用轻松的谈话，交心的语言架起温馨的桥梁

轻松谈话交心语言架起温馨桥梁
轻松谈话交心语言架起温馨桥梁
2008年刚生完孩接现教班级：2009级2班担该班班工作中途接班学生解接班第件事情心解学生直认学生性解学生接触时知觉中感：班老朋友样知根知底帮助关心样学生容易敞开心扉班贴甚走进心世界
解学生程中学生甲告诉说：班学生耍朋友听消息没吃惊心理书段文字：心理学研究表明青少年进入青春期着生理变化心理必然发生复杂变化中学阶段正十三四十七八岁时候生历第二次诞生心理接受第二次断乳中学生生理萌发逐渐成熟引起心理变化少学生带苦恼特青少年学生受社会某良影响侵袭容易受良性意识诱惑学生关异性生理书刊浮想联翩男生博女学感热衷扮演保护角色显示英雄气概女生着青春期会产生种朦胧交友渴现象学生进入青春期产生青春期新奇感甚产生生理动体验欲开始注意异性亲异性容易产生爱慕追求情感进会出现系列思想问题
接段时间特关注甲学说两位学发现：女生丹空喜欢镜子（语文课）晚心焉游移眼神更份担忧前科老师交流知道：初期时候该学班男学东着恋爱倾互相递纸条双双出入校园外事前班电话里试探家长家否发现孩子异常情况家长态度意口口声声表示孩子绝乖乖女班说什种情况认：千万苍蝇坏锅汤等证家长交涉
接发生事情处理情感问题提供良机会
2008年3月4日早进入办公室校领导便告知说：班昨晚男女学越墙外出中包括丹东两位学
先女学丹时毫隐瞒告诉切心真实想法初太急处理件事情句较简单话中学生准谈恋爱条约禁止种行满样做会收敛事实料：然行素校园双双出入甚开始校园产生良影响
时候意识：早恋问题太操急终决定：首先尊重孩子出发点否正确孩子心理充分着理解角度进行教育懂校期间学重性清楚早恋学身心带弊端味制止导致逆反心理产生结果会孩子离家长老师越越远青春期心理生理懵懂容易产生幻想时需正确引导操急做法取冷静理智策
采轻松语言交心谈话种书信形式交流发现中视方情感托认根放段感情时震惊样真实事：12岁中国女孩父母移居德国位龄德国男孩喜欢男孩总想方设法接女孩表明爱意常送礼物次女孩生病男孩见着女孩说法读书想回家老师没拦父母解缘说：喜欢女孩子件事？等结婚时候需住户汽车漂亮结婚礼服起外出旅游需笔钱连顾顾未妻子呢？爱必
须力带幸福快乐爱情会美满男孩目标开始认真学事告诉（分书信形式）
接段时间顾忌偶见单独起没说什眼神示意令较欣慰：学丹告诉说：现成绩算选择降级考理想学校东起没奢样做会收效果奢学生会男孩子样会认真学想学生明白：爱种力种责必须力实现生目标告诉学生心里喜欢爱埋藏心里心中定时间奋斗目标等时间目标达说出会迟
两位学样做课堂开始认真学
通件事情：觉作班老师应鼓励学生早恋果早恋成非常严重问题会真严重起早恋问题战略轻视战术重视做轻松语言交心谈话学生间架起座温馨桥梁样学生信做学生朋友进减少早恋学生造成危害帮助学生身心健康发展

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