电入学心体会(精选篇)
第篇：电入学心体会
天怀着激昂热情踏中央广播电视学专科学历程开始新学生活老师电教学环境教学方式介绍解电学方式前学区电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准岗员进行教育提供良台
五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等
通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征感学工具学提高身素质具帮助学程中完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
第二篇：电入学心体会
电入学心体会
天怀着激昂热情开始中央广播电视学科学历程开始新学生活刚刚毕业电专科电教学环境教学方式较清楚电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字教材音教材计算机课件网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天辅导员老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准统设必修课程学分低低毕业学分60
五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
课程方面适应开放教学需电课程实际包含教师教学生学容程具体体现体化设计媒体教材电某门课程讲教材通常包涵两种两种媒体
电教材文字教材音教材cai课件等类型高等学校相电课程教材方面特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明突出重点知识传授中注意学生学力培养学方法指导
2便学生学适合成学教材容形式结构表达设计较考虑成学生文化基础时间验方面特点
3注重种教学媒体体化设计强调种媒体手段综合运 教学计算机辅助教学软件（cai课件）言cai课件计算机运行教学辅助软件
实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具交流性模拟练模拟考试
学生学时复练测试模拟实验等cai课件分单击版cai课件网络版cai课件两种
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等
通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
外中央电1998年9月起中国教育电视台开通直播课堂电视直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学辅导中央电持教师合作高校关教师担讲讲授关课程难点重点答疑解惑学生实时提供学专业课程种教学信息电视直播课堂中国教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电子邮件等提出问题参加讨感学工具学提高身素质具帮助
入学注册什参加入学水测试呢？辅导员问题进行详细解释：通入学测试学校解录取学生文化基础情况便针水学生组织分类教学便效实施材施教教学理制度
电实行学分制求培养目标教学计划中门课程教学环节学时量确定门课程学分设置必修课限选课选修课规定类课程例准予毕业低总学分学分制允许学生定选学课程受太太修业期限限制规定修业年限学完专业教学计划中规定课程完成必教学实践性环节达毕业低总学分求思想品德鉴定合格毕业
学程中学生完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略
时作业记载形成性考核（时）成绩重组成部分记载时作业次数般4次左右中中央电校布置时作业占定例学生完成中央电校布置
时作业50获参加期末考试资格否参加期末考试
必修课程考核说明中央电组织学科专家根教学纲制定课程考核指导性文件规定课程考核方式容范围求教学纲课程考核中具体体现考核说明命题员编制审定试题试卷然学生复备考
学生修满学专业教学计划规定课程达毕业低总学分（专科76分114分两种科71分）求实践教学环节考核合格思想品德鉴定合格试点电教育部门验印中央电统颁发国家承认科毕业证书
做件事完整计划电开放教育求学生制订计划学计划修全部课程做总体规划然学校发专业教学计划中已安排制定学计划班学免试入学原专业背景文化基础学力学动机年龄职业工作等方面情况说学起点客观素注册学生教学计划安排齐头进样速度完成学业学生制定符合条件合理效学计划制定呢？第步：确定必修课限选课根学校提供实施性教学计划必修课限选课集中实践环节列出计算出学分总第二：确定限选课低毕业学分减第步中算出学分总差值通选修课补足学分第三步：确定补修课程查阅学专业教学实施方案否必须补修课程第四步：确定修业年限第五步：学期排定课程学计划
开始进入学阶段电提供课程学资源包括：教学纲考核说明文字材料音教材cai课件网辅导教学信息直播课堂vbi教学信息等学资源定门课中时提供课程根性质特点教学需提供资源中种学者通中央电开放教育页进入开放教育专业获取中央电提供关课程网辅导教学信息
外通中央电直播课堂进行学文字教材系统学全部容媒体必须选外媒体学课程辅助根学需条件选音教材般：少精着重讲重点难点讲思路方法
时参加学组学常起讨学问题交流学心体会交流学方法技巧交流学学资料互相鼓舞学信心激发学动机消化学带孤独感互帮互助中提高通计算机网络电话等通讯方式学组成员保持常性联系时解决学中遇种难题
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
第三篇：电入学心体会2
电入学心体会
进入电校门崭新学生活迎接着翻开生新页
怀着忐忑心情踏中央电广播电视学建筑施工专科学历程开始新学生活根老师电教学环境教学方式介绍学校领导电介绍电新认识解电现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化水素质非常重作
句话说活老学老应该断学充实社会做出贡献
树立明确学目标明确学目标利完成学全部课程前提条件 社会知识济社会断学文化知识加强学成成生存发展应竞争效手段知识限适应社会发展社会淘汰继续学断完善断提高提出必然求
首先：广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异步进行学学生学采媒体教学享优秀教学资源开放式学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等需入学考试注册学想学提供入学机会
通教学组织理信息知道学计划专业教育实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等
次课程方面适应开放教育教学求电课程包括教室教课学生学容程电教材文字教材音教材cai课件等类型高等院校相电课程教材特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明
2便学生学较适合成学教材容形式结构表达设计较考虑适合成学生文化基础时间安排方面特点
3注重教学媒体体化强调种媒体综合运等特点
中教学计算机辅助教学软件cai课件言计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具良交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验考试等
电提供网教学信息包括：教学组织理信息学动态辅助bbs（公告栏）双教学视频等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度信息求时提供学生导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程教学形式正式学校电进步解
1远程开放教育着现代信息技术发展产生种新型教育形式
种仅仅课堂更重采种媒体信息技术学生进行教育
教学形式效果非没课堂授予知识传统教育甚方
面更优传统教育次电民办学院国家教育部直属高等学校学
历国家予承认更信心进行学
2电教育更重学生提供量服务例提供种学信息
学方法学资料果学生学中遇困难时网时辅导老师进
行询问答案学心应手现阶段社会方面电脑
求较普遍电教学中常运电脑进行学锻炼学生掌握
网知识较
3电教学般宽进严出学生必须严格考试考试通
够毕业学历更权威性更发展奠定基础
4通学指南更加认识现学前样老师讲解
应加强学力做学计划工作学时间安排提
高学效果
5时学进程中开放教育培养学生学力学方法
学道路提供方便
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态
辅导信息bbs（公告板）双视频教学等通教学组织理信息知
道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程
中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生
基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提
示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种
异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授
具备形象简洁交互特征
外中央电表面1998年9月起中国教育电视台开通直播课
堂直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学
辅导中央电持教师合作高校关教师参加播出讲授难点重点答
疑解惑学生时时提供学专业课程种教学信息直播课堂中国
教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通
卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电
子邮件等提出问题参加讨
中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程
全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试
统评分标准岗员进行教育提供良台五统
发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教
育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部
分
开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学
方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试
注册学想学提供入学机会学生必须通
严格课程考试取规定学分毕业
第四篇：电入学心体会3
电入学心体会
进入电校门崭新学生活迎接着翻开生新页
怀着开心喜悦心情踏贵州广播电视学计算机专业专科学历程开始新学生活根老师电教学环境教学方式介绍电新认识解电现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化水素质非常重作句话说活老学老应该断学充实社会做出贡献树立明确学目标明确学目标利完成学全部课程前提条件 社会知识济社会断学文化知识加强学成生存发展应竞争效手段知识限适应社会发展社会淘汰继续学断完善断提高提出必然求
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异步进行学学生学采媒体教学享优秀教学资源开放式学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等需入学考试注册学想学提供入学机会通教学组织理信息知道学计划专业教育实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等
次课程方面适应开放教育教学求电课程包括教室教课学生学容程电教材文字教材音教材cai课件等类型高等院校相电课程教材特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明
2便学生学较适合成学教材容形式结构表达设计较考虑适合成学生文化基础时间安排方面特点
3注重教学媒体体化强调种媒体综合运等特点
中教学计算机辅助教学软件cai课件言计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具良交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验考试等
电提供网教学信息包括：教学组织理信息学动态辅助bbs（公告栏）双教学视频等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度信息求时提供学生导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程教学形式开学第天老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准岗员进行教育提供
良台五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
通老师介绍电进步解
1远程开放教育着现代信息技术发展产生种新型教育形式种仅仅课堂更重采种媒体信息技术学生进行教育教学形式效果非没课堂授予知识传统教育甚方面更优传统教育次电民办学院国家教育部直属高等学校学历国家予承认更信心进行学
2电教育更重学生提供量服务例提供种学信息学方法学资料果学生学中遇困难时网时辅导老师进行询问答案学心应手现阶段社会方面电脑求较普遍电教学中常运电脑进行学锻炼学生掌握网知识较
3电教学般宽进严出学生必须严格考试考试通够毕业学历更权威性更发展奠定基础
4通学指南更加认识现学前样老师讲解应加强学力做学计划工作学时间安排提高学效果
5时学进程中开放教育培养学生学力学方法学道路提供方便
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业证
第五篇：电入学心体会1
电入学心体会
作名职员断提高业务水断提高文化素养工作求身发展需解决工作学进修矛盾呢？广播电视学提供台解决矛盾早2014年初幸通样台进入芜湖广播电视学年工作学交织努力电老师帮助学鼓励英语专业专科文发展岗位竞争中提供帮助次返回芜湖电参加金融科学更提高身文化底蕴完善充实相信电学工作信心带改变
根电年学验深刻解电学方式前全日制学学区电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通
入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天辅导员赵老师介绍电教学教务构成实施详细讲解三步分类课程教学模式：体现课程单元开展教学模式助学导学—精讲透学—评教评学三步走三步模式体现课程单元组织教学学生学教师导学精讲辅学生协作学答疑补充特点发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
课程方面适应开放教学需电课程实际包含教师教学生学容程具体体现体化设计媒体教材电某门课程讲教材通常包涵两种两种媒体
电教材文字教材音教材cai课件等类型高等学校相电课程教材方面特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明突出点
2便学生学适合成学教材容形式结构表达设计较考虑成学生文化基础时间验方面特点
3注重种教学媒体体化设计强调种媒体手段综合运
教学计算机辅助教学软件（cai课件）言cai课件计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验等
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等 通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
外中央电表面1998年9月起中国教育电视台开通直播课堂直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学辅导中央电持教师合作高校关教师参加播出讲授难点重点答疑解惑学生时时提供学专业课程种教学信息直播课堂中国教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电子邮件等提出问题参加讨
感学工具学提高身素质具帮助入学注册什参加入学水测试呢？辅导员问题进行详细解释：通入学测试学校解录取学生文化基础情况便针水学生组织分类教学便效实施材施教教学理制度
电实行学分制求培养目标教学计划中门课程教学环节学时量确定门课程学分设置必修课限选课选修课规定类课程例准予毕业低总学分
学分制允许学生定选学课程受太太修业期限限制规定修业年限学完专业教学计划中规定课程完成必教学实践性环节达毕业低总学分求思想品德鉴定合格毕业
学程中学生完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略时作业记载形成性考核（时）成绩重组成部分记载时作业次数般4次左右中央电校布置时作业占定例学生完成中央电校布置时作业50获参加期末考试资格否参加期末考试
必修课程考核说明中央电组织学科专家根教学纲制定课程考核指导性文件规定课程考核方式容范围求教学纲课程考核中具体体现考核说明命题员编制审定试题试卷然学生复备考
学生修满学专业教学计划规定课程达毕业低总学分（专业73分）求实践教学环节考核合格思想品德鉴定合格试点电教育部门验印中央电统颁发国家承认科毕业证书
做件事完整计划电开放教育求学生制订计划学计划修全部课程做总体规划然学校发专业教学计划中已安排制定学计划班学免试入学原专业背景文化基础学力学动机年龄职业工作等方面情况
说学起点客观素注册学生教学计划安排齐头进样速度完成学 3
业学生制定符合条件合理效学计划制定呢？第步确定必修课限选课根学校提供实施性教学计划必修课限选课集中实践环节列出计算出学分总第二确定限选课低毕业学分减第步中算出学分总差值通选修课补足学分第三步确定补修课程查阅学专业教学实施方案否必须补修课程第四步确定修业年限第五步学期排定课程学计划
开始进入学阶段电提供课程学资源包括：教学纲考核说明文字材料音教材cai课件网辅导教学信息直播课堂vbi教学信息等学资源定门课中时提供课程根性质特点教学需提供资源中种学者
通中央电开放教育页进入开放教育专业获取中央电提供关课程网辅导教学信息外通中央电直播课堂进行学文字教材系统学全部容媒体必须选外媒体学课程辅助根学需条件选音教材般：少精着重讲重点难点讲思路方法
时参加学组学常起讨学问题交流学心体会交流学方法技巧交流学学资料互相鼓舞学信心激发学动机消化学带孤独感互帮互助中提高
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业职员言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：电入学心体会
天怀着激昂热情踏中央广播电视学专科学历程开始新学生活老师电教学环境教学方式介绍解电学方式前学区电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准岗员进行教育提供良台
五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等
通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征感学工具学提高身素质具帮助学程中完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
第二篇：电入学心体会
电入学心体会
天怀着激昂热情开始中央广播电视学科学历程开始新学生活刚刚毕业电专科电教学环境教学方式较清楚电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字教材音教材计算机课件网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天辅导员老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准统设必修课程学分低低毕业学分60
五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
课程方面适应开放教学需电课程实际包含教师教学生学容程具体体现体化设计媒体教材电某门课程讲教材通常包涵两种两种媒体
电教材文字教材音教材cai课件等类型高等学校相电课程教材方面特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明突出重点知识传授中注意学生学力培养学方法指导
2便学生学适合成学教材容形式结构表达设计较考虑成学生文化基础时间验方面特点
3注重种教学媒体体化设计强调种媒体手段综合运 教学计算机辅助教学软件（cai课件）言cai课件计算机运行教学辅助软件
实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具交流性模拟练模拟考试
学生学时复练测试模拟实验等cai课件分单击版cai课件网络版cai课件两种
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等
通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
外中央电1998年9月起中国教育电视台开通直播课堂电视直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学辅导中央电持教师合作高校关教师担讲讲授关课程难点重点答疑解惑学生实时提供学专业课程种教学信息电视直播课堂中国教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电子邮件等提出问题参加讨感学工具学提高身素质具帮助
入学注册什参加入学水测试呢？辅导员问题进行详细解释：通入学测试学校解录取学生文化基础情况便针水学生组织分类教学便效实施材施教教学理制度
电实行学分制求培养目标教学计划中门课程教学环节学时量确定门课程学分设置必修课限选课选修课规定类课程例准予毕业低总学分学分制允许学生定选学课程受太太修业期限限制规定修业年限学完专业教学计划中规定课程完成必教学实践性环节达毕业低总学分求思想品德鉴定合格毕业
学程中学生完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略
时作业记载形成性考核（时）成绩重组成部分记载时作业次数般4次左右中中央电校布置时作业占定例学生完成中央电校布置
时作业50获参加期末考试资格否参加期末考试
必修课程考核说明中央电组织学科专家根教学纲制定课程考核指导性文件规定课程考核方式容范围求教学纲课程考核中具体体现考核说明命题员编制审定试题试卷然学生复备考
学生修满学专业教学计划规定课程达毕业低总学分（专科76分114分两种科71分）求实践教学环节考核合格思想品德鉴定合格试点电教育部门验印中央电统颁发国家承认科毕业证书
做件事完整计划电开放教育求学生制订计划学计划修全部课程做总体规划然学校发专业教学计划中已安排制定学计划班学免试入学原专业背景文化基础学力学动机年龄职业工作等方面情况说学起点客观素注册学生教学计划安排齐头进样速度完成学业学生制定符合条件合理效学计划制定呢？第步：确定必修课限选课根学校提供实施性教学计划必修课限选课集中实践环节列出计算出学分总第二：确定限选课低毕业学分减第步中算出学分总差值通选修课补足学分第三步：确定补修课程查阅学专业教学实施方案否必须补修课程第四步：确定修业年限第五步：学期排定课程学计划
开始进入学阶段电提供课程学资源包括：教学纲考核说明文字材料音教材cai课件网辅导教学信息直播课堂vbi教学信息等学资源定门课中时提供课程根性质特点教学需提供资源中种学者通中央电开放教育页进入开放教育专业获取中央电提供关课程网辅导教学信息
外通中央电直播课堂进行学文字教材系统学全部容媒体必须选外媒体学课程辅助根学需条件选音教材般：少精着重讲重点难点讲思路方法
时参加学组学常起讨学问题交流学心体会交流学方法技巧交流学学资料互相鼓舞学信心激发学动机消化学带孤独感互帮互助中提高通计算机网络电话等通讯方式学组成员保持常性联系时解决学中遇种难题
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
第三篇：电入学心体会2
电入学心体会
进入电校门崭新学生活迎接着翻开生新页
怀着忐忑心情踏中央电广播电视学建筑施工专科学历程开始新学生活根老师电教学环境教学方式介绍学校领导电介绍电新认识解电现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化水素质非常重作
句话说活老学老应该断学充实社会做出贡献
树立明确学目标明确学目标利完成学全部课程前提条件 社会知识济社会断学文化知识加强学成成生存发展应竞争效手段知识限适应社会发展社会淘汰继续学断完善断提高提出必然求
首先：广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异步进行学学生学采媒体教学享优秀教学资源开放式学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等需入学考试注册学想学提供入学机会
通教学组织理信息知道学计划专业教育实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等
次课程方面适应开放教育教学求电课程包括教室教课学生学容程电教材文字教材音教材cai课件等类型高等院校相电课程教材特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明
2便学生学较适合成学教材容形式结构表达设计较考虑适合成学生文化基础时间安排方面特点
3注重教学媒体体化强调种媒体综合运等特点
中教学计算机辅助教学软件cai课件言计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具良交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验考试等
电提供网教学信息包括：教学组织理信息学动态辅助bbs（公告栏）双教学视频等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度信息求时提供学生导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程教学形式正式学校电进步解
1远程开放教育着现代信息技术发展产生种新型教育形式
种仅仅课堂更重采种媒体信息技术学生进行教育
教学形式效果非没课堂授予知识传统教育甚方
面更优传统教育次电民办学院国家教育部直属高等学校学
历国家予承认更信心进行学
2电教育更重学生提供量服务例提供种学信息
学方法学资料果学生学中遇困难时网时辅导老师进
行询问答案学心应手现阶段社会方面电脑
求较普遍电教学中常运电脑进行学锻炼学生掌握
网知识较
3电教学般宽进严出学生必须严格考试考试通
够毕业学历更权威性更发展奠定基础
4通学指南更加认识现学前样老师讲解
应加强学力做学计划工作学时间安排提
高学效果
5时学进程中开放教育培养学生学力学方法
学道路提供方便
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态
辅导信息bbs（公告板）双视频教学等通教学组织理信息知
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具备形象简洁交互特征
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教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通
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中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程
全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试
统评分标准岗员进行教育提供良台五统
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开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学
方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通入学考试
注册学想学提供入学机会学生必须通
严格课程考试取规定学分毕业
第四篇：电入学心体会3
电入学心体会
进入电校门崭新学生活迎接着翻开生新页
怀着开心喜悦心情踏贵州广播电视学计算机专业专科学历程开始新学生活根老师电教学环境教学方式介绍电新认识解电现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化水素质非常重作句话说活老学老应该断学充实社会做出贡献树立明确学目标明确学目标利完成学全部课程前提条件 社会知识济社会断学文化知识加强学成生存发展应竞争效手段知识限适应社会发展社会淘汰继续学断完善断提高提出必然求
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异步进行学学生学采媒体教学享优秀教学资源开放式学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等需入学考试注册学想学提供入学机会通教学组织理信息知道学计划专业教育实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等
次课程方面适应开放教育教学求电课程包括教室教课学生学容程电教材文字教材音教材cai课件等类型高等院校相电课程教材特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明
2便学生学较适合成学教材容形式结构表达设计较考虑适合成学生文化基础时间安排方面特点
3注重教学媒体体化强调种媒体综合运等特点
中教学计算机辅助教学软件cai课件言计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具良交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验考试等
电提供网教学信息包括：教学组织理信息学动态辅助bbs（公告栏）双教学视频等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度信息求时提供学生导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程教学形式开学第天老师介绍电教学教务构成实施详细讲解五统：中央电全国开设专科科专业教学计划中统设必修课程全国实行统课程名称统教学纲统教材实行全国统考试统评分标准岗员进行教育提供
良台五统发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
通老师介绍电进步解
1远程开放教育着现代信息技术发展产生种新型教育形式种仅仅课堂更重采种媒体信息技术学生进行教育教学形式效果非没课堂授予知识传统教育甚方面更优传统教育次电民办学院国家教育部直属高等学校学历国家予承认更信心进行学
2电教育更重学生提供量服务例提供种学信息学方法学资料果学生学中遇困难时网时辅导老师进行询问答案学心应手现阶段社会方面电脑求较普遍电教学中常运电脑进行学锻炼学生掌握网知识较
3电教学般宽进严出学生必须严格考试考试通够毕业学历更权威性更发展奠定基础
4通学指南更加认识现学前样老师讲解应加强学力做学计划工作学时间安排提高学效果
5时学进程中开放教育培养学生学力学方法学道路提供方便
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业班族言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业证
第五篇：电入学心体会1
电入学心体会
作名职员断提高业务水断提高文化素养工作求身发展需解决工作学进修矛盾呢？广播电视学提供台解决矛盾早2014年初幸通样台进入芜湖广播电视学年工作学交织努力电老师帮助学鼓励英语专业专科文发展岗位竞争中提供帮助次返回芜湖电参加金融科学更提高身文化底蕴完善充实相信电学工作信心带改变
根电年学验深刻解电学方式前全日制学学区电开展现代远程教育通现代技术进行学断获取知识提高文化素质着非常重作
首先广播电视学现代信息技术手段采广播电视文字音教材计算机网络等种媒体进行远程开放教育高等学校国家教育部直属高等学校具远程教育特征教学程异异步异步进行学生分散学采媒体教学享优秀教育资源开放学模式根情况选择课程媒体教材时间点学方法学进度等次实行宽进严出教育体制需通
入学考试注册学想学提供入学机会学生必须通严格课程考试取规定学分毕业
开学第天辅导员赵老师介绍电教学教务构成实施详细讲解三步分类课程教学模式：体现课程单元开展教学模式助学导学—精讲透学—评教评学三步走三步模式体现课程单元组织教学学生学教师导学精讲辅学生协作学答疑补充特点发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
课程方面适应开放教学需电课程实际包含教师教学生学容程具体体现体化设计媒体教材电某门课程讲教材通常包涵两种两种媒体
电教材文字教材音教材cai课件等类型高等学校相电课程教材方面特点：
1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明突出点
2便学生学适合成学教材容形式结构表达设计较考虑成学生文化基础时间验方面特点
3注重种教学媒体体化设计强调种媒体手段综合运
教学计算机辅助教学软件（cai课件）言cai课件计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验等
目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等 通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
外中央电表面1998年9月起中国教育电视台开通直播课堂直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学辅导中央电持教师合作高校关教师参加播出讲授难点重点答疑解惑学生时时提供学专业课程种教学信息直播课堂中国教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电子邮件等提出问题参加讨
感学工具学提高身素质具帮助入学注册什参加入学水测试呢？辅导员问题进行详细解释：通入学测试学校解录取学生文化基础情况便针水学生组织分类教学便效实施材施教教学理制度
电实行学分制求培养目标教学计划中门课程教学环节学时量确定门课程学分设置必修课限选课选修课规定类课程例准予毕业低总学分
学分制允许学生定选学课程受太太修业期限限制规定修业年限学完专业教学计划中规定课程完成必教学实践性环节达毕业低总学分求思想品德鉴定合格毕业
学程中学生完成时作业检测学效果时总结验发现问题调整学方法策略时作业记载形成性考核（时）成绩重组成部分记载时作业次数般4次左右中央电校布置时作业占定例学生完成中央电校布置时作业50获参加期末考试资格否参加期末考试
必修课程考核说明中央电组织学科专家根教学纲制定课程考核指导性文件规定课程考核方式容范围求教学纲课程考核中具体体现考核说明命题员编制审定试题试卷然学生复备考
学生修满学专业教学计划规定课程达毕业低总学分（专业73分）求实践教学环节考核合格思想品德鉴定合格试点电教育部门验印中央电统颁发国家承认科毕业证书
做件事完整计划电开放教育求学生制订计划学计划修全部课程做总体规划然学校发专业教学计划中已安排制定学计划班学免试入学原专业背景文化基础学力学动机年龄职业工作等方面情况
说学起点客观素注册学生教学计划安排齐头进样速度完成学 3
业学生制定符合条件合理效学计划制定呢？第步确定必修课限选课根学校提供实施性教学计划必修课限选课集中实践环节列出计算出学分总第二确定限选课低毕业学分减第步中算出学分总差值通选修课补足学分第三步确定补修课程查阅学专业教学实施方案否必须补修课程第四步确定修业年限第五步学期排定课程学计划
开始进入学阶段电提供课程学资源包括：教学纲考核说明文字材料音教材cai课件网辅导教学信息直播课堂vbi教学信息等学资源定门课中时提供课程根性质特点教学需提供资源中种学者
通中央电开放教育页进入开放教育专业获取中央电提供关课程网辅导教学信息外通中央电直播课堂进行学文字教材系统学全部容媒体必须选外媒体学课程辅助根学需条件选音教材般：少精着重讲重点难点讲思路方法
时参加学组学常起讨学问题交流学心体会交流学方法技巧交流学学资料互相鼓舞学信心激发学动机消化学带孤独感互帮互助中提高
总言电开放教育提供现代便捷教育方式更加全面学学专业职员言种直接效学方式努力学掌握专业知识达学终目争取更学分优秀成绩取毕业
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