亲子教育心
第篇：亲子教育心
父母孩子外三种情况：事事时时做事效果二什什做放流闻问结果更三全做切中害孩子成长帆风杰出父母选择更明确说做三件事
第件事：培养良亲子关系
关系胜许教育父母什时候孩子关系孩子教育容易成功什时候孩子关系孩子教育容易失败建立良亲子关系关键定位：
1法官学做律师
父母孩子出问题便迫起法官危险
孩子心世界丰富彩父母积极影响教育孩子解心世界便谈起解孩子第诀呵护尊维护权利成信赖尊敬朋友
父母孩子律师事样解心需求始终维护合法权利惟宗旨
2裁判学做拉拉队
生竞技场孩子努力父母法代孩子该作张裁判应该予孩子种保持良竞技状态力量拉拉队力量样更帮助孩子建立信心正家庭教育核心务
父母做孩子拉拉队善发现赞美孩子引导孩子正确面失败挫折前做孩子战友
3驯兽师学做镜子
孩子认识战胜通常反馈认识时父母反馈作镜子作重
做驯兽师学做镜子帮助孩子提高意识孩子害怕父母权威转父母沟通
教育三分教七分等等等蚊子叮快会没事总挠长时间原体定治愈功蚊子叮快会施加外力会适反
教育道理停等等孩子倾诉机会孩子效沟通教育解决问题
第二件事：培养孩子良惯
惯决定孩子命运没什惯养成更重父母果注重培养孩子良惯疑葬送孩子美未
1切惯培养开始
养成教育辈子教育智育良思维惯德育细行惯素质教育更加体现细行
量事实证明惯种顽强力量宰生孩子切惯培养开始
2惯养成绝非日功
惯问题智慧良惯养成绝非日功原：低起点严求步子快节奏活动求变化快反馈勤矫正
惯养成关键头三天决定月父母充分尊重孩子权利孩子惯养成中发挥作
3通惯培养铸造品格
教育犹海行船必须正确航线行驶否船越越触礁沉没危险
品质决定发展方家庭教育核心务培养孩子成真正格培养问题通常难落实具体操作
研究者发现惯格相辅相成惯影响格格更会影响惯正派诚实责心爱心合作精神讲究效率等品格通惯培养铸造第三件事：引导孩子学会学
第三件事：吸引孩子热爱学引导孩子学会学父母项重职责父母真正魅力
1孩子厌学原
放潇洒乱瞎种瓜豆唠叨数落肆意骂代包办制造机器……父母采取种种明智做法会孩子越越爱学
孩子爱学表面现象背定原：没养成良学惯？没找孩子擅长方面？没科学脑？父母阻碍孩子玩中学天性？孩子没意识学事情…… 找背原帮助孩子走出厌学阴影
2孩子求知欲学潜激发
孩子缺乏求知欲通常父母影响者严格求够阻塞孩子兴趣
兴趣(奇心)梦想成感质疑感恩发奋发愤等疏通启发孩子求知欲通道孩子说谓竞争优势潜效开发已心情开窍暗示遐想激励计划激发孩子学潜六原
潜开发没绝时间表步骤建立目标控制情绪磨砺意志专注点等非常重
3孩子考第方法
爱学会学前提会学爱学保证会学学
孩子想考第必须掌握具决定性作方法：计划完成认真写字慢慢课整理错题手笔记私帮助学高效率考试作文等
现父母教育孩子问题步入新误区盲信盲甚痴迷谓成功教子家教验验听着容易做起难没迁移性果味克隆模仿落实孩子身反容易邯郸学步适反
真东西需静心思考提炼教育孩子没父母想样复杂抓亲子关系惯培养学三件事父母成杰出父母孩子成杰出孩子遥远梦幻
篇值家长阅读思考文章盏明灯指明教育代前进方读文深感触断反思教育孩子学生中存问题会盏明灯指引断提高育力
第二篇：学亲子教育心
学亲子教育心
着天天长孩子心充满着希期然孩子教育成目前重问题天草原雄鹰博博文感慨写出希位勉
生活压力越越家长总觉累总觉努力工作孩子做事情忽略亲子关系培养班回家孩子第次求父母陪玩时耐心回答：爸爸妈妈事情做宝贝乖玩孩子第二次提出求时烦躁回答：宝贝懂事点爸爸妈妈天班累呀玩孩子第三次提出求时愤怒回答：说玩？离远点烦果样态度孩子会心疼会难尝样做呢？总想孩子受教育忽略身父母重身传言教采取传统权威式命令式强迫式压服式方式常常求孩子必须着求做孩子时情绪者孩子注意力专注指时会感觉孩子越越听话甚脾气越越
进入4周岁孩子做事力已体现非常明显反抗现象越越明显子4周6六月开始表现出明显叛逆行做什时总会说：会做者直接回答：会做批评做错什事情时总嘻皮笑脸副赖皮样说话时总专门岔某句话
某字笑笑前俯仰甚爬面样现象奈回事遇高兴时觉子调皮爱遇高兴时发火声训斥甚吼知道该理性处理面孩子没耐心予正确引导孩子呢刚开始父母骂会产生害怕时间久常骂做父母孩子间形中形成教育横沟关注孩子教育懂教育孩子处处孩子牵着走孩子出什问题想着法解决什问题甚拆东墙补西墙
● 家庭规面孩子父母说教
现代社会竞争压力生活节奏越越快班愿条条框框规束缚家庭中表现意想做什兴没什家庭规什规定着心情令夕改方面独生子女溺爱家长孩子性子想玩什玩什久久幼园形成组织纪律唯独尊性冷静想想孩子身问题家庭教育足？孩子想教育方式方法总渴求受社会种谓教育？家没规步严格制定家家庭规律时帮助子养成良惯
● 秩序感建立着手孩子成生活秩序
性较急躁孩子做什事情时觉太慢什事情亲历亲帮孩子洗手穿衣服导致孩子幼园洗手时磨磨蹭蹭希老师帮忙睡午觉起快速穿衣服遇
什问题没耐心听听孩子想法意见直接做决定告做导致孩子幼园玩什玩具知道选带孩子户外活动时说明玩什带孩子头苍蝇孩子4周岁意识已强父母教孩子安排事情方法学会尝试着解决问题吃饭件事说完整流程饭前厕——洗手——坐餐桌旁（必时孩子碗筷）——吃饭（允许意离开餐桌）——收拾碗筷——洗手户外活动件事说孩子商量户外活动时件事做选择先做件事做件事做件事
● 允许孩子情绪发泄学会冷处理解决问题
情绪理方面做常会孩子听话现象激怒子发怒抱住说：没妈妈会离开妈妈着边哭边说着子总化怒火形突宽容溺爱子形成耍赖解决问题影响知道样做终忍心孩子更关键知道正确解决亲子教育中突学明白正确引导孩子步骤：观察孩子行——通思考弄明白孩子什样做——想应策介入孩子进行注意力转移——利家庭规秩序引导孩子做件事
第三篇：亲子教育心
亲子教育心
家孩子样孩子家宝贝
子钱嘉豪月三周岁零月非常活泼爱调皮淘气吃软吃硬家伙前天放幼园回家脱鞋子想光脚走院子里水泥脏说定什石子怕弄伤脚极力阻止听光脚跑飞快气急屁股没想暴力解决问题试试转移注意弄西瓜吃眼馋吃说吃洗脚穿鞋乖乖时候调皮吃玩吸引效果错年龄阶段百分百成功事事制宜吧
子时气爷爷奶奶宠爱缘爷爷时会说：东西豆豆吃吃觉优越感怕会养成私毛病请爷爷样影响东西定家起分享参弟子
规中物勿私藏苟私藏亲心伤道理讲听感悟求次东西吃时候定先长辈吃伙伴伙伴起分享
次送幼园会子会说：妈妈见妈妈飞已成固定格式晚讲完事睡觉时会固定格式：晚安豆豆晚安妈妈爱豆豆爱妈妈问爱妈妈回答告诉爱：买吃玩喂吃饭陪睡觉洗澡带操场玩帮洗衣服送幼园说：妈妈毛巾觉爱琐碎丰富广泛体现具体常常生活中 半年幼园子进步会厕吃饭生活理力提高少学首歌高兴时候会唱家听时候爱表演礼貌子天天成长独立完成件事会感动身边真快乐
第四篇：亲子教育活动第阶段心体会
做什？
——东华幼园亲子教育第阶段心体会
2014年3月18日第次新生家长会殷园长第问题问住：做什？
啊做什？
说实话次前没认真考虑问题总觉孩子该幼园年龄里然送孩子幼园想数家长想法吧
带着问题参加亲子教育第阶段活动阶段活动中老师带孩子唱歌跳舞做操游戏女更兴致勃勃享乐中没幼园前没整午保持高兴心情明显感觉喜欢幼园说幼园会高兴答应次早早点醒办法没起说起幼园干脆说声子爬起动穿衣服
时光飞逝丰富彩亲子教育系列活动第阶段结束通
第阶段活动确实受益非浅接受亲子教育收获期通第阶段活动发现幼园仅仅送孩子重里学
老师学第次家长会园长读样群体文章时觉群体值学方通
次活动三位老师言传身教更坚信点学老师耐心爱心面孩子似合理行常感生气奈助老师爱心耐心幼建立恋情感孩子老师产生感信感朋友恋行较严重老师常常拍拍脑袋拉拉手抱抱说句悄悄话快老师建立恋行老师爱淡化朋友入园焦虑二学老师教育方式总希帮助孩子干什事情总认做重新做遍干脆做算参加活动发现老师幼动手程中作指导参考激励幼开动脑筋发挥想象手指手腕肌肉训练达灵活运基础活动中老师量幼动起训练性格善表达动手极差幼扬长避短培养信心活动中断体验成功幼动成活动积极参者
家长学通台认识许家长家间交流互动家长学机会收益培养孩子程中遇苦恼问题倾诉感孤单助时家长句话简单提示产生茅塞顿开感
孩子学父母孩子第老师时孩子父母镜子教育孩子时应该孩子学学
孩子身具许美德学孩子奇学孩子快乐学孩子知足学孩子运动学孩子亲情
通第阶段亲子教育活动进步认识培养孩子艰巨性长期性十年树木百年树时孩子认识发生矛盾甚突时象前急躁树立长期培养耐心信心身做起言教身教次深刻认识书重性实培养孩子许问题解答问题方法许书籍里总结读书充实智慧
希参加类活动期老师精彩分析期老师帮助推荐书
第五篇：心心距离实亲子教育心体会
心心距离实
xx年xx月xx日晴
天女学第天心情激动种吾家女初长成心情女６点钟醒睁开眼问：妈妈会迟吧？摸着脑袋说：丫头睡会急呵呵实心激动呢
中午孩子回神秘说：妈妈猜谜语肯定会说完意甩甩羊角辫莞尔笑问道：什呢？说定知道呢身穿花棉袄头戴金冠会吧？女说完瞪眼睛盯着嘿瞧发亮眼睛知道回答拍拍脑袋想想噢什呢？鸭子肯定孔雀妈妈真笨女抚着嘴吃吃笑说：告诉吧公鸡聪明吧装作恍然悟样子亲丫头脸称赞道：家宝贝聪明妈妈老师
时候孩子示弱会意想结果呢天女老考问题真学生呵呵快乐样子知道少学高兴快乐
xx年xx月xx日阴
吃午饭该孩子检查两天家庭作业孩子说：妈张报纸没做先检查玩报纸等学校写堵门口说：学生老师交家庭作业必须家里完成写完出然躺沙发生气讲道理想想会乖乖写作业日常生活中常告诉孩子正确道理然事情时间长然知道该样做
2014年８月５日晴
现欣赏 唯合张 淡忘街角 欣欣房间传断续歌声抽泣声妙歌点心推开女房门轻声问：谁欺负里舒服？啦果事妈妈说妈妈朋友？呜呜呜刘忻败公哼冠军女拉开话匣子开始发泄心中唉原快乐女声刘忻女追追紧称铁芯片惹恼轻拍女背说：刘忻失败？觉少积累更舞台验觉歌越唱越铁杆歌迷成功说？成长路会遇挫折正挫折会更更坚定走定方
女已读初中事道理懂旁提点明白家长总意志强加孩子反反知现孩子张强加教育结果呢适反追星吧宽容违反原女起陪刘忻笑陪刘忻哭女朋友
关系等朋友话焉听呢
日记点滴教育孩子关键着感觉走高高孩子交流点空间千万爱名义意干涉孩子定位角色：时候父母世事知引导生活中学时老师朋友时懂非懂关系微妙懂适时变换角色等成年朋友话谈
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第篇：亲子教育心
父母孩子外三种情况：事事时时做事效果二什什做放流闻问结果更三全做切中害孩子成长帆风杰出父母选择更明确说做三件事
第件事：培养良亲子关系
关系胜许教育父母什时候孩子关系孩子教育容易成功什时候孩子关系孩子教育容易失败建立良亲子关系关键定位：
1法官学做律师
父母孩子出问题便迫起法官危险
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2裁判学做拉拉队
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父母做孩子拉拉队善发现赞美孩子引导孩子正确面失败挫折前做孩子战友
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孩子认识战胜通常反馈认识时父母反馈作镜子作重
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教育道理停等等孩子倾诉机会孩子效沟通教育解决问题
第二件事：培养孩子良惯
惯决定孩子命运没什惯养成更重父母果注重培养孩子良惯疑葬送孩子美未
1切惯培养开始
养成教育辈子教育智育良思维惯德育细行惯素质教育更加体现细行
量事实证明惯种顽强力量宰生孩子切惯培养开始
2惯养成绝非日功
惯问题智慧良惯养成绝非日功原：低起点严求步子快节奏活动求变化快反馈勤矫正
惯养成关键头三天决定月父母充分尊重孩子权利孩子惯养成中发挥作
3通惯培养铸造品格
教育犹海行船必须正确航线行驶否船越越触礁沉没危险
品质决定发展方家庭教育核心务培养孩子成真正格培养问题通常难落实具体操作
研究者发现惯格相辅相成惯影响格格更会影响惯正派诚实责心爱心合作精神讲究效率等品格通惯培养铸造第三件事：引导孩子学会学
第三件事：吸引孩子热爱学引导孩子学会学父母项重职责父母真正魅力
1孩子厌学原
放潇洒乱瞎种瓜豆唠叨数落肆意骂代包办制造机器……父母采取种种明智做法会孩子越越爱学
孩子爱学表面现象背定原：没养成良学惯？没找孩子擅长方面？没科学脑？父母阻碍孩子玩中学天性？孩子没意识学事情…… 找背原帮助孩子走出厌学阴影
2孩子求知欲学潜激发
孩子缺乏求知欲通常父母影响者严格求够阻塞孩子兴趣
兴趣(奇心)梦想成感质疑感恩发奋发愤等疏通启发孩子求知欲通道孩子说谓竞争优势潜效开发已心情开窍暗示遐想激励计划激发孩子学潜六原
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爱学会学前提会学爱学保证会学学
孩子想考第必须掌握具决定性作方法：计划完成认真写字慢慢课整理错题手笔记私帮助学高效率考试作文等
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第二篇：学亲子教育心
学亲子教育心
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某字笑笑前俯仰甚爬面样现象奈回事遇高兴时觉子调皮爱遇高兴时发火声训斥甚吼知道该理性处理面孩子没耐心予正确引导孩子呢刚开始父母骂会产生害怕时间久常骂做父母孩子间形中形成教育横沟关注孩子教育懂教育孩子处处孩子牵着走孩子出什问题想着法解决什问题甚拆东墙补西墙
● 家庭规面孩子父母说教
现代社会竞争压力生活节奏越越快班愿条条框框规束缚家庭中表现意想做什兴没什家庭规什规定着心情令夕改方面独生子女溺爱家长孩子性子想玩什玩什久久幼园形成组织纪律唯独尊性冷静想想孩子身问题家庭教育足？孩子想教育方式方法总渴求受社会种谓教育？家没规步严格制定家家庭规律时帮助子养成良惯
● 秩序感建立着手孩子成生活秩序
性较急躁孩子做什事情时觉太慢什事情亲历亲帮孩子洗手穿衣服导致孩子幼园洗手时磨磨蹭蹭希老师帮忙睡午觉起快速穿衣服遇
什问题没耐心听听孩子想法意见直接做决定告做导致孩子幼园玩什玩具知道选带孩子户外活动时说明玩什带孩子头苍蝇孩子4周岁意识已强父母教孩子安排事情方法学会尝试着解决问题吃饭件事说完整流程饭前厕——洗手——坐餐桌旁（必时孩子碗筷）——吃饭（允许意离开餐桌）——收拾碗筷——洗手户外活动件事说孩子商量户外活动时件事做选择先做件事做件事做件事
● 允许孩子情绪发泄学会冷处理解决问题
情绪理方面做常会孩子听话现象激怒子发怒抱住说：没妈妈会离开妈妈着边哭边说着子总化怒火形突宽容溺爱子形成耍赖解决问题影响知道样做终忍心孩子更关键知道正确解决亲子教育中突学明白正确引导孩子步骤：观察孩子行——通思考弄明白孩子什样做——想应策介入孩子进行注意力转移——利家庭规秩序引导孩子做件事
第三篇：亲子教育心
亲子教育心
家孩子样孩子家宝贝
子钱嘉豪月三周岁零月非常活泼爱调皮淘气吃软吃硬家伙前天放幼园回家脱鞋子想光脚走院子里水泥脏说定什石子怕弄伤脚极力阻止听光脚跑飞快气急屁股没想暴力解决问题试试转移注意弄西瓜吃眼馋吃说吃洗脚穿鞋乖乖时候调皮吃玩吸引效果错年龄阶段百分百成功事事制宜吧
子时气爷爷奶奶宠爱缘爷爷时会说：东西豆豆吃吃觉优越感怕会养成私毛病请爷爷样影响东西定家起分享参弟子
规中物勿私藏苟私藏亲心伤道理讲听感悟求次东西吃时候定先长辈吃伙伴伙伴起分享
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第四篇：亲子教育活动第阶段心体会
做什？
——东华幼园亲子教育第阶段心体会
2014年3月18日第次新生家长会殷园长第问题问住：做什？
啊做什？
说实话次前没认真考虑问题总觉孩子该幼园年龄里然送孩子幼园想数家长想法吧
带着问题参加亲子教育第阶段活动阶段活动中老师带孩子唱歌跳舞做操游戏女更兴致勃勃享乐中没幼园前没整午保持高兴心情明显感觉喜欢幼园说幼园会高兴答应次早早点醒办法没起说起幼园干脆说声子爬起动穿衣服
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第阶段活动确实受益非浅接受亲子教育收获期通第阶段活动发现幼园仅仅送孩子重里学
老师学第次家长会园长读样群体文章时觉群体值学方通
次活动三位老师言传身教更坚信点学老师耐心爱心面孩子似合理行常感生气奈助老师爱心耐心幼建立恋情感孩子老师产生感信感朋友恋行较严重老师常常拍拍脑袋拉拉手抱抱说句悄悄话快老师建立恋行老师爱淡化朋友入园焦虑二学老师教育方式总希帮助孩子干什事情总认做重新做遍干脆做算参加活动发现老师幼动手程中作指导参考激励幼开动脑筋发挥想象手指手腕肌肉训练达灵活运基础活动中老师量幼动起训练性格善表达动手极差幼扬长避短培养信心活动中断体验成功幼动成活动积极参者
家长学通台认识许家长家间交流互动家长学机会收益培养孩子程中遇苦恼问题倾诉感孤单助时家长句话简单提示产生茅塞顿开感
孩子学父母孩子第老师时孩子父母镜子教育孩子时应该孩子学学
孩子身具许美德学孩子奇学孩子快乐学孩子知足学孩子运动学孩子亲情
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第五篇：心心距离实亲子教育心体会
心心距离实
xx年xx月xx日晴
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中午孩子回神秘说：妈妈猜谜语肯定会说完意甩甩羊角辫莞尔笑问道：什呢？说定知道呢身穿花棉袄头戴金冠会吧？女说完瞪眼睛盯着嘿瞧发亮眼睛知道回答拍拍脑袋想想噢什呢？鸭子肯定孔雀妈妈真笨女抚着嘴吃吃笑说：告诉吧公鸡聪明吧装作恍然悟样子亲丫头脸称赞道：家宝贝聪明妈妈老师
时候孩子示弱会意想结果呢天女老考问题真学生呵呵快乐样子知道少学高兴快乐
xx年xx月xx日阴
吃午饭该孩子检查两天家庭作业孩子说：妈张报纸没做先检查玩报纸等学校写堵门口说：学生老师交家庭作业必须家里完成写完出然躺沙发生气讲道理想想会乖乖写作业日常生活中常告诉孩子正确道理然事情时间长然知道该样做
2014年８月５日晴
现欣赏 唯合张 淡忘街角 欣欣房间传断续歌声抽泣声妙歌点心推开女房门轻声问：谁欺负里舒服？啦果事妈妈说妈妈朋友？呜呜呜刘忻败公哼冠军女拉开话匣子开始发泄心中唉原快乐女声刘忻女追追紧称铁芯片惹恼轻拍女背说：刘忻失败？觉少积累更舞台验觉歌越唱越铁杆歌迷成功说？成长路会遇挫折正挫折会更更坚定走定方
女已读初中事道理懂旁提点明白家长总意志强加孩子反反知现孩子张强加教育结果呢适反追星吧宽容违反原女起陪刘忻笑陪刘忻哭女朋友
关系等朋友话焉听呢
日记点滴教育孩子关键着感觉走高高孩子交流点空间千万爱名义意干涉孩子定位角色：时候父母世事知引导生活中学时老师朋友时懂非懂关系微妙懂适时变换角色等成年朋友话谈
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