班教师心体会范文(精选篇)
第篇：幼园班教养心体会
类社会发展历史部充满创造历史窑洞摩天楼马车宇宙飞船松明造太阳类社会发展需创造创造源拥创造性思维方式破常规创造奇迹世界没完全样两世界会完全样两片叶子样孩子独特念头独特思想独特问题角度独特思考问题方式孩子没绝标准评判事物正传授固公认已知识迫孩子慢慢放弃怪念头成着样眼光样思维方式然会说数样没什少家样标准方式生活社会发展成功需众创造性思维创造出更类进步手握着先知识成毫进步
创造力发展开始婴幼期幼期学龄前培养发展孩子创造力关键时期时奠定基础会影响生发展全程关创造力研究结果表明：4岁时孩子创造性思维测试分高5岁开始降
原？
美国创造性思维研究专家托伦斯等发现35岁孩子创造性力高速发展时期5岁逐渐降趋势国孩子样存着先升降现象底什呢？家庭学校两方面影响造成样现象孩子婴幼期幼园者家庭中活动游戏家长老师孩子游戏活动少约束孩子空间意玩意想意发挥时家长老师会孩子想法行动进行干预孩子会胡思乱想遭否定指责创造性思维发展良着孩子年龄增长孩子开始面学活动时家长老师变严厉起时强调孩子应该掌握更知识更重视孩子否正确思考会告诉孩子什什错该做什做什统标准孩子行时受成监督评价孩子没成教样做孩子会受批评惩罚样孩子迎合成渐渐放弃胡思乱想乖乖着成想答案思考着样便赞赏奖励创造性思维发展受限制
样培养？
创造性思维难贵社会需发展发展创造力孩子拥创造性思维保证社会进步家庭中家长应该样生活中培养孩子创造性思维孩子创造性思维更更利发展呢？
游戏中培养孩子创造性思维游戏幼导活动游戏中孩子创造力日益提高单纯模仿发展创造逐渐利创造性思维开展新型游戏情节创造性扮演角色创造性制作游戏道具等游戏水发展非完全发游戏中发展孩子创造性wwwxdag思维需家长启发引导
通音乐绘画培养创造性思维心理学教育学家直认音乐促进孩子身心发展方法音乐会促进右脑发育外音乐丰富幼精神世界优美音乐中孩子情绪兴奋愉快时候孩子创造性思维处佳状态绘画促孩子右脑发育增强孩子创造性思维家长应该鼓励孩子接触音乐绘画孩子欣赏实践空间心欲画想听
通听说力训练培养创造性思维时家长应该孩子进行话孩子讲事孩子说话时势利导抓住机会孩子感兴趣话题展开话样促孩子启动思维兴表述生动语言讲事时候孩子开放式结尾孩子发挥创造性思维结合前事情节进行合理创造性推断完成事
动手培养创造性思维孩子生俱奇心促刻停总摸摸动动时候家长千万怕孩子弄乱东西粗暴制止应该孩子奇心予鼓励时孩子正面解释鼓励孩子动手搞发明手指尖触摸程中创造性思维发展
爱心提示
家长应该避免错误态度：
1孩子想法屑顾孩子想法笑定孩子道理许应该认真听听
2孩子行漠关心孩子进行游戏绘画等活动时家长闻问关注孩子创造性表现时应该予鼓励赞美样孩子创造性更高
3占孩子活动时间家长意孤行意愿孩子该活动时间练提琴孩子创造性思维发展会造成阻碍
4轻视孩子家长时轻视家点孩子什懂孩子提出似已超出智力水问题时量解释粗暴说：说懂
5变教育方法已变化孩子着孩子年龄增加家长教育方法需做相应改变孩子时刻接受教育孩子创造性思维发展奠定良基础
第二篇：班学纲心体会
班学纲心体会
幼园教育指导纲（试行）正式颁布标志着国幼教育改革进入新历史时期认真学纲深刻领会纲新精神根纲求——环境重教育资源应通环境创设利效促进幼发展面纲蕴涵幼环境教育谈谈点认识
纲特强调环境教育强调环境促进幼发展程中重作社会生态系统理说明：童社会生态环境中份子爱动探索周围环境非动学者周边社会生态环境童提供潜发展机会产生直接间接影响时幼反应行惯会影响直接相关家庭幼园社区
前国实施独生子女政策家庭度呵护电视电脑普城市利亲然社会交居住环境等幼生活空间越越狭窄越越虚拟化通环境相互作获验独立解决问题机会越越少幼变赖动纲力提倡幼环境教育非常具现实针性长远发展意义幼教育仅关注目性学科知识技更重促进幼身心发展提供优质物质精神环境协助童动观察甚理周围环境活动推动幼素质教育
充分挖掘种环境资源创设利重资源幼提供丰富游戏活动材料符合幼年龄特点适合幼点击查资料原创网站更文章体发展水层次难易程度幼活动中发展时充分挖掘足够空间创设利环境扩幼活动范围周围间产生积极交互作纲中指出幼伴群体幼园教师集体宝贵教育资源教师态度理方式应助形成安全温馨心理环境老师言行举止应成幼学良榜样努力幼创设宽松谐安全环境幼环境中生活游戏学发展纲指出家庭幼园重合作伙伴教师争取家长理解支持动参
积极支持帮助家长提高教育力确家长作认真做家长工作取信帮助支持样更做幼教育工作
学纲点体会工作实践中断更深入学纲精神逐步落实工作中
第三篇：班创设美术区域心体会
班创设美术区域心体会
始终相信份耕耘份收获两周时间班三位老师努力班环境说天翻覆转变心想切孩子教育理念推敲根三班孩子兴趣力构思回顾两周程然累成感步脚印里悄悄记录11月份旬段日子
遵循孩子年龄特点孩子赌约定画画认真朋友老师画展示墙面爸爸妈妈孩子开心豪艺术作品出脑手创造出赞许表扬种鼓舞孩子心品位着成感放学总会孩子拉着家手豪说画脸蛋笑花样灿烂孩子中获更知识孩子视觉创造审美观墙面排版功夫记第次规律整齐摆放老师说视觉效果点呆板太花鉴事建议班老师协商进行第二次排版次杂乱章摆墙面结果理想反思反思反思陷入沉思种形力量推击着告诉定排鉴网资料加头绪钟老师指导利三副画组拼接墙面总8组图画墙面中间排梯形状利正方形黑色时贴装饰墙边显整墙面种形美感深刻班陈老师面园部帮忙陈老师正方形拼接快速半面墙拼拼接点凌乱没直接否认说绘画手工细心耐心做边做边检查做事速度马领悟说话什意思马折返回整齐贴程中知道女孩前迈出步终功夫负心班面排版赞吧~~哈哈
班线条特色鼓舞孩子更高层度描画技鼓舞孩子胆画设计作品展示台刻展示台欢欣豪前做次修改第次金纸第二次银纸总觉视觉效果点气馁事点意见事说课室太花太颜色眼睛累什没点灵感？？简单简单化行简单吧展示台冷色调装饰整理房间时候发现前做手工留边角布料灵感说迟快围绕心头马召集班老
师商讨致觉错点子利星期六午时间搞展示台利咖啡色纸布料进行装饰展示台面放孩子两幅线条画两孩子乐~~展示台中间投放线条瓶子起初摆着种颜色瓶子周刚班兴奋急请钟云老师新杰作钟老师微笑说：江老师样子设计前然展示台已素雅彩瓶子摆台？想想样搭配吧 哎行真想放弃样吧理时候脑子想材料衬托效果样想时常蒸碟展示台面放三线条装饰蒸碟作品黑白二种色彩搭配整感觉种舒服感种独特感
美术区里投放美术材料 分贴标签美观整洁方便孩子取放美术区窗户两幅艺术作品生活老师高老师杰作边摆边高老师样子摆美美？？发动起生活老师 参加次活动
美术区里仅摆美观实操作性桌子提倡摆放东西孩子时餐活动区域活动进区作画手工宽敞艺术坊空间里孩子发挥梦想
开始准备创建程充满着酸甜苦辣然时间精力失败程中进步感受物品角度摆放会效果色彩美感美眼里会感觉
次评活动中三班获第名喜贺班美术区充分利起孩子美术区发辉特长题里会做更更认真孩子学更绘画技工作中验老师请教少走弯路段充实历次收获
第四篇：提高班额教学效率心体会
提高班额教学效率心体会
晋宁县蒜第二学
夏晓倩
提高班额教学效率心体会
晋宁县蒜第二学 夏晓倩
着社会高速发展科技飞越进步学校求更高谓质量求生存质量求发展学校质量提高关键课堂教学效率提高班级60班级学校环境暂时法改变班额教学质量提高？成摆位老师面前严峻问题面结合久工作谈谈点体会：
树立良班风
班学生肯定会出现言行动精神状态参次齐班风班级特风貌班级绝数学生言行动精神状态倾表现优良班风种形教育力量潜移默化影响全班学思想行巩固发展班级集体起着重作树立良班风学风方面入手：
1制订岗位责制确立健全班干部队伍制订常务班长职责全面负责学德智体美劳项活动开展学服务中提高理水确立班委会成员职责制订值周班长值日班长四组长科代表等职责
2结合学校情况制订日常规等规章制度全班学生中通表决张贴教室里
3求学生天学
4学高师身正范学校里学生接触学生影响老师身教师仅传道授业解惑应该具崇高格魅力教师行工作作风会直接影响班风学风建设学校里处处师表促进良班风学风形成
二建章立制制定合理课堂学行规范
谓宽松课堂教学氛围指置身学心理应该放松舒展定程度情感然流露思想意驰骋发表独特意见创设种令学生感宽松氛围必须全体学生定约束没规矩成方圆新课程理念指导建章立制科学制定合理课堂学行规范学生够章循觉约束课堂行保证课堂秩序谐序
三激励评价养成良学惯
1激励性语言评价
活泼动孩子天性学生制力差难免时会注意力集中发生课堂教学毫相干动作语言面种情况变换角度通善意提醒引导学生觉遵守课堂纪律：某某学听课非常认真通激励性语言表扬达善意提醒目引导学生觉遵守课堂纪律时适时运表扬性勉励性激励性
语言断激发学生学兴趣：利学生争强胜心理谁坐姿端正？提醒学生集中注意力学生动手操作程中避免学生学具玩具分散学精力谁动作快谁摆放整齐等鼓励语言达学生迅速收起学具目时设立花朵朵开学生正面表现激励语言进行肯定相洗出学生常断强化行采取种激励性语言评价做严格求尊重学生相结合学生愉悦体验律走律尝试成功享受尊重
2适度体态语评价
次会心微笑赞赏眼神鼓励动作幼心灵激起波澜产生意想效果体态语课堂教学组织影响十分明显样公式：思想交流总效果＝45语言+55体态教师充分发挥表情白手势指挥眼神暗示等方法进行情感交流信息交流激励学生断养成良学品质
3时反思评价
良惯养成日功通段时间连续积累方养成意识引导学生天课堂学进行评价反思通评价发现身优点增强信觉强化行时查找尚存足进意识加改正
四建立学组班班化理
然合作式学更适合规模较班级中操作实行班额班级更需通合作学实行班化理学生提供交流表达机会班额课堂教学中组合作时课堂气氛难控制产生似热闹实混乱局面合理构建学组加强组学效指导控制课堂教学程充分保证教学计划执行教学目标完成
五探索中创新切实提高教学质量
提高教学质量教师关键作线教师班额列两方面入手提高教学质量：40分钟效率二提优补差
（）40分钟效率
1抓住课堂效率
（1）认真钻研教材做心中数
课时知识点做指掌传授时做游刃余样
学生会心里佩服会喜欢课课时会认真听讲课余时间认真钻研教材教法分析学生学基础差异明确容学生难理解难记忆容易忽略容易错混做心中数时常查阅教学相关课外资料充实课堂容激发学生学兴趣
（2）建立民等情感氛围
良师生关系谐愉快课堂教学气氛学生敢参先决条件放架子学生中交朋友生活学关心喜欢喜欢课次班里学做视仁偏爱部分决放弃学学困难学予更关心耐心
（3）发挥学生听说力
思考程总听说结合起课堂眼睛耳朵听进思考结果说出注重培养学生听说力
a
次课前总学生说：课时眼睛着做眼中眼中句富情绪话语会吸引学生眼睛马思维会着动起老师步子前走想：次尝试课堂效率提高会定帮助怕点点
b听进
竖着耳朵听真正听学会开差学会左耳朵进右耳朵出教会学生会听重点记重点
c说出
听学生说出说出说明学生脑中已历思考程说明已理解次错题求学生说错什错改正学生说出真正解学生情况然针性进行步教学
2提高学效率方法
（1）学法做道题做道题收获反搞题海战术做道题引导学生五方面思考：①道题考查知识点什②什样做③想④样做方法？⑤题变样
（2）纠错法道错题三方面分析：①错里②错原什③符合什条件错误答案变成正确答案学生较发展中提高解题力
（二）提优补差
1提优：学生体会成功学生乐学爱学
学成功快乐情绪体验种巨力量学生产生学强烈欲更学生树立信心增强克服困难勇气毅力
a尝试中体会成功
教学中学生思考机会学生活动空间学生表现机会学生成功体验真正点燃学生智慧火花实际教学中采先练讲方法放手学生尝试学生尝试中
体会成功学生艰苦探索取成功面学产生浓厚兴趣
b发散中体会成功
发散学生说出解决问题种设想点燃学生智慧火花积极独立思考问题动探索知识通寻求种解决思路方法中发现佳途径教学中教材引导学生发散中体会成功
c质疑中体会成功
学起思思起疑鼓励学生质疑学生带着问题走进课堂带着问题走出课堂学生敢问善问允许意见进行争辩学生质疑解疑中培养创新意识
2补差班中学生基础总差距中部分学基础较差课集中注意力时间较短部分学放弃更关心关心帮助思想教育行动帮助利种机会结合实际断学生进行学重性必性教育学生明确学社会意义学实际价值诱发学动机成绩差学作业惯差学部分学做天督促检查作业果全做表扬果没做允许问老师知识点连贯作题目困难学生帮找师傅者边完成作业学生巨潜力等着挖掘
总提高课堂教学效率重道远提高班额教学效率更门深学问艺术教学工作中会优秀教师验丰富老师学请教努力提高教学水效率相信努力定会取定效果
第五篇：艺术幼园班教育心体会
艺术幼园班教育心体会
东正实学期生社会阅历第堂实践课窍通天熟练操作懵懵懂懂长成熟半年体现淋漓致
班前园长强调幼师工作辛苦问否坚持实心里没底坚定说：知道然选择份职业应该怨悔没理退缩坚信没什事情难倒切会变简单
教学前班学期毕业 短短半年时间舍生病已请假段时间甚觉副身躯点没想请假想陪伴生病时候天想念说奇怪总生气失应该庆幸？医生休息月时间妈妈工作亲戚紧张身体知道身体情况妈妈说命会班说懂知道孩子需应该工作负责孩子家长
负责实回幼园愉快家长孩子关心想念肯定辛苦值历生中第次老师名义开家长会老师名义度第六童节 天生活繁忙意义听甜甜句黄老师天真暇笑脸真单纯天真爱着天天懂事天天长心里总满满幸福感种简单充实生活深刻体会成老师豪感实仅教育影响着
作幼师站教育讲台感工作压力工作累讲堂课简单事情必须课前教案课前计划课总结等课堂节课幼接受知识前提条件课堂常规纪律抓然切空谈幼园工作教育中表面数认幼园工作简单轻松般做带朋友做幼老师非难事然幼师工作者加误解幼师背辛勤付出心酸谁体会呢？
安全教育幼园重中重 抓常规免安全事发生幼喜欢课间追逐游戏闹容易磕伤流鼻血扭手脚等
时刻关注位幼课堂老师总厌烦教育幼追逐闹注意安全环境影响幼生父母老师童第环境教育程中深刻体会加强家园联系家长交流沟通关重教育仅仅体现课堂远远够时包括家庭社会等方面感染熏陶
刚踏入工作刚踏入工作岗位教师说吸收知识扩展知识面尤重教育方法受益匪浅刻想教学想句话：世界没教会学生会教老师幼学期方面力非常强事物充满奇感接受力然强时间作幼师言行幼着影响教育幼需全方位发展老师必须抓住幼感兴趣事物进行设计适合幼需类科学游戏活动
生漫长坎坷布满荆棘令憧憬希法想象时间概念幼生刚刚开始想知幼师教育工作责极重
家长园领导肯定取幼感信作名幼师追求想着孩子张张爱脸庞毕业心会牵起作弟弟妹妹半年时间记录着孩子欢笑孩子付出努力汗水希健康快乐成长幼师工作会坚持初信念孩子天真笑容未希切值
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第篇：幼园班教养心体会
类社会发展历史部充满创造历史窑洞摩天楼马车宇宙飞船松明造太阳类社会发展需创造创造源拥创造性思维方式破常规创造奇迹世界没完全样两世界会完全样两片叶子样孩子独特念头独特思想独特问题角度独特思考问题方式孩子没绝标准评判事物正传授固公认已知识迫孩子慢慢放弃怪念头成着样眼光样思维方式然会说数样没什少家样标准方式生活社会发展成功需众创造性思维创造出更类进步手握着先知识成毫进步
创造力发展开始婴幼期幼期学龄前培养发展孩子创造力关键时期时奠定基础会影响生发展全程关创造力研究结果表明：4岁时孩子创造性思维测试分高5岁开始降
原？
美国创造性思维研究专家托伦斯等发现35岁孩子创造性力高速发展时期5岁逐渐降趋势国孩子样存着先升降现象底什呢？家庭学校两方面影响造成样现象孩子婴幼期幼园者家庭中活动游戏家长老师孩子游戏活动少约束孩子空间意玩意想意发挥时家长老师会孩子想法行动进行干预孩子会胡思乱想遭否定指责创造性思维发展良着孩子年龄增长孩子开始面学活动时家长老师变严厉起时强调孩子应该掌握更知识更重视孩子否正确思考会告诉孩子什什错该做什做什统标准孩子行时受成监督评价孩子没成教样做孩子会受批评惩罚样孩子迎合成渐渐放弃胡思乱想乖乖着成想答案思考着样便赞赏奖励创造性思维发展受限制
样培养？
创造性思维难贵社会需发展发展创造力孩子拥创造性思维保证社会进步家庭中家长应该样生活中培养孩子创造性思维孩子创造性思维更更利发展呢？
游戏中培养孩子创造性思维游戏幼导活动游戏中孩子创造力日益提高单纯模仿发展创造逐渐利创造性思维开展新型游戏情节创造性扮演角色创造性制作游戏道具等游戏水发展非完全发游戏中发展孩子创造性wwwxdag思维需家长启发引导
通音乐绘画培养创造性思维心理学教育学家直认音乐促进孩子身心发展方法音乐会促进右脑发育外音乐丰富幼精神世界优美音乐中孩子情绪兴奋愉快时候孩子创造性思维处佳状态绘画促孩子右脑发育增强孩子创造性思维家长应该鼓励孩子接触音乐绘画孩子欣赏实践空间心欲画想听
通听说力训练培养创造性思维时家长应该孩子进行话孩子讲事孩子说话时势利导抓住机会孩子感兴趣话题展开话样促孩子启动思维兴表述生动语言讲事时候孩子开放式结尾孩子发挥创造性思维结合前事情节进行合理创造性推断完成事
动手培养创造性思维孩子生俱奇心促刻停总摸摸动动时候家长千万怕孩子弄乱东西粗暴制止应该孩子奇心予鼓励时孩子正面解释鼓励孩子动手搞发明手指尖触摸程中创造性思维发展
爱心提示
家长应该避免错误态度：
1孩子想法屑顾孩子想法笑定孩子道理许应该认真听听
2孩子行漠关心孩子进行游戏绘画等活动时家长闻问关注孩子创造性表现时应该予鼓励赞美样孩子创造性更高
3占孩子活动时间家长意孤行意愿孩子该活动时间练提琴孩子创造性思维发展会造成阻碍
4轻视孩子家长时轻视家点孩子什懂孩子提出似已超出智力水问题时量解释粗暴说：说懂
5变教育方法已变化孩子着孩子年龄增加家长教育方法需做相应改变孩子时刻接受教育孩子创造性思维发展奠定良基础
第二篇：班学纲心体会
班学纲心体会
幼园教育指导纲（试行）正式颁布标志着国幼教育改革进入新历史时期认真学纲深刻领会纲新精神根纲求——环境重教育资源应通环境创设利效促进幼发展面纲蕴涵幼环境教育谈谈点认识
纲特强调环境教育强调环境促进幼发展程中重作社会生态系统理说明：童社会生态环境中份子爱动探索周围环境非动学者周边社会生态环境童提供潜发展机会产生直接间接影响时幼反应行惯会影响直接相关家庭幼园社区
前国实施独生子女政策家庭度呵护电视电脑普城市利亲然社会交居住环境等幼生活空间越越狭窄越越虚拟化通环境相互作获验独立解决问题机会越越少幼变赖动纲力提倡幼环境教育非常具现实针性长远发展意义幼教育仅关注目性学科知识技更重促进幼身心发展提供优质物质精神环境协助童动观察甚理周围环境活动推动幼素质教育
充分挖掘种环境资源创设利重资源幼提供丰富游戏活动材料符合幼年龄特点适合幼点击查资料原创网站更文章体发展水层次难易程度幼活动中发展时充分挖掘足够空间创设利环境扩幼活动范围周围间产生积极交互作纲中指出幼伴群体幼园教师集体宝贵教育资源教师态度理方式应助形成安全温馨心理环境老师言行举止应成幼学良榜样努力幼创设宽松谐安全环境幼环境中生活游戏学发展纲指出家庭幼园重合作伙伴教师争取家长理解支持动参
积极支持帮助家长提高教育力确家长作认真做家长工作取信帮助支持样更做幼教育工作
学纲点体会工作实践中断更深入学纲精神逐步落实工作中
第三篇：班创设美术区域心体会
班创设美术区域心体会
始终相信份耕耘份收获两周时间班三位老师努力班环境说天翻覆转变心想切孩子教育理念推敲根三班孩子兴趣力构思回顾两周程然累成感步脚印里悄悄记录11月份旬段日子
遵循孩子年龄特点孩子赌约定画画认真朋友老师画展示墙面爸爸妈妈孩子开心豪艺术作品出脑手创造出赞许表扬种鼓舞孩子心品位着成感放学总会孩子拉着家手豪说画脸蛋笑花样灿烂孩子中获更知识孩子视觉创造审美观墙面排版功夫记第次规律整齐摆放老师说视觉效果点呆板太花鉴事建议班老师协商进行第二次排版次杂乱章摆墙面结果理想反思反思反思陷入沉思种形力量推击着告诉定排鉴网资料加头绪钟老师指导利三副画组拼接墙面总8组图画墙面中间排梯形状利正方形黑色时贴装饰墙边显整墙面种形美感深刻班陈老师面园部帮忙陈老师正方形拼接快速半面墙拼拼接点凌乱没直接否认说绘画手工细心耐心做边做边检查做事速度马领悟说话什意思马折返回整齐贴程中知道女孩前迈出步终功夫负心班面排版赞吧~~哈哈
班线条特色鼓舞孩子更高层度描画技鼓舞孩子胆画设计作品展示台刻展示台欢欣豪前做次修改第次金纸第二次银纸总觉视觉效果点气馁事点意见事说课室太花太颜色眼睛累什没点灵感？？简单简单化行简单吧展示台冷色调装饰整理房间时候发现前做手工留边角布料灵感说迟快围绕心头马召集班老
师商讨致觉错点子利星期六午时间搞展示台利咖啡色纸布料进行装饰展示台面放孩子两幅线条画两孩子乐~~展示台中间投放线条瓶子起初摆着种颜色瓶子周刚班兴奋急请钟云老师新杰作钟老师微笑说：江老师样子设计前然展示台已素雅彩瓶子摆台？想想样搭配吧 哎行真想放弃样吧理时候脑子想材料衬托效果样想时常蒸碟展示台面放三线条装饰蒸碟作品黑白二种色彩搭配整感觉种舒服感种独特感
美术区里投放美术材料 分贴标签美观整洁方便孩子取放美术区窗户两幅艺术作品生活老师高老师杰作边摆边高老师样子摆美美？？发动起生活老师 参加次活动
美术区里仅摆美观实操作性桌子提倡摆放东西孩子时餐活动区域活动进区作画手工宽敞艺术坊空间里孩子发挥梦想
开始准备创建程充满着酸甜苦辣然时间精力失败程中进步感受物品角度摆放会效果色彩美感美眼里会感觉
次评活动中三班获第名喜贺班美术区充分利起孩子美术区发辉特长题里会做更更认真孩子学更绘画技工作中验老师请教少走弯路段充实历次收获
第四篇：提高班额教学效率心体会
提高班额教学效率心体会
晋宁县蒜第二学
夏晓倩
提高班额教学效率心体会
晋宁县蒜第二学 夏晓倩
着社会高速发展科技飞越进步学校求更高谓质量求生存质量求发展学校质量提高关键课堂教学效率提高班级60班级学校环境暂时法改变班额教学质量提高？成摆位老师面前严峻问题面结合久工作谈谈点体会：
树立良班风
班学生肯定会出现言行动精神状态参次齐班风班级特风貌班级绝数学生言行动精神状态倾表现优良班风种形教育力量潜移默化影响全班学思想行巩固发展班级集体起着重作树立良班风学风方面入手：
1制订岗位责制确立健全班干部队伍制订常务班长职责全面负责学德智体美劳项活动开展学服务中提高理水确立班委会成员职责制订值周班长值日班长四组长科代表等职责
2结合学校情况制订日常规等规章制度全班学生中通表决张贴教室里
3求学生天学
4学高师身正范学校里学生接触学生影响老师身教师仅传道授业解惑应该具崇高格魅力教师行工作作风会直接影响班风学风建设学校里处处师表促进良班风学风形成
二建章立制制定合理课堂学行规范
谓宽松课堂教学氛围指置身学心理应该放松舒展定程度情感然流露思想意驰骋发表独特意见创设种令学生感宽松氛围必须全体学生定约束没规矩成方圆新课程理念指导建章立制科学制定合理课堂学行规范学生够章循觉约束课堂行保证课堂秩序谐序
三激励评价养成良学惯
1激励性语言评价
活泼动孩子天性学生制力差难免时会注意力集中发生课堂教学毫相干动作语言面种情况变换角度通善意提醒引导学生觉遵守课堂纪律：某某学听课非常认真通激励性语言表扬达善意提醒目引导学生觉遵守课堂纪律时适时运表扬性勉励性激励性
语言断激发学生学兴趣：利学生争强胜心理谁坐姿端正？提醒学生集中注意力学生动手操作程中避免学生学具玩具分散学精力谁动作快谁摆放整齐等鼓励语言达学生迅速收起学具目时设立花朵朵开学生正面表现激励语言进行肯定相洗出学生常断强化行采取种激励性语言评价做严格求尊重学生相结合学生愉悦体验律走律尝试成功享受尊重
2适度体态语评价
次会心微笑赞赏眼神鼓励动作幼心灵激起波澜产生意想效果体态语课堂教学组织影响十分明显样公式：思想交流总效果＝45语言+55体态教师充分发挥表情白手势指挥眼神暗示等方法进行情感交流信息交流激励学生断养成良学品质
3时反思评价
良惯养成日功通段时间连续积累方养成意识引导学生天课堂学进行评价反思通评价发现身优点增强信觉强化行时查找尚存足进意识加改正
四建立学组班班化理
然合作式学更适合规模较班级中操作实行班额班级更需通合作学实行班化理学生提供交流表达机会班额课堂教学中组合作时课堂气氛难控制产生似热闹实混乱局面合理构建学组加强组学效指导控制课堂教学程充分保证教学计划执行教学目标完成
五探索中创新切实提高教学质量
提高教学质量教师关键作线教师班额列两方面入手提高教学质量：40分钟效率二提优补差
（）40分钟效率
1抓住课堂效率
（1）认真钻研教材做心中数
课时知识点做指掌传授时做游刃余样
学生会心里佩服会喜欢课课时会认真听讲课余时间认真钻研教材教法分析学生学基础差异明确容学生难理解难记忆容易忽略容易错混做心中数时常查阅教学相关课外资料充实课堂容激发学生学兴趣
（2）建立民等情感氛围
良师生关系谐愉快课堂教学气氛学生敢参先决条件放架子学生中交朋友生活学关心喜欢喜欢课次班里学做视仁偏爱部分决放弃学学困难学予更关心耐心
（3）发挥学生听说力
思考程总听说结合起课堂眼睛耳朵听进思考结果说出注重培养学生听说力
a
次课前总学生说：课时眼睛着做眼中眼中句富情绪话语会吸引学生眼睛马思维会着动起老师步子前走想：次尝试课堂效率提高会定帮助怕点点
b听进
竖着耳朵听真正听学会开差学会左耳朵进右耳朵出教会学生会听重点记重点
c说出
听学生说出说出说明学生脑中已历思考程说明已理解次错题求学生说错什错改正学生说出真正解学生情况然针性进行步教学
2提高学效率方法
（1）学法做道题做道题收获反搞题海战术做道题引导学生五方面思考：①道题考查知识点什②什样做③想④样做方法？⑤题变样
（2）纠错法道错题三方面分析：①错里②错原什③符合什条件错误答案变成正确答案学生较发展中提高解题力
（二）提优补差
1提优：学生体会成功学生乐学爱学
学成功快乐情绪体验种巨力量学生产生学强烈欲更学生树立信心增强克服困难勇气毅力
a尝试中体会成功
教学中学生思考机会学生活动空间学生表现机会学生成功体验真正点燃学生智慧火花实际教学中采先练讲方法放手学生尝试学生尝试中
体会成功学生艰苦探索取成功面学产生浓厚兴趣
b发散中体会成功
发散学生说出解决问题种设想点燃学生智慧火花积极独立思考问题动探索知识通寻求种解决思路方法中发现佳途径教学中教材引导学生发散中体会成功
c质疑中体会成功
学起思思起疑鼓励学生质疑学生带着问题走进课堂带着问题走出课堂学生敢问善问允许意见进行争辩学生质疑解疑中培养创新意识
2补差班中学生基础总差距中部分学基础较差课集中注意力时间较短部分学放弃更关心关心帮助思想教育行动帮助利种机会结合实际断学生进行学重性必性教育学生明确学社会意义学实际价值诱发学动机成绩差学作业惯差学部分学做天督促检查作业果全做表扬果没做允许问老师知识点连贯作题目困难学生帮找师傅者边完成作业学生巨潜力等着挖掘
总提高课堂教学效率重道远提高班额教学效率更门深学问艺术教学工作中会优秀教师验丰富老师学请教努力提高教学水效率相信努力定会取定效果
第五篇：艺术幼园班教育心体会
艺术幼园班教育心体会
东正实学期生社会阅历第堂实践课窍通天熟练操作懵懵懂懂长成熟半年体现淋漓致
班前园长强调幼师工作辛苦问否坚持实心里没底坚定说：知道然选择份职业应该怨悔没理退缩坚信没什事情难倒切会变简单
教学前班学期毕业 短短半年时间舍生病已请假段时间甚觉副身躯点没想请假想陪伴生病时候天想念说奇怪总生气失应该庆幸？医生休息月时间妈妈工作亲戚紧张身体知道身体情况妈妈说命会班说懂知道孩子需应该工作负责孩子家长
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作幼师站教育讲台感工作压力工作累讲堂课简单事情必须课前教案课前计划课总结等课堂节课幼接受知识前提条件课堂常规纪律抓然切空谈幼园工作教育中表面数认幼园工作简单轻松般做带朋友做幼老师非难事然幼师工作者加误解幼师背辛勤付出心酸谁体会呢？
安全教育幼园重中重 抓常规免安全事发生幼喜欢课间追逐游戏闹容易磕伤流鼻血扭手脚等
时刻关注位幼课堂老师总厌烦教育幼追逐闹注意安全环境影响幼生父母老师童第环境教育程中深刻体会加强家园联系家长交流沟通关重教育仅仅体现课堂远远够时包括家庭社会等方面感染熏陶
刚踏入工作刚踏入工作岗位教师说吸收知识扩展知识面尤重教育方法受益匪浅刻想教学想句话：世界没教会学生会教老师幼学期方面力非常强事物充满奇感接受力然强时间作幼师言行幼着影响教育幼需全方位发展老师必须抓住幼感兴趣事物进行设计适合幼需类科学游戏活动
生漫长坎坷布满荆棘令憧憬希法想象时间概念幼生刚刚开始想知幼师教育工作责极重
家长园领导肯定取幼感信作名幼师追求想着孩子张张爱脸庞毕业心会牵起作弟弟妹妹半年时间记录着孩子欢笑孩子付出努力汗水希健康快乐成长幼师工作会坚持初信念孩子天真笑容未希切值
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