体育教师育事心
第篇：体育教师育事心：初师
体育教师育心：初师
云南省**市寻甸县仁德６５５２００ 张世华
时光梭晃实生活已结束１８年头走讲台时总会想起片洒欢乐汗水操场初师时第群学生起嬉戏学场景永远法记忆中抹深深怀念着深深体会名体育教师艰辛时感受中乐趣——名体育教师真
记第次听学生老师时心里美滋滋教师身份出现群天真活泼孩子中处处师表严律宽选择光荣高尚职业豪读书时梦想着正坐群天真活泼孩童中坐束束瑰丽鲜花丛里群活泼孩子围着追逐嬉戏天愿终实现整宽阔球场坦荡胸怀古铜色肌肤光荣烙印爱教师行
９４年秋季分配曲靖市富源县迤山口中学实生中意义次演练教中难忘段事坚定生信念注定辈子教书育爱行钻行干行……带着美心愿满怀激情出发颠簸汽车刻画着名合格教师想完美午坐时车实学校车校长接走操场条件十分简陋设备少怜心沉教啊
时突然声老师断思索抬头许学生已围旁边张张天真笑脸眼睛里充满求知欲老师您准备？午饭指导老师带参观整校园介绍学校体育发展情况热情老师学生邀请篮球乐开知道正学生交流时机活动中充分发挥体育教师特点时表现学生予评价浑身解数始出似天学生流深刻印象学生心目中成操场阳光般健康者成学生心目中篮球偶
晚备明天课教案遍遍试讲床久久入睡明天老师啊？带着沉重思考进入梦境睡正香时忽然阵熟悉陌生铃声惊醒推开门学生已集队辛勤老师乖巧学生啊指导教师面开始课实次次学生接触克服心里障碍
时总结养成课前充分准备课认真反思教学惯体育课教学深受学生喜爱课外动组建学校体育兴趣队认真组织学生训练学校课外体育工作开展火荼时知道名体育教师容易名优秀体育教师容易体育教师教授知识教动作亲示范实日子里总觉知识够刻苦学惯正特殊环境中养成
迤山口中学实４０天日子里学会堂体育课名体育教师学生谐相处……离开迤山口中学时天天空格外晴朗热烈掌声中片洒欢乐操场群学生围着谈着心瞬间心里话吐激动泪水断泻拉着手欢送唱着祝福歌道车已走远久久肯离
带着老校长嘱托带着学生期带着学校阳光走现工作岗位名真正体育教师位初师事生旅途中笔法估量财富段生旅途中会然会私奉献着青春满腔热血实际行动诠释着体育教师朴实生
第二篇：教师育事
教书先育
————学生事没教师想成教师教师标准相朋友十年取定成回忆中学时代学生涯怀念位老师教训非常严厉教师顿骂醒努力学想起前教师杀手锏——手中教鞭老师权力象征现老师没教鞭没教师权力想做老师倒全没教鞭更严厉
现教育体制发生变化教师绝体罚学生颗关爱心学生交流沟通学生做朋友学生作护身符欲老师没办法带样学生班第二年教学班验丰富想坚持仁爱心感化学生错班刺头早听老师说服教育搭理想放弃学生天课务进行半姗姗迟没礼貌推门进住出重学会尊重老师知道起码礼貌出站门口进离开着全班学生面年轻觉没尊严进行说服教育种
谓表情彻底激怒毫犹豫扇两巴掌开始愤怒眼神接着嬉笑说句老子念潇洒转身离开走没回学校
受方面压力学校处偏远生源紧张校领导总告诉爱学生宽容孩子样学生流失学生面学生行教师应该忍？溺爱孩子家长学校找班先问孩子犯什错老师顿谩骂骂学校领导说会处理家长关系学校添麻烦试问果老师学生留余顶撞骂爱老师神老师会发怒老师会生气生气时候做出点出格事情难接受值全社会谴责悲哀民教师悲哀园丁啊
事情年路巧碰失学庆幸记声老师说真悔时没学现干什行兵没文化早早复员说时候老师早早严厉点惯着坏毛病早点醒初中没毕业
实部分失学孩子缩影前认学校狱教师魔鬼真正走进社会炼炉里正确认清做教师仅传授知识更重教会学生做做懂感恩做行负责
民初中李丹
第三篇：感动教师十育事
感动教师十育事txt33学会宽容意味着成长秀木出木吸纳更日月风华舒展茁壮更具成熟力量耐力种显山石露水执着种惧风畏雨坚忍种图名图利忠诚感动教师十育事
声教育――老禅师育技巧
相传古代位老禅师日晚禅院里散步见院墙边张椅子立明白位出家违反寺规翻墙出老禅师声张静静走墙边移开椅子蹲半时辰果真听墙外阵响动少顷位尚翻墙入黑暗中踩着老禅师背脊跳进院子双脚着时发觉刚踏椅子师傅尚顿时惊慌失措张口结舌站原等师傅责备处罚
出尚意料师傅没厉声责备静语调说：
夜深天凉快穿件衣服
二格力量――张伯苓先生身作戒烟
国著名教育家张伯苓1919年相继创办南开学南开女中南开学十分注意学生进行文明礼貌教育身体力行师表
次发现学生手指烟熏黄便严肃劝告学生：烟身体害戒掉没想学生点服气俏皮说：您吸烟身体没害处？张伯苓学生责难歉意笑笑立唤工友吕宋烟全部取众销毁折断年心爱烟袋杆诚恳说：诸学戒烟果然吸烟
三句话改变学生命运――皮尔保罗校长妙手回春
修长拇指知道定会纽约州州长句普通话改变学生生
话出美国纽约沙头诺必塔学校长皮尔
保罗口话语中指时名调皮捣蛋学生罗杰罗尔斯罗尔斯出生美国纽约声名狼藉沙头贫民窟里环境肮脏充满暴力偷渡者流浪汗聚集受良影响读学时常逃学架偷窃天窗台跳伸着手走讲台时校长皮尔保罗逮正着出意料校长没批评反诚恳说面句话予语重心长引导鼓励
时罗尔斯吃惊长生历中奶奶振奋次说成五吨重船船长记校长话坚信真实天起纽约州州长象面旗帜心里高高飘扬罗尔斯衣服粘满泥土罗尔斯语言肮脏难听罗尔斯行动拖沓漫目40年间没天州长身份求51岁年终成纽约州州长
四宽容力量――陶行知先生四块糖果
陶行知先生校长时候天位男生砖头砸学便制止校
长办公室陶校长回办公室时男孩已等里
陶行知掏出颗糖位学：奖励先办公室接着掏出颗糖说：学立住手说明尊重
男孩信疑接第二颗糖陶先生说道：解学欺负女生说明正义感奖励颗糖
时男孩感动哭说：校长错学采取种方式陶先生掏出颗糖：已认错奖励块糖发完谈话结束
五赞美暗室中蜡烛
气象台天气预报台风袭击座海滨城
城里百姓惊慌起积极投入预防工作中位母亲忙碌着旁边站着女
该死台风母亲边收拾东西边诅咒
喜欢台风旁边女孩意母亲说法
母亲感诧异台风破坏力极强毁坏庄稼吹倒房屋阻塞交通生活带巨便造成损失眼前点居然说喜欢台风
孩子告诉妈妈什喜欢台风？母亲心翼翼问
次台风停电女孩假思索回答
停电样？
晚会点蜡烛
喜欢点蜡烛？
回（指次台风吹晚）点着蜡烛走走进入花房摘朵漂亮玫瑰花着花走出花房时迎面走该校校长校长十分想知道女孩什摘花便弯腰亲切问：
孩子告诉摘花送谁？
送奶奶奶奶生重病告诉学校里朵玫瑰奶奶信摘送希早点起等奶奶完会花送回
听完孩子回答校长心颤动牵着女孩手花房里摘两朵玫瑰花说道：
朵奖懂事孩子朵送奶奶感谢养育样孩子
位校长谁呢？伟教育家万世景仰育楷模苏霍姆林斯
第四篇：育事
关爱心筑起爱桥梁
——幼园教师教育事
园名：演讲者：
说孩子心灵纯真孩子眼睛纯结暇世界事情果等心关爱心筑起爱桥梁孩子世界会变更加美孩子团结友爱环境中快乐生活
2014年9月1日终愿尝成名光荣幼园老师培养孩子良学惯生活惯培养孩子活泼开朗性格公身边位孩子丑俊穷富聪明聪明没理厚薄彼助长孩子负伤害孩子尊唯做关爱加位孩子提供均等发展机会位孩子幸福健康成长记2014年9月天时担班班园长带着位朋友爸爸妈妈走进班门园长介绍说：杰天加入家庭热烈掌声欢迎杰长帅气双亮晶晶眼睛点胆怯点害怕卑伸出手杰时杰瘸拐走心情禁沉重起注意杰爸爸妈妈担忧眼神时知道杰腿点缺陷走路时侯太稳马扶着杰座位坐时班里朋友叽叽喳喳说起话朋友笑起杰头埋更低班里朋友说：杰腿走路太方便想起学起玩耍起生活做团结友爱孩子帮助成份子？教室马安静朋友杰身旁招呼拉着杰手说：起做朋友吧时深深体会：杰样孩子更需老师朋友关爱友爱心需帮助孩子鼓励孩子定走出卑建立信心
杰例子刚班时候爱说话动玩游戏课时候敢举手发言采取鼓励赞扬方式教学朋友杰起参加种游戏活动努力活动课常高举双手活动课时常听爽朗笑声朋友起嬉戏声见会张开双手：黄老师杰朋友转变感衷高兴终杰眼神中信快乐班里朋友学会友爱相处
2014年12月园举办庆元旦迎新年亲子运动会幼园邀请家长朋友起玩游戏班杰爸爸妈妈起玩三接力跑游戏杰爸爸妈妈搀扶拐拐走终点时全场掌声雷动真杰感动豪杰爸爸妈妈露出欣慰笑容激动拉着园长手感动热泪盈眶时明白：付出回报成名优秀幼园教师感豪更加肯定告诉：爱孩子爱幼园教育事业
认作名老师扎实基础技教育素质外重颗善观察心敏锐观察力时捕捉闪光点孩子信心灵脆弱孩子需老师朋友关爱顽皮爱捣蛋孩子需老师朋友关爱身体缺陷孩子更需老师朋友关爱孩子建立信心快乐成长位老师必修课爱教育手段赏识关爱孩子吧关爱心筑起爱桥梁肯定意想收获
幼园教师教育事叙述赛
——关爱心筑起爱桥梁
赛单位：新希金岗幼园
演 讲 者：黄晓芬
日期：2014年5月24日
第五篇：体育教师体育培训心
体育教师培训心
通培训深深认识新课程已纳入研究者实践者视野分析评判构成21世纪中国教育道亮丽风景线走教师生活舞台更加关注教师生存空间教育观念问题长期教育实践中忽视轻视体育行观念思想没根改变影响体育教师工作积极性影响体育教师探讨学积极性体育教师形式包装评优课展示课等带明显演戏味道．缺少改革理导具体指导体育改革程度流形式新纲课程标准两者陆续出台符合学校体育教学发展需时受教育工作者致理解欢迎新思想新观念新求时符合课程标准求实现学生体教师导健康第指导思想发展学生性培养学生创新
课堂教学方面
1教学观念发生新变化通学新课标理念机融入教学环节中教学容做密切学生生活贴学生实际课堂教学中积极鼓励学生动探索思考努力营造等融洽师生关系培养学生独立思考力体会困难中找解决问题力
2角色发生变化课堂教学中师道尊严转变教学组织者引导者合作者单纯注重知识传授转变较关注学生学方式学愿学力培养
3学生学方式发生变化课堂教学中较出现师生互动等参生动局面
4体育教师必须进行角色转变努力学积极钻研互相探讨业务技术逐步提高身素质
5创建体育教学氛围学生成片变课堂宰学生良师益友
6转变教中心教学指导思想充分发挥学生体作学生学发展创造空间
7真正树立健康第指导思想促进学生身心谐发展
8深入学新纲课程标准切实体会精神实质体会胆适实践中实践检验
二理实践
教学实践中应着重围绕新程标准进行改革教学目标应定位培养学生学力学兴趣应该学生喜欢会进行体育锻炼增进健康第步容应选择增加提高学生身心健康水终生延体育项目根校特点实际开发学生运动项目球类健美操武术等
教学方法应采符合学生身心特点学生接受具效激发调动学生学积极性教学方法．勇突破教法框框．做准备活动时轮流选择学生带队组织全班做带队学编徒手操全班学起喊口令整齐学生易集中注意力学环节做充分准备
激发学生兴趣采兴趣导练法竞赛法练法启发法学生爱学项目
教学形式应采简化宽松民教学组织形式充分发挥学生体作学生愉快谐课堂氛围中进行学学广播操时教完两遍5分钟时间学讨互相学学会节然进行统练种形式学记忆较深刻学会快易忘记进行游戏戏功竞赛时充许学生进行声加油充分调动学生兴趣
三课程中实践创新
1学生白支配时间实践课中节课留出20分钟左右时间教师指导充分发挥学生体作学生更进行兴趣活动培养锻炼力达终身锻炼目
2学生提出问题思考问题讨问题回答问题机会实践中学广播操学两遍出分钟时间充许学生进行讨思考问题提山问题教师做针性回答达学目
3教学容选择具弹性化应根差异层次求跳高中布置高度学生选择练点．进行升降部成功机会学生学兴趣增体育课考核应进行刀切学生间体差异太某学轻松100分项目学生说格登天难严重挫伤部分学兴趣学积极性．考核中应方面进行评价考勤参加锻炼积极性练效果体育基础知识学生评教师评价等方面综台观察学生进步情况热爱体育达终身体育目
普兰店市第十三中学
赵彦禄20141029
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第篇：体育教师育事心：初师
体育教师育心：初师
云南省**市寻甸县仁德６５５２００ 张世华
时光梭晃实生活已结束１８年头走讲台时总会想起片洒欢乐汗水操场初师时第群学生起嬉戏学场景永远法记忆中抹深深怀念着深深体会名体育教师艰辛时感受中乐趣——名体育教师真
记第次听学生老师时心里美滋滋教师身份出现群天真活泼孩子中处处师表严律宽选择光荣高尚职业豪读书时梦想着正坐群天真活泼孩童中坐束束瑰丽鲜花丛里群活泼孩子围着追逐嬉戏天愿终实现整宽阔球场坦荡胸怀古铜色肌肤光荣烙印爱教师行
９４年秋季分配曲靖市富源县迤山口中学实生中意义次演练教中难忘段事坚定生信念注定辈子教书育爱行钻行干行……带着美心愿满怀激情出发颠簸汽车刻画着名合格教师想完美午坐时车实学校车校长接走操场条件十分简陋设备少怜心沉教啊
时突然声老师断思索抬头许学生已围旁边张张天真笑脸眼睛里充满求知欲老师您准备？午饭指导老师带参观整校园介绍学校体育发展情况热情老师学生邀请篮球乐开知道正学生交流时机活动中充分发挥体育教师特点时表现学生予评价浑身解数始出似天学生流深刻印象学生心目中成操场阳光般健康者成学生心目中篮球偶
晚备明天课教案遍遍试讲床久久入睡明天老师啊？带着沉重思考进入梦境睡正香时忽然阵熟悉陌生铃声惊醒推开门学生已集队辛勤老师乖巧学生啊指导教师面开始课实次次学生接触克服心里障碍
时总结养成课前充分准备课认真反思教学惯体育课教学深受学生喜爱课外动组建学校体育兴趣队认真组织学生训练学校课外体育工作开展火荼时知道名体育教师容易名优秀体育教师容易体育教师教授知识教动作亲示范实日子里总觉知识够刻苦学惯正特殊环境中养成
迤山口中学实４０天日子里学会堂体育课名体育教师学生谐相处……离开迤山口中学时天天空格外晴朗热烈掌声中片洒欢乐操场群学生围着谈着心瞬间心里话吐激动泪水断泻拉着手欢送唱着祝福歌道车已走远久久肯离
带着老校长嘱托带着学生期带着学校阳光走现工作岗位名真正体育教师位初师事生旅途中笔法估量财富段生旅途中会然会私奉献着青春满腔热血实际行动诠释着体育教师朴实生
第二篇：教师育事
教书先育
————学生事没教师想成教师教师标准相朋友十年取定成回忆中学时代学生涯怀念位老师教训非常严厉教师顿骂醒努力学想起前教师杀手锏——手中教鞭老师权力象征现老师没教鞭没教师权力想做老师倒全没教鞭更严厉
现教育体制发生变化教师绝体罚学生颗关爱心学生交流沟通学生做朋友学生作护身符欲老师没办法带样学生班第二年教学班验丰富想坚持仁爱心感化学生错班刺头早听老师说服教育搭理想放弃学生天课务进行半姗姗迟没礼貌推门进住出重学会尊重老师知道起码礼貌出站门口进离开着全班学生面年轻觉没尊严进行说服教育种
谓表情彻底激怒毫犹豫扇两巴掌开始愤怒眼神接着嬉笑说句老子念潇洒转身离开走没回学校
受方面压力学校处偏远生源紧张校领导总告诉爱学生宽容孩子样学生流失学生面学生行教师应该忍？溺爱孩子家长学校找班先问孩子犯什错老师顿谩骂骂学校领导说会处理家长关系学校添麻烦试问果老师学生留余顶撞骂爱老师神老师会发怒老师会生气生气时候做出点出格事情难接受值全社会谴责悲哀民教师悲哀园丁啊
事情年路巧碰失学庆幸记声老师说真悔时没学现干什行兵没文化早早复员说时候老师早早严厉点惯着坏毛病早点醒初中没毕业
实部分失学孩子缩影前认学校狱教师魔鬼真正走进社会炼炉里正确认清做教师仅传授知识更重教会学生做做懂感恩做行负责
民初中李丹
第三篇：感动教师十育事
感动教师十育事txt33学会宽容意味着成长秀木出木吸纳更日月风华舒展茁壮更具成熟力量耐力种显山石露水执着种惧风畏雨坚忍种图名图利忠诚感动教师十育事
声教育――老禅师育技巧
相传古代位老禅师日晚禅院里散步见院墙边张椅子立明白位出家违反寺规翻墙出老禅师声张静静走墙边移开椅子蹲半时辰果真听墙外阵响动少顷位尚翻墙入黑暗中踩着老禅师背脊跳进院子双脚着时发觉刚踏椅子师傅尚顿时惊慌失措张口结舌站原等师傅责备处罚
出尚意料师傅没厉声责备静语调说：
夜深天凉快穿件衣服
二格力量――张伯苓先生身作戒烟
国著名教育家张伯苓1919年相继创办南开学南开女中南开学十分注意学生进行文明礼貌教育身体力行师表
次发现学生手指烟熏黄便严肃劝告学生：烟身体害戒掉没想学生点服气俏皮说：您吸烟身体没害处？张伯苓学生责难歉意笑笑立唤工友吕宋烟全部取众销毁折断年心爱烟袋杆诚恳说：诸学戒烟果然吸烟
三句话改变学生命运――皮尔保罗校长妙手回春
修长拇指知道定会纽约州州长句普通话改变学生生
话出美国纽约沙头诺必塔学校长皮尔
保罗口话语中指时名调皮捣蛋学生罗杰罗尔斯罗尔斯出生美国纽约声名狼藉沙头贫民窟里环境肮脏充满暴力偷渡者流浪汗聚集受良影响读学时常逃学架偷窃天窗台跳伸着手走讲台时校长皮尔保罗逮正着出意料校长没批评反诚恳说面句话予语重心长引导鼓励
时罗尔斯吃惊长生历中奶奶振奋次说成五吨重船船长记校长话坚信真实天起纽约州州长象面旗帜心里高高飘扬罗尔斯衣服粘满泥土罗尔斯语言肮脏难听罗尔斯行动拖沓漫目40年间没天州长身份求51岁年终成纽约州州长
四宽容力量――陶行知先生四块糖果
陶行知先生校长时候天位男生砖头砸学便制止校
长办公室陶校长回办公室时男孩已等里
陶行知掏出颗糖位学：奖励先办公室接着掏出颗糖说：学立住手说明尊重
男孩信疑接第二颗糖陶先生说道：解学欺负女生说明正义感奖励颗糖
时男孩感动哭说：校长错学采取种方式陶先生掏出颗糖：已认错奖励块糖发完谈话结束
五赞美暗室中蜡烛
气象台天气预报台风袭击座海滨城
城里百姓惊慌起积极投入预防工作中位母亲忙碌着旁边站着女
该死台风母亲边收拾东西边诅咒
喜欢台风旁边女孩意母亲说法
母亲感诧异台风破坏力极强毁坏庄稼吹倒房屋阻塞交通生活带巨便造成损失眼前点居然说喜欢台风
孩子告诉妈妈什喜欢台风？母亲心翼翼问
次台风停电女孩假思索回答
停电样？
晚会点蜡烛
喜欢点蜡烛？
回（指次台风吹晚）点着蜡烛走走进入花房摘朵漂亮玫瑰花着花走出花房时迎面走该校校长校长十分想知道女孩什摘花便弯腰亲切问：
孩子告诉摘花送谁？
送奶奶奶奶生重病告诉学校里朵玫瑰奶奶信摘送希早点起等奶奶完会花送回
听完孩子回答校长心颤动牵着女孩手花房里摘两朵玫瑰花说道：
朵奖懂事孩子朵送奶奶感谢养育样孩子
位校长谁呢？伟教育家万世景仰育楷模苏霍姆林斯
第四篇：育事
关爱心筑起爱桥梁
——幼园教师教育事
园名：演讲者：
说孩子心灵纯真孩子眼睛纯结暇世界事情果等心关爱心筑起爱桥梁孩子世界会变更加美孩子团结友爱环境中快乐生活
2014年9月1日终愿尝成名光荣幼园老师培养孩子良学惯生活惯培养孩子活泼开朗性格公身边位孩子丑俊穷富聪明聪明没理厚薄彼助长孩子负伤害孩子尊唯做关爱加位孩子提供均等发展机会位孩子幸福健康成长记2014年9月天时担班班园长带着位朋友爸爸妈妈走进班门园长介绍说：杰天加入家庭热烈掌声欢迎杰长帅气双亮晶晶眼睛点胆怯点害怕卑伸出手杰时杰瘸拐走心情禁沉重起注意杰爸爸妈妈担忧眼神时知道杰腿点缺陷走路时侯太稳马扶着杰座位坐时班里朋友叽叽喳喳说起话朋友笑起杰头埋更低班里朋友说：杰腿走路太方便想起学起玩耍起生活做团结友爱孩子帮助成份子？教室马安静朋友杰身旁招呼拉着杰手说：起做朋友吧时深深体会：杰样孩子更需老师朋友关爱友爱心需帮助孩子鼓励孩子定走出卑建立信心
杰例子刚班时候爱说话动玩游戏课时候敢举手发言采取鼓励赞扬方式教学朋友杰起参加种游戏活动努力活动课常高举双手活动课时常听爽朗笑声朋友起嬉戏声见会张开双手：黄老师杰朋友转变感衷高兴终杰眼神中信快乐班里朋友学会友爱相处
2014年12月园举办庆元旦迎新年亲子运动会幼园邀请家长朋友起玩游戏班杰爸爸妈妈起玩三接力跑游戏杰爸爸妈妈搀扶拐拐走终点时全场掌声雷动真杰感动豪杰爸爸妈妈露出欣慰笑容激动拉着园长手感动热泪盈眶时明白：付出回报成名优秀幼园教师感豪更加肯定告诉：爱孩子爱幼园教育事业
认作名老师扎实基础技教育素质外重颗善观察心敏锐观察力时捕捉闪光点孩子信心灵脆弱孩子需老师朋友关爱顽皮爱捣蛋孩子需老师朋友关爱身体缺陷孩子更需老师朋友关爱孩子建立信心快乐成长位老师必修课爱教育手段赏识关爱孩子吧关爱心筑起爱桥梁肯定意想收获
幼园教师教育事叙述赛
——关爱心筑起爱桥梁
赛单位：新希金岗幼园
演 讲 者：黄晓芬
日期：2014年5月24日
第五篇：体育教师体育培训心
体育教师培训心
通培训深深认识新课程已纳入研究者实践者视野分析评判构成21世纪中国教育道亮丽风景线走教师生活舞台更加关注教师生存空间教育观念问题长期教育实践中忽视轻视体育行观念思想没根改变影响体育教师工作积极性影响体育教师探讨学积极性体育教师形式包装评优课展示课等带明显演戏味道．缺少改革理导具体指导体育改革程度流形式新纲课程标准两者陆续出台符合学校体育教学发展需时受教育工作者致理解欢迎新思想新观念新求时符合课程标准求实现学生体教师导健康第指导思想发展学生性培养学生创新
课堂教学方面
1教学观念发生新变化通学新课标理念机融入教学环节中教学容做密切学生生活贴学生实际课堂教学中积极鼓励学生动探索思考努力营造等融洽师生关系培养学生独立思考力体会困难中找解决问题力
2角色发生变化课堂教学中师道尊严转变教学组织者引导者合作者单纯注重知识传授转变较关注学生学方式学愿学力培养
3学生学方式发生变化课堂教学中较出现师生互动等参生动局面
4体育教师必须进行角色转变努力学积极钻研互相探讨业务技术逐步提高身素质
5创建体育教学氛围学生成片变课堂宰学生良师益友
6转变教中心教学指导思想充分发挥学生体作学生学发展创造空间
7真正树立健康第指导思想促进学生身心谐发展
8深入学新纲课程标准切实体会精神实质体会胆适实践中实践检验
二理实践
教学实践中应着重围绕新程标准进行改革教学目标应定位培养学生学力学兴趣应该学生喜欢会进行体育锻炼增进健康第步容应选择增加提高学生身心健康水终生延体育项目根校特点实际开发学生运动项目球类健美操武术等
教学方法应采符合学生身心特点学生接受具效激发调动学生学积极性教学方法．勇突破教法框框．做准备活动时轮流选择学生带队组织全班做带队学编徒手操全班学起喊口令整齐学生易集中注意力学环节做充分准备
激发学生兴趣采兴趣导练法竞赛法练法启发法学生爱学项目
教学形式应采简化宽松民教学组织形式充分发挥学生体作学生愉快谐课堂氛围中进行学学广播操时教完两遍5分钟时间学讨互相学学会节然进行统练种形式学记忆较深刻学会快易忘记进行游戏戏功竞赛时充许学生进行声加油充分调动学生兴趣
三课程中实践创新
1学生白支配时间实践课中节课留出20分钟左右时间教师指导充分发挥学生体作学生更进行兴趣活动培养锻炼力达终身锻炼目
2学生提出问题思考问题讨问题回答问题机会实践中学广播操学两遍出分钟时间充许学生进行讨思考问题提山问题教师做针性回答达学目
3教学容选择具弹性化应根差异层次求跳高中布置高度学生选择练点．进行升降部成功机会学生学兴趣增体育课考核应进行刀切学生间体差异太某学轻松100分项目学生说格登天难严重挫伤部分学兴趣学积极性．考核中应方面进行评价考勤参加锻炼积极性练效果体育基础知识学生评教师评价等方面综台观察学生进步情况热爱体育达终身体育目
普兰店市第十三中学
赵彦禄20141029
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