阿长山海教案(精选篇)
第篇：阿长山海教案
线索式教学案例
设计者：朱红军
课题：阿长山海
单位：石桥中学
时间：20141020
阿长山海
作者鲁迅
设计者：朱红军
教学目标：
知识力：
阅读课文握文章思想容感情朗读品味部分语段分析物性格体会感情变化历程
程方法：
通阅读课文组合作学握感情发展脉络分析阿长形象结合历体验思想感情
情感态度价值观：
理解阿长关爱体会阿长感激怀念情学会理解学会关爱构建谐际关系构建美生活 教学重点难点：
通阅读理解组合作学握感情发展脉络分析阿长形象结合历体验思想感情
教学方法：线索教学法情感体验法组合作学法
教学线索：
阿长感情变化：佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
学方法：线索式学法情感体验法组合作学法
学线索：
阿长感情变化：佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
教学准备：搜集关鲁迅花夕拾山海资料预课文 教学类型：精读课
教学时间：两课时
教学程：
第课时
情景导入
二理清线索
1快速浏览课文圈画出阿长感情态度词语句子语段概括出阿长怀样感情？
2读学生思考
3全班交流补充评价
三合作探究
（）交方法合作学
1划分学组出示合作学容：
（1）说说 阿长什会产生佩服耐烦情感呢？中出阿长样？
（2）部分文章中画出认表现种感情句子试着感情朗读出
2组合作学全班交流
（二）运方法合作学
1请组面学方法合作学
（1）说说阿长什产生情感呢？中出阿长样？
（2）部分文章中画出认表现种感情句子试着感情朗读出
2组合作学全班交流
3感情朗读两节体会阿长追悼思念根课文容说句哀悼长妈妈话？
4教师结
四拓展体验
关爱理解理解历？请说说家起分享痛苦快乐谈谈件事生活启示
五牛刀试
请锁定身边具特点抓住特点运欲扬先抑手法描写表达赞美情
板书设计：
阿长山海
鲁迅
佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
第二篇：阿长山海教案
阿长山海教案
排山中学周嘉正
学目标：
1 学描写刻画物方法：
a紧抓凸显物性格特征生活细节
b先抑扬写作技巧
c详略
2 功利阅读(解决眼前问题读)潜意识激发培养 3 调动生活体验关注身边予真爱
教学程：
．导入
家知道鲁迅代文豪初心爱宝书什？（适时板书山海）书谁密分呢？（板书阿长）
二．功利阅读
带着列问题细读课文圈点勾画涂涂写写节约时间思考答案
1 围绕阿长写事？重点写什？
2 中出阿长样？
学生发言形成识：
事情：切切察察字睡相元旦仪式繁琐道理长毛事谋害隐鼠买山海
重点：买山海
阿长：位低饶舌事拘节迷信善良知淳朴…
写作提示紧扣特点关注细节详略
三．质疑探究
问题：说文中列举生活事缺乏联系特阿长买山海事纯属时动甚读者感阿长前举动矛盾
问题家样？组讨形成识课堂发表
（师生总结：事情详略致联系紧密阿长粗犷中细心愚鲁中率真关爱始终事情令费解样出发点善良阿
长买山海事更事高潮关爱情感高潮矛盾）
写作提示行文中情感线索重先抑扬：铺垫——烘托
四．真情流露
童年现生活爱包围中时候事遗忘罢甚端误解静心梳理梳理敞开心扉聊聊
五．作业布臵
结合生活体验写篇文读感字数300——500字左右
第三篇：阿长山海教案
阿长山海
目求：
1． 围绕中心选取材料选取材料详略
2． 学细节描写刻画物作
培养学生观察生活感悟生活力 掌握文中出现陌生字词达会读会写会
2发现问题提出问题合作解决文章理解疑难培养学生问题力
3深入领会作者阿长感情建立朴素阶段意识热爱劳动民
4学文章物描写方法
重点 ：
学鲁迅通物动作语言描写塑造物写法物语言动作描写 难点：
文教学难点学生文章题领会初二学生年龄特点认知直观感受鲁迅呐喊容封建世态炎凉正君子虚伪丑恶难感触处理问题教师先讲求学生领会新课理念求教师尊重学生感受倡导现代教学理提出文章题游离作品外思想相信千读者千哈姆雷特千读者千林黛玉
教具准备：u盘
教材分析：
篇文章出鲁迅散文集花夕拾阿长鲁迅时保姆文公普通普通知道名字粗俗粗俗语言刺耳动作鄙迷信迷信愚妄笑麻木仁爽朗热情乐助着淳朴宽厚善良仁慈美德尤目识丁次鲁迅听介绍山海时痴迷神态竟超常鲁迅买山海举情震憾着鲁迅生长妈妈世30年鲁迅写文示深沉怀念
颂扬性美单元题学朗读围绕中心选材分析物特点握语句中蕴含作者感情掌握记叙文特点提高阅读记叙文力五方面编者设单元意图阿长山海讲读课身份出现单元首意三：该文容贴学生生活实际理解层面符合初二学生年龄特点二记叙线索明晰选材典型性强写法欲扬先抑面荔枝蜜信念等文章学铺垫三文章语言生动精彩值朗读品味学
教学程：
第 课 时
课型：新授
方法：学指导
程：
导入
学初时学鲁迅先生回忆性散文百草园三味书屋文中美女蛇事美丽百草园蒙层神秘面纱事讲述者长妈妈鲁迅先生作品中次提起见影响物．底什样呢？
天走进鲁迅先生专门写阿长<山海>
二检查预
（）注音：
掳（lu）震悚（song）惶（huang）急疮（ chuang）疤
诘（jie）问惧惮（dan）霹雳{pi li }
（二）列词语中加括号字选择正确解释序号填括号
１莫（名）妙 （）
ａ名字ｂ说出ｃ名誉ｄ名
２（念）念忘 （）
ａ惦记常常想ｂ念头ｃ读ｄ廿写
３（疏）懒（）
ａ分散ｂ亲密ｃ粗心ｄ熟悉
４烦琐（） （）
ａ极ｂｃｄ
三查工具书解释列词语：
惶急：恐惧着急
诘问：追问责问
惧惮：惧怕惮害怕
渴慕：迫切羡慕
霹雳：云面间发出种强烈雷电现象
烦琐：繁杂琐碎
疮疤：疮口表面结痂
毫相干：点关系没
情原：种情况原谅处
深测：深度难测量形容深奥难理解
莫名妙：没说明奥妙{道理}名说出
四品味细节
1．读课文求找出作者感情变化原
教师提示：知道没缘爱没缘恨作者感情变化发生事情说事情感情变化原面请学分组联读课文简话概括出事情
明确：写七件事
①常喜欢切切察察
②限制行动
③睡觉时挤法翻身
④懂许规矩麻烦礼节
⑤讲长毛攻城时护城
⑥谋害隐鼠
⑦买山海
2事中方写细精彩请找出写写出
句式进行品析说话
第 二 教 时
课型：新授练
方法：学指导
程：
复导入
二整体感知：
文章描写象长妈妈作者生活原样真实亲切现童年时期长妈妈相处情景请学读课文基础找出描写长妈妈事件细节说说事件细节体现长妈妈什样性情
１．长妈妈没名字
——长妈妈位低
２．长妈妈睡觉时总床中间摆成’字挤没余翻身（长妈妈睡相）
——长妈妈粗
３．长妈妈常喜欢切切察察
——长妈喜欢饶舌事
４．长妈妈逼着吃福桔
——长妈妈着太繁文缛节
５．长妈妈讲长毛事
——长妈妈知淳朴
６．长妈妈买山海
——长妈妈真诚善良关心孩子帮助孩子
四．想象创新
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？
请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色代长妈妈说话
教师举例：
哥啊名姓写现成名说名姓生黄胖矮倒罢连颈灸疮疤写进呢？说规矩烦琐迷信罢时谁迷信啊？连睡相种私事写进呢？特讲长毛事时讲掳脱裤子站墙头炮放出实写怕笑话怕笑话呢
1．文章前两段介绍长妈妈称呼中出长妈妈样社会位？位低重视
2．作者写阿长令讨厌生活惯？出长妈妈什样性格特点？切切察察毛病摆成字睡相
饶舌事粗俗拘节
3．长妈妈懂耐烦规矩？规矩描写中出长妈妈什
样性格特点？
（1）元旦道恭喜吃福橘
（2）说死必须说老掉
真诚善良
4．什长妈妈产生特敬意？描写出长妈妈什样性格特点？
长毛事出意料更感长妈妈伟神力特敬意
知淳朴
5．产生敬意什事情？
买回渴慕已久山海
6阿长问山海回事时样想？表现什心理？ 非学者说益然问说
里山海抱希说说已
7阿长山海买回时什反应？体现样心情？
似遇霹雳全体震悚起赶紧接开纸包震惊感动时进长妈妈产生新敬意
买山海事写出长妈妈热爱关心孩子美品质
附：板书设计
阿长山海
感知物烦琐愚昧迷信善良朴实真诚
拎出线索佩服——耐烦——空前敬意——新敬意
品味细节竖手指睡觉姿态古怪仪式讲长毛
想象创新紧扣物性格联系现实生活
事件：
切切察察毛病——饶舌事
摆成字睡相——拘节
令厌烦规矩——麻烦事
长毛事——纯朴知
购买山海——热情助
五师生作结
六布置作业：
教学记：
第四篇：阿长山海教案
阿长<山海>
执教者：邹娟娟
教学目标：
1．解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
2．解课文记叙线索
3．分析物形象握文章中心理解文章表达思想感情
教学重点：
分析物形象握文章中心理解文章表达思想感情解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
教学难点：
理解文章表达思想感情解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
课时安排：三课时
教学程：
第课时
导入新课
鲁迅先生散文百草园三味书屋里鲁迅写老师寿镜吾先生外写—谁呢（长妈妈）影响物讲美女蛇事神秘莫测百草园蒙层神秘面纱长妈妈什样呢？天起学鲁迅先生散文阿长<山海>
二课堂活动
(1)学生快速阅读课文完阅读时间超8分钟
(2)分发题目学生规定时间完成（7分钟）
(3)桌前桌交换试卷师点评
(4)学生巩固刚做错题目
附：试牛刀（题目）
1文题目阿长山海
2文作者鲁迅
3文选4文中心物
5阿长保姆基认识作者写阿长令讨厌生活惯？
6什事作者长妈妈产生空前敬意？
7然产生敬意什呢？
三课堂结
文章围绕阿长事件？
1切切察察毛病2摆成字睡相3令厌烦规矩
4讲长毛事5买山海
四布置作业
课外阅读花夕拾喜欢文章讲家听
第五篇：阿长山海教案
阿长山海
教学目标
知识目标
1． 围绕中心选取材料选取材料详略 2． 学细节描写刻画物作
二力目标
1培养学生观察生活感悟生活力
2掌握文中出现陌生字词达会读会写会
3发现问题提出问题合作解决文章理解疑难培养学生问题力
三情感态度价值观
深入领会作者阿长感情建立朴素阶段意识热爱劳动民
教学重点
学鲁迅通物动作语言描写塑造物写法物语言动作描写
教学难点：
学生文章题领会
教学方法
1阅读领悟法2互动研讨法
教学程：
第 课 时
课型：新授
方法：学指导
程：
导入
学初时学鲁迅先生回忆性散文百草园三味书屋文中美女蛇事美丽百草园蒙层神秘面纱事讲述者长妈妈鲁迅先生作品中次提起见影响物．底什样呢？天走进鲁迅先生专门写阿长<山海>
二检查预
（）注音：
掳（ lu ） 震悚（ song ）惶（huang ）急疮（ chuang ）疤
诘（ jie ）问惧惮（dan）霹雳{pi li }
（二）列词语中加括号字选择正确解释序号填括号
１莫（名）妙 （）ａ 名字 ｂ 说出 ｃ 名誉 ｄ名
２（念）念忘（）ａ 惦记常常想ｂ念头ｃ读ｄ廿写
３（疏）懒 （） ａ 分散ｂ 亲密ｃ 粗心ｄ熟悉
４烦琐（（）ａ极ｂ ｃｄ
三查工具书解释列词语：
惶急：恐惧着急
诘问：追问责问
惧惮：惧怕惮害怕
渴慕：迫切羡慕
霹雳：云面间发出种强烈雷电现象
烦琐：繁杂琐碎
疮疤：疮口表面结痂
毫相干：点关系没
情原：种情况原谅处
深测：深度难测量形容深奥难理解
莫名妙：没说明奥妙{道理}名说出
四品味细节
1．读课文求找出作者感情变化原
教师提示：知道没缘爱没缘恨作者感情变化发生事情说事情感情变化原面请学分组联读课文简话概括出事情明确：写七件事
①常喜欢切切察察
②限制行动
③睡觉时挤法翻身
④懂许规矩麻烦礼节
⑤讲长毛攻城时护城
⑥谋害隐鼠
⑦买山海
2事中方写细精彩请找出 写写出句式进行品析说话
五结
节课理出事件认识物
六布置作业
研讨练二
第 二 教 时
课型：新授练
方法：学指导
程：
复导入
二整体感知：
文章描写象长妈妈作者生活原样真实亲切现童年时期长妈妈相处情景请学读课文基础找出描写长妈妈事件细节说说事件细节体现长妈妈什样性情
１．长妈妈没名字
——长妈妈位低
２．长妈妈睡觉时总床中间摆成’字挤没余翻身（长妈妈睡相）
——长妈妈粗
３．长妈妈常喜欢切切察察
——长妈喜欢饶舌事
４．长妈妈逼着吃福桔
——长妈妈着太繁文缛节
５．长妈妈讲长毛事
——长妈妈知淳朴
６．长妈妈买山海
——长妈妈真诚善良关心孩子帮助孩子
四．想象创新
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？
请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色代长妈妈说话教师举例：
哥啊名姓写现成名说名姓生黄胖矮倒罢连颈灸疮疤写进呢？说规矩烦琐迷信罢时谁迷信啊？
连睡相种私事写进呢？特讲长毛事时讲掳脱裤子站墙头炮放出实写怕笑话怕笑话呢
1．文章前两段介绍长妈妈称呼中出长妈妈样社会位？
位低重视
2．作者写阿长令讨厌生活惯？出长妈妈什样性格特点？
切切察察毛病摆成字睡相
饶舌事粗俗拘节
3．长妈妈懂耐烦规矩？规矩描写中出长妈妈什样性格特点？
（1）元旦道恭喜吃福橘
（2）说死必须说老掉 ……
真诚善良
4．什长妈妈产生特敬意？描写出长妈妈什样性格特点？
长毛事出意料更感长妈妈伟神力特敬意知淳朴
5．产生敬意什事情？
买回渴慕已久山海
6阿长问山海回事时样想？表现什心理？
非学者说益然问说
里山海抱希说说已
7阿长山海买回时什反应？体现样心情？
似遇霹雳全体震悚起赶紧接开纸包震惊感动时进长妈妈产生新敬意
买山海事写出长妈妈热爱关心孩子美品质
附：板书设计
阿长山海
感知物 ： 烦琐愚昧迷信善良朴实真诚
拎出线索 ：佩服——耐烦——空前敬意——新敬意
品味细节 ： 竖手指睡觉姿态古怪仪式讲长毛
想象创新 ： 紧扣物性格联系现实生活
事件：
切切察察毛病——饶舌事
摆成字睡相——拘节
令厌烦规矩——麻烦事
长毛事——纯朴知
购买山海——热情助
五师生作结
鲁迅先生阿长热爱悼念融课文字里行间
六布置作业：
母亲题仿写课文写段话
第三课时
步练
选择题
1似遇着霹雳全体震悚起句话理解正确项（）
a遇响雷十分害怕起
b遇霹雳喻说法表明震惊
c遇响雷全部感震惊
d似遇霹雳实没遇表明胆
2选出字形正确项（）
a 保姆抵面土色b 福橘烦琐莫明妙
c 渴慕投掷毫相干d 哀悼蔼深测
3加点词语解释误项（）
a 吃惊忽记谓福橘元旦辟头磨难总算已受完床玩耍（开头）
b 讨厌常喜欢切切察察（拟声词形容细碎说话声音）
c 似遇着霹雳全体震悚起（家）
d 惧惮什呢（害怕）
4 次填入面横线词语恰项（）
夏天睡觉时两脚两手床中间字没余翻身久睡角席子已热
a 张开摆开压烤b 伸开摆成挤烤
c 张开摊成挤烘d 伸开摊成压烘
５列句中没语病（）
a 回忆起王老师学琴段生活严肃神态亲切话语耐心指导总浮现眼前
b 找补救损失办法心情突然渐渐静
c 取成绩取决懈努力
d 进考场发现铅笔盒草稿纸落家里
６列句中说话体项（）
a 老师明说：道理简单懂明白？
b 谢谢您合作欢迎您
c 昨天16岁诞辰
d 老师课讲太快根没听懂讲遍
二填空题
1加点字注音写出汉字
憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震悚（）
chuāng（）疤孤shuāng()jié（）问pī() 雳渴mù()
２文选散文集作者鲁迅原名国现代伟产阶级文学家思想家革命家中国现代文学奠基1918年5月第次鲁迅笔名发表中国文学史第篇白话说
３填空理出作者长妈妈感情发展线索
→→敬意逐渐淡薄直完全消失→
４括号里选择恰词语
（1）种敬意然逐渐(冷淡淡薄冷漠)起完全(消失消灭消亡)概知道谋害隐鼠时极严重(询问审问诘问)面阿长
（2）()发生新敬意肯做做事()够做成功确伟神力谋害隐鼠怨恨(基全部完全)消灭
三刻画物形象常肖描写语言描写动作描写心理描写等方法指出列句分运什描写方法
1．生黄胖矮()
2．讨厌常喜欢切切察察低声絮说什事竖起第二手指空中摇动者点着手鼻尖()
3．穿着新蓝布衫回见面包书递高兴说道：哥画三哼’买’’
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第篇：阿长山海教案
线索式教学案例
设计者：朱红军
课题：阿长山海
单位：石桥中学
时间：20141020
阿长山海
作者鲁迅
设计者：朱红军
教学目标：
知识力：
阅读课文握文章思想容感情朗读品味部分语段分析物性格体会感情变化历程
程方法：
通阅读课文组合作学握感情发展脉络分析阿长形象结合历体验思想感情
情感态度价值观：
理解阿长关爱体会阿长感激怀念情学会理解学会关爱构建谐际关系构建美生活 教学重点难点：
通阅读理解组合作学握感情发展脉络分析阿长形象结合历体验思想感情
教学方法：线索教学法情感体验法组合作学法
教学线索：
阿长感情变化：佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
学方法：线索式学法情感体验法组合作学法
学线索：
阿长感情变化：佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
教学准备：搜集关鲁迅花夕拾山海资料预课文 教学类型：精读课
教学时间：两课时
教学程：
第课时
情景导入
二理清线索
1快速浏览课文圈画出阿长感情态度词语句子语段概括出阿长怀样感情？
2读学生思考
3全班交流补充评价
三合作探究
（）交方法合作学
1划分学组出示合作学容：
（1）说说 阿长什会产生佩服耐烦情感呢？中出阿长样？
（2）部分文章中画出认表现种感情句子试着感情朗读出
2组合作学全班交流
（二）运方法合作学
1请组面学方法合作学
（1）说说阿长什产生情感呢？中出阿长样？
（2）部分文章中画出认表现种感情句子试着感情朗读出
2组合作学全班交流
3感情朗读两节体会阿长追悼思念根课文容说句哀悼长妈妈话？
4教师结
四拓展体验
关爱理解理解历？请说说家起分享痛苦快乐谈谈件事生活启示
五牛刀试
请锁定身边具特点抓住特点运欲扬先抑手法描写表达赞美情
板书设计：
阿长山海
鲁迅
佩服耐烦空前敬意敬意消失新敬意怀念祝福
第二篇：阿长山海教案
阿长山海教案
排山中学周嘉正
学目标：
1 学描写刻画物方法：
a紧抓凸显物性格特征生活细节
b先抑扬写作技巧
c详略
2 功利阅读(解决眼前问题读)潜意识激发培养 3 调动生活体验关注身边予真爱
教学程：
．导入
家知道鲁迅代文豪初心爱宝书什？（适时板书山海）书谁密分呢？（板书阿长）
二．功利阅读
带着列问题细读课文圈点勾画涂涂写写节约时间思考答案
1 围绕阿长写事？重点写什？
2 中出阿长样？
学生发言形成识：
事情：切切察察字睡相元旦仪式繁琐道理长毛事谋害隐鼠买山海
重点：买山海
阿长：位低饶舌事拘节迷信善良知淳朴…
写作提示紧扣特点关注细节详略
三．质疑探究
问题：说文中列举生活事缺乏联系特阿长买山海事纯属时动甚读者感阿长前举动矛盾
问题家样？组讨形成识课堂发表
（师生总结：事情详略致联系紧密阿长粗犷中细心愚鲁中率真关爱始终事情令费解样出发点善良阿
长买山海事更事高潮关爱情感高潮矛盾）
写作提示行文中情感线索重先抑扬：铺垫——烘托
四．真情流露
童年现生活爱包围中时候事遗忘罢甚端误解静心梳理梳理敞开心扉聊聊
五．作业布臵
结合生活体验写篇文读感字数300——500字左右
第三篇：阿长山海教案
阿长山海
目求：
1． 围绕中心选取材料选取材料详略
2． 学细节描写刻画物作
培养学生观察生活感悟生活力 掌握文中出现陌生字词达会读会写会
2发现问题提出问题合作解决文章理解疑难培养学生问题力
3深入领会作者阿长感情建立朴素阶段意识热爱劳动民
4学文章物描写方法
重点 ：
学鲁迅通物动作语言描写塑造物写法物语言动作描写 难点：
文教学难点学生文章题领会初二学生年龄特点认知直观感受鲁迅呐喊容封建世态炎凉正君子虚伪丑恶难感触处理问题教师先讲求学生领会新课理念求教师尊重学生感受倡导现代教学理提出文章题游离作品外思想相信千读者千哈姆雷特千读者千林黛玉
教具准备：u盘
教材分析：
篇文章出鲁迅散文集花夕拾阿长鲁迅时保姆文公普通普通知道名字粗俗粗俗语言刺耳动作鄙迷信迷信愚妄笑麻木仁爽朗热情乐助着淳朴宽厚善良仁慈美德尤目识丁次鲁迅听介绍山海时痴迷神态竟超常鲁迅买山海举情震憾着鲁迅生长妈妈世30年鲁迅写文示深沉怀念
颂扬性美单元题学朗读围绕中心选材分析物特点握语句中蕴含作者感情掌握记叙文特点提高阅读记叙文力五方面编者设单元意图阿长山海讲读课身份出现单元首意三：该文容贴学生生活实际理解层面符合初二学生年龄特点二记叙线索明晰选材典型性强写法欲扬先抑面荔枝蜜信念等文章学铺垫三文章语言生动精彩值朗读品味学
教学程：
第 课 时
课型：新授
方法：学指导
程：
导入
学初时学鲁迅先生回忆性散文百草园三味书屋文中美女蛇事美丽百草园蒙层神秘面纱事讲述者长妈妈鲁迅先生作品中次提起见影响物．底什样呢？
天走进鲁迅先生专门写阿长<山海>
二检查预
（）注音：
掳（lu）震悚（song）惶（huang）急疮（ chuang）疤
诘（jie）问惧惮（dan）霹雳{pi li }
（二）列词语中加括号字选择正确解释序号填括号
１莫（名）妙 （）
ａ名字ｂ说出ｃ名誉ｄ名
２（念）念忘 （）
ａ惦记常常想ｂ念头ｃ读ｄ廿写
３（疏）懒（）
ａ分散ｂ亲密ｃ粗心ｄ熟悉
４烦琐（） （）
ａ极ｂｃｄ
三查工具书解释列词语：
惶急：恐惧着急
诘问：追问责问
惧惮：惧怕惮害怕
渴慕：迫切羡慕
霹雳：云面间发出种强烈雷电现象
烦琐：繁杂琐碎
疮疤：疮口表面结痂
毫相干：点关系没
情原：种情况原谅处
深测：深度难测量形容深奥难理解
莫名妙：没说明奥妙{道理}名说出
四品味细节
1．读课文求找出作者感情变化原
教师提示：知道没缘爱没缘恨作者感情变化发生事情说事情感情变化原面请学分组联读课文简话概括出事情
明确：写七件事
①常喜欢切切察察
②限制行动
③睡觉时挤法翻身
④懂许规矩麻烦礼节
⑤讲长毛攻城时护城
⑥谋害隐鼠
⑦买山海
2事中方写细精彩请找出写写出
句式进行品析说话
第 二 教 时
课型：新授练
方法：学指导
程：
复导入
二整体感知：
文章描写象长妈妈作者生活原样真实亲切现童年时期长妈妈相处情景请学读课文基础找出描写长妈妈事件细节说说事件细节体现长妈妈什样性情
１．长妈妈没名字
——长妈妈位低
２．长妈妈睡觉时总床中间摆成’字挤没余翻身（长妈妈睡相）
——长妈妈粗
３．长妈妈常喜欢切切察察
——长妈喜欢饶舌事
４．长妈妈逼着吃福桔
——长妈妈着太繁文缛节
５．长妈妈讲长毛事
——长妈妈知淳朴
６．长妈妈买山海
——长妈妈真诚善良关心孩子帮助孩子
四．想象创新
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？
请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色代长妈妈说话
教师举例：
哥啊名姓写现成名说名姓生黄胖矮倒罢连颈灸疮疤写进呢？说规矩烦琐迷信罢时谁迷信啊？连睡相种私事写进呢？特讲长毛事时讲掳脱裤子站墙头炮放出实写怕笑话怕笑话呢
1．文章前两段介绍长妈妈称呼中出长妈妈样社会位？位低重视
2．作者写阿长令讨厌生活惯？出长妈妈什样性格特点？切切察察毛病摆成字睡相
饶舌事粗俗拘节
3．长妈妈懂耐烦规矩？规矩描写中出长妈妈什
样性格特点？
（1）元旦道恭喜吃福橘
（2）说死必须说老掉
真诚善良
4．什长妈妈产生特敬意？描写出长妈妈什样性格特点？
长毛事出意料更感长妈妈伟神力特敬意
知淳朴
5．产生敬意什事情？
买回渴慕已久山海
6阿长问山海回事时样想？表现什心理？ 非学者说益然问说
里山海抱希说说已
7阿长山海买回时什反应？体现样心情？
似遇霹雳全体震悚起赶紧接开纸包震惊感动时进长妈妈产生新敬意
买山海事写出长妈妈热爱关心孩子美品质
附：板书设计
阿长山海
感知物烦琐愚昧迷信善良朴实真诚
拎出线索佩服——耐烦——空前敬意——新敬意
品味细节竖手指睡觉姿态古怪仪式讲长毛
想象创新紧扣物性格联系现实生活
事件：
切切察察毛病——饶舌事
摆成字睡相——拘节
令厌烦规矩——麻烦事
长毛事——纯朴知
购买山海——热情助
五师生作结
六布置作业：
教学记：
第四篇：阿长山海教案
阿长<山海>
执教者：邹娟娟
教学目标：
1．解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
2．解课文记叙线索
3．分析物形象握文章中心理解文章表达思想感情
教学重点：
分析物形象握文章中心理解文章表达思想感情解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
教学难点：
理解文章表达思想感情解课文围绕中心选择材料安排材料详略写作特点
课时安排：三课时
教学程：
第课时
导入新课
鲁迅先生散文百草园三味书屋里鲁迅写老师寿镜吾先生外写—谁呢（长妈妈）影响物讲美女蛇事神秘莫测百草园蒙层神秘面纱长妈妈什样呢？天起学鲁迅先生散文阿长<山海>
二课堂活动
(1)学生快速阅读课文完阅读时间超8分钟
(2)分发题目学生规定时间完成（7分钟）
(3)桌前桌交换试卷师点评
(4)学生巩固刚做错题目
附：试牛刀（题目）
1文题目阿长山海
2文作者鲁迅
3文选4文中心物
5阿长保姆基认识作者写阿长令讨厌生活惯？
6什事作者长妈妈产生空前敬意？
7然产生敬意什呢？
三课堂结
文章围绕阿长事件？
1切切察察毛病2摆成字睡相3令厌烦规矩
4讲长毛事5买山海
四布置作业
课外阅读花夕拾喜欢文章讲家听
第五篇：阿长山海教案
阿长山海
教学目标
知识目标
1． 围绕中心选取材料选取材料详略 2． 学细节描写刻画物作
二力目标
1培养学生观察生活感悟生活力
2掌握文中出现陌生字词达会读会写会
3发现问题提出问题合作解决文章理解疑难培养学生问题力
三情感态度价值观
深入领会作者阿长感情建立朴素阶段意识热爱劳动民
教学重点
学鲁迅通物动作语言描写塑造物写法物语言动作描写
教学难点：
学生文章题领会
教学方法
1阅读领悟法2互动研讨法
教学程：
第 课 时
课型：新授
方法：学指导
程：
导入
学初时学鲁迅先生回忆性散文百草园三味书屋文中美女蛇事美丽百草园蒙层神秘面纱事讲述者长妈妈鲁迅先生作品中次提起见影响物．底什样呢？天走进鲁迅先生专门写阿长<山海>
二检查预
（）注音：
掳（ lu ） 震悚（ song ）惶（huang ）急疮（ chuang ）疤
诘（ jie ）问惧惮（dan）霹雳{pi li }
（二）列词语中加括号字选择正确解释序号填括号
１莫（名）妙 （）ａ 名字 ｂ 说出 ｃ 名誉 ｄ名
２（念）念忘（）ａ 惦记常常想ｂ念头ｃ读ｄ廿写
３（疏）懒 （） ａ 分散ｂ 亲密ｃ 粗心ｄ熟悉
４烦琐（（）ａ极ｂ ｃｄ
三查工具书解释列词语：
惶急：恐惧着急
诘问：追问责问
惧惮：惧怕惮害怕
渴慕：迫切羡慕
霹雳：云面间发出种强烈雷电现象
烦琐：繁杂琐碎
疮疤：疮口表面结痂
毫相干：点关系没
情原：种情况原谅处
深测：深度难测量形容深奥难理解
莫名妙：没说明奥妙{道理}名说出
四品味细节
1．读课文求找出作者感情变化原
教师提示：知道没缘爱没缘恨作者感情变化发生事情说事情感情变化原面请学分组联读课文简话概括出事情明确：写七件事
①常喜欢切切察察
②限制行动
③睡觉时挤法翻身
④懂许规矩麻烦礼节
⑤讲长毛攻城时护城
⑥谋害隐鼠
⑦买山海
2事中方写细精彩请找出 写写出句式进行品析说话
五结
节课理出事件认识物
六布置作业
研讨练二
第 二 教 时
课型：新授练
方法：学指导
程：
复导入
二整体感知：
文章描写象长妈妈作者生活原样真实亲切现童年时期长妈妈相处情景请学读课文基础找出描写长妈妈事件细节说说事件细节体现长妈妈什样性情
１．长妈妈没名字
——长妈妈位低
２．长妈妈睡觉时总床中间摆成’字挤没余翻身（长妈妈睡相）
——长妈妈粗
３．长妈妈常喜欢切切察察
——长妈喜欢饶舌事
４．长妈妈逼着吃福桔
——长妈妈着太繁文缛节
５．长妈妈讲长毛事
——长妈妈知淳朴
６．长妈妈买山海
——长妈妈真诚善良关心孩子帮助孩子
四．想象创新
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？
请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色代长妈妈说话教师举例：
哥啊名姓写现成名说名姓生黄胖矮倒罢连颈灸疮疤写进呢？说规矩烦琐迷信罢时谁迷信啊？
连睡相种私事写进呢？特讲长毛事时讲掳脱裤子站墙头炮放出实写怕笑话怕笑话呢
1．文章前两段介绍长妈妈称呼中出长妈妈样社会位？
位低重视
2．作者写阿长令讨厌生活惯？出长妈妈什样性格特点？
切切察察毛病摆成字睡相
饶舌事粗俗拘节
3．长妈妈懂耐烦规矩？规矩描写中出长妈妈什样性格特点？
（1）元旦道恭喜吃福橘
（2）说死必须说老掉 ……
真诚善良
4．什长妈妈产生特敬意？描写出长妈妈什样性格特点？
长毛事出意料更感长妈妈伟神力特敬意知淳朴
5．产生敬意什事情？
买回渴慕已久山海
6阿长问山海回事时样想？表现什心理？
非学者说益然问说
里山海抱希说说已
7阿长山海买回时什反应？体现样心情？
似遇霹雳全体震悚起赶紧接开纸包震惊感动时进长妈妈产生新敬意
买山海事写出长妈妈热爱关心孩子美品质
附：板书设计
阿长山海
感知物 ： 烦琐愚昧迷信善良朴实真诚
拎出线索 ：佩服——耐烦——空前敬意——新敬意
品味细节 ： 竖手指睡觉姿态古怪仪式讲长毛
想象创新 ： 紧扣物性格联系现实生活
事件：
切切察察毛病——饶舌事
摆成字睡相——拘节
令厌烦规矩——麻烦事
长毛事——纯朴知
购买山海——热情助
五师生作结
鲁迅先生阿长热爱悼念融课文字里行间
六布置作业：
母亲题仿写课文写段话
第三课时
步练
选择题
1似遇着霹雳全体震悚起句话理解正确项（）
a遇响雷十分害怕起
b遇霹雳喻说法表明震惊
c遇响雷全部感震惊
d似遇霹雳实没遇表明胆
2选出字形正确项（）
a 保姆抵面土色b 福橘烦琐莫明妙
c 渴慕投掷毫相干d 哀悼蔼深测
3加点词语解释误项（）
a 吃惊忽记谓福橘元旦辟头磨难总算已受完床玩耍（开头）
b 讨厌常喜欢切切察察（拟声词形容细碎说话声音）
c 似遇着霹雳全体震悚起（家）
d 惧惮什呢（害怕）
4 次填入面横线词语恰项（）
夏天睡觉时两脚两手床中间字没余翻身久睡角席子已热
a 张开摆开压烤b 伸开摆成挤烤
c 张开摊成挤烘d 伸开摊成压烘
５列句中没语病（）
a 回忆起王老师学琴段生活严肃神态亲切话语耐心指导总浮现眼前
b 找补救损失办法心情突然渐渐静
c 取成绩取决懈努力
d 进考场发现铅笔盒草稿纸落家里
６列句中说话体项（）
a 老师明说：道理简单懂明白？
b 谢谢您合作欢迎您
c 昨天16岁诞辰
d 老师课讲太快根没听懂讲遍
二填空题
1加点字注音写出汉字
憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震悚（）
chuāng（）疤孤shuāng()jié（）问pī() 雳渴mù()
２文选散文集作者鲁迅原名国现代伟产阶级文学家思想家革命家中国现代文学奠基1918年5月第次鲁迅笔名发表中国文学史第篇白话说
３填空理出作者长妈妈感情发展线索
→→敬意逐渐淡薄直完全消失→
４括号里选择恰词语
（1）种敬意然逐渐(冷淡淡薄冷漠)起完全(消失消灭消亡)概知道谋害隐鼠时极严重(询问审问诘问)面阿长
（2）()发生新敬意肯做做事()够做成功确伟神力谋害隐鼠怨恨(基全部完全)消灭
三刻画物形象常肖描写语言描写动作描写心理描写等方法指出列句分运什描写方法
1．生黄胖矮()
2．讨厌常喜欢切切察察低声絮说什事竖起第二手指空中摇动者点着手鼻尖()
3．穿着新蓝布衫回见面包书递高兴说道：哥画三哼’买’’
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