七年级教学心体会
第篇：七年级教学心体会
面新教材应该提高学生学兴趣呢？断探索实践认应该方面入手
充分握起始阶段教学
良开端成功半新教材编写者指导思想七年级学生翻开刚数学课般感觉新奇趣想学数学求知欲较迫切教师惜花费时间深功夫学生学起始阶段留深刻印象产生浓厚兴趣
教学第章时学生参部分实验章结束利课外活动举办次形式讨讨程中设计学生数学难学？数学样趣？基础弱学？种问题展开讨诱发学生学兴趣教学第章中展开折叠时学生俩俩组互相制作学积极认真画剪叠互相验证：画时候注意边边间关系教学截体时利切豆腐方法化难易激发学生学兴趣
正新教材求目标：七年级数学起始阶段教学侧重消学生害怕心理提高学兴趣做文章数学趣味性教学艺术性学生感染磁铁铁屑离开磁铁样着教师着学科
二求新求活保持课堂教学生动性趣味性
七年级数学较贴进生活实际具强知识性现实性趣味性丰富容提供教学中诱发学生情趣动机酵母新教材抓住七年级学生情绪易变起伏较心理生理特点求活东西教活学生(陶行知先生语)培养学生持久学兴趣全面提高素质力
具体做法：
1．注重课堂教学中引入环节课堂引入中设计种形式运种手段学生调动起唤起参意识教学七巧板时开始事先准备七巧板拼出优美图案提出：图案基图形组成？边边间什关系？思考回答进行总结合作进行制作拼出优美图案样通简单表演问题设置适情境营造生动趣学环境相信样轻松环境学生会兴趣盎然积极动投入学中
2．充分学生参实践操作新教材针七年级学生喜欢观喜欢动手性格特征安排量实践性容求利制教具优化课堂结构激发学生学兴趣教学中学生分成组(组合)请做助手道准备实验器材进行实验演示通实验操作规范学生劳动行惯参活动中认识产生兴趣求知欲
外教学中教师语言精练语调变化板书设计合理字体优美雅观知识丰富等激发学生学科情感达亲师信教效果
三注重学方法指导培养良学惯
新教材指导教法渗透学法思想章节容编排安排做做想想议议读读等栏目独具匠心面目新宗旨设法学生学趣学法学时教师教法提出高求教学实践中兴趣教学入手侧重环节中进行：
1．培养阅读惯具体方法阅读前出示阅读题教学角度量表示时出示阅读题：前刻度尺测量线段长短什度量角呢 角表示方法种？表示程中应注意问题？阅读完毕通提问评估形式检查阅读效果计划组织学组讨形式探讨阅读容时鼓励学生阅读中找出问题失时机表扬阅读中进步成绩学生学生获成功喜悦产生兴趣养成阅读惯
2．培养讨惯教师通针性合理性提问引发学生进入教学创设教学情境引发积极探讨数学知识逐步培养思维力讨惯特题解题目需分类讨问题教学绝值列方程解应题时需分类讨题目探索规律节教学中学生进行分组讨引导学生三五组进行讨纳出相应方法规律
3．培养观察力学生图形实验观察特感兴趣缺点思维动目明确需教师引导放矢积极动观察采取边观察边提问边引导学生变化原条件 结果进行讨创设教学情境学生带入较熟悉环境中观察教学行前求学生认真观察现实生活中关行实物新课时着重提问学生根观察分析情况逐步导出行性质样学生体会观察带收获兴奋觉养成观察惯
4．培养结惯根新教材求实际教学中学生讲台进行结评板报形式张贴学生结课余时间互帮互助组双方结进行评章节节慢慢渡课时结常强调纳结学生记忆效果明
显认识结构清晰学知识易遗忘教学实践表明正确学法指导学生站教学体位置学获养成良学惯时保持数学学兴趣
外讲事形式质疑形式列举生活中数学现象形式引入教学简单明深入浅出气氛畅然开课调整学生心理状态激发讲学兴趣
四开辟第二课堂展示闪光点激活学生求知欲
七年级数学然性实性决定开辟第二课堂重性根新教材提示求常利课余时间开展数学兴趣组活动举办数学知识猜谜制作赛拼图游戏等等丰富彩课余活动生动趣吸引力强拓宽学生知识面发展性特点创造力挖掘学生潜闪光点做文章领略成功喜悦感觉路脚样会兴趣盎然信心百倍继续追求成功特学生气鼓励充分肯定动手力找成功方予表扬心理表扬中受振动开始学数学感兴趣时趁热铁教导课认真听讲行规范做学生引导逐步学数学
新教材教学程中点粗浅法位仁予指教新教材教师实际教学中方法措施种样体会相研究探讨真正胜新教材教学改革
第二篇：七年级政治教学心体会
七年级政治教学心体会
1学生提供展示机会师生间学生间互动性明显增强课改前课堂讲劲学生灌输知识点学生定领情老师累命费力讨苦苦思索样改变面困境新课改试验尝试极震动赋予较全新教学理念课设计学生充分展示机会放手探讨效率会明显提高然老师握课堂控制力学生放流实践证明学生愿意表现需更鼓励引导
2融洽谐课堂氛围初步形成课改前教学容知识性强课改发生变化新课程学生掌握定教学资源第节课开始学生说品德课积极参态度重课交流程中注意捕捉激发学生思维火花学灵感发现挖掘学生发展潜性学生讲精彩方予时称赞讲太学生总鼓励学生成长程中避免犯错误会受社会良影响反映课堂想法错误偏激需教师学生关爱心理解心宽容心需老师格充分尊重学生缺乏错误
理解宽容难想象群互尊重方互相合作时需教师具亲力（包括课课外）居高作教师学生耐心引导久久学生感受教师态度然愿意教师亲课堂愿意想法困惑保留教师学交流学生交流时朋友聊天感觉学生处种轻松谐氛围中思维处活跃流畅状态样种观点畅通性发展提供广阔空间宽松民氛围中学生集中精力思考问题形成独特见解样学生性较发展教师抛弃谓师道尊严作等活动体学生课堂敞开心扉畅欲言课堂洋溢出宽松谐愉悦气氛学生会课堂作吐露心声场样启动学生积极性发性学生够真情投入话说想说话真情流露说真话说心里话教师偏颇成见条件关注全体学生位学生提供等参活动机会思品课什层次学生愿意起交流法课堂气氛轻松谐想课改带新变化
应中感悟收获
第三篇：七年级数学教学心体会2
七年级数学教学心体会2
初学生基1314岁少年处生长身体长知识阶段奇热情活泼方面气蓬勃制力差注意力集中总初学生处半幼稚半成熟阶段掌握规律教学更应善引导旺盛精力强烈奇化强烈求知欲认真学精神变动学动觉学通学期实践教学谈谈初数学体会：
学期走三尺讲台第年学校求规范积极老教师请教结合学生实际情况教学工作计划组织步骤开展
认真备课备学生备教材备教法根教材 容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真写教案课做备堂课课前作充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出结
二增强课技提高教学质量讲解清晰化准确化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生观动作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师量讲少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三虚心请教老师教学疑必问章节学较虚心听取老师指点学方法时听优秀老师课做边听边讲学优点克服足
四认真批改作业 布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重
学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
时特注意学生学思想方法教育
强调数学学重性前苏联教学专家巴班斯基指出：教学方法学方式教学方式运协调致效果决定．国际教育改革发展趋势教会学生学教会学生积极动发展世界国目标学生愿意学学会学掌握学方法技够积极动学
二形成良非智力素非智力素学方法指导进行基础．七年级学生奇心强烈学持久性长果教学中具积极非智力素基础学生学积极性长盛衰．<１>激发学动机激励学生体部心理机制调动全部心理活动积极性采形象生动贴学生幽默风趣语言感染学生． <２> 锻炼学数学意志．心理学家认：意志克服困难中表现受挫折克服困难中发展困难培养学生意志力磨刀石．认应该练七年级数学练中常学生安排适难度练题付出定努力独立思考中解决问题注意难度必须适太难会挫伤学生信心太易锻炼学生意志
<３> 养成良数学学惯．孩子惯闷题目盲目做题学数学方法良学惯时教学中老师定注意纠正
三指导学生掌握科学数学学方法<１>合理渗透．教学中挖掘教材容中学法素学法指导渗透教学程中时侯编口溜样选取生动趣记忆法指导学生学利突破知识难点<2>
机点拨授课阶段学生练阶段教师强烈学法指导意识抓住佳契机画龙点睛点拨学方法<3>时总结传授知识训练技时教师根教学实际时引导学生学知识加总结完成单元学孩子养成总结惯单元重点系统化找出规律性东西．<4>迁移训练．总结学容进行学法理性反思强化进行迁移运训练中掌握学法．
四开设数学学法指导课列入数学教学计划教班级里两周课时学生数学学法指导课结合正反例子讲结合数学学科具体知识学法特点讲结合学生思想实际讲边讲边示范边训练．
教学中困惑：教学中注重采生动形象幽默风趣语言吸引调皮学生说感觉老师没什脾气求做学生学生间两极分化日趋严重作教师十分头疼解决呢？
第四篇：陈达花七年级理教学心体会1
七年级理教学心
法斗中学陈达花
学期担七年级91班理教学工作点心：
转换传统师生角色学生课堂角
课堂探究活动程中学生充探讨问题教师教学活动中角色发生根改变思维角度讲学程种具备发散性创造性思维程教学中教师需针情况做出适时反馈引导利知识构建方发展样仅活跃课堂气氛提供互相交流机会充分挖掘学生潜力培养某力学生感悟出中道理理性知识升感性知识加深学生知识理解助提高学生分析问题解决问题力学生发展良基础
二学生成课堂角媒体技术搭台
课堂探究活动程中学生充探讨问题引导者组织者转变教师教学活动中角色发生根改变思维角度讲学程种具备发散性创造性思维程教学中教师需情况做出适时反馈引导利知识建构方发展新知识赋予新背景学生兴趣激起探究心理加强进步利问题形成学生达想学境界
三深入挖掘教材知识涵适度扩展外延
教师课堂教学程中充分掌握关理知识驾御整课堂教师必须针节课容吃准吃透吃深教材应该掌握关相关联学科相邻学科知识适度充分链接整教学环节中件非常困难事情助网络信息技术较解决难题
反复思考总结验认识足扬长补短业务水新台阶应该努力做：
1加强备课优化课堂结构
教师应重视教材学生研究充分理解新教材特点领会新纲求前提根学生实际情况设计合理课堂结构选择适宜教学方法
课堂教学环节环环相扣层层递进教材教法寓体教师学生珠联璧合教学程中通提出目标展示问题独立探究组织讨练检测矫正反馈总结目标种教学结构模式实现学生学学生限度参教学活动中层次学生处积极思维状态知识力方法态度等方面培养
理课堂教学程教学方法应该传统教法创新促进学生全程参教师应善换位思维知学生思想学生角度提出问题学生课堂中出现问题超前预测准确判断时应瞄准知识发散点力发展点问题关键点教材重难点创设问题情境着学生学思路势利导
2创新训练方式促进动应
学理目记忆理解知识实际应课堂学生学渠道应充分重视课堂练理知识检验作重视练指导提高训练质量
(1)精编精选练练符合新纲力求应涵盖章节基础知识巩固知识加强记忆基础题培养力难易适中提高题提高训练针性层次性启发性导性
(2)突出变式训练学生中普遍存知识迁移力差知识运灵活现象理知识围绕问题展开层次角度进行提问通变换条件甚变换题型设计新题型训练学生应变力知识整力改变思维方式
3创新教学手段
课堂教学中教材容否学生接受理解必须通定物质媒介利进行搭配运教学手段会教学产生效果
总结验认识足扬长补短业务水新台阶应该努力做：教学思想教学容教学方法教学手段等方面触动认真思考认：领悟纲教学基础握教材教学关键巧媒体教学手段发展力教学目标
第五篇：七年级英语统考教学反思心体会
七年级英语统考教学反思心体会
着统考结束结合考试情况进行认真总结教研室校试卷分析觉欠缺方深刻反思教学制定步学策略找准步攻方非常重
试卷：套试卷充分体现新课改精神听说读写四方面考察学生技检测四种基技综合运注重基础知识基技考察题型新颖覆盖面广涉学部分容套试卷会教学起着指导性作告诉课中重难点解教学方
通学生试卷反馈反映出许教学问题：学生知识点掌握较根学知识点解决实际问题时显灵活问题实际设置简单 学生理解位学生审题时马虎书写时注意导致失分较严重听听力时部分学生缺少技巧性单词书写听力时间相互抵触结果效完成题试卷中help oneself to sth道题失满分重点原注重课知识点强化课中没出现词组没更深挖掘更没做深度讲解没初知识更中考知识相互贯通阅读理解中存着答题技巧指导位现象
时卷面中出学生成绩特稳定两极分化现象严重学生英语兴趣记忆牢固 写作力
提高课文句型背诵实际运力较差教学方面分析年教学验教材非常熟悉重难点烂熟心教学时时会程序化创新够学生会失学兴趣讲课时老师说学生说少学生梳理知识时间少没做讲练结合学生做题力够成绩差学督促位会低分孩子
针样情况应该制定效措施改进教学
听力教学中加强答题技巧指导外增加听力训练
形式坚决杜绝考前突击
二 钻研教材夯实英语基础避免学生练中存
会做错问题帮助学生进行知识点纳整理提高学生学知识整合应力
三 加强阅读写作训练步阅读基础拓展学生阅读
面训练中渗透答题技巧写作方面指导前训练学生作文批改时形式样条件情况采取面批形式样写作水提高
四 应指导学生应考试基技技巧考试中应该注意
问题予指导加强审题力培养掌握定解题技巧时教学中通试题讲评学生懂审题获取处理试题中效信息利学知识出正确答案
五 针学生答卷中反应出书写规范写区分开写
作中出现中式英语单词拼写错误等问题日常教学程中培养学生答题规范性层次性准确性规范学生书写养成良惯
六 教学中哦改式样考试形式时解
学生时反思教学做时查缺补漏
总教学中应传统教学手段现代教学手段效结合起新课标求教学思路方法求实求新求变时注意学生学方法突破养成良学惯形成效学策略培养学力观察记忆思维想象力创新精神拓展视野终身学发展良基础
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第篇：七年级教学心体会
面新教材应该提高学生学兴趣呢？断探索实践认应该方面入手
充分握起始阶段教学
良开端成功半新教材编写者指导思想七年级学生翻开刚数学课般感觉新奇趣想学数学求知欲较迫切教师惜花费时间深功夫学生学起始阶段留深刻印象产生浓厚兴趣
教学第章时学生参部分实验章结束利课外活动举办次形式讨讨程中设计学生数学难学？数学样趣？基础弱学？种问题展开讨诱发学生学兴趣教学第章中展开折叠时学生俩俩组互相制作学积极认真画剪叠互相验证：画时候注意边边间关系教学截体时利切豆腐方法化难易激发学生学兴趣
正新教材求目标：七年级数学起始阶段教学侧重消学生害怕心理提高学兴趣做文章数学趣味性教学艺术性学生感染磁铁铁屑离开磁铁样着教师着学科
二求新求活保持课堂教学生动性趣味性
七年级数学较贴进生活实际具强知识性现实性趣味性丰富容提供教学中诱发学生情趣动机酵母新教材抓住七年级学生情绪易变起伏较心理生理特点求活东西教活学生(陶行知先生语)培养学生持久学兴趣全面提高素质力
具体做法：
1．注重课堂教学中引入环节课堂引入中设计种形式运种手段学生调动起唤起参意识教学七巧板时开始事先准备七巧板拼出优美图案提出：图案基图形组成？边边间什关系？思考回答进行总结合作进行制作拼出优美图案样通简单表演问题设置适情境营造生动趣学环境相信样轻松环境学生会兴趣盎然积极动投入学中
2．充分学生参实践操作新教材针七年级学生喜欢观喜欢动手性格特征安排量实践性容求利制教具优化课堂结构激发学生学兴趣教学中学生分成组(组合)请做助手道准备实验器材进行实验演示通实验操作规范学生劳动行惯参活动中认识产生兴趣求知欲
外教学中教师语言精练语调变化板书设计合理字体优美雅观知识丰富等激发学生学科情感达亲师信教效果
三注重学方法指导培养良学惯
新教材指导教法渗透学法思想章节容编排安排做做想想议议读读等栏目独具匠心面目新宗旨设法学生学趣学法学时教师教法提出高求教学实践中兴趣教学入手侧重环节中进行：
1．培养阅读惯具体方法阅读前出示阅读题教学角度量表示时出示阅读题：前刻度尺测量线段长短什度量角呢 角表示方法种？表示程中应注意问题？阅读完毕通提问评估形式检查阅读效果计划组织学组讨形式探讨阅读容时鼓励学生阅读中找出问题失时机表扬阅读中进步成绩学生学生获成功喜悦产生兴趣养成阅读惯
2．培养讨惯教师通针性合理性提问引发学生进入教学创设教学情境引发积极探讨数学知识逐步培养思维力讨惯特题解题目需分类讨问题教学绝值列方程解应题时需分类讨题目探索规律节教学中学生进行分组讨引导学生三五组进行讨纳出相应方法规律
3．培养观察力学生图形实验观察特感兴趣缺点思维动目明确需教师引导放矢积极动观察采取边观察边提问边引导学生变化原条件 结果进行讨创设教学情境学生带入较熟悉环境中观察教学行前求学生认真观察现实生活中关行实物新课时着重提问学生根观察分析情况逐步导出行性质样学生体会观察带收获兴奋觉养成观察惯
4．培养结惯根新教材求实际教学中学生讲台进行结评板报形式张贴学生结课余时间互帮互助组双方结进行评章节节慢慢渡课时结常强调纳结学生记忆效果明
显认识结构清晰学知识易遗忘教学实践表明正确学法指导学生站教学体位置学获养成良学惯时保持数学学兴趣
外讲事形式质疑形式列举生活中数学现象形式引入教学简单明深入浅出气氛畅然开课调整学生心理状态激发讲学兴趣
四开辟第二课堂展示闪光点激活学生求知欲
七年级数学然性实性决定开辟第二课堂重性根新教材提示求常利课余时间开展数学兴趣组活动举办数学知识猜谜制作赛拼图游戏等等丰富彩课余活动生动趣吸引力强拓宽学生知识面发展性特点创造力挖掘学生潜闪光点做文章领略成功喜悦感觉路脚样会兴趣盎然信心百倍继续追求成功特学生气鼓励充分肯定动手力找成功方予表扬心理表扬中受振动开始学数学感兴趣时趁热铁教导课认真听讲行规范做学生引导逐步学数学
新教材教学程中点粗浅法位仁予指教新教材教师实际教学中方法措施种样体会相研究探讨真正胜新教材教学改革
第二篇：七年级政治教学心体会
七年级政治教学心体会
1学生提供展示机会师生间学生间互动性明显增强课改前课堂讲劲学生灌输知识点学生定领情老师累命费力讨苦苦思索样改变面困境新课改试验尝试极震动赋予较全新教学理念课设计学生充分展示机会放手探讨效率会明显提高然老师握课堂控制力学生放流实践证明学生愿意表现需更鼓励引导
2融洽谐课堂氛围初步形成课改前教学容知识性强课改发生变化新课程学生掌握定教学资源第节课开始学生说品德课积极参态度重课交流程中注意捕捉激发学生思维火花学灵感发现挖掘学生发展潜性学生讲精彩方予时称赞讲太学生总鼓励学生成长程中避免犯错误会受社会良影响反映课堂想法错误偏激需教师学生关爱心理解心宽容心需老师格充分尊重学生缺乏错误
理解宽容难想象群互尊重方互相合作时需教师具亲力（包括课课外）居高作教师学生耐心引导久久学生感受教师态度然愿意教师亲课堂愿意想法困惑保留教师学交流学生交流时朋友聊天感觉学生处种轻松谐氛围中思维处活跃流畅状态样种观点畅通性发展提供广阔空间宽松民氛围中学生集中精力思考问题形成独特见解样学生性较发展教师抛弃谓师道尊严作等活动体学生课堂敞开心扉畅欲言课堂洋溢出宽松谐愉悦气氛学生会课堂作吐露心声场样启动学生积极性发性学生够真情投入话说想说话真情流露说真话说心里话教师偏颇成见条件关注全体学生位学生提供等参活动机会思品课什层次学生愿意起交流法课堂气氛轻松谐想课改带新变化
应中感悟收获
第三篇：七年级数学教学心体会2
七年级数学教学心体会2
初学生基1314岁少年处生长身体长知识阶段奇热情活泼方面气蓬勃制力差注意力集中总初学生处半幼稚半成熟阶段掌握规律教学更应善引导旺盛精力强烈奇化强烈求知欲认真学精神变动学动觉学通学期实践教学谈谈初数学体会：
学期走三尺讲台第年学校求规范积极老教师请教结合学生实际情况教学工作计划组织步骤开展
认真备课备学生备教材备教法根教材 容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真写教案课做备堂课课前作充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出结
二增强课技提高教学质量讲解清晰化准确化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生观动作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师量讲少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三虚心请教老师教学疑必问章节学较虚心听取老师指点学方法时听优秀老师课做边听边讲学优点克服足
四认真批改作业 布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重
学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
时特注意学生学思想方法教育
强调数学学重性前苏联教学专家巴班斯基指出：教学方法学方式教学方式运协调致效果决定．国际教育改革发展趋势教会学生学教会学生积极动发展世界国目标学生愿意学学会学掌握学方法技够积极动学
二形成良非智力素非智力素学方法指导进行基础．七年级学生奇心强烈学持久性长果教学中具积极非智力素基础学生学积极性长盛衰．<１>激发学动机激励学生体部心理机制调动全部心理活动积极性采形象生动贴学生幽默风趣语言感染学生． <２> 锻炼学数学意志．心理学家认：意志克服困难中表现受挫折克服困难中发展困难培养学生意志力磨刀石．认应该练七年级数学练中常学生安排适难度练题付出定努力独立思考中解决问题注意难度必须适太难会挫伤学生信心太易锻炼学生意志
<３> 养成良数学学惯．孩子惯闷题目盲目做题学数学方法良学惯时教学中老师定注意纠正
三指导学生掌握科学数学学方法<１>合理渗透．教学中挖掘教材容中学法素学法指导渗透教学程中时侯编口溜样选取生动趣记忆法指导学生学利突破知识难点<2>
机点拨授课阶段学生练阶段教师强烈学法指导意识抓住佳契机画龙点睛点拨学方法<3>时总结传授知识训练技时教师根教学实际时引导学生学知识加总结完成单元学孩子养成总结惯单元重点系统化找出规律性东西．<4>迁移训练．总结学容进行学法理性反思强化进行迁移运训练中掌握学法．
四开设数学学法指导课列入数学教学计划教班级里两周课时学生数学学法指导课结合正反例子讲结合数学学科具体知识学法特点讲结合学生思想实际讲边讲边示范边训练．
教学中困惑：教学中注重采生动形象幽默风趣语言吸引调皮学生说感觉老师没什脾气求做学生学生间两极分化日趋严重作教师十分头疼解决呢？
第四篇：陈达花七年级理教学心体会1
七年级理教学心
法斗中学陈达花
学期担七年级91班理教学工作点心：
转换传统师生角色学生课堂角
课堂探究活动程中学生充探讨问题教师教学活动中角色发生根改变思维角度讲学程种具备发散性创造性思维程教学中教师需针情况做出适时反馈引导利知识构建方发展样仅活跃课堂气氛提供互相交流机会充分挖掘学生潜力培养某力学生感悟出中道理理性知识升感性知识加深学生知识理解助提高学生分析问题解决问题力学生发展良基础
二学生成课堂角媒体技术搭台
课堂探究活动程中学生充探讨问题引导者组织者转变教师教学活动中角色发生根改变思维角度讲学程种具备发散性创造性思维程教学中教师需情况做出适时反馈引导利知识建构方发展新知识赋予新背景学生兴趣激起探究心理加强进步利问题形成学生达想学境界
三深入挖掘教材知识涵适度扩展外延
教师课堂教学程中充分掌握关理知识驾御整课堂教师必须针节课容吃准吃透吃深教材应该掌握关相关联学科相邻学科知识适度充分链接整教学环节中件非常困难事情助网络信息技术较解决难题
反复思考总结验认识足扬长补短业务水新台阶应该努力做：
1加强备课优化课堂结构
教师应重视教材学生研究充分理解新教材特点领会新纲求前提根学生实际情况设计合理课堂结构选择适宜教学方法
课堂教学环节环环相扣层层递进教材教法寓体教师学生珠联璧合教学程中通提出目标展示问题独立探究组织讨练检测矫正反馈总结目标种教学结构模式实现学生学学生限度参教学活动中层次学生处积极思维状态知识力方法态度等方面培养
理课堂教学程教学方法应该传统教法创新促进学生全程参教师应善换位思维知学生思想学生角度提出问题学生课堂中出现问题超前预测准确判断时应瞄准知识发散点力发展点问题关键点教材重难点创设问题情境着学生学思路势利导
2创新训练方式促进动应
学理目记忆理解知识实际应课堂学生学渠道应充分重视课堂练理知识检验作重视练指导提高训练质量
(1)精编精选练练符合新纲力求应涵盖章节基础知识巩固知识加强记忆基础题培养力难易适中提高题提高训练针性层次性启发性导性
(2)突出变式训练学生中普遍存知识迁移力差知识运灵活现象理知识围绕问题展开层次角度进行提问通变换条件甚变换题型设计新题型训练学生应变力知识整力改变思维方式
3创新教学手段
课堂教学中教材容否学生接受理解必须通定物质媒介利进行搭配运教学手段会教学产生效果
总结验认识足扬长补短业务水新台阶应该努力做：教学思想教学容教学方法教学手段等方面触动认真思考认：领悟纲教学基础握教材教学关键巧媒体教学手段发展力教学目标
第五篇：七年级英语统考教学反思心体会
七年级英语统考教学反思心体会
着统考结束结合考试情况进行认真总结教研室校试卷分析觉欠缺方深刻反思教学制定步学策略找准步攻方非常重
试卷：套试卷充分体现新课改精神听说读写四方面考察学生技检测四种基技综合运注重基础知识基技考察题型新颖覆盖面广涉学部分容套试卷会教学起着指导性作告诉课中重难点解教学方
通学生试卷反馈反映出许教学问题：学生知识点掌握较根学知识点解决实际问题时显灵活问题实际设置简单 学生理解位学生审题时马虎书写时注意导致失分较严重听听力时部分学生缺少技巧性单词书写听力时间相互抵触结果效完成题试卷中help oneself to sth道题失满分重点原注重课知识点强化课中没出现词组没更深挖掘更没做深度讲解没初知识更中考知识相互贯通阅读理解中存着答题技巧指导位现象
时卷面中出学生成绩特稳定两极分化现象严重学生英语兴趣记忆牢固 写作力
提高课文句型背诵实际运力较差教学方面分析年教学验教材非常熟悉重难点烂熟心教学时时会程序化创新够学生会失学兴趣讲课时老师说学生说少学生梳理知识时间少没做讲练结合学生做题力够成绩差学督促位会低分孩子
针样情况应该制定效措施改进教学
听力教学中加强答题技巧指导外增加听力训练
形式坚决杜绝考前突击
二 钻研教材夯实英语基础避免学生练中存
会做错问题帮助学生进行知识点纳整理提高学生学知识整合应力
三 加强阅读写作训练步阅读基础拓展学生阅读
面训练中渗透答题技巧写作方面指导前训练学生作文批改时形式样条件情况采取面批形式样写作水提高
四 应指导学生应考试基技技巧考试中应该注意
问题予指导加强审题力培养掌握定解题技巧时教学中通试题讲评学生懂审题获取处理试题中效信息利学知识出正确答案
五 针学生答卷中反应出书写规范写区分开写
作中出现中式英语单词拼写错误等问题日常教学程中培养学生答题规范性层次性准确性规范学生书写养成良惯
六 教学中哦改式样考试形式时解
学生时反思教学做时查缺补漏
总教学中应传统教学手段现代教学手段效结合起新课标求教学思路方法求实求新求变时注意学生学方法突破养成良学惯形成效学策略培养学力观察记忆思维想象力创新精神拓展视野终身学发展良基础
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