20102011学年度第学期八年级数学教学计划
．指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学生基情况分析
学期八（10）班数学教学学年期末考试情况班学生学成绩进步学生学知识掌握程度形成两极分化优生说够透彻理解知识知识间联系较清楚进生说简单基础知识效掌握成绩较差八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学根学年学生学分析情况部分学生基础特差问题较严重期获理想成绩作老师必须付出更努力进步查漏补缺充分发挥学生学体作注重教学方法培养力
三教材分析
学期教学容计五章：
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件利三角形全等判定方法证明角分线性质更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足生活验数学活动历生活中图形入手通生活中轴称现象观察整体角度直观认识概括出轴称特征逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形进步引入等腰三角形性质判定概念
第十三章章学方根立方根实数关概念运算章学生初中学
程中里程碑理数进入理数领域认识理数扩展实数范围学生进步深化数认识扩学生数学视野界限
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力通探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题正例函数纳入次函数研究中加强次函数次方程（组）次等式联系等
第十五章章容整式运算法公式式分解整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握设置恰数量难度符号运算时求学生说明运算根
四教学务
知识技通三角形全等学利全等三角形解决实际问题学生学轴称知识应实际生活中学方根立方根实数相关知识初步理解函数定义掌握理解次函数次函数性质图应培养数形结合思想方法学生会进行整式法运算式分解通学期学学生数学认识理解台阶情感态度通期学学生认识数学源实践反作实践认识现实生活中图形间数量关系培养学生实事求严肃认真学态度激发学生学兴趣培养学生数学热爱生活热爱民谐合作探究序分享发现快乐感受学快乐程方法通学生积极参知识探究历发现知识知识间联系学生历发现知识道路坎坎坷坷达深刻理解掌握知识目历活动中提高学生动手实践力提高学生逻辑推理力逻辑思维力探究解决问题力提高运算力学生数学发展接发展值培养学生良学惯发展学生非智力素全面提高学生素质
五教学措施
1加强学生思想品德素质教育转变学生学态度
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3教学中抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
5认真研读教材断改进教学方法提高教学水身业务素养
6教学中注重学合作学探究学
六教学进度表
周次
教学容
课时
备注
111全等三角形112三角形全等判定
1+4
二
113角分线性质
3
三
活动结单元测验
3
四
121轴称
3
五
122作轴称图形
4
六
国庆节
国庆放假
七
123等腰三角形
2
八
活动结单元测验
3
九
131方根132立方根
5
十
133实数活动结单元测验
5
十
期中考试
期中考试
十二
141变量函数
5
十三
142次函数
5
十四
143函数观点方程(组)等式144课题学选择方案
3+2
十五
活动结单元测验
3
十六
151整式法
5
十七
152法公式153整式法
5
十八
154式分解
5
十九
活动结单元测验3
二十
期末复
期末复
二十
期末考试
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20102011学年度第学期八年级数学教学计划
．指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学生基情况分析
学期八（10）班数学教学学年期末考试情况班学生学成绩进步学生学知识掌握程度形成两极分化优生说够透彻理解知识知识间联系较清楚进生说简单基础知识效掌握成绩较差八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学根学年学生学分析情况部分学生基础特差问题较严重期获理想成绩作老师必须付出更努力进步查漏补缺充分发挥学生学体作注重教学方法培养力
三教材分析
学期教学容计五章：
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件利三角形全等判定方法证明角分线性质更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足生活验数学活动历生活中图形入手通生活中轴称现象观察整体角度直观认识概括出轴称特征逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形进步引入等腰三角形性质判定概念
第十三章章学方根立方根实数关概念运算章学生初中学
程中里程碑理数进入理数领域认识理数扩展实数范围学生进步深化数认识扩学生数学视野界限
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力通探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题正例函数纳入次函数研究中加强次函数次方程（组）次等式联系等
第十五章章容整式运算法公式式分解整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握设置恰数量难度符号运算时求学生说明运算根
四教学务
知识技通三角形全等学利全等三角形解决实际问题学生学轴称知识应实际生活中学方根立方根实数相关知识初步理解函数定义掌握理解次函数次函数性质图应培养数形结合思想方法学生会进行整式法运算式分解通学期学学生数学认识理解台阶情感态度通期学学生认识数学源实践反作实践认识现实生活中图形间数量关系培养学生实事求严肃认真学态度激发学生学兴趣培养学生数学热爱生活热爱民谐合作探究序分享发现快乐感受学快乐程方法通学生积极参知识探究历发现知识知识间联系学生历发现知识道路坎坎坷坷达深刻理解掌握知识目历活动中提高学生动手实践力提高学生逻辑推理力逻辑思维力探究解决问题力提高运算力学生数学发展接发展值培养学生良学惯发展学生非智力素全面提高学生素质
五教学措施
1加强学生思想品德素质教育转变学生学态度
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3教学中抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
5认真研读教材断改进教学方法提高教学水身业务素养
6教学中注重学合作学探究学
六教学进度表
周次
教学容
课时
备注
111全等三角形112三角形全等判定
1+4
二
113角分线性质
3
三
活动结单元测验
3
四
121轴称
3
五
122作轴称图形
4
六
国庆节
国庆放假
七
123等腰三角形
2
八
活动结单元测验
3
九
131方根132立方根
5
十
133实数活动结单元测验
5
十
期中考试
期中考试
十二
141变量函数
5
十三
142次函数
5
十四
143函数观点方程(组)等式144课题学选择方案
3+2
十五
活动结单元测验
3
十六
151整式法
5
十七
152法公式153整式法
5
十八
154式分解
5
十九
活动结单元测验3
二十
期末复
期末复
二十
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