匆匆读感800字
第篇：匆匆读感800字
匆匆读感
闲重翻朱清散文匆匆着年龄增长时间新感悟
匆匆篇文章紧紧围绕匆匆二字细腻刻画时间流逝踪迹表达作者虚度时光感奈惋惜揭示旧时代年轻已觉醒前途明感彷徨心情
时间留住匆匆流水般复返信您想想谁时间留住呢？天明天：明天天出现
时间物质存种客观形式现构成连绵断系统物质运动变化持续性表现时间没声音没影子没踪迹拥时间法合理支配时间时间身边悄悄溜走
生命历程中遇样挫折样委屈动摇必辩解走路吧生活中种程独立意义价值——刹刹意义价值刹持续时间里相位置动摇包括辩解会耗费心力耗费时间耗费生命耽搁行程
未知事物成形现诗笔形象完整空灵乌着居处名唤诗空灵时间抽象观念通现象表示着诗情绪线索选择捕捉鲜明形象诗情绪着时间形形隐现明晰组断变化画面呈现出起伏浪花
作者描绘春景实感读者带入画面接受种情绪感染时作形象暗示：画面里现出然荣枯时间飞逝痕迹诗追寻日子行踪时间匆匆里诗徘徊深思执拗追求着黑暗现实热情相抵触时间匆匆相诗更清楚：日子轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融 诗着情绪飞动缘情造境空灵时间形象化加连串抒情疑问句然然流露出心灵斗争剖白痛苦出徘徊中执着追求朴素淡中透出浓烈抒情气氛
第二篇：匆匆读感600字
天读真诚善良品德事里相信种幸福明白：信爱心赢信种高尚品德值学
黑孩船尾慎掉进海里孩子喊救命风急船没听见眼睁睁着轮船越走越远…感时黑孩定着急失
孩冰冷海里拼命游啊游努力头伸出水面盯着开远处艘船渐渐力气快完觉快沉放弃吧说时候想起老船长慈祥脸友善眼神老船长知道掉进海里肯定会救想里生命力量超前游…问题想问：黑孩什想老船长定会救呢？
船长终发现黑孩见断定孩子掉进海立令返航时劝道长时间肯定淹死…感真情啊继续读船长犹豫决定回找说：黑孩子值？船长喝声住嘴想：船长真友爱心啊
终孩子沉刻船长赶救起孩子黑孩幸福船长淹死
孩子醒船长问：坚持长时间？
孩子回答说：知道定会回救坚持久
知道会救？
您样
听里白发苍苍船长扑通声跪黑孩面前泪流满面说：孩子救救啊刻犹豫感羞耻…
感觉落水孩子危急时刻直没放弃希相信仁慈船长定会救船长没辜负孩子希时挽救孩子生命
第三篇：匆匆读感600字
匆匆读感600字
果问世界什珍贵东西会回答：钻石宝石定会假思索二话说选择：时间古云：寸光阴寸金寸金难买寸光阴秒钟重正发呆时白白失寸寸光阴
前浪费时间知道珍惜时间记年件事令记忆犹新暑假里老师留作业屈指数想做心里想着：明天写吧反正时间明天心里想：明天写吧少作业定天写完着急日日拖天时候字没动浪费宝贵时间
光阴似箭日月梭宝贵时间总身边轻轻飞做时间做时间奴隶流时间里留点声音点影子想学充分利节课40分钟专心听课记牢单词流时间里留点声音点影子
2014日学学已手中溜走时间复返想2014日中学 学没走
篇四：匆匆读感400字
前久幸拜读朱清先生匆匆告诉应该珍惜时间虚度年华
中：什偏白白走遭啊？生命 次燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候应该作会留遗憾
少壮努力 老徒伤悲
现娇生惯养会注意早太阳 公公班时喜欢 赖床日计晨美 早晨匆匆匆匆子便没影子——床边匆匆吃完午饭？放精彩节目手端着饭碗手着遥控器坐电视机前全神贯注饭碗粒未动——中午饭碗前午应该写作业？没天学 约爬山’天重’事情出……午便玩耍时晚呢？明天 做吧明天较空天晚玩会电脑……
天匆匆做意义事？书？做作业？复预功课？没没没明天明日复明日明日生明日万事成蹉跎
时间飞快等匆忙年少时事事老悔 万分世间什呢？
第五篇：朱清匆匆读感400字
空闲余重读朱清先生散文匆匆
文章字里行间中告诉应该珍惜时间虚度年华花重开日少年句话点假样时间复返天指重复着天勇敢天洗手吃饭学睡觉时间滴滴嗒嗒身边走书时书中逃走悲伤做作业时笔尖滑叹息时间总匆匆没停息会谁停止继续着步伐永停止学篇文章感受时间公正私什样会秒会少秒谁想时间快点谁想时间慢点学中珍惜分分秒秒时间成时间做时间奴隶工作中充分利节课时间教书育工作余家庭生活中充分挤出点时间书参加益活动样成时间珍惜时间怕分秒会觉收获充实浪费时间怕十年会觉获空虚发现全世界等撕日历钟表指针走动时间会等时间会停止时间世界宝贵情珍惜东西直认时间短促时光流逝迅速尝呢时间悄然息身旁滑然时间会手中溜走会仅仅抓住毫逃脱机会
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第篇：匆匆读感800字
匆匆读感
闲重翻朱清散文匆匆着年龄增长时间新感悟
匆匆篇文章紧紧围绕匆匆二字细腻刻画时间流逝踪迹表达作者虚度时光感奈惋惜揭示旧时代年轻已觉醒前途明感彷徨心情
时间留住匆匆流水般复返信您想想谁时间留住呢？天明天：明天天出现
时间物质存种客观形式现构成连绵断系统物质运动变化持续性表现时间没声音没影子没踪迹拥时间法合理支配时间时间身边悄悄溜走
生命历程中遇样挫折样委屈动摇必辩解走路吧生活中种程独立意义价值——刹刹意义价值刹持续时间里相位置动摇包括辩解会耗费心力耗费时间耗费生命耽搁行程
未知事物成形现诗笔形象完整空灵乌着居处名唤诗空灵时间抽象观念通现象表示着诗情绪线索选择捕捉鲜明形象诗情绪着时间形形隐现明晰组断变化画面呈现出起伏浪花
作者描绘春景实感读者带入画面接受种情绪感染时作形象暗示：画面里现出然荣枯时间飞逝痕迹诗追寻日子行踪时间匆匆里诗徘徊深思执拗追求着黑暗现实热情相抵触时间匆匆相诗更清楚：日子轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融 诗着情绪飞动缘情造境空灵时间形象化加连串抒情疑问句然然流露出心灵斗争剖白痛苦出徘徊中执着追求朴素淡中透出浓烈抒情气氛
第二篇：匆匆读感600字
天读真诚善良品德事里相信种幸福明白：信爱心赢信种高尚品德值学
黑孩船尾慎掉进海里孩子喊救命风急船没听见眼睁睁着轮船越走越远…感时黑孩定着急失
孩冰冷海里拼命游啊游努力头伸出水面盯着开远处艘船渐渐力气快完觉快沉放弃吧说时候想起老船长慈祥脸友善眼神老船长知道掉进海里肯定会救想里生命力量超前游…问题想问：黑孩什想老船长定会救呢？
船长终发现黑孩见断定孩子掉进海立令返航时劝道长时间肯定淹死…感真情啊继续读船长犹豫决定回找说：黑孩子值？船长喝声住嘴想：船长真友爱心啊
终孩子沉刻船长赶救起孩子黑孩幸福船长淹死
孩子醒船长问：坚持长时间？
孩子回答说：知道定会回救坚持久
知道会救？
您样
听里白发苍苍船长扑通声跪黑孩面前泪流满面说：孩子救救啊刻犹豫感羞耻…
感觉落水孩子危急时刻直没放弃希相信仁慈船长定会救船长没辜负孩子希时挽救孩子生命
第三篇：匆匆读感600字
匆匆读感600字
果问世界什珍贵东西会回答：钻石宝石定会假思索二话说选择：时间古云：寸光阴寸金寸金难买寸光阴秒钟重正发呆时白白失寸寸光阴
前浪费时间知道珍惜时间记年件事令记忆犹新暑假里老师留作业屈指数想做心里想着：明天写吧反正时间明天心里想：明天写吧少作业定天写完着急日日拖天时候字没动浪费宝贵时间
光阴似箭日月梭宝贵时间总身边轻轻飞做时间做时间奴隶流时间里留点声音点影子想学充分利节课40分钟专心听课记牢单词流时间里留点声音点影子
2014日学学已手中溜走时间复返想2014日中学 学没走
篇四：匆匆读感400字
前久幸拜读朱清先生匆匆告诉应该珍惜时间虚度年华
中：什偏白白走遭啊？生命 次燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候应该作会留遗憾
少壮努力 老徒伤悲
现娇生惯养会注意早太阳 公公班时喜欢 赖床日计晨美 早晨匆匆匆匆子便没影子——床边匆匆吃完午饭？放精彩节目手端着饭碗手着遥控器坐电视机前全神贯注饭碗粒未动——中午饭碗前午应该写作业？没天学 约爬山’天重’事情出……午便玩耍时晚呢？明天 做吧明天较空天晚玩会电脑……
天匆匆做意义事？书？做作业？复预功课？没没没明天明日复明日明日生明日万事成蹉跎
时间飞快等匆忙年少时事事老悔 万分世间什呢？
第五篇：朱清匆匆读感400字
空闲余重读朱清先生散文匆匆
文章字里行间中告诉应该珍惜时间虚度年华花重开日少年句话点假样时间复返天指重复着天勇敢天洗手吃饭学睡觉时间滴滴嗒嗒身边走书时书中逃走悲伤做作业时笔尖滑叹息时间总匆匆没停息会谁停止继续着步伐永停止学篇文章感受时间公正私什样会秒会少秒谁想时间快点谁想时间慢点学中珍惜分分秒秒时间成时间做时间奴隶工作中充分利节课时间教书育工作余家庭生活中充分挤出点时间书参加益活动样成时间珍惜时间怕分秒会觉收获充实浪费时间怕十年会觉获空虚发现全世界等撕日历钟表指针走动时间会等时间会停止时间世界宝贵情珍惜东西直认时间短促时光流逝迅速尝呢时间悄然息身旁滑然时间会手中溜走会仅仅抓住毫逃脱机会
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