组活动情况包括参加数活动容持起止时间缺勤员等活动完毕缴活动记录检查实行点面结合方式记录全面活动情况外深入学科组解情况检查结果活动记录时存档作先进学科组先进评选
研究课听评制度规定：分学科建立研究课听评组校领导分头参组研究课听评教科处成员参研究课听评学期初教科处制定全学期研究课听评计划组织实施研究课周少安排6节坚持听必评开设研究课教师必须开课前2天设计教案发评课教师手中教科处组织探讨提出建议参加听评课教师听评课授课时间突教务处负责调换研究评议时必须发表见解谈出长处足鼓励教师时申报研究课研究课工作学校定期总结优秀研究课通录片公开课形式组织观摩
述制度外学校规定教学赛听评课求青年教师希星评选标准受欢迎教师评选标准佳仪表教师评选标准等
通种种制度教师片面追求升学率传统做法中拉出引导研究教育思想教学方法科学质量年衡水中学教育科研工作取丰硕成果教师省级刊物发表科研文60篇承担国家级课题1项省级课题6项教师写出科研文400余篇学校结集出版11集衡水中学教师优秀文集
课堂教学发生细微深刻变化
郗会锁老师节题讲评课：
节课教学容题讲评处理165道题份试卷教者首先约2分钟时间简析试卷中出现错误原提出节课解决出错问题方案：1学生查2学讨疑难3老师解疑通第阶段学生查(约20分钟)问题已解决半讨中(约5分钟)解决部分集中老师解疑时题目已十分典型教者学生解题讲解切中害课铃响时全卷已处理完毕
评课：成功处：1教者充分尊重学生体相信学生极调动全体学积极性2教者充分尊重教育规律采取步步深入教学方法效提高学生独立解决疑难问题力学生反映出家节课十分满意
足：讨程延长分钟解疑阶段许时少学生活动更充分教学务完成起会更容
衡水中学名师榜：全国五劳动奖章获者全国教育系统劳模特级教师闫纯熹特级教师张锁占全国优秀教师孙庆华特级教师戴藏云特级教师李山
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河北衡水中学探秘—— 教育函数解读（四）
日期：20021108 作者（源）：中国教育报
二素质教育催着搞变推着搞
长期应试教育积重难返学校出台制度10项鼓励教师进行教育科研教师表现出应热情学校领导十分清楚全身心参教育科研法投入教学改革衡水中学教科处时教师科研状况进行深入细致调查结果发现教师中存系列影响教育科研工作思想障碍：
轻视思想：少教师教育科研工作认识肤浅认教科研事情学校整体工作点缀修饰教育科研重性认识足然沉迷时间加汗水模式认苦干加实干会水出成绩教师匠味十足缺乏改革创新意识搞现然办教学模式单教法呆板年日仅教学验指导教学满足已教学成绩缺乏教学理性思考深层探索缺乏教育科研意识学校领导督促求搞教研活动搞形式走场穷应付迫压力
二关思想：认教育科研工作事关埋头教书部分然朦胧意识教学实践需科学教育理做指导认教育科研工作理工作者教育科研部门事情相干教书课取成绩令学生满意位教师满足课课沉湎教材教参练题天忙学生找题练题讲题陷事务性圈子题海战术拔具种思想实际教育科研工作存偏见没充分认识教育科研工作日常教学工作息息相关教育科研作学校教育教学第推动力愈愈显示出强生命力增加工作科研含量走持续发展道路科研推动教学已逐渐成国未教育发展趋势作名中学教师验型勤奋型教师转变成学者型科研型名师必须走教学科研相结合道路
三顾虑思想：怕搞科研影响考试成绩影响升学率种思想实际教育科研目作没真正认清科研教学立起理搞教育科研浪费时间影响教学进度影响学生知识接受形成样种怪圈：高高二年级搞教育科研高三年级回满堂灌言堂天拼命做题讲题应试教育老路子诚然高考竞争压力越越特重点高中升学压力更高中教学年爬陡坡走钢丝然知道教学环节需调整教学方法需改进优化敢丝毫松懈敢停进行检修整顿高考余刚刚松口气紧接着新年高考序幕拉开全身心投入新年恶性竞争中认教育科研见效周期太长明知刀已钝敢磨刀怕影响砍柴影响教学成绩影响高考升学率
四畏难思想：认教育科研高攀部分教师教育科研神秘高深认没搞科研力搞出什科研成果分析思想根源搞未知东西未涉足领域总存种神秘感畏惧感二信心足力估计够三缺乏胆量魄力怕字头怕失败丢丑殊知改革帆风需定代价付出需定曲折磨难教育改革家魏书生初搞初中语文教改学生批阅作文三年中顶着重重压力苦苦求索孜孜研究中考成绩揭晓时证明教改思路正确社会认想象果没充分信超胆识畏首畏尾顾虑重重难坚持定会获天成绩
五急功利思想：常见少学校验称教育科研工作刚刚开题半学期取阶段性成果搞教育科研蹴唾手事情外教师教育科研工作严谨性长期性艰巨性认识足知难退半途废教师搞课堂教学改革研究改革初期感觉学生反馈单元测验成绩理想种结果进行错误纳成绩理想责咎教改终止教改回驾轻熟传统教学模式部分教师缺乏韧劲教科研攻方总枪换方蜻蜓点水浅尝辄止样事：井取水潜层水位埋深100米第口井90米没出水紧接着换方井次95米没出水……劳功获目前部分教师教育科研工作生动写实教师选准课题搞行性证制定出科学实施方案出现什困难坚持懈搞相信定会功然成
六懒惰思想：教师长期形成种安常规满足现状循守旧思进取思想年复年日复日教案旧教法旧分析思想根源懒惰思想作怪导致思维僵化思想保守反改革教育科研破常规探求规律进行教学改革定风险部班投入更时间精力花更力气费更心血省劲省心办法守成旧昨天做天样画瓢惰性思想进行教育科研首思想障碍想教育科研工作利开展首先应力气采取种措施破封尘已久思维惯性克服懒惰思想投身教育科研潮中
面种状况校长李金池激动说：搞素质教育等想明白搞等年影响批孩子等十年会影响代想明白放开手脚搞想明白学校继续搞应试教育套手脚捆起强行拉素质教育条路推着搞
学校文件形式发关减轻学生负担落实学生体位深化课堂教学改革决定文件规定减少学科授课时数增设阅览课学科阅览课语文外语周授课时数减少3课时学科根学科特点做相应调整余出时间交学生增设阅览课学生根情况广泛涉猎阅览发展兴趣特长补弱纠偏二开设语文外语阅读课开辟专门阅览室定出必读选读书目规定低阅读量摘抄量写作量中语文阅读课少4课时
学生增加学生学时间教师准占讲课准发篇子(题纸)放投影等变相占学生真正学二节出7分钟时间学生合作学讨辩甚争三时间分学科综合学科教师辅导学教师布置必做作业必须控制20分钟完成教师必须学科结束时收缴天作业余时间严禁教师收缴作业果教师留作业学生学科完成便列教学事予处理存入教师教学档案学科外综合综合时间教师准进教室辅导免干扰学生独立思考学
减少作业量提高作业质量述学科作业必须控制学科时间完成外文件规定变原硬性摊派作业色香味形俱佳助餐留作业结合学生口味够提起学生胃口层次梯度学生教师留作业选择权教师强求学生做学科助餐(学科作业外)留助餐作业教师收缴通形式检查验收课堂答案做做做做少完全学生情况选择
显然述规定目逼着教师研究改革课时减少教师老套子讲课取什舍什讲教师必须吃透教材重新研究学生作业时间少教师必须控制作业量认真研究教学科作业典型性代表性作业达十作助餐作业求教师必须研究作业趣味性适应性否学生选通改革迫教师研究教材研究教法研究学生研究作业设置根改变题量时间加汗水做法
受益学生学生高兴说课堂教学改革推翻压头三座山课堂课中解放出课时减少学生时间增学生涉猎东西增加二题海中解放出学生作业奴隶变成作业三教师禁锢中解放出学生服教师教师留什作业学生做什作业留少做少现教师服学生教师留作业必须吃透学生吃透教材增加趣味性吸引学生学生做权力学生奴隶变成服变服出教学改革真正制度保证学生体位教师明白愿意前提
改革效果
语文外语历衡水中学薄弱学科历年高考中扮演着拉腿角色学校实行述改革语文外语成绩迅速攀升2001年高考恰恰两动手术学科提升幅度远远传统优势数理化学科文科语文外语理科外语均成绩跃居衡水市第理科语文跃居全市第二甩掉长期落帽子
衡水中学重文件课堂教学评价点评价体系：
教学目标(10分)：教学基功(25分)关两方面已须赘述
教学思想教学特色(15分)：①体现学生体教学思想②独特教学风格特色
教学程设计(20分)：①科学处理教材②重视知识(概念)形成程巩固深化应③教学程序……揭示知识(概念)质④(学生)适认知层次恰处理难点……⑤略
教学方法教师引导作(10分)：①教学目标转化学生学目标……学生掌握基知识基技②重视学生学方法学力发展发散思维创造精神运算逻辑思维空间想象力发展③时注意(学生)反馈信息调整教学节奏教学信息输出量全体学生
学生体位落实(10分)：①学生兴趣浓厚胆质疑②学生独立思考……教学效果(10分)：①达教学目标②师生满意
难出评价体系传统评价体系发生根变化：教师中心变学生中心结果中心变程中心单纯知识变学生知识力品德重
衡水中学评价量化教师教学重实行教师聘制位教师接受新思想新思想改革课堂教学决定没饭碗时候位教师敢抱着老套放？
培养学生优秀品质
衡水中学教育终极目标定位学生终身发展学生终身幸福力改革传统课堂教学通课堂教学学生掌握知识发展力陶冶品德难出未成(包括否考学样阶段成)否良终身发展终身幸福决定具知识力品德知识力品德间品德掌握少知识具力关重———学生终身发展终身幸福起着决定性作
衡水中学认影响学生发展品德素般情况言高远目标意识竞争意识良思维行惯坚强意志强烈社会责感善合作精神等品德素学生产生作更衡水中学特注重培养学生述思想道德品质
1培养学生高远目标意识
心理学研究表明定限度成抱负水成正反思教育实践家庭教育学校教育长期然量黄金屋颜玉类教育刺激着学生诸考试升学业类字眼加压学生教师教育学生时进行番动员：目前业市场形势严峻研究生名牌学毕业生益善般科生等等专科生请边站中专生根见工作学现必须玩命学更甚者学校会会动员学生期考战阶段考学搞什期考月考倒计时否认种教育会奏时效难调动起学生稳定强持久驱力志学生迷失学目标教育短见浅见
衡水中学培养适应未社会发展素质全面现代目标出发通系列教育活动学生走出放眼世界走出现放眼未学校学期组织学生开展中华崛起读书演讲会理想演讲会学生天收新闻联播热线访谈国际国形势学生周利团活动时间进行国外时事点评学校学期邀请社会知名专家学者学生做形势报告请国家做出突出贡献校友社会名学生做成成成事业事迹报告次班会容充满国家祖国奋斗等题学校学期计划学生拉出参观工厂农村高新技术开发区……学生亲眼目睹亲身体验解国家济建设社会发展情况唤起社会祖国关注关心衡水中学周次班会学生进行集体教育外周次全校性周讲评全校学生参加讲评周学生言行举止讲评周发生国外事学生时时想国家时刻牢记职责采访中发现许学生文具盒中少样座右铭：
祖国学天学点知识意味着祖国建设添块砖瓦学国家学未位心理学家说：欲烦恼先忘衡水中学学生天想国家民族天心中做俗庸做事成器高层次追求形中学生淡化身边琐事烦恼净化心灵时精力聚焦学学生种成业民族振兴发奋学产生学动力种稳定强动力源会阶段目标实现恩怨减弱消失
2培养学生竞争意识
衡水中学流传着样句口头禅：两眼睁开始竞争学生早晨起床15分钟穿衣收拾床铺洗漱整理卫生然操场列队出操时学校开始检查宿舍卫生情况早操情况短短时间里包含七争：争起床速度(许提前否违纪)争宿舍卫生质量争操场列队早晚争早操队列否整齐争步伐否整齐矫健争口号否响亮争精神面貌否气蓬勃里面速度竞争质量竞争学生种竞争中开始天学生活常言道：日计晨学生样生态度开始新天早操系列争：学生跑着进教室争提前进入状态时争学效率学生学生间宿舍宿舍间组组间班班间年级年级间学校提倡事事处处时时充满竞争天超明天超学生竞争中断实践着诠释着追求卓越校训学校鼓励学生投身社会竞争2001年12月全国礼仪赛开始报名黄晓丹等学生听说想参加方面怕学校意觉羞涩便消念头班老师知道鼓励搏搏数轮艰苦竞争黄晓丹获中国礼仪赛衡水赛区冠军河北赛区佳形体奖杯载誉黄晓丹兴奋说：老师竞争勇气通次竞争实现超越获信品尝成功喜悦学生认清面竞争学校专门学生开设面入世该办十学星评选宿舍文化赛单项体育竞赛班级辩抗赛等系列教育活动培养学生竞争意识
3培养学生社会责感
衡水中学学生中许孩子农村贫困家庭岗职工家庭学校教育带诸问题衡水中学作种财富种教育资源年学校情况通报全校师生学生感穷落贫穷落制约许优秀孩子成果孩子失学业会加剧贫穷落家庭摆脱贫困家庭富裕起发奋努力两年师生捐款学校出资达12万元资助贫困生300余受助者接受捐助时接受份社会期责位原成绩十分优秀学生接受捐助努力学优异成绩考取南开学母校信中样写道：刻起立志千百倍努力未温暖关怀颗需关怀心
衡水中学十分注意通课堂教学激发学生社会责感通种社会责感反激发学热情高二理讲球水节教师引导学生进行实践考察学生走访市水利局农业局环保局质队等单位农村进行实考察撰写文中衡水水里获全国环保文奖年寒暑假期间学校社会问题出发组织学生开展社会实践活动写出许价值文引起关部门关注学生通接触社会关注社会产生强烈社会责感种强烈社会责感学生努力学缺动力
4培养学生坚强意志
衡水中学认现学生独生子产生许教育问题孩子普遍意志薄弱缺乏克服困难毅力学校德育果重视采取针性措施培养学生意志毅力学生难成时影响学成绩衡水中学1984年年高学生进行军训次时间长达年成河北省惟全年学生进行军训学校外学校高新生进行次80华里远足活动项活动称砥砺意志长征
80华里双脚说天文数字脚长盈尺没脚更长路——肯停走跋涉时间欢庆胜利时间长生尝样追求程永远成功享受长……学生远足活动感悟难想象样历样感悟学生困难学未会样种态度没理成功
5培养学生良行惯
衡水中学1994年开始实行寄宿制封闭式理许会说学生终步入社会样理措施适应社会发展呢？衡水中学认学生思想成熟鉴力免疫力差阶段果强行学生推社会学生心灵受污染导致学生心灵畸形发展实行寄宿式封闭式理学生需接触社会信息进行滤避免学生免疫力低中毒二利学生统指导学生学校集体生活中学会合作学会交际三利培养学生独立生活力培养立精神四利排外界干扰学生拥张静课桌安心读书学生衡中三年封闭式理历练思想品质逐渐成熟免疫力加强样学生走社会够适应社会发展名女生衡中前身公气家做家务甚天起床叠子项光荣务交妈妈衡中段时间宿舍务整理焦头烂额心情坏极点听课没兴致老师指导努力仅仅月时间作文中写：您瞧瞧子叠四四方方床单抻整整速度妈吃惊妈妈感慨万千说：衡中闺女长喽生活惯学条理
细细想衡水中学做法确实尊重教育规律尊重学生身心发展规律抓良行惯养成入手排影响学生学扰素
结束语
记者衡水中学采访期间天气正炎热该校位教师空调城买空调讨价价空调价钱谈4200元教师付完钱告诉老板：请空调送衡中家属院您衡水中学教师？
老板拦住走位教师事？请等老板匆匆翻出进货底价账：您台空调进价4000元4000元卖免费送货安装面教师茫然老板说：您衡水中学教师老板硬塞该教师200元钱甘愿您服务说学校起教师起……老板说出然发心尊敬溢言表
衡水市政府工作位志深感触说：衡水果说谁家孩子考入衡水中学家会吵着请客衡水觉值祝贺事果说谁家孩子衡水中学考什名牌学家反觉然衡水中学衡水心目中摇篮街饭店公汽车说衡水中学教师肯定热情尊重
衡水街头采访记者越越强烈感受：常喊提高教育社会位位？老百姓心里许教育真正转素质教育轨道时候教师位真正提高天
8
深入学杜郎口衡水中学验
改变教学模式努力提高教育教学质量
墙南中心学 蔡芳
志：
家9月23日――24日午焦作市民会堂参加河南省第二届教育质量持续提高保障报告研讨会会山东杜郎口中学校长崔升河北衡水中学副校长分作两场验报告杜郎口中学两位名师分作观摩课
杜郎口中学前乱闻名学校半学生教学进度师生关系紧张面着县里撤处境1997年崔升校长 治乱建制刀阔斧搞教学改革逐渐形成套行效教学模式极调动学生学兴趣迅速教育教学双差校跃成茌县初中教育东方明珠连年评市县教书育先进单位现前参观学者络绎绝
衡水中学招生范围限衡水市桃城区生源样普通中学成清华北河北生源基创造高考成绩连续七年第奇迹
学交流讨两学校学校理教育教学教师队伍建设教学模式等方面验感触颇深觉两学校验非常值学鉴现两学校教学方面验志作简介绍
杜郎口中学教学验介绍
杜郎口中学1998年8月开始教学改革濒撤乡级双差初中焕发出勃勃生机快乐学幸福成长办学宗旨培养学生学会学学会做学会合作学会生存力努力培养学生良学生活惯杜郎口中学成功完全激发彻底实现学生觉学体位实现该学校教学改革中突出特点改变教师教方式学生学方式立足课堂教学进行教学改革：
110+35模式老师占时间超10分钟余35分钟全部留学生
2新课堂评价模式评老师改评学生学生情绪否高涨参数少活动形式趣味性学生表现优劣学生创造力潜开发根老师进行分计入百分考核
3组合作学班分6组组优中差三层次组长负责带中中带差组成长学生掉队
4336教学模式：三特点三课型六步骤
三特点：容量立体式快节奏课堂容学生教师学生学生互相立体教学网络课节奏快课学生预
三课型：次预课展示课反馈课环环相扣逐步巩固加深轻易举掌握知识锻炼力
六步骤展示课序：①预交流提出目标②口头分配务③分组合作完成务④展现提升⑤穿插巩固⑥达标测试
模式学生积极性调动起变学生动学动学引注目三学模块教学容分三课时：预课展示课反馈课
5课堂转轨单知识型转化知识力型知识情感型精英型转化众型背记式变体验式听说读写转演唱画作接受式转变探究式
实现学生体位？杜郎口方面做努力首先老师退场老师教退出中心推行初期杜郎口0+45强制求老师全面退出说：老师讲话 70学会做讲话会70学会做心理断奶意义积极动投入学中断奶生发展方面意义更重摆脱赖性树立坚强
次利课堂建立强化觉体位预课实现学生层次分6组组预课分予务组解决问题然6组汇总样教学务解决掉特困难老师进行点拨通兵教兵团队合作学校头疼差生问题完美解决
然利学生表现欲树立信展示课环节实现学生发组织种活动实现学目标环节学生创造性发挥肯定赞扬增强知识热爱强化信
杜郎口教学模式完全体现新课程三维目标知识技态度情感价值观
学生学体教师教学导教师素质制约着教育提高水抓住课堂教学阵外杜郎口中学教师应具备素质教师职做求求明确细致元化教师求努力逐步做 老师应该通杜郎口成功验课堂理念进行深入反思相信学生敢放手真正实现素质教育目标
二衡水中学教学验介绍
衡水中学高考成绩连续七年居河北省第尤2006年高考项指标绝优势全省遥遥领先衡水中学教育教学质量断攀升成功秘诀里
1积极转变教育思想先进教育理念指导教学
观念决定思路思路决定出路学校改革发展教育观念变革先导教育前进步赖教育观念突破衡水中学正教育理念提升突破口胆进行学校理教学改革实践探索衡水中学认确立学生终身发展教育思想改变教育行改进教师教学方式学生学方式全面提高学生综合素质升学率衡水中学提出全身心学生教师切工作出发点落脚点教师做切学生学生切切学生引进尊重教育理念诱思探究教学模式学校理模式指导思想高站位决策低重心运行距离服务走动式理具体工作中确定三十六字工作方针：课堂成梦想细节决定成败态度决定高度信念捍卫辉煌谐促进发展团结力量课堂教学真正45分钟学生充分落实学生体位体现学校学生发展教育理念学校理课堂教学充满着丰富彩性张扬方方面面工作体现办学思想
2师德建设核心全力提升教师队伍素质衡水中学认教师师德状况格水教育教学力重组成部分教育观念教育思想教学力固然重格修养样重青年教师走进衡水中学第步目标教师合格证成名正式衡中教师学校制定青年教师关制青年教师参加工作四年五关思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校专门制定关关标准年组织次关考核五关全部通合格教师持证岗成名正式衡中教师
3改革课堂教学容积极推进教科研胆进行教学改革1997年衡水中学胆提出素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂观点学校制定深化课堂教学改革指导思想明确提出教学改革目教会学生学具体目标轻负担高质量低耗时高效益具体求三转五三转指课堂教学实现三转变变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重教师施教功贵引路妙学生开窍注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法学生学生动活泼课堂教学培养学生观察力思维力分析问题解决问题力计算操作实验动手力听说读写力五说课堂教学中学生观察学生观察学生思考学生思考学生表述学生表述学生动手学生动手学生总结学生推导出结教师包办代衡水中学课堂教学提出6项具体改革措施
必须新教育观念课堂教学进行彻头彻尾改革教师放师道尊严架子努力唤醒学生体意识切实落实学生体位课堂中教师教学宰者操作者变引导者激发者课堂学生课堂充满生命活力课堂教师鼓励学生胆提问发表见解怕学生问倒
二坚决题量减改变超强度题量机械训练提高速度陈旧做法精讲精练学生思考时间学生学生思维程学生努力培养学生独立思考惯力教师仅求精选求精讲少讲讲思路讲方法诱导学生进行积极思考
三利学生性发展创新品质培养增加学生支配时间天两节公时明确规定课教师律许讲课课学生公时间教师律许进教室切实保证学生拥方属天
四尊重教育理念学校力争改变种分强调整齐划教育观念努力探索现条件分层次教学根学生性差异设计教学目标努力改变部分学生陪读状况
五必须改变教学中违背学生认识规律讲授容训练题深难状况
六教学改革相宽松环境适减少统考次数时学校制定严格监控措施确保新轮教学改革扎实推进特严格控制题量坚决杜绝时间讲课变相挤占学校科研工作重点放深化课堂教学改革促教师边实践边改革科研方定位实现学生体位帮助教师树立先进教育思想教育观念
4强化学校理狠抓工作落实学校理办学关键学校理法限度调动广教职员工工作积极性衡水中学理突出特点严细实恒稳准狠理落实位学校充分调动发挥四理协作体作：年级核心年级理协作体二备课组长核心学科理协作体三班核心班级理协作体四级学生会核心理协作体
5重视学生德育工作加强校园文化建设情景激励学生成长衡水中学成功告诉教学工作德育工作必须两手抓两手硬衡水中学认学生德育工作围绕五方面进行：培养学生高远目标意识二培养学生竞争意识三培养学生社会责感四培养学生坚强意志五培养学生良行惯
校园文化种教育力衡水中学正利切利教育资源创设种深深浸润中氛围勤勉成种工作品质学成种需形成教师切工作落脚点放培养学生成学生切精力放抓紧学业回报父母独特文化学校追求卓越校训目标气定位高远身种激励种催进图片格言诗句更遍布学校角角落落
衡水中学想事瞧起领导高眼简单工作干更学校认花独放春百花齐放春满园限度促进生生间师生间干群间合作程度减少耗规模实现资源享衡水中学年级教学方面措施资料输入电脑全校享极便利教学工作全校工作更加井然序更加效果突出
然两学校值学先进验止验做法简单效仿简单搬抄必须结合实际创造性学选择性学学点落实点结合校实际胆走教学改革路根校实际家提出建议：
1．学杜郎口衡水中学教师敬业精神贫穷落乡村中学中学二级教师工资800元杜郎口中学班早5点钟直干晚学生睡觉般课教师利课余时间学生搜集量题教师必须具全面良素质中敬业精神首基素质树立敬业精神关键教师品行修养教师必须诚心恒心精心爱心具敬业精神时刻想着学生时刻想着工作教学工作中断新发现创造时代学校间竞争日趋激烈尤新课程实施民群众教育关注程度加深基础教育面着更加严峻挑战教师果前样循守旧没高远目标没先进教育理念没刀阔斧改革精神结局甩头甚淘汰广教师必须树立清晰教育理念树立符合素质教育求学生观教师观知识观学观课程观评价观教育质量观
2力推进课堂教学改革课堂实施教学渠道培养学生种力渠道提高教学质量关键提高课堂教学效率目前校课堂教学存问题例教师教学理念较传统教学方式方法相滞课堂教学研究力度够课型明显教学目标明确针性强学生学积极性欠缺教学效率低教学常规落实位教学效益高学校必须采取措施力进行课堂教学改革教学中贯彻新课改精神课堂实现轻负担高质量低耗时高效益课堂教学做变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重着力培养学生学会学意识教育学生养成良行惯断激发学生求知欲学动机全面提高学生思想道德素质性品质水教育学生养成良学态度方法惯形成勤奋认真刻苦钻研积极进取等优秀品质提高终身学持续发展力学生机械重复训练动消极学中解放出做学合作学探究学全面发展谐健康成长
3教学工作事教学工作中越问题细化越容易收良效果备课时什样设计问题会起什样效果教师做心中数云云教参写样提问课堂巧妙学生创设情境学生置身情境中形成动寻找知识心理驱动力组合作中思考什情况需合作样合作效总教学中切问题循加入细致入微思考
学衡水中学教师善沟通学生思想满足学生合理需验做法建立教学相长民等相互信相互尊重彼接纳师生关系时文明礼貌教育突破口改进学生行规范养成教育点滴事入手长抓懈强化学生体意识引导学生认识修养理教育逐步做觉律强理
4体现教学性化衡水中学口号没教学生教学中放弃学生班级进生采结子形式优等生辅导进生真正做放弃样增进学间情谊增加班级凝聚力针学生采取教育方法学生点滴进步记录种慈母般谆谆教导学生定会转变
希家通天学工作中胆创新积极引进杜郎口衡水中学两名校先进验努力改变教学模式提高课堂教学效率相信全体师生努力学校教学质量会幅度提高
谢谢家
墙南中心学校 蔡芳
2006年1月
9
衡水中学考察报告
作者：陈忠评 简介源：站原创 点击数：4134 更新时间：20061130
特写镜头
2006年河北省衡水中学高考成绩：42名学考入清华北中河北省理科高考状元榜眼文科探花1位高二学生考取中国科技学少年班6位学进入河北省文理科前10名30位学进入河北省文理科前50名55位学进入河北省文理科前100名650分50占全省 600分624（中文科47占全省 ）重点学线数1108
许老师认学油榨干树立全国典型需方面认关部门衡中考取重点学学生进行踪发现学然潜力学里面然出色
片段
观摩衡水中学跑操跑操前学生操场集中发现位学手子背子记载英语语文关知识争分夺秒跑操开始种场景真令震撼简直阅兵式啊股压倒切气势
什原起眼学校变成教育神话方面三方面家汇报：
升学率
年实践探索认识教育者精神境界学生动发展学校制度公公正师生激情燃烧升学率者更确切说影响升学率抓住会产生纲举目张效
结果——君子务立道生成功
1教育者精神境界升学率
1996年原衡水中学校长现衡水市教育局局长李金池提出学校建成精神特区张
前李金池校长学生中做次问卷调查次调查出结：教师职业态度精神追求仅直接影响学生精神品质形成直接影响学生学业成绩提高李金池函数式说明述观点Y＝KXY变量表示教师教育效果K系数表示教师精神境界格修养X变量表示教师业务力函数式说明：教师格力量教学效果呈正相关
老师称职教师说职业事业责兴趣学生清二楚果感觉正直高尚热爱事业佩服崇拜样话说出愿意听样课讲愿意学老师种格力量种精神层面东西身教育质量升学率
然K系数然生成需学校理干预调整K值调正值提出学校建成精神特区张认抓教师队伍建设首点提升教师精神境界前提教师业务素质业务力提高质飞跃
创建精神特区衡中年进行6次师德讲座联系教育部颁发师德8条进行广泛师德讨抓师德建设入手培养教师格修教师格修培养终目标锁定师德建设
创建精神特区学校求教师做四远离
年努力衡中教师精神面貌发生翻天覆变化敬业奉献成教师觉追求特区积聚精神力量渐渐化师生享终生宝贵财富转化升学率年年攀升良性循环态势
2素质教育更提高升学率
素质教育更提高升学率李金池著名断理念提出源素质教育深刻思考理性握
世纪90年代初衡中名薄弱学校1992年起三年努力终1995年高考衡中夺全区11县重点中学第名1996年保住第升学率老百姓答应行政官员答应升学率付出沉重代价：题量满堂灌耗时间学生累发昏老师累吐血师生厌教厌学现象十分普遍时教师提出红旗底久问题想办点名堂走应试教育行通素质教育路子里呢？素质教育否提高升学率？
通考察学思索终认识：第素质教育质求解放学生唤醒学生体意识什应试教育呢？说时间加汗水李金池样说：时间加汗水’勤奋应试教育’质学生压抑控制束缚禁锢第二素质教育阵课堂教学离开谈素质教育舍逐末第三推进素质教育提高升学率矛盾素质教育应式教育更提高升学率采取强行灌输增加应试练等办法然定程度提高学生考试成绩学生受压迫代价升学率提限高度
学讨少教师渐渐认李金池观点基础衡中落实素质教育宗旨课堂教学改革方面唱三部曲：
第部：出台衡水中学课堂教学改革指导思想提出低耗时高效益轻负担高质量目标三转变（变注入式教学启发式教学变学生动听课动参变单纯知识传授知重）五（学生观察思考表述动手出结求教师压升学率指标做法转变压定科研务
第二部：陕西师范学张熊飞教授诱思探究教学思想引入课堂教学精神变教诱变学思诱达思促进发展课堂教学中充分实现学生体位学生动手做动耳听动嘴说动眼动口议动脑思动情读思想引入校园课堂教学改革进入新阶段
第三部：素质教育课延伸课外⑴削减学科授课时数增加学生学时间语文外语周授课时数减少3课时学科作相应调整增设阅览课（学生选阅读容广泛涉猎领域知识）学科阅读课（语文阅读课少4课时规定低阅读量摘抄量写作量）例语文学科例规定学生高中三年阅读时间达300时阅读量达600万字背诵诗词达1000首高中三年笔作文达24万字读书笔记达24万字⑵放开实行学科综合双轨制
出贯穿三部曲中条线唤醒学生体意识落实学生体位
逐渐摆脱应试教育束缚衡水中学2000年开始高考标志性指标幅攀升年保持强劲增长势头
3公升学率
公教育力升学率公竞争前提没公竞争动力源会枯竭搭建公竞争舞台师生情展示激发教师积极性提高教育教学质量效办法
衡中流传着样句话：两眼睁开始竞争竞争建立公基础
4激情升学率
激情燃烧岁月中成长起李金池深信激情强魔力断言：没激情学校没希学校声疾呼：激情火燃烧校园
建设激情校园招聘教师开始1999年起衡中招聘学毕业生首先应聘者没激情没激情方面
课堂教学创建激情文化阵衡中师生激情互动作课堂教学评价重方面提出：没激情课堂教学课堂教学李金池创造激情课堂学生知识身种寻根问底热情挑战挑战权威程中享受创造快乐感受智慧力量
正激情校园中学生丢捆绑身枷锁获价精神财富强驱力
面位考入清华学学生衡中感悟：学衡中时时刻刻感受种激情
——力争游永言弃追求卓越精神深深植根衡中心中三年衡中思想里成熟精神里升华衡中精神净土卓然立沧海横流外执著学子固守着片高中天空衡中学子悔选择片升腾梦想精神圣
二常规理教学质量
1确定教学理改革思路
教学质量学校生命线理提高教学质量基石常规理质量教学理方针指导进行教学常规理改革断加强教学程教学细节理改革渗透理环节中提炼践行六教学常规理思路
六紧紧围绕中心切实做两少两认真贯彻三时全面落实四精五必六环节落实学生体位学生真正成学
★中心提高教育教学质量中心办学校根关键
★两少教师两周少提问学生次学期少学生进行二次面批面改学生感受教师关爱关注
★两学生节做考试次考试做高考（高考作时练）学生增加额外负担前提教师提高学生效率做文章
★三时针学科课课教师课时位辅导课时时布置作业课时时收作业学生脱离题海战拥发展空间
★四精精选精讲精练精评精选教师选择课堂教学容选编助餐题精精讲教师授课时讲重点难点教学语言精精练教师学生提供题精精评教师讲评作业试卷时精
★五必教师作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补限度发挥训练线作
★六环节教师时刻抓备讲批辅考评六环节环环相扣限度提高教学质量
认真落实六教学常规思路学校进步加强程理细节理环节理努力做教学常规理精细化长效化
⑴开展研究课听评活动
学期初教科处安排出整学期研究课听评计划周安排听课活动规定听课节数学科组长骨干教师学校领导参加听评课评课时评出课教师优点长处更指出缺点足评课留情面评出方评出思路通踪听课方式否改进提高提高程度
⑵加强监督检查力度
年级部教务处办公室充分行职加强教师课办公课布置作业等教学常规进行监督检查违反教学常规行律严肃处理严重者教学事处记入业务档案
⑶完善规章制度
学校先制定完善30余项规章制度制度关注教学学阶段环节仅规范全校师生员工教育教学日常行形成司职章循令行禁止局面层面教师学生拥佳发展空间
2开展全面公教学竞争
竞争发展竞争怕怕公怕秩序
⑴教学时间公
防止教师提高成绩时间争夺战消磨战杜绝课拖堂提前课强逼强做等公竞争现象学校力气落实教改引导教师课堂教学质量
实行双轨制仅设立学科课分学科名外天设立两节公课学科课时教师必须教室辅导律许讲课学生作业否完成书面作业必须该学科课课时收齐公课时教师律许进教室更许放投影黑板抄题答案天教务处年级部进行严格检查明知犯教师学校律教学事处记入教学业务档案时学校力提倡教师留作业适量层次游学生吃饱游学生吃
⑵竞争环境公
促进青年教师成长年学校安排14甚更例青年教师（次）教毕业班学校坚持惟举原切工作英雄年轻教师老教师工作时间长短贡献领导群众成绩优秀工作出色学生认事认领导认教师评优选模晋级分房等条件公开透明绝资排辈
⑶考试评价公
次考试命题组织形式阅卷排名环节严格关
学校年级部研究提出指导思想命题求专严格求命题
两教师监场
阅卷时充分研究评分细流水阅卷阅卷填写评卷报告
考试学校试题评价方案通学生进行问卷调查方式试卷质量阅评情况进行统计评估
学校次考试环节丝苟公开透明严格快速准确实效
3整体协作观念落实处
先进理念源集体智慧辉煌成离开集体力量整体协作观念落实处学校断强化三年盘棋思想学校提出高中三年盘棋少步走错步甚会满盘皆输高基础夯实基础谐发展高二关键凸显优势发展高三决战超越目标跨越发展学校力提倡充分发挥4协作体作想方设法挖掘年级质量理协作体学科质量理协作体班级质量理协作体理质量协作体潜力活力求位教师提高认识顾全局全心全意服务学校整体工作
⑴教学目标协调致
实现三年盘棋学校制定完整三年教学规划求学科组制定详细三年教学计划学校求年级学科教师间学科教师间通力合作认真落实学校教学规划学科组教学计划根新情况新问题认真总结验时完善计划
⑵教育资源分享
学校求教师必须精心写教案做课件准备班会时间资料限学校引导教师整编教育素材组织班会公开课课件赛等积累量优秀教育素材教案课件等教学资源完全享
教学学校安装教学观摩系统教师校台计算机轻点鼠标观摩教室教师授课情况该系统摄机样录制节课学校规定位教师学期必须利该系统录制两节课授课结束认真观积极反思学校常利该系统组织录反思课活动极捉进年轻教师迅速成长年轻教师成长力促进老教师提高
外集体备课统题等方面学校采取少措施教师间合作仅实际双赢更避免耗彼力量削减
⑶教学业务互相学
学校周举行两次备课组长核心学科组教研活动周午活动容：评课讨周作业中出现性问题讨编写出校正练确定周容教材分析讲老师周四午活动容：确定周公开课老师周教研活动详细安排周容详细安排（表发学生）讲老师说课通集体研讨广教师教育教学水步提高教师节课集中体现教研组全体教师智慧
学校半月召开次班核心班级工作调研会相关教师坐起群策群力研讨学科发展班级建设问题
⑷高考信息互通
学校高三年级学期定期召开特教研会会议学科组单位校长教学教科研副校长参加会课教师必须充分发言系统阐述教学工作中做法存足工作思路掌握关高考信息特教研会准确握高考脉搏提高高考复针性明显效果特第次高三课年轻教师帮助明确思路坚定信心
三抓教师专业化成长
教育根教师学生核心教师离开支特战斗教师队伍效益实现名校创建
1师德建设入手（略）
2加强校培训搭建成长台
通三促四带（代）五关提升教师素质三足四带（代）具体培养措施五关达标准五关全部通合格教师
⑴三促
★考促学针教师必读教育书目学科专业知识现代技术教育应板书等教学基功学校定期组织教师进行考试考试成绩计入教师业务档案
★评促教学校常组织层面形式听评课评教活动
★赛促练学校仅常组织教师校进行种样赛优质课评赛教学课件赛等常创造条件教师走出校门参评参赛帮助成名成家2005年学校先推选20余名优秀教师走出校门走全国作学术报告介绍教育教学验
⑵四带（代）
★典型引路点带面学校年组织十杰出青年教师希星受学生欢迎教师功勋教师评等评优选模活动活动中注重程注重细节进行张旗鼓宣传表彰教师身边典型物带动教师爱岗敬业学校常组织优质课示范课观摩活动充分发挥校优秀教师示范作
★结帮扶老带新学校扎实推行导师制推行师徒捆绑制特设立梯奖结师徒签订协议明确导师职责规定帮带容制定考核标准
★踪指导问代训学校通步踪教师教育教学善发现具普遍性问题针性召开种会议会议培训引领教师专业成长年新毕业分配校青年教师岗前接受十天左右集中培训
★创造机遇学代奖位教师果工作突出成绩优秀学校会予学机会积蓄量加快发展外出学考察成种荣誉种奖励
⑶五关
五关指青年教师4年必须思想品德关教学技关教材教法关教育理关教育科研关学校制定具体关标准关关建档关关考核关关踪
3拓宽培训渠道（略）
4完善教育科研理机制（略）
5建立健全激励机制
教师专业发展化学校职责学校破资排辈均义思想建立健全整套激励机制竞争机制评价机制等者庸者：某位教师否高高二高二高三学校套完善考核办法青年教师产生紧迫感危机感
10
贾悦镇中心学校
全面学衡水中学办学验 深入实施素质教育
活 动 方 案
衡水中学学校学生实际出发成功走出条素质教育路实现轻负担高质量低消耗高效益办学目标成全国薄弱学校成功改变落面貌典范成全国中学学榜样2005年时期教育局市全市中学中开展认真学研究鉴衡水中学先进办学验全面提高教育教学质量活动镇根市教育局意见结合镇实际情况2005年中采取效措施全镇初中学掀起新轮教学改革热潮学衡水中学半学验衡水找差距发现解决影响镇教育教学质量突出问题提高课堂教学效益深入实施素质教育全面提高镇教育教学质量特制定方案
学衡水中学办学验深入实施素质教育组织领导
确保活动扎实效序开展中心学校成立活动开展领导组定期召开会议研究制定措施检查指导活动开展总结活动验成果学校根学校实际成立领导组组织领导校活动开展落实
组长：王金村
副组长：冯志正 谭洪江 王玉忠
成员：王作超 王焕全 闫团祥 王桂芝 陈志成
张会师 王金全 侯光举 丁文利 李超 董玉堂
二充分认识学衡水验重现实意义全面提高教育教学质量
年镇紧紧围绕办民满意教育宗旨抓教育教学质量工作线教师中落实良师德前提教学质量英雄思想教育教学质量提高离市许先进单位相差距提高教育教学质量拼时间拼体力重负担高耗时等方面做成效衡水中学走素质教育路实现轻负担高质量低消耗高效益办学目标重举措镇提高教育教学质量值学全镇广教育干部教师定充分认识学衡水验镇教育教学指导作学洋思验深化推动镇新课程改革提高镇初中学教育教学质量具重现实意义国家社会事业高度负责学生未高度负责态度真正决心抓项工作坚决克服
值学学两种倾端正态度虚心学力求较完整系统理解基础着重握精神实质
学程中结合镇教师年龄知识老龄化骨干教师缺少教师缺编教师教学力偏低等特点进行断创新力求短时间领会衡水中学办学思想教育观念师德建设教学理课堂教学等方面实质走出适合镇素质教育发展路创造贾悦教育奇迹神话
三衡水找差距发现解决影响镇教育教学质量突出问题
学校认真组织教师反复学市教研室编印发认真学衡中验 深入实施素质教育——教育科研学资料二十三2005年2月18日张海轶局长全市学衡水中学办学验动员会报告学2002年9月21日发表中国教育报素质教育更提高升学率文章通网查询等方式进行学衡水中学办学验博精深涵十分丰富概括起四点：办学思想端正教育理念先进确立学生终身发展负责学生终身幸福负责教育目标学校工作重点提高升学率转变提高学生整体素质二全面加强学校德育工作德育促智育实现德育首五育举全面发展三高举民科学两面旗帜真挚情感关怀基础严格制度理作保障项工作落实位四锻造支职业道德优业务力强思想观念新高素质教师队伍
衡水中学相镇初中学教育教学存差距方面：
办学思想方面——素质教育办学思想未真正深入广教育干部教师心深处认识素质教育教学质量立教育教学面全体学生面少数学生重智育轻德育课程开齐课时足等现象存
教育观念方面——广教育干部教师教育观念没根转变缺乏民等尊重意识师道尊严严加束等专制义传统教育观念某教师头脑中根深蒂固反映师德学生进行体罚变相体罚学生视仁等反映课堂学生成知识容器强行灌输材施教
师德方面——教师工作态度端正安心教育工作求进牢骚满俯工作积极性高求求硬工作负责现象严重样学生等班级学期教师教学成绩少十分体罚变相体罚学生现象讽刺挖苦学生现象然存
教育理方面——缺乏民尊重科学尊重规律现象存懂理学理深入课堂深入教师深入学生发现问题解决问题刚性强柔性韧
课堂教学方面——教学效益然偏低普遍存十十少现象课堂灌输动思考少二教师包办学生参入少三纸谈兵实践活动少四课时间备课时间少五课外作业课外活动少六作业布置教师批阅少七统求材施教少八关注结果关注程少九拼时拼力科学施教少十循施教改革创新少
问题已严重制约束缚着镇教育教学发展提高求认真学鉴衡水中学办学验学中采取效措施断加改正解决
四学衡水验基原求
1实事求原学衡水中学办学验必须实事求学切忌纸谈兵阵风切实端正办学思想全面贯彻落实国家教育方针做面全体学生学生未终生负责态度全面提升学生整体素质目标坚持德育首五育举全面发展深入实施素质教育切实转变教育观念坚决摒弃师道尊严严加束等传统教育专制义观念建立民等融洽师生关系坚持实事求原衡水中学验真正学手降低升学率恰恰提高升学率实施素质教育根事实素质教育前提基础
2时俱进原
学衡水验时衡水发展前进必须站更高层次高度具创新学决形学生搬硬套活学活学致学衡水中学办学验全力锻造支职业道德优业务力强思想观念新高素质教师队伍抓住实施素质教育关键学校理高举民科学两面旗帜气力抓学校理树立科研兴校意识力加强教育科研通教育科研认真解决课堂教学中突出存问题深化课堂教学改革研究提高课堂教学效益方法策略解决课堂出力少成效问题面积提高教育教学质量
3持恒原
学衡水中学办学验树立学生终身发展负责学生终身幸福负责思想实施素质教育全面提高镇教育教学质量深化提倡办民满意教育思想学中学洋思验结合起持恒学中断总结断深化断前进决停留表面阵风恢复老样子终取制定目标
4宏观控制学校原
学衡水验活动中中心校加强宏观控制统领导统布置活动步骤提供学材料等学校制定计划方案中心校统安排发挥观动性周密安排创造性开展阶段活动
五活动组织安排
根教育局安排镇实际情况中心校决定开展学衡水中学办学验活动分四阶段：
第阶段：开学五月旬两半月时间宣传发动学阶段完成：
1组织学关介绍衡水验典型材料张海轶局长全市学衡水中学办学验动员会报告周星期六午出时时间集体学阶段教师学
2组织召开种座谈会讨会建立学笔记写出心体会文中心校五月旬举行评活动
3组织干部教师衡水找差距差距列出差距制定出学校整改措施教改实验计划
4广泛发动统学生家长思想认识营造良社会舆氛围
第二阶段：五月旬七月旬两月时间培训指导阶段完成：
1中心学校组织开展学衡水验教研活动培养试点学校带头教师进行段总结
2开展学衡水中学办学验校教研活动组织优秀教师举行示范课观摩课聘请关员举行指导性讲座推动活动开展
第三阶段：七月旬06年三月整改落实提高阶段完成：学校教师举行达标课教研组单位组织教学研究活动改进课堂教学模式提高教学效率
第四阶段：总结推广阶段
1组织推广性活动参加级组织现场会镇举行现场会公开课开展教研活动面逐步推开学校结合实际通加强教研工作总结推广衡水验时探索出适合办学新路子
2修订完善制度结合课改精神重新修订完善镇教学常规教学常规检查考核办法学衡水中学理理念发扬民尊重科学创新理制度严格加落实
3发现培养典型通断开展交流研讨活动镇形成支真心实意学衡水真抓实干搞教改骨干教师队伍
充分发挥辐射带动作中心校评选30名课改优秀教师进行表彰奖励
4断总结验善发现总结学衡水活动中涌现出先进物创新特色做法进步研究提炼形成具推广价值成功验全镇推广形成材料级推荐
5加强学活动检查指导中心校组织员抽查学校开展学情况确保活动落实实处见实效学校通学衡水活动进步强化教风学风领导作风建设推动教育改革断深化办学水稳步提高真正全镇形成崭新教育教学工作新风貌
学衡水中学办学验市贯彻全国基础教育工作会议精神深化教育改革全面推进素质教育重举措理教学更加科学规范重步骤定高度重视切实加强领导精心安排部署狠抓落实提高实效通活动开展切实改变教育观念提高理水课堂教学效益深化实施素质教育全面提高教育教学质量镇教育教学跨进先进行列
衡水中学 20092
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