跨越百年美丽教案(精选篇)
第篇：跨越百年美丽教案
18 跨越百年美丽 （第课时）
教学目标
1读通课文理解美丽深层含义
2理解课文容体会体会文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
3握体会含义深刻句子表达方式体会文章语言美
教学重难点：
重点：理解美丽深层含义
难点：握体会含义深刻句子表达方式体会文章语言美
课前准备：鼓励学生通种途径查阅相关资料
教学程：
第课时
揭示课题握美丽
1学生讲讲美丽理解生活中见美丽景象
（美丽仅指事物物外表体现精神格）
2质疑课题
出示课题跨越百年美丽读课题产生什疑问？（居里夫美丽表现里什美丽跨越百年？）节课走入课文感受份美丽
二解学情诠释 美丽
1浏览课文整体感知读完请说说浮现脑海中居里夫留样印象（板书：外表美格美）
2简介居里夫请位学家介绍文章公
3学指导：
划出居里夫外表美格美语句感受批注旁边想想运什方法理解含义深刻句子
三品读课文感悟美丽
外表美：
句子1：玛丽·居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形象定格历史定格心中 理解定格：定格什意思？什定格历史定格心中？（美丽庄重形象）仅仅美丽庄重形象定格历史定格心中？
出示学法：联系文理解含义深刻句子
格美：
a巨贡献美
（1）报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形象定格历史定格心中
（2）漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成教科书里新名词放射线’变成物理学新计量单位居里’变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑（出示语句抓住四变成说明生价值提升生命境界飞跃概括居里夫奋斗生朽功绩）
出示学法：抓住关键词理解含义深刻句子
（3）生10项奖金16种奖章107名誉头衔特获两次诺贝尔奖
b坚定执著信念美
（1）海滩捡贝壳许仅仅玩已居里夫研究贝壳样生样长样海滩摸瓜寻藤摘叶问根（放射性发现居里夫第没研究反映居里夫善发现问题追求真理精神）
（2）皮埃尔幸早逝社会女性歧视更加重生活思想负担什默默工作
(3)终三年九月成吨矿渣中提炼出0．1克镭
计算：三年九月1365天提炼0．1克镭千万分
（0．1克镭圆珠笔笔尖成吨废渣中提炼出0．1克镭居里夫发现提炼镭付出艰辛）
出示学法：联系生活实际理解含义深刻句子
c献身科学精神美
(1)提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣院子里支起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析实验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕
a抓住 关键词体会居里夫科学研究执著追求懈努力
b情境原想象说话：读段文字似什？
出示学法：通文字想象画面理解含义深刻句子
(2)点美丽淡蓝色荧光融入女子美丽生命屈信念
(3)镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
师然课文说美丽健康容颜悄悄隐退什觉居里夫美丽呢？（居里夫美丽健康换科学实验巨成功种美丽外表美丽更持久更受时间考验）
（4）埋头工作67岁离开世离开心爱实验室直死40年笔记里射线停释放（知道射线健康害坚持工作居里夫真正做科学献身）
出示资料：皮埃尔居里意外身亡正科学热爱支撑着继续科学研究走学讲坛传播新兴放射学镭学继续发展门新兴科学镭灼伤手侵害身体终夺生命始终怨悔生命时
刻忘著书立说完成放射学书离开世实验室里事研究工作世间美妙事情科学工作爱深见斑
出示学法：阅读相关资料理解含义深刻句子
d淡泊名利美
*视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具
*著名科学家爱斯坦说：世界著名物中玛丽·居里唯没盛名宠坏’
教师结：居里夫讲活着追求名利类贡献作者说完成项伟然发现时完成生意义发现
四回整体提升美丽
1．提升美丽感悟 师：学学课文美丽什新理解？
（居里夫美丽仅表现美丽容颜更重表现坚定信念执著追求科学献身崇高精神淡泊名利格魅力美丽会牢牢铭记心中会跨越百年甚永远 ）
2挖掘跨越百年美丽涵
交流课前搜集关科学家事
具跨越百年美丽？（数学家斯蒂芬·霍金坐轮椅美丽觉美丽种跨越百年千年美丽两弹元勋邓稼先杂交水稻父袁隆身散发着美丽光芒）希学年轻岁月里做出美丽事情
板书：跨越百年美丽
外表美格美
巨贡献美
执著信念美
献身科学美
淡泊名利美
第二篇：跨越百年美丽教案
教学求：
感受居里夫献身科学精神淡泊名利高尚品质
培养学生理解感悟语言文字力
感情朗读全文
价值意义生初步认识
教学重点难点：
感受居里夫理性美感情读文
导入——理解美丽感受永恒
1请老师书写词：美丽（老师板书）孩子美丽双眸流露着光华老师禁想知道：认身边什美丽？请美丽说说
（预设：果沉默较联系实际感染学生：老师眼里手林立幕美丽）
2啊生活中许许美丽面岁月洗礼难免黯然失色哲说样：美丽世间遗憾天老师美丽前添加容弥补缺憾（板书：跨越百年）请家连起读读
常说美禁起时间考验间留住朱颜辞镜花辞树份美丽定格历史定格心中跨越百年甚跨越千年万年终达永恒（板书：永恒）什呢？先读读篇课文——跨越百年美丽篇课文关谁呢？请完整说出名字（玛丽居里）
二学文——读读课文发现美
1 课文三词语介绍份永恒美丽读读课文发现？ （美丽极美丽美名）（课件出示三词）
师：里极美丽指居里夫？什说明居里夫美丽呢？原美丽工作类贡献息息相关
2概括容：谁串联三词语说说课文容（美丽居里夫发现极美丽镭留千古变美名）
三品读词句深解美丽
1逐品读三词先美丽请家读课文画出文中描写玛丽居里美丽语句读读说说语句中发现美丽？
句子1：百年前1898年12月26日法国科学院声鼎沸位年轻漂亮神色庄重略显疲倦妇走讲台全场立肃然声
师：份美丽极具震撼力句话反义词中出请家找出（声鼎沸肃然声）理解声鼎沸：请家声说出理解（生声说出理解）做声鼎沸结合刚家表现说说词语意思？锅里水烧开发出嘈杂声音里鼎古时候锅现请家合作表现肃然声
师：什表现？
师：法国科学院声鼎沸肃然声见份美丽庄严震撼力
描写美丽句子？
句子2：玛丽居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
：居里夫美单调请家读读想想层次美？（服
饰美表情美气质美）
师：袭黑色长裙里数量词袭相词？什作者选袭呢？说词？读读什感觉？
师：啊数量词色彩袭作量词时带高贵典雅端庄意思体现居里夫美作者仅选词讲究居里夫崇敬会居里夫发现镭100周年时写样篇纪念文样着装加样神情配样迷双眼种美做气质美
3朗读：请家美丽句子读读美丽定格心里
四变换角色辨析美丽
1请家极美丽词描述什？（镭发出淡蓝色荧光）觉样光算极美丽？
师：文作者中国代著名作家梁衡遣词造句力堪称流绝会意极美丽生硬拼凑起样独特表达必特殊原家想想居里夫妇发现镭丈夫工作部分？（结果）
师：结果样极致词语见实验程非常特殊值研究爱斯坦说：科学研究相程说结果微足道起居里夫妇研究实验程吧相信找作者样写请读读描写实验程容
2现请作作家梁衡结合实验程部分某处文字说服知道里必须极美丽样极致词语
预设：
a院子里支走口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析（师：谓化验室实停放解剖尸体破棚子工作环境恶劣条件艰苦居里夫困难面前毫退缩）
b玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留溶液点点烧痕（聚集烟熏火燎词燎什意思？火燎？烟熏感觉？烟熏火燎时候第？居里夫？
指导朗读：
晨曦微露居里夫——废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣
夕阳收起缕余晖时居里夫——
列日炎炎居里夫——
雪纷飞时居里夫然——
少白天少夜晚日复日月复月年复年居里夫直烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣）
里必须极美丽
c三年九月终成吨矿渣中提炼出01克镭
（时间漫长长时间矿渣中提炼出01克镭非常容易
孩子快速心算1吨01克少倍？
组数字中见科学事业信念坚定极美丽）
3怀着敬意起读读段文字
4拓展课外知识：
居里夫〈信念〉文中样告诉家——
认定科学身具伟美位事研究工作科学家仅技术员孩然景色中象迷醉神话事般种魅力终生够实验室里埋头工作素
时发现居里夫美丽仅袭长裙白净端庄脸庞微微陷眼睛美丽——类贡献
4居里夫生献科学事业献镭研究究竟镭什作？ 老师介绍镭：
镭生活医学工业着重作镭针治癌症镭盐硫化锌荧光粉混合制成永久性发光材料涂钟表种登记表暗处发光夜光表工业镭作y射线源探伤金属材料部裂缝缺陷进行损伤检验
镭剧毒取代体钙骨骼中浓集急性中毒时会造成骨髓操作造血组织严重破坏慢性中毒引起骨瘤白血病长期差环境中工作日复日年复年极美丽结果居里夫发生许变化请家找出相关句子读读说说变化体会
预设：
工作卓成效时镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣浑身乏力（居里夫美丽健康换科学实验巨成功换类巨贡献种美丽外表美丽更持久更受时间考验——居里夫美丽容貌变化中体悟点极容易说明已体会真正美外表心类否作出贡献带着份理解读读句话）
漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成科学教科书桌城新名词放射线变成物理学新计量单位居里变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑（全类赋予崇高位啊居里夫美名永远留类历史留科学史美名永垂青史亘古变）
5请家课文中描写美名部分读读带着崇敬爱戴恭敬读读 样美名居里夫样？
试想通刻苦努力钢笔字赛优秀成绩单时手捧参加竞赛获奖杯时学期汗水换张三学生奖状时获进步奖章表扬卡时会等珍惜居里夫获做梦希获荣誉淡淡泊名利美种境界真难说居里夫枚英国皇家学会奖章直接作玩具孩子玩居里夫解释说想孩子知道荣誉玩具玩玩已绝太重否事成美丽确实简单
爱斯坦睿智语言评价居里夫说：世界著名物中玛丽居里唯没盛名宠坏（课件）
作者深邃评议评价居里夫说：居里夫样位挺立智慧高伟
四定格画面升华美丽
1（出示肖）居里夫定格历史定格心里形象美丽居里夫生命信念换淡蓝色荧光美丽居里夫伟格力量更美丽种
美百年千年会消逝？
种精神激励代代种美跨越时间成永恒百年天瞻仰居里夫美丽说份（读课题）
青春易老容颜易逝玛丽居里离开已百余年早已美丽（擦掉美丽）知道居里夫视美名粪土值提（擦美名）镭已广泛运生活中熟悉发出淡蓝色荧光已诱（擦极美丽）现读读剩板书
师：永恒止百年（擦跨越百年）家想想玛丽居里份永恒美丽究竟应该着样涵？问题思考两天许两年许生思考永恒话题
第三篇：跨越百年美丽教案说课稿
跨越百年美丽
梁衡
教学目标：
1 学生感受居里夫道德力量理想光辉理解居里夫美丽涵
2 学文运联想引类等手法深化题写法
3 启迪学生思考生目标实现价值
教学重点：
理解美丽深层含义
教学方法：
讲授法指导学生读课文针课文提出问题教师
1 学生事先预课文读基础针课文提出问题提交教师
2 教师认真阅读学生问题加分析整理基础设计教学环节
教学课时：
二课时
第课时
教学目标：学生预读课文基础针课文提出问题引导学生问题
讨中初步理解居里夫美丽含义
教学程：
（）导入新课
1天学新课文跨越百年美丽学篇课文前想请位学家介绍文章公：
（生）：居里夫简历
（师）：听时注意两点：
a妇女受歧视——时学收女生
b死白血病——事工作关
2学预准备工作做出家篇文章进行仔细研读 面想请家组单位快速读遍课文读针课文提问题
（划出课中生词注音）
3家针篇文章提价值问题天家探讨问题问题中选家提感兴趣问题
（二）讲读
1 阅读基础题目突破口引导学生思考课题 跨越百年美丽中美丽什含义？居里夫美底体现方面？
（生）：外表美心灵美
（师）：先说外表美书画甚清晰关居里夫美文章中详细描述中处写美写绝家找找描写居里夫美丽词句 （生）：第4段男学生更眼幸凑说句话常常挤教室外走廊里女友甚伞柄赶走追慕者
（师）：什说句写呢？家回想前学中中国古代描写美词语？
（生）：沉鱼落雁闭月羞花倾国倾城
（师）：侧面描写写异性眼中形象
2学问：文章相较篇文章描写居里夫外表美笔墨什？否会喧宾夺感？作评价？（组讨）
a（赞意见）——面投身科学事业没美丽干扰突出美埋伏笔
b（赞理解）——作者角度思考破写作模式种新视角
c（反意见）——学认通事迹描写突出美定写外美
3 美文章第4段谈：居里夫志求知道发现创造花永开败美丽学问：志求什意思认美关系学现分组讨文章中方表现志求
（1）爱国
（2）类作出贡献（科学追求高境界）
（3）战胜勇创造
（4）女性争回荣誉位
课作业：1抄写课文中生词注音解释三遍
2 找课文中方具体事例表现居里夫
美？节课讨
教学记
第二课时
教学目标：学文运联想引类等手法深化题写法通讨
启迪学生思考生目标实现价值
教学程：节课居里夫外美时志求
志求正体现居里夫美丽世界观生观
四点具体科研活动中方具体事例表现
居里夫优秀品质？体现美？
学现开始讨想站起谈谈观点
（学生发表意见）
（1）淡薄名利：
——（第7段：视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具）
（2）追求真理治学严谨：
——（第3段：居里夫立提出新问题物质没放射性？物质世界里块全新领域？摸瓜寻藤摘叶问根 ）
（3）艰苦奋斗：
*工作环境恶劣：
——（第3段：谓实验室废弃停放解剖尸体破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕 ）
*社会环境恶劣：
——（第1段：前没女子登法国科学院讲台 ）
时社会女子偏见歧视突破偏见付出常更艰苦努力
（师）： 理解文章第4段？学问加点字否掉？作者否歧视女性倾？否贬低女性？
读读掉象更糟作者歧视女性站时社会历史层面谈象作反更加证明时社会女性公正更加证明居里夫畏艰难作者谴责社会时高度赞美居里夫
（4）持恒：
——（第3段：终3年9月成吨矿渣中提炼出01克镭 ）
——（第7段：埋头工作67岁离开世离开心爱实验室 ）
（5）忘执着怕失败：
——（第3段：提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣 ）（师）：找极水体会处
（6）制力：
——（第4段：意头金发剪短 ）
——（第4段：求安静便租间阁楼天吃顿饭日夜苦读 ）
（7）坚定信：
——（第4段：必须种天赋中表现出 ）
（8）科学献身精神：
——（第6段：镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
——（第7段：直死40年笔记里射线停释放 ）
[结]：居里夫畏艰难勇科学献身藐视名利志求美丽
5什说居里夫美丽跨越百年？
（1）百年虚指：意永恒伟发现社会贡献永恒优秀品质格精神永存
（2）作者充满礼赞：
a直接抒情：
——（第6段：漂亮姑娘端庄坚毅女学者换位类文化史册里 ）
b间接抒情：
——（第7段：音希声象形永葆种理性美丽 ） 请学朗读两段文字体会中包含情感
美丽外美短暂易逝
美永恒变
跨越百年 居里夫逝世百周年纪念
居里精神跨越百年
6 居里夫美丽什样启迪？
说居里夫美貌青春生命代价追求事业固然令敬佩懂享受生品味生活样做值说居里夫放弃申请雷专利 奖金捐赠出种做法明智果属财产改善贫困生活添置实验设备等等说定科学做出更贡献呢学认呢？
请学讨交流
7文章语言特色稍作探讨？
点：文章运联想引类等手法突出居里夫没深化题 喻
p6中说明居里夫追问探究精神生动喻海滩捡块贝壳摘叶问根更形象表达居里夫精神
类
通已知事物突出新事物特征
p7通宋玉范仲淹高度赞扬居里夫种心旁骛进取精神
p8举斯诺夫突出居里夫发现科学界革命
通某事物事物间反差突出特征
p8：女做卷卷头突出美难居里夫志求表率
举例
文举例方面特色量名言事例中国传统文化中典型例子熟悉说服力破时空界限
（三）教师结
2014年国际数学家年会中国召开斯蒂芬霍金坐轮椅美丽觉美丽种跨越百年千年美丽（教师手书学生展示）推荐家课书斯蒂芬霍金传
外两位费尔茨奖（数学界诺贝尔奖）获奖者（沃沃斯基拉佛阁）66年出生真年轻啊
座位学年青希家年轻岁月里做出美丽事情
课作业：完成练册
教学记：
第四篇：18跨越百年美丽语文教案
18跨越百年美丽
教学目标：
1学会埃伦等12生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣
誉头衔里程碑声鼎沸卓成效等词语
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3理解课文容体会文中含义深刻句子感悟居里夫科学研究中体现出
卓越思想品质体会美丽深层含义
4感悟作者表达方法体会文章语言美
二教学重难点：
重点：理解课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
难点：理解跨越百年美丽含义
三教学准备：
1教师准备关居里夫文字图片资料生字新词重点语句课件
2鼓励学生通种途径查阅相关资料
四课时安排：
2课时
五教学程：
第课时
明确目标创景激趣
1板书美丽请学谈谈美丽理解生活中见什美丽？
2板书跨越百年天起学篇新课文跨越百年美丽
题目什问题问？
问题预设：篇课文写谁什事？课题美丽表现里什样美丽跨
越百年？里美丽什特殊含义？跨越百年指什时间？课文什跨越百年美丽题
学走进课文中寻求答案
二探究合作学
1练读课文课文读通检查生字认读情况指导较难写生字书写 12
生字求会认会写
2整体感知课文解课文致容默读课文解决课初提出问题：篇课文写谁什事？
3交流资料认识居里夫
第二课时
三汇报交流排疑解惑
1关美丽探讨
学节课提许关美丽问题课题美丽表现里？什样
美丽跨越百年？里美丽什特殊含义？样理解点美丽淡蓝色荧光融入女子美丽生命屈信念等等次走入课文感受份美丽
⑴默读全文课题美丽表现里？划出相关语句
①居里夫外表美
指名朗读相关语句谈出该句体会认识感悟时结合图相机进
行朗读指导
②镭颜色美
想象时情景尤幽暗破木屋映衬点略带蓝色荧光显更美
指导朗读相关语句
③居里夫美格美
指导学生抓住全文关语句进行朗读感悟注意读悟结合切忌空谈教师善
点拨提升概括
a巨贡献美
关注语句：
报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形
象定格历史定格心中
漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成教科书里新名词放
射线’变成物理学新计量单位居里’变成条条科学定律
变成科学史块永远里程碑
生10项奖金16种奖章107名誉头衔特获两次诺
贝尔奖
b勇探索忘献身美
关注语句：
居里夫立提出新问题物质没放射性？摸瓜
寻藤摘叶问根
提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣院子里支
起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析
实验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣
衣裙双手留酸碱点点烧痕
终三年九月成吨矿渣中提炼出0．1克镭
镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退
逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
皮埃尔幸早逝社会女性歧视更加重生活思想负担
什默默工作
埋头工作67岁离开世离开心爱实验室直死
40年笔记里射线停释放
c淡泊名利美
视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送
6岁女玩具
著名科学家爱斯坦说：世界著名物中玛丽·居里唯没
盛名宠坏’
四回教材评价结
1回读全文谈谈课题理解
应问题什样美丽跨越百年？跨越百年指什时间？什说居
里夫美丽跨越百年？课文什跨越百年美丽题
百年虚指：意永恒伟发现社会贡献永恒优秀品质
格精神永存
五巩固应拓展延伸
谈美丽理解说说居里夫美丽启迪？读读课阅读连接
中资料课读读介绍居里夫科学家书做读书笔记写读感
第五篇：跨越百年美丽第二课时教案交
教版学语文六年级册第18课
跨越百年美丽第二课时教案
淳化县 秦庄学魏利娜
教学目标
1联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
2体会作者居里夫巨贡献格精神赞美理解跨越百年美丽深刻涵
3练感情朗读课文
教学重点联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
教学难点
领悟跨越百年美丽涵
教学容
教版语文六年级册第五组课文中18课跨越百年美丽
教学方法
读悟合作探究
教学准备
媒体课件
课时安排
两课时（教案设计第二课时）
教学程
导入新课走居里夫
[出示课件]居里夫片
师：学认识位朋友？谁？（生：居里夫）
谁说说居里夫留第印象什样？词形容（生答：美丽端庄沉稳年轻漂亮）
师：说美丽说端庄印象相起回顾作者样描写居里夫美丽容貌
[出示课件]玛丽居里穿着袭黑色长裙 白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
生齐读（板书：容貌美）
二品读课文解读美丽
师：节课起走跨越百年美丽请学齐读课题学仅仅美丽容貌跨越百年？（生：）课题中美丽表现里呢？接请学读课文34然段词概括
师：学读完课文谁说说课题中美丽表现里？（生：屈信念孜孜追求献身科学）（板书：献身科学）
师：请学站欣赏角度认真诵读第３然段件事情体现居里夫献身科学精神？
师：读完？读完？谁说说吧（生答适机出示课件）
[出示课件]院子里支起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析化验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕
师：找吧魏老师段文字出示屏幕请学读读段文字字句品读感受写旁边
（师生交流）
[课件出示]（补充资料）
实验仪器少屋顶漏雨墙壁透风条件实太糟居里夫毫专心做实验
镭居里夫妇必须沥青铀矿中分离出镭样足够沥青铀矿呢？种矿稀少矿中铀含量极少价格昂贵根买起奥利政府赠送吨已提取铀沥青矿残渣开始提取纯镭实验
间简陋窝棚里居里夫千公斤沥青矿残渣锅锅煮沸棍子锅里停搅拌搬动蒸馏瓶滚烫溶液倒进倒出样3年零9月锲舍工作1902年居里夫妇终矿渣中提炼出01克镭盐接着初步测定镭原子量
师：请学浏览段文字学居里夫样环境提炼出镭环境恶劣？工作艰辛？请位学选择喜欢方式表现片段吧生情茂朗读声带动作演演背背
（学生展示表达）
想仅仅环境恶劣实验复杂生活女性受歧视社会里外界会说会？学想象（指生回答）
师：学真想象力便样居里夫没放弃提炼镭
渡：学发现提炼镭长时间？（生：三年九月）
[课件出示]
3年9月终成吨矿渣中提炼出01克镭
师：请学听老师读听出什？（生答：时间长失败次易艰辛镭少执著）
师：呀成吨矿渣少？01克镭少？笔尖点点01克写法什？（）家感受读出吧（生齐读）
渡：请学选择喜欢方式读读第4然段想想居里夫献身科学精神表现里？（指生答齐读）呀难怪作家梁衡先生样评价居里夫
[出示课件]
玛丽居里完成项伟然发现时完成生意义发现师：齐读读完起思考样问题：居里夫眼中生意义什？接请学听段居里夫镭发现25周年纪念日段讲话请认真倾听[播放录]
生：私奉献献身科学努力类奉献
师：啊样生意义居里夫仅仅发现生意义时实现生次次转变
[出示课件]漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成科学教科书里新名词放射线变成物理学新计量单位居里变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑
师：齐读读发现什句子？（指生回答：排）
师：请学老师合作读句话请家注意听：
[出示课件]居里夫漂亮姑娘逐渐成长端庄坚毅女学者开创放射学门新学科说变成
提炼镭做出巨贡献名字做放射性强度单位说变成
断科学道路探索说变成
终身献身科学说变成
师：学居里夫取成？崇拜？呀什美丽庄重形象定格历史定格心中崇拜读出吧（齐读）
师：句子想想背呀？（生：想）开始吧
师：指名试背
渡：课题中美丽献身科学精神外表现方？请家默读56然段词语概括出（生答：淡泊名利）（板书：淡泊名利）
师：文段中方体会居里夫淡泊名利？
生：句话体会：视名利粪土奖金捐赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具
师：出淡泊名利？
生：课文爱斯坦居里夫评价中知道淡泊名利世界著名物中玛丽居里唯没盛名宠坏
师：请资料：
[师补充资料]：镭放射出射线破坏体恶性组织常治疗癌症居里先生世居里夫千辛万苦提炼出价值高达100万金法郎镭偿赠送研究治癌实验室
三回整体升华美丽
师：居里夫仅仅着美丽容貌着奉献科学美丽着淡泊名利美丽学样美丽仅仅跨越百年？应该跨越——千年跨越——万年甚应该份样美丽？（永恒美丽））确确实份永恒美丽难怪爱斯坦会样评价居里夫说：（齐读）（板题：永恒）
[出示课件]居里夫样位崇高物结束生时仅仅满足回忆工作成果类做出贡献流物时代历史进程意义道德方面许单纯智
——爱斯坦悼念玛丽居里
师：啊居里夫仅美格更美（板题：格美）
师：魏老师相信通节课学学样定会铭记份永恒美丽请课题读读应该——跨越永恒美丽请家心声读出
四拓展延伸书写美丽
师：亲爱学：
时刻想美丽居里夫说点什呢？请学出纸笔写真挚美丽话语
师：交流交流分享体会（指名说）
师总结：
亲爱学通天学老师相信定找生意义青春生命实现生价值吧天高兴学起认识美丽居里夫果想更解居里夫魏老师家推荐书居里夫传相信会收获更美丽课
板书设计
18跨越百年美丽
永恒
容貌美献身科学 格美淡泊名利
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第篇：跨越百年美丽教案
18 跨越百年美丽 （第课时）
教学目标
1读通课文理解美丽深层含义
2理解课文容体会体会文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
3握体会含义深刻句子表达方式体会文章语言美
教学重难点：
重点：理解美丽深层含义
难点：握体会含义深刻句子表达方式体会文章语言美
课前准备：鼓励学生通种途径查阅相关资料
教学程：
第课时
揭示课题握美丽
1学生讲讲美丽理解生活中见美丽景象
（美丽仅指事物物外表体现精神格）
2质疑课题
出示课题跨越百年美丽读课题产生什疑问？（居里夫美丽表现里什美丽跨越百年？）节课走入课文感受份美丽
二解学情诠释 美丽
1浏览课文整体感知读完请说说浮现脑海中居里夫留样印象（板书：外表美格美）
2简介居里夫请位学家介绍文章公
3学指导：
划出居里夫外表美格美语句感受批注旁边想想运什方法理解含义深刻句子
三品读课文感悟美丽
外表美：
句子1：玛丽·居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形象定格历史定格心中 理解定格：定格什意思？什定格历史定格心中？（美丽庄重形象）仅仅美丽庄重形象定格历史定格心中？
出示学法：联系文理解含义深刻句子
格美：
a巨贡献美
（1）报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形象定格历史定格心中
（2）漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成教科书里新名词放射线’变成物理学新计量单位居里’变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑（出示语句抓住四变成说明生价值提升生命境界飞跃概括居里夫奋斗生朽功绩）
出示学法：抓住关键词理解含义深刻句子
（3）生10项奖金16种奖章107名誉头衔特获两次诺贝尔奖
b坚定执著信念美
（1）海滩捡贝壳许仅仅玩已居里夫研究贝壳样生样长样海滩摸瓜寻藤摘叶问根（放射性发现居里夫第没研究反映居里夫善发现问题追求真理精神）
（2）皮埃尔幸早逝社会女性歧视更加重生活思想负担什默默工作
(3)终三年九月成吨矿渣中提炼出0．1克镭
计算：三年九月1365天提炼0．1克镭千万分
（0．1克镭圆珠笔笔尖成吨废渣中提炼出0．1克镭居里夫发现提炼镭付出艰辛）
出示学法：联系生活实际理解含义深刻句子
c献身科学精神美
(1)提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣院子里支起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析实验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕
a抓住 关键词体会居里夫科学研究执著追求懈努力
b情境原想象说话：读段文字似什？
出示学法：通文字想象画面理解含义深刻句子
(2)点美丽淡蓝色荧光融入女子美丽生命屈信念
(3)镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
师然课文说美丽健康容颜悄悄隐退什觉居里夫美丽呢？（居里夫美丽健康换科学实验巨成功种美丽外表美丽更持久更受时间考验）
（4）埋头工作67岁离开世离开心爱实验室直死40年笔记里射线停释放（知道射线健康害坚持工作居里夫真正做科学献身）
出示资料：皮埃尔居里意外身亡正科学热爱支撑着继续科学研究走学讲坛传播新兴放射学镭学继续发展门新兴科学镭灼伤手侵害身体终夺生命始终怨悔生命时
刻忘著书立说完成放射学书离开世实验室里事研究工作世间美妙事情科学工作爱深见斑
出示学法：阅读相关资料理解含义深刻句子
d淡泊名利美
*视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具
*著名科学家爱斯坦说：世界著名物中玛丽·居里唯没盛名宠坏’
教师结：居里夫讲活着追求名利类贡献作者说完成项伟然发现时完成生意义发现
四回整体提升美丽
1．提升美丽感悟 师：学学课文美丽什新理解？
（居里夫美丽仅表现美丽容颜更重表现坚定信念执著追求科学献身崇高精神淡泊名利格魅力美丽会牢牢铭记心中会跨越百年甚永远 ）
2挖掘跨越百年美丽涵
交流课前搜集关科学家事
具跨越百年美丽？（数学家斯蒂芬·霍金坐轮椅美丽觉美丽种跨越百年千年美丽两弹元勋邓稼先杂交水稻父袁隆身散发着美丽光芒）希学年轻岁月里做出美丽事情
板书：跨越百年美丽
外表美格美
巨贡献美
执著信念美
献身科学美
淡泊名利美
第二篇：跨越百年美丽教案
教学求：
感受居里夫献身科学精神淡泊名利高尚品质
培养学生理解感悟语言文字力
感情朗读全文
价值意义生初步认识
教学重点难点：
感受居里夫理性美感情读文
导入——理解美丽感受永恒
1请老师书写词：美丽（老师板书）孩子美丽双眸流露着光华老师禁想知道：认身边什美丽？请美丽说说
（预设：果沉默较联系实际感染学生：老师眼里手林立幕美丽）
2啊生活中许许美丽面岁月洗礼难免黯然失色哲说样：美丽世间遗憾天老师美丽前添加容弥补缺憾（板书：跨越百年）请家连起读读
常说美禁起时间考验间留住朱颜辞镜花辞树份美丽定格历史定格心中跨越百年甚跨越千年万年终达永恒（板书：永恒）什呢？先读读篇课文——跨越百年美丽篇课文关谁呢？请完整说出名字（玛丽居里）
二学文——读读课文发现美
1 课文三词语介绍份永恒美丽读读课文发现？ （美丽极美丽美名）（课件出示三词）
师：里极美丽指居里夫？什说明居里夫美丽呢？原美丽工作类贡献息息相关
2概括容：谁串联三词语说说课文容（美丽居里夫发现极美丽镭留千古变美名）
三品读词句深解美丽
1逐品读三词先美丽请家读课文画出文中描写玛丽居里美丽语句读读说说语句中发现美丽？
句子1：百年前1898年12月26日法国科学院声鼎沸位年轻漂亮神色庄重略显疲倦妇走讲台全场立肃然声
师：份美丽极具震撼力句话反义词中出请家找出（声鼎沸肃然声）理解声鼎沸：请家声说出理解（生声说出理解）做声鼎沸结合刚家表现说说词语意思？锅里水烧开发出嘈杂声音里鼎古时候锅现请家合作表现肃然声
师：什表现？
师：法国科学院声鼎沸肃然声见份美丽庄严震撼力
描写美丽句子？
句子2：玛丽居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
：居里夫美单调请家读读想想层次美？（服
饰美表情美气质美）
师：袭黑色长裙里数量词袭相词？什作者选袭呢？说词？读读什感觉？
师：啊数量词色彩袭作量词时带高贵典雅端庄意思体现居里夫美作者仅选词讲究居里夫崇敬会居里夫发现镭100周年时写样篇纪念文样着装加样神情配样迷双眼种美做气质美
3朗读：请家美丽句子读读美丽定格心里
四变换角色辨析美丽
1请家极美丽词描述什？（镭发出淡蓝色荧光）觉样光算极美丽？
师：文作者中国代著名作家梁衡遣词造句力堪称流绝会意极美丽生硬拼凑起样独特表达必特殊原家想想居里夫妇发现镭丈夫工作部分？（结果）
师：结果样极致词语见实验程非常特殊值研究爱斯坦说：科学研究相程说结果微足道起居里夫妇研究实验程吧相信找作者样写请读读描写实验程容
2现请作作家梁衡结合实验程部分某处文字说服知道里必须极美丽样极致词语
预设：
a院子里支走口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析（师：谓化验室实停放解剖尸体破棚子工作环境恶劣条件艰苦居里夫困难面前毫退缩）
b玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留溶液点点烧痕（聚集烟熏火燎词燎什意思？火燎？烟熏感觉？烟熏火燎时候第？居里夫？
指导朗读：
晨曦微露居里夫——废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣
夕阳收起缕余晖时居里夫——
列日炎炎居里夫——
雪纷飞时居里夫然——
少白天少夜晚日复日月复月年复年居里夫直烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣）
里必须极美丽
c三年九月终成吨矿渣中提炼出01克镭
（时间漫长长时间矿渣中提炼出01克镭非常容易
孩子快速心算1吨01克少倍？
组数字中见科学事业信念坚定极美丽）
3怀着敬意起读读段文字
4拓展课外知识：
居里夫〈信念〉文中样告诉家——
认定科学身具伟美位事研究工作科学家仅技术员孩然景色中象迷醉神话事般种魅力终生够实验室里埋头工作素
时发现居里夫美丽仅袭长裙白净端庄脸庞微微陷眼睛美丽——类贡献
4居里夫生献科学事业献镭研究究竟镭什作？ 老师介绍镭：
镭生活医学工业着重作镭针治癌症镭盐硫化锌荧光粉混合制成永久性发光材料涂钟表种登记表暗处发光夜光表工业镭作y射线源探伤金属材料部裂缝缺陷进行损伤检验
镭剧毒取代体钙骨骼中浓集急性中毒时会造成骨髓操作造血组织严重破坏慢性中毒引起骨瘤白血病长期差环境中工作日复日年复年极美丽结果居里夫发生许变化请家找出相关句子读读说说变化体会
预设：
工作卓成效时镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣浑身乏力（居里夫美丽健康换科学实验巨成功换类巨贡献种美丽外表美丽更持久更受时间考验——居里夫美丽容貌变化中体悟点极容易说明已体会真正美外表心类否作出贡献带着份理解读读句话）
漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成科学教科书桌城新名词放射线变成物理学新计量单位居里变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑（全类赋予崇高位啊居里夫美名永远留类历史留科学史美名永垂青史亘古变）
5请家课文中描写美名部分读读带着崇敬爱戴恭敬读读 样美名居里夫样？
试想通刻苦努力钢笔字赛优秀成绩单时手捧参加竞赛获奖杯时学期汗水换张三学生奖状时获进步奖章表扬卡时会等珍惜居里夫获做梦希获荣誉淡淡泊名利美种境界真难说居里夫枚英国皇家学会奖章直接作玩具孩子玩居里夫解释说想孩子知道荣誉玩具玩玩已绝太重否事成美丽确实简单
爱斯坦睿智语言评价居里夫说：世界著名物中玛丽居里唯没盛名宠坏（课件）
作者深邃评议评价居里夫说：居里夫样位挺立智慧高伟
四定格画面升华美丽
1（出示肖）居里夫定格历史定格心里形象美丽居里夫生命信念换淡蓝色荧光美丽居里夫伟格力量更美丽种
美百年千年会消逝？
种精神激励代代种美跨越时间成永恒百年天瞻仰居里夫美丽说份（读课题）
青春易老容颜易逝玛丽居里离开已百余年早已美丽（擦掉美丽）知道居里夫视美名粪土值提（擦美名）镭已广泛运生活中熟悉发出淡蓝色荧光已诱（擦极美丽）现读读剩板书
师：永恒止百年（擦跨越百年）家想想玛丽居里份永恒美丽究竟应该着样涵？问题思考两天许两年许生思考永恒话题
第三篇：跨越百年美丽教案说课稿
跨越百年美丽
梁衡
教学目标：
1 学生感受居里夫道德力量理想光辉理解居里夫美丽涵
2 学文运联想引类等手法深化题写法
3 启迪学生思考生目标实现价值
教学重点：
理解美丽深层含义
教学方法：
讲授法指导学生读课文针课文提出问题教师
1 学生事先预课文读基础针课文提出问题提交教师
2 教师认真阅读学生问题加分析整理基础设计教学环节
教学课时：
二课时
第课时
教学目标：学生预读课文基础针课文提出问题引导学生问题
讨中初步理解居里夫美丽含义
教学程：
（）导入新课
1天学新课文跨越百年美丽学篇课文前想请位学家介绍文章公：
（生）：居里夫简历
（师）：听时注意两点：
a妇女受歧视——时学收女生
b死白血病——事工作关
2学预准备工作做出家篇文章进行仔细研读 面想请家组单位快速读遍课文读针课文提问题
（划出课中生词注音）
3家针篇文章提价值问题天家探讨问题问题中选家提感兴趣问题
（二）讲读
1 阅读基础题目突破口引导学生思考课题 跨越百年美丽中美丽什含义？居里夫美底体现方面？
（生）：外表美心灵美
（师）：先说外表美书画甚清晰关居里夫美文章中详细描述中处写美写绝家找找描写居里夫美丽词句 （生）：第4段男学生更眼幸凑说句话常常挤教室外走廊里女友甚伞柄赶走追慕者
（师）：什说句写呢？家回想前学中中国古代描写美词语？
（生）：沉鱼落雁闭月羞花倾国倾城
（师）：侧面描写写异性眼中形象
2学问：文章相较篇文章描写居里夫外表美笔墨什？否会喧宾夺感？作评价？（组讨）
a（赞意见）——面投身科学事业没美丽干扰突出美埋伏笔
b（赞理解）——作者角度思考破写作模式种新视角
c（反意见）——学认通事迹描写突出美定写外美
3 美文章第4段谈：居里夫志求知道发现创造花永开败美丽学问：志求什意思认美关系学现分组讨文章中方表现志求
（1）爱国
（2）类作出贡献（科学追求高境界）
（3）战胜勇创造
（4）女性争回荣誉位
课作业：1抄写课文中生词注音解释三遍
2 找课文中方具体事例表现居里夫
美？节课讨
教学记
第二课时
教学目标：学文运联想引类等手法深化题写法通讨
启迪学生思考生目标实现价值
教学程：节课居里夫外美时志求
志求正体现居里夫美丽世界观生观
四点具体科研活动中方具体事例表现
居里夫优秀品质？体现美？
学现开始讨想站起谈谈观点
（学生发表意见）
（1）淡薄名利：
——（第7段：视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具）
（2）追求真理治学严谨：
——（第3段：居里夫立提出新问题物质没放射性？物质世界里块全新领域？摸瓜寻藤摘叶问根 ）
（3）艰苦奋斗：
*工作环境恶劣：
——（第3段：谓实验室废弃停放解剖尸体破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕 ）
*社会环境恶劣：
——（第1段：前没女子登法国科学院讲台 ）
时社会女子偏见歧视突破偏见付出常更艰苦努力
（师）： 理解文章第4段？学问加点字否掉？作者否歧视女性倾？否贬低女性？
读读掉象更糟作者歧视女性站时社会历史层面谈象作反更加证明时社会女性公正更加证明居里夫畏艰难作者谴责社会时高度赞美居里夫
（4）持恒：
——（第3段：终3年9月成吨矿渣中提炼出01克镭 ）
——（第7段：埋头工作67岁离开世离开心爱实验室 ）
（5）忘执着怕失败：
——（第3段：提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣 ）（师）：找极水体会处
（6）制力：
——（第4段：意头金发剪短 ）
——（第4段：求安静便租间阁楼天吃顿饭日夜苦读 ）
（7）坚定信：
——（第4段：必须种天赋中表现出 ）
（8）科学献身精神：
——（第6段：镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
——（第7段：直死40年笔记里射线停释放 ）
[结]：居里夫畏艰难勇科学献身藐视名利志求美丽
5什说居里夫美丽跨越百年？
（1）百年虚指：意永恒伟发现社会贡献永恒优秀品质格精神永存
（2）作者充满礼赞：
a直接抒情：
——（第6段：漂亮姑娘端庄坚毅女学者换位类文化史册里 ）
b间接抒情：
——（第7段：音希声象形永葆种理性美丽 ） 请学朗读两段文字体会中包含情感
美丽外美短暂易逝
美永恒变
跨越百年 居里夫逝世百周年纪念
居里精神跨越百年
6 居里夫美丽什样启迪？
说居里夫美貌青春生命代价追求事业固然令敬佩懂享受生品味生活样做值说居里夫放弃申请雷专利 奖金捐赠出种做法明智果属财产改善贫困生活添置实验设备等等说定科学做出更贡献呢学认呢？
请学讨交流
7文章语言特色稍作探讨？
点：文章运联想引类等手法突出居里夫没深化题 喻
p6中说明居里夫追问探究精神生动喻海滩捡块贝壳摘叶问根更形象表达居里夫精神
类
通已知事物突出新事物特征
p7通宋玉范仲淹高度赞扬居里夫种心旁骛进取精神
p8举斯诺夫突出居里夫发现科学界革命
通某事物事物间反差突出特征
p8：女做卷卷头突出美难居里夫志求表率
举例
文举例方面特色量名言事例中国传统文化中典型例子熟悉说服力破时空界限
（三）教师结
2014年国际数学家年会中国召开斯蒂芬霍金坐轮椅美丽觉美丽种跨越百年千年美丽（教师手书学生展示）推荐家课书斯蒂芬霍金传
外两位费尔茨奖（数学界诺贝尔奖）获奖者（沃沃斯基拉佛阁）66年出生真年轻啊
座位学年青希家年轻岁月里做出美丽事情
课作业：完成练册
教学记：
第四篇：18跨越百年美丽语文教案
18跨越百年美丽
教学目标：
1学会埃伦等12生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣
誉头衔里程碑声鼎沸卓成效等词语
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3理解课文容体会文中含义深刻句子感悟居里夫科学研究中体现出
卓越思想品质体会美丽深层含义
4感悟作者表达方法体会文章语言美
二教学重难点：
重点：理解课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
难点：理解跨越百年美丽含义
三教学准备：
1教师准备关居里夫文字图片资料生字新词重点语句课件
2鼓励学生通种途径查阅相关资料
四课时安排：
2课时
五教学程：
第课时
明确目标创景激趣
1板书美丽请学谈谈美丽理解生活中见什美丽？
2板书跨越百年天起学篇新课文跨越百年美丽
题目什问题问？
问题预设：篇课文写谁什事？课题美丽表现里什样美丽跨
越百年？里美丽什特殊含义？跨越百年指什时间？课文什跨越百年美丽题
学走进课文中寻求答案
二探究合作学
1练读课文课文读通检查生字认读情况指导较难写生字书写 12
生字求会认会写
2整体感知课文解课文致容默读课文解决课初提出问题：篇课文写谁什事？
3交流资料认识居里夫
第二课时
三汇报交流排疑解惑
1关美丽探讨
学节课提许关美丽问题课题美丽表现里？什样
美丽跨越百年？里美丽什特殊含义？样理解点美丽淡蓝色荧光融入女子美丽生命屈信念等等次走入课文感受份美丽
⑴默读全文课题美丽表现里？划出相关语句
①居里夫外表美
指名朗读相关语句谈出该句体会认识感悟时结合图相机进
行朗读指导
②镭颜色美
想象时情景尤幽暗破木屋映衬点略带蓝色荧光显更美
指导朗读相关语句
③居里夫美格美
指导学生抓住全文关语句进行朗读感悟注意读悟结合切忌空谈教师善
点拨提升概括
a巨贡献美
关注语句：
报告全场震惊物理学进入新时代美丽庄重形
象定格历史定格心中
漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成教科书里新名词放
射线’变成物理学新计量单位居里’变成条条科学定律
变成科学史块永远里程碑
生10项奖金16种奖章107名誉头衔特获两次诺
贝尔奖
b勇探索忘献身美
关注语句：
居里夫立提出新问题物质没放射性？摸瓜
寻藤摘叶问根
提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业矿渣院子里支
起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析
实验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣
衣裙双手留酸碱点点烧痕
终三年九月成吨矿渣中提炼出0．1克镭
镭射线声侵蚀着肌体美丽健康容貌悄悄隐退
逐渐变眼花耳鸣苍白乏力
皮埃尔幸早逝社会女性歧视更加重生活思想负担
什默默工作
埋头工作67岁离开世离开心爱实验室直死
40年笔记里射线停释放
c淡泊名利美
视名利粪土奖金赠科研事业战争中法国奖章送
6岁女玩具
著名科学家爱斯坦说：世界著名物中玛丽·居里唯没
盛名宠坏’
四回教材评价结
1回读全文谈谈课题理解
应问题什样美丽跨越百年？跨越百年指什时间？什说居
里夫美丽跨越百年？课文什跨越百年美丽题
百年虚指：意永恒伟发现社会贡献永恒优秀品质
格精神永存
五巩固应拓展延伸
谈美丽理解说说居里夫美丽启迪？读读课阅读连接
中资料课读读介绍居里夫科学家书做读书笔记写读感
第五篇：跨越百年美丽第二课时教案交
教版学语文六年级册第18课
跨越百年美丽第二课时教案
淳化县 秦庄学魏利娜
教学目标
1联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
2体会作者居里夫巨贡献格精神赞美理解跨越百年美丽深刻涵
3练感情朗读课文
教学重点联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
教学难点
领悟跨越百年美丽涵
教学容
教版语文六年级册第五组课文中18课跨越百年美丽
教学方法
读悟合作探究
教学准备
媒体课件
课时安排
两课时（教案设计第二课时）
教学程
导入新课走居里夫
[出示课件]居里夫片
师：学认识位朋友？谁？（生：居里夫）
谁说说居里夫留第印象什样？词形容（生答：美丽端庄沉稳年轻漂亮）
师：说美丽说端庄印象相起回顾作者样描写居里夫美丽容貌
[出示课件]玛丽居里穿着袭黑色长裙 白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
生齐读（板书：容貌美）
二品读课文解读美丽
师：节课起走跨越百年美丽请学齐读课题学仅仅美丽容貌跨越百年？（生：）课题中美丽表现里呢？接请学读课文34然段词概括
师：学读完课文谁说说课题中美丽表现里？（生：屈信念孜孜追求献身科学）（板书：献身科学）
师：请学站欣赏角度认真诵读第３然段件事情体现居里夫献身科学精神？
师：读完？读完？谁说说吧（生答适机出示课件）
[出示课件]院子里支起口锅锅锅进行冶炼然送化验室溶解沉淀分析化验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅拌着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕
师：找吧魏老师段文字出示屏幕请学读读段文字字句品读感受写旁边
（师生交流）
[课件出示]（补充资料）
实验仪器少屋顶漏雨墙壁透风条件实太糟居里夫毫专心做实验
镭居里夫妇必须沥青铀矿中分离出镭样足够沥青铀矿呢？种矿稀少矿中铀含量极少价格昂贵根买起奥利政府赠送吨已提取铀沥青矿残渣开始提取纯镭实验
间简陋窝棚里居里夫千公斤沥青矿残渣锅锅煮沸棍子锅里停搅拌搬动蒸馏瓶滚烫溶液倒进倒出样3年零9月锲舍工作1902年居里夫妇终矿渣中提炼出01克镭盐接着初步测定镭原子量
师：请学浏览段文字学居里夫样环境提炼出镭环境恶劣？工作艰辛？请位学选择喜欢方式表现片段吧生情茂朗读声带动作演演背背
（学生展示表达）
想仅仅环境恶劣实验复杂生活女性受歧视社会里外界会说会？学想象（指生回答）
师：学真想象力便样居里夫没放弃提炼镭
渡：学发现提炼镭长时间？（生：三年九月）
[课件出示]
3年9月终成吨矿渣中提炼出01克镭
师：请学听老师读听出什？（生答：时间长失败次易艰辛镭少执著）
师：呀成吨矿渣少？01克镭少？笔尖点点01克写法什？（）家感受读出吧（生齐读）
渡：请学选择喜欢方式读读第4然段想想居里夫献身科学精神表现里？（指生答齐读）呀难怪作家梁衡先生样评价居里夫
[出示课件]
玛丽居里完成项伟然发现时完成生意义发现师：齐读读完起思考样问题：居里夫眼中生意义什？接请学听段居里夫镭发现25周年纪念日段讲话请认真倾听[播放录]
生：私奉献献身科学努力类奉献
师：啊样生意义居里夫仅仅发现生意义时实现生次次转变
[出示课件]漂亮姑娘端庄坚毅女学者变成科学教科书里新名词放射线变成物理学新计量单位居里变成条条科学定律变成科学史块永远里程碑
师：齐读读发现什句子？（指生回答：排）
师：请学老师合作读句话请家注意听：
[出示课件]居里夫漂亮姑娘逐渐成长端庄坚毅女学者开创放射学门新学科说变成
提炼镭做出巨贡献名字做放射性强度单位说变成
断科学道路探索说变成
终身献身科学说变成
师：学居里夫取成？崇拜？呀什美丽庄重形象定格历史定格心中崇拜读出吧（齐读）
师：句子想想背呀？（生：想）开始吧
师：指名试背
渡：课题中美丽献身科学精神外表现方？请家默读56然段词语概括出（生答：淡泊名利）（板书：淡泊名利）
师：文段中方体会居里夫淡泊名利？
生：句话体会：视名利粪土奖金捐赠科研事业战争中法国奖章送6岁女玩具
师：出淡泊名利？
生：课文爱斯坦居里夫评价中知道淡泊名利世界著名物中玛丽居里唯没盛名宠坏
师：请资料：
[师补充资料]：镭放射出射线破坏体恶性组织常治疗癌症居里先生世居里夫千辛万苦提炼出价值高达100万金法郎镭偿赠送研究治癌实验室
三回整体升华美丽
师：居里夫仅仅着美丽容貌着奉献科学美丽着淡泊名利美丽学样美丽仅仅跨越百年？应该跨越——千年跨越——万年甚应该份样美丽？（永恒美丽））确确实份永恒美丽难怪爱斯坦会样评价居里夫说：（齐读）（板题：永恒）
[出示课件]居里夫样位崇高物结束生时仅仅满足回忆工作成果类做出贡献流物时代历史进程意义道德方面许单纯智
——爱斯坦悼念玛丽居里
师：啊居里夫仅美格更美（板题：格美）
师：魏老师相信通节课学学样定会铭记份永恒美丽请课题读读应该——跨越永恒美丽请家心声读出
四拓展延伸书写美丽
师：亲爱学：
时刻想美丽居里夫说点什呢？请学出纸笔写真挚美丽话语
师：交流交流分享体会（指名说）
师总结：
亲爱学通天学老师相信定找生意义青春生命实现生价值吧天高兴学起认识美丽居里夫果想更解居里夫魏老师家推荐书居里夫传相信会收获更美丽课
板书设计
18跨越百年美丽
永恒
容貌美献身科学 格美淡泊名利
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