公开课听课体会感想(精选篇)
第篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天听校园公开课感受颇深收益匪浅位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花浅唱低呤手舞足蹈激昂文字仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹样功底岂日？马玉琴老师教学思路明晰幽默语言张文静老师课堂中娓娓道学……听着位教师课时想教师语言竟魅力深入学生心灵深处……
位教师教材处理握独处中更喜欢张文静老师教学——抒情方丽阳老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界马老师课亲切然似淡彰显出精湛功底高超教学智慧冬梅老师课更感觉作名年轻老师师需学太首先冬梅老师课件设计较教学环节设计较突出冬梅老师整堂课表现温始终面带笑容学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师
课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
第二篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天听校园公开课感受颇深收益匪浅位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花浅唱低呤手舞足蹈激昂文字仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹样功底岂日？马玉琴老师教学思路明晰幽默语言张文静老师课堂中娓娓道学听着位教师课时想教师语言竟魅力深入学生心灵深处
位教师教材处理握独处中更喜欢张文静老师教学——抒情方丽阳老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界马老师课亲切然似淡彰显出精湛功底高超教学智慧冬梅老师课更感觉作名年轻老师师需学太首先冬梅老师课件设计较教学环节设计较突出冬梅老师整堂课表现温始终面带笑容学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点
难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
木头凳高中实半年时间珍贵次听课种学回学校次听课感悟
节课教学容图教学围绕图三素展开教学重点例尺方
课前序曲介绍图发展历史：利投影播放种图图片加文字介绍配悠扬音乐仿佛置身图博物馆中子抓住学生注意力激发学兴趣接着播放荆柯刺秦视频利图穷匕现成语导入新课
整节课丁丁奥运线展开利丁丁北京选择合适酒店引入图第素－图例接着幅寻找污染源图巩固学生图例认识
图第二素－例尺设置丁丁赛迟情境讲解例尺含义计算方法等问题
图第三素－方利帮助迷路丁丁讲解部分练幅藏宝图学生寻找宝藏设计十分巧妙图例方
陈老师教学中受深启发：教学中应抓住学生心理课前应该充分准备旨提高学生兴趣基础完成教学务时解学生想解方面容学生角度出发言简意赅方法完成教学时应该教学中创新学生新鲜感培养学生学兴趣重
通次听课学体会：
课堂导入新颖符合课题注重启动学生已生活验生活常识调动学生激发兴趣
二教材处理挖掘位教师教材处理条理层次深度时体现理课开放性学生活理知识
三注重巩固练数老师利学案加强节知识巩固
通次听课充分感受：课堂教师表演舞台师生间交合作互动舞台课堂学生进行训练场引导学生发展场课堂传授知识场更应该探究知识场课堂教师教学行模式化运作场教师教育智慧充分展现场
通次听课觉需改进方：
锻炼培养学生读图识图力成教学重环节
理教学程中图重教学工具时求学生必须会学工具图理教学中具十分重位作培养学生理事物空间概念学生理解理事物规律培养学生掌握基理技图文结合法讲图练法集体分析法游戏竞赛法等方法教学程中十分效次听课培养学生读图力识图力更深理解
二调动学生积极性活跃课堂气氛方面
1授课者准备充分教材熟练媒体信息量观感性强
2紧扣新课标理念教学手段样化教学方法新颖化
3组合作探究精神助活跃课堂气氛
4学生性学贯彻始终学生体作充分发挥
5重点突出难点解决办法
6体现创新精神构建开放式课堂
三新课程改革课堂师生互动生生互动课堂
学生课堂角教学中教师应定位学生服务者组织者促进者启发者帮助者激励者真正课堂学生突现学生体位
四适时适度激励性评价
开展激励性评价重点抓契机说老师善做时雨学生需时候鼓励雨时九旱降甘露亚水漫金山悲凄凄课堂学生解答道疑难问题时候教师应该堂表扬学生回答问题错时候教师应先肯定勤思考勇回答问题然鼓励角度思考问题样适时适度激励表扬学生学专注学开心
五堂容堂解决
次省优质课参赛老师采学案说明理教学发展趋势培养学生兴趣时应注意基础知识巩固
六时做心
陈老师精彩课件出课件中素材短时间找时积累
听课感想
次听课前已市区培训五天感觉较累知道灌南高级中学听课机会时心激动领略高教学风采午早出发听课听2节课紧接着研讨会校老师起研讨两节课没公开课年轻生物老师远远敢直面评价想谈谈听感想
两节课表现出面优点
文化底蕴
老师底蕴重惊叹两位老师课堂严谨思维精练谈吐果没知识积淀认真钻研难做握课握学生位老师课堂中江南水乡虎丘作坊污染黄土高原等事讲解生态系统稳定性尤抵抗力稳定性恢复力稳定性重难点突出学生生活中常见事感兴趣课堂气氛活跃学生参率高
二现代化教学
生物教学中利媒体进行教学直观形象现知识丰富彩知识生动趣画面效刺激学生感官令感新奇激发学生参学热情学生动学变动探知创设愉悦轻松课堂气氛学生学情绪高涨提高学效率例生物膜流动镶嵌型模型节中学生蛋白质磷脂分子流动程难想象采媒体通播放流动程动画学生直观感受蛋白
质磷脂分子流动程学生获感性认识知识点学生目然解决难点
三师生互动性
师生互动组织教学手段种忽视启发式教学手段处学生处动接受知识局面改变全体学生关注目标教师位置转移回答疑问学生身教师设置疑问果恰处必然会引起学生兴趣提高学生脑兴奋程度例位老师讲探索生物膜结构历程中探究磷脂分子密闭盛满水容器中排列方式通组生生互动师生互动总结出磷脂细胞膜中必然排列连续两层
学生发言教师听仔细时予评价纠正里没棒太等课堂激励常语教师学生沟通显然贴切回答出问题学生老师巧妙请思考思考教学门沟通艺术没良沟通付出难回报
第三篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天赛课感受颇深收益匪浅范老师教学思路明晰张老师课堂中娓娓道王老师沉稳学
位教师教材处理握独处范老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界张老师课亲切然课件设计较似淡彰显出精湛功底高超教学智慧王老师课更感觉作名青年需学太整堂课表现温学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必
须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
第四篇：公开课听课体会感想1
公开课听课体会感想
通听学校组织公开课感受颇深受益匪浅着位老师
时激起教学浪花浅唱低呤激昂文字仅令学生陶醉痴
迷更连声赞叹样功底竟年轻教师？强老师教学思路明
晰环节齐全史晶老师课堂中娓娓道学
位教师教材处理握独处情景导入教学设计合
理流畅问题抛学生学生思索解答疑惑充分体
验思考带成功树立起学生信心似常提问学生思路
引更高层次探究世界史晶课亲切然似淡强老师整堂课始终面带笑容学生老师间种亲力听课中
发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情
教学会擦出教学火花教学变精彩
通听课总结三需教学中改进完善教学：
必须端正教学态度教学方法教师工作象般工
作端正态度教学方法必须具备扎实教学基功调控课堂
力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解理解教材握教材重点难点更
教学务解决教师知道什什重点难点
课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材听课中
发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学
课件
总通次听课教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径
第五篇：公开课听课感想
公开课听课感想
吴建玲
金水区教体局组织第二届金硕杯公开课活动听两天精彩语文课感受颇深收益匪浅
位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花仅令学生陶醉痴迷更座听课老师赞叹已教师教材处理握独处中老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界韩丽课亲切然幽默彰显出精湛功底高超教学智慧课更感觉作名年轻老师需学太首先老师课件设计较教学环节设计较突出郑老师整堂课表现干练始终面带笑容学生老师间种亲力
说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩
通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象
般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调动课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课仅领略位老师风采魅力感受老师智慧娴熟时课堂教学方面身差距深感足说场时雨滋润着心田实际教学中努力弥补足取长补短教学水长进课更细致更精致听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
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第篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天听校园公开课感受颇深收益匪浅位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花浅唱低呤手舞足蹈激昂文字仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹样功底岂日？马玉琴老师教学思路明晰幽默语言张文静老师课堂中娓娓道学……听着位教师课时想教师语言竟魅力深入学生心灵深处……
位教师教材处理握独处中更喜欢张文静老师教学——抒情方丽阳老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界马老师课亲切然似淡彰显出精湛功底高超教学智慧冬梅老师课更感觉作名年轻老师师需学太首先冬梅老师课件设计较教学环节设计较突出冬梅老师整堂课表现温始终面带笑容学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师
课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
第二篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天听校园公开课感受颇深收益匪浅位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花浅唱低呤手舞足蹈激昂文字仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹样功底岂日？马玉琴老师教学思路明晰幽默语言张文静老师课堂中娓娓道学听着位教师课时想教师语言竟魅力深入学生心灵深处
位教师教材处理握独处中更喜欢张文静老师教学——抒情方丽阳老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界马老师课亲切然似淡彰显出精湛功底高超教学智慧冬梅老师课更感觉作名年轻老师师需学太首先冬梅老师课件设计较教学环节设计较突出冬梅老师整堂课表现温始终面带笑容学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点
难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
木头凳高中实半年时间珍贵次听课种学回学校次听课感悟
节课教学容图教学围绕图三素展开教学重点例尺方
课前序曲介绍图发展历史：利投影播放种图图片加文字介绍配悠扬音乐仿佛置身图博物馆中子抓住学生注意力激发学兴趣接着播放荆柯刺秦视频利图穷匕现成语导入新课
整节课丁丁奥运线展开利丁丁北京选择合适酒店引入图第素－图例接着幅寻找污染源图巩固学生图例认识
图第二素－例尺设置丁丁赛迟情境讲解例尺含义计算方法等问题
图第三素－方利帮助迷路丁丁讲解部分练幅藏宝图学生寻找宝藏设计十分巧妙图例方
陈老师教学中受深启发：教学中应抓住学生心理课前应该充分准备旨提高学生兴趣基础完成教学务时解学生想解方面容学生角度出发言简意赅方法完成教学时应该教学中创新学生新鲜感培养学生学兴趣重
通次听课学体会：
课堂导入新颖符合课题注重启动学生已生活验生活常识调动学生激发兴趣
二教材处理挖掘位教师教材处理条理层次深度时体现理课开放性学生活理知识
三注重巩固练数老师利学案加强节知识巩固
通次听课充分感受：课堂教师表演舞台师生间交合作互动舞台课堂学生进行训练场引导学生发展场课堂传授知识场更应该探究知识场课堂教师教学行模式化运作场教师教育智慧充分展现场
通次听课觉需改进方：
锻炼培养学生读图识图力成教学重环节
理教学程中图重教学工具时求学生必须会学工具图理教学中具十分重位作培养学生理事物空间概念学生理解理事物规律培养学生掌握基理技图文结合法讲图练法集体分析法游戏竞赛法等方法教学程中十分效次听课培养学生读图力识图力更深理解
二调动学生积极性活跃课堂气氛方面
1授课者准备充分教材熟练媒体信息量观感性强
2紧扣新课标理念教学手段样化教学方法新颖化
3组合作探究精神助活跃课堂气氛
4学生性学贯彻始终学生体作充分发挥
5重点突出难点解决办法
6体现创新精神构建开放式课堂
三新课程改革课堂师生互动生生互动课堂
学生课堂角教学中教师应定位学生服务者组织者促进者启发者帮助者激励者真正课堂学生突现学生体位
四适时适度激励性评价
开展激励性评价重点抓契机说老师善做时雨学生需时候鼓励雨时九旱降甘露亚水漫金山悲凄凄课堂学生解答道疑难问题时候教师应该堂表扬学生回答问题错时候教师应先肯定勤思考勇回答问题然鼓励角度思考问题样适时适度激励表扬学生学专注学开心
五堂容堂解决
次省优质课参赛老师采学案说明理教学发展趋势培养学生兴趣时应注意基础知识巩固
六时做心
陈老师精彩课件出课件中素材短时间找时积累
听课感想
次听课前已市区培训五天感觉较累知道灌南高级中学听课机会时心激动领略高教学风采午早出发听课听2节课紧接着研讨会校老师起研讨两节课没公开课年轻生物老师远远敢直面评价想谈谈听感想
两节课表现出面优点
文化底蕴
老师底蕴重惊叹两位老师课堂严谨思维精练谈吐果没知识积淀认真钻研难做握课握学生位老师课堂中江南水乡虎丘作坊污染黄土高原等事讲解生态系统稳定性尤抵抗力稳定性恢复力稳定性重难点突出学生生活中常见事感兴趣课堂气氛活跃学生参率高
二现代化教学
生物教学中利媒体进行教学直观形象现知识丰富彩知识生动趣画面效刺激学生感官令感新奇激发学生参学热情学生动学变动探知创设愉悦轻松课堂气氛学生学情绪高涨提高学效率例生物膜流动镶嵌型模型节中学生蛋白质磷脂分子流动程难想象采媒体通播放流动程动画学生直观感受蛋白
质磷脂分子流动程学生获感性认识知识点学生目然解决难点
三师生互动性
师生互动组织教学手段种忽视启发式教学手段处学生处动接受知识局面改变全体学生关注目标教师位置转移回答疑问学生身教师设置疑问果恰处必然会引起学生兴趣提高学生脑兴奋程度例位老师讲探索生物膜结构历程中探究磷脂分子密闭盛满水容器中排列方式通组生生互动师生互动总结出磷脂细胞膜中必然排列连续两层
学生发言教师听仔细时予评价纠正里没棒太等课堂激励常语教师学生沟通显然贴切回答出问题学生老师巧妙请思考思考教学门沟通艺术没良沟通付出难回报
第三篇：公开课听课体会感想
公开课听课体会感想
通天赛课感受颇深收益匪浅范老师教学思路明晰张老师课堂中娓娓道王老师沉稳学
位教师教材处理握独处范老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏教学设计合理流畅 问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界张老师课亲切然课件设计较似淡彰显出精湛功底高超教学智慧王老师课更感觉作名青年需学太整堂课表现温学生老师间种亲力 说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情听课中发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必
须具备扎实教学基功调空课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
第四篇：公开课听课体会感想1
公开课听课体会感想
通听学校组织公开课感受颇深受益匪浅着位老师
时激起教学浪花浅唱低呤激昂文字仅令学生陶醉痴
迷更连声赞叹样功底竟年轻教师？强老师教学思路明
晰环节齐全史晶老师课堂中娓娓道学
位教师教材处理握独处情景导入教学设计合
理流畅问题抛学生学生思索解答疑惑充分体
验思考带成功树立起学生信心似常提问学生思路
引更高层次探究世界史晶课亲切然似淡强老师整堂课始终面带笑容学生老师间种亲力听课中
发现老师学生非常爱护课前孩子培养定感情感情
教学会擦出教学火花教学变精彩
通听课总结三需教学中改进完善教学：
必须端正教学态度教学方法教师工作象般工
作端正态度教学方法必须具备扎实教学基功调控课堂
力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解理解教材握教材重点难点更
教学务解决教师知道什什重点难点
课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材听课中
发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学
课件
总通次听课教学工作带帮助听课教师必修课教师成长条捷径
第五篇：公开课听课感想
公开课听课感想
吴建玲
金水区教体局组织第二届金硕杯公开课活动听两天精彩语文课感受颇深收益匪浅
位老师气定神闲信手拈时激起教学浪花仅令学生陶醉痴迷更座听课老师赞叹已教师教材处理握独处中老师课严谨环环相套丝丝入扣行云流水滴水漏情景导入教学设计合理流畅问题抛学生学生思索解答疑惑充分体验思考带成功树立起学生行定行理念似常提问学生思路引更高层次探究世界韩丽课亲切然幽默彰显出精湛功底高超教学智慧课更感觉作名年轻老师需学太首先老师课件设计较教学环节设计较突出郑老师整堂课表现干练始终面带笑容学生老师间种亲力
说教师教群活生生朋友然感情教书中应该投入感情感情教学会擦出教学火花教学变精彩
通听课带更直接更效帮助总结三需教学中改进完善教学：
必须定教学验教学方法教师工作象
般工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需老师种冷静头脑处事惊态度定教学验教学方法必须具备扎实教学基功调动课堂力强样更握课堂事态发展更完成教学务
二 必须教材充分理解教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师知道什什重点难点课
三 必须作充分课前准备课前准备包括备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课中发现课老师教学容进行充分准备制作精美教学课件
总说通次听课仅领略位老师风采魅力感受老师智慧娴熟时课堂教学方面身差距深感足说场时雨滋润着心田实际教学中努力弥补足取长补短教学水长进课更细致更精致听课教师必修课教师成长条捷径通条捷径获更教学验帮助更完成教学工作
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