紧扣高中语文课挖掘议文写作素材
紧扣高中语文课挖掘议文写作素材
议文写作素材缺乏直困扰广中学生难题高三学生说广泛搜集课外写作素材已成天方夜谭熟悉教材入手发动学生充分发掘中写作素材进行角度思维思考材料观点服务观点服务课成议文写作素材源头活水笔者七方面发动学生进行整理：家国天篇立志立业篇求师求学篇道德品行篇生活哲理篇评诗文篇情感爱情篇发掘素材200余例学生留深刻印象写作起积极作现略举例仅供参考
（）家国天篇
1课文素材：①历史前进中免挫折迂回进退失败然免清谈者酣睡者摇头者叹气者彷徨者哭泣者历史脊梁蛛丝般力绊住历史脚步（刘征）②古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁（鲁迅）
服务观点：①谁历史脊梁②样做历史责感中国③真正爱国者
2课文素材：①假鸟然死连羽毛腐烂土里（艾青）②生命诚贵爱情价更高两者皆抛（裴菲）③拜伦战歌者破仑民族解放战英雄
服务观点：①真正爱国情怀②崇高理想执著追求精神③生价值
3课文素材：①冯唐易老李广难封：冯唐西汉直受重汉武帝时选求贤良举荐冯唐已九十岁难做官慨叹生逢时表示年迈李广汉光武帝时名年抗击匈奴军功终身没封侯慨叹功高爵命运乖舛②周公吐哺：史记记载周公吃饭时次饭嘴里吐出接贤士中途停止吃饭曹操周公吐哺天心诗句
服务观点：①呼唤伯乐②正确选③善作埋没恶果④改革机制
（二）立志立业篇
1课文素材：①封狼居胥：汉霍病追击匈奴狼居胥山（现蒙古治区西北部）封山（筑土坛祭山神纪念胜利）指建功立业②中流击水浪遏飞舟（毛泽东）③秦皇汉武略输文采唐宗宋稍逊风骚……数风流物（毛泽东）
服务观点：①成事者必立志②胸怀天志③时代世界观志④立志关键践志豪情
2课文素材：卧薪尝胆：春秋时越王勾践战败吴执放逐欲报吴仇苦心焦思置胆坐饮食尝欲忘会稽败辱耻（见史记·越王勾践世家）
服务观点：①忍常忍做常做事②刻苦励发愤图强成功③忧劳兴国逸豫亡身④直面挫折勇敢崛起
（三）求师求学篇
1课文素材：①作讲演甲已丙丁二三四串作文章夸夸谈篇实事求意哗众取宠心华实脆坚老子天第钦差臣满天飞（毛泽东）②北传统爱国进步民科学北学风钻研求实创新
服务观点：①学应实事求刻苦钻研②观义学敌③谦虚求实学基原
2课文素材：①囊萤趁月：囊萤晋代车胤家贫买起油灯夏季聚萤火虫囊中光读书（晋书·车胤传）趁月南齐江泌家贫点起灯常月光读书（南齐书·江泌传）②盖文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明 1
厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇抵圣贤发愤作（司马迁报安书）
服务观点：①学应穷益坚韧劲②逆境出③学问懈努力
（四）道德品行篇
1课文素材：①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛（鲁迅）②1936年10月19日鲁迅海逝世成千万普通发送行灵柩覆盖着面旗帜面写着民族魂
服务观点：①德怀天真正伟②高尚德行世间美情怀③赢尊重必须爱德行
2课文素材：①负荆请罪：蔺相完璧赵渑池会 机智勇敢拜卿官位攻城野战功廉颇廉颇扬言羞辱蔺相蔺相退避三处处先考虑国家危难恩怨放脑动廉颇廉颇背负荆条蔺相府请罪结生死交（史记·廉颇蔺相列传）②宽容种美德种胸怀宽容体现间关系体现间思想观念中异宽容宽容仅体现类中体现然间（〈宽容〉序言）
服务观点：①改善莫焉②宽容种美德③宽容友谊桥梁④海纳百川容
（五）生活哲理篇
1课文素材：①尼采诩太阳光热穷结果发疯（鲁迅义）②苍蝇坐车轮轴心嗡嗡道：车子前进力量（钱钟书读〈伊索寓言）③狂妄称命运谦卑甘命运奴隶外种命运强求接受命运卑怯走运时会揶揄处倒运时会调侃厄运低估命运力量高估命运价值做命运朋友罢（周国）
服务观点：①夸者终究灭亡②样做命运（狂妄卑）③积极乐观态度应生命运
2课文素材：三部分组成：事追忆现时握未憧憬没回忆残缺干巴巴没希绝希精神细胞精神白血球红血球握现时成丧失（赵鑫珊什）
服务观点：①回忆抚慰精神良药②希生前行动力③握现时实现生价值前提④活回忆未憧憬中更重握现时
（六）评诗文篇
1课文素材：关秋句子：①万里悲秋常作客百年病独登台（杜甫登高）②塞秋风景异衡阳雁留意（范仲淹渔家傲）③古逢秋悲寂寥言秋日胜春（刘禹锡秋词）④秋名花美酒种半开半醉状态领略秋程合适（郁达夫秋）
服务观点：①世界丰富彩②切景语皆情语③审美观产生情感
2课文素材：关灯名言：①理想石敲出星星火理想火点燃熄灭灯理想灯亮夜行路理想路引走光明②天暮渺渺河中舟究竟处？远远红灯啊请挨罢（巴金黑夜行舟）③盏灯甚盏灯微光固然彻黑暗会寒夜里眠带点勇气点温暖（巴金灯）
服务观点：①灯光明化身更理想象征②灯光然带太阳样光芒迷失找心灵家园
（七）情感爱情篇
1课文素材：宝黛爱情悲剧中国古典文学史描写生动表现成功意蕴丰富影响深远爱情事爱情超越世俗功利性表现生活理想实现意义志道合表现约怀疑传统生规定道路终极目
服务观点：①伟爱情发灵魂深处融合②传统世俗束缚爱情悲剧根源③典型物离开典型环境
2课文素材：①古代神话妇天天山夫竟变成石头称夫石②诗·静女中静女纯真浪漫爱情事③诗·氓中女公爱情追求丈夫始乱终弃怨恨
服务观点：①爱类永恒题②美爱情纯真执著③忠贞爱情基石
新课程标准指出：阶段学生写作需占真实丰富材料评价重视写作材料准备程仅具体考察学生占什材料更考察占种材料方法积极评价引导促学生通观察调查访谈阅读思考等种途径运种方法搜集生活中材料 常言道：问渠清许源头活水通积累学生具备丰富写作素材写作成木源水源头会倾注出起初水拥丰富知识充足材料旦机会表达会灵活生动运写作实践中拥车薪然容易煮开杯水积累思路开阔写起较手
实课样巨材料宝藏没意识开掘罢毫夸张说语文教材座富矿等着开发问题少学身宝山知山中宝空手回留遗憾果灵活运课文中素材定克服作文写作
时巧妇难米吹难题增加文章文学涵文化底蕴说举两
司马迁学生写作中必少历史物身发掘出许生启示称万材料援引会事倍功半样开发利教材积累作文材料呢？希学片段展示中感悟出写作道面报安书课学例加展示：
课素材积累：
1固死重太山轻鸿毛
2刚直阿留正气霄汉
幽愁发愤著成信史尘寰
3文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇抵圣贤发愤作
二挖掘课素材学生写作片段展示：
（）句话评价司马迁：
1真正高洁象征者
2忍时辱成千秋伟业
3中君子鸟中凤凰
4条蛟龙横空出世位伟镌刻历史
5限风光险峰番寒彻骨梅花扑鼻香？
6真男敢直面惨淡生
7苦难成功垫脚石
8死明志生践志
（二）段话评价司马迁：
1活历史头老者铁笔成梦想者甘受腐刑隐忍苟活智者
2生世碌碌淡生建功立业留千古美名
商治国创百世财富成龙成虫念间
生拼搏闯荡方悔天间
3舍弃成坚定心中梦想
身处险境信念力量助鼓起前进风帆
（三）话题链接：
1感谢苦难：
司马迁苦难体悟似更深深感慨说出列掷声话语：西伯拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语真千古良言历久弥珍妨司马迁名句续写：太史公受辱作史记杜甫流落成三吏三吴敬梓落第方儒林外史曹雪芹困顿著红楼梦中国历史辉煌灿烂文明成果作者饱受苦难成苦难磨炼生命火花会闪光发亮苦难中奋进生活花朵会灿烂芬芳
2逆境成材：
文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语见逆境出古变道理古英雄磨难纨绔子弟少伟男句话激励作战胜逆境获成功榜样
3精彩生：
生奋斗精彩奉献生悔精彩坎坷生挫折精彩滚滚红尘千世界谓精彩？活出展现世界感染色彩便精彩司马迁生堪称精彩面命运公没怨艾勇敢面生活积极投身热爱事业扼住命运咽喉活出精彩生
4转换思维：
知否记刚正阿留正气霄汉司马迁面残酷宫刑没退缩没放弃转换种思想面思索夜深静时独坐烛台思索着写着汗水滑轻轻拭继续写着知黑夜白天写着忘记痛苦忘记遭遇化作动力始终止息写着站生颠峰中呐喊：固死重泰山轻鸿毛困难心中早已化作缕缕轻
烟渐渐散留灰烬原困难面前改变思想换种方位思考许迈槛走更远
（四）方法探究：援事说理
事实证明道理议文常见说理技法学生议文写作中广泛运手法关键事例选择优秀学生够熟知事例中出新出巧转换思维读者方面艺术震憾更证话题片段写作中见斑
综述作文语言提高文模法章循教师帮助学生消语言文采高攀思想帮助确立适合实际语言目标掌握方法认真训练较短时间文章展现出亮丽语言色彩具体教学程中注意循序渐进原写句话写句话写段话写段话样篇文章者说种文章模式形成石蕴玉山朗水含珠川媚运妙存心肯苦功立足课积累训练运完全扮靓作文语言
总语文课蕴藏着丰富语文资源积累材料宝库传授章法例子揣摩写作标认识生活桥梁激发想象触媒学语言捷径相信充分开发利课资源坚持阅读写作结合坚持积累训练结合课资源定够成效提升写作素养台
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紧扣高中语文课挖掘议文写作素材
议文写作素材缺乏直困扰广中学生难题高三学生说广泛搜集课外写作素材已成天方夜谭熟悉教材入手发动学生充分发掘中写作素材进行角度思维思考材料观点服务观点服务课成议文写作素材源头活水笔者七方面发动学生进行整理：家国天篇立志立业篇求师求学篇道德品行篇生活哲理篇评诗文篇情感爱情篇发掘素材200余例学生留深刻印象写作起积极作现略举例仅供参考
（）家国天篇
1课文素材：①历史前进中免挫折迂回进退失败然免清谈者酣睡者摇头者叹气者彷徨者哭泣者历史脊梁蛛丝般力绊住历史脚步（刘征）②古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁（鲁迅）
服务观点：①谁历史脊梁②样做历史责感中国③真正爱国者
2课文素材：①假鸟然死连羽毛腐烂土里（艾青）②生命诚贵爱情价更高两者皆抛（裴菲）③拜伦战歌者破仑民族解放战英雄
服务观点：①真正爱国情怀②崇高理想执著追求精神③生价值
3课文素材：①冯唐易老李广难封：冯唐西汉直受重汉武帝时选求贤良举荐冯唐已九十岁难做官慨叹生逢时表示年迈李广汉光武帝时名年抗击匈奴军功终身没封侯慨叹功高爵命运乖舛②周公吐哺：史记记载周公吃饭时次饭嘴里吐出接贤士中途停止吃饭曹操周公吐哺天心诗句
服务观点：①呼唤伯乐②正确选③善作埋没恶果④改革机制
（二）立志立业篇
1课文素材：①封狼居胥：汉霍病追击匈奴狼居胥山（现蒙古治区西北部）封山（筑土坛祭山神纪念胜利）指建功立业②中流击水浪遏飞舟（毛泽东）③秦皇汉武略输文采唐宗宋稍逊风骚……数风流物（毛泽东）
服务观点：①成事者必立志②胸怀天志③时代世界观志④立志关键践志豪情
2课文素材：卧薪尝胆：春秋时越王勾践战败吴执放逐欲报吴仇苦心焦思置胆坐饮食尝欲忘会稽败辱耻（见史记·越王勾践世家）
服务观点：①忍常忍做常做事②刻苦励发愤图强成功③忧劳兴国逸豫亡身④直面挫折勇敢崛起
（三）求师求学篇
1课文素材：①作讲演甲已丙丁二三四串作文章夸夸谈篇实事求意哗众取宠心华实脆坚老子天第钦差臣满天飞（毛泽东）②北传统爱国进步民科学北学风钻研求实创新
服务观点：①学应实事求刻苦钻研②观义学敌③谦虚求实学基原
2课文素材：①囊萤趁月：囊萤晋代车胤家贫买起油灯夏季聚萤火虫囊中光读书（晋书·车胤传）趁月南齐江泌家贫点起灯常月光读书（南齐书·江泌传）②盖文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明 1
厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇抵圣贤发愤作（司马迁报安书）
服务观点：①学应穷益坚韧劲②逆境出③学问懈努力
（四）道德品行篇
1课文素材：①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛（鲁迅）②1936年10月19日鲁迅海逝世成千万普通发送行灵柩覆盖着面旗帜面写着民族魂
服务观点：①德怀天真正伟②高尚德行世间美情怀③赢尊重必须爱德行
2课文素材：①负荆请罪：蔺相完璧赵渑池会 机智勇敢拜卿官位攻城野战功廉颇廉颇扬言羞辱蔺相蔺相退避三处处先考虑国家危难恩怨放脑动廉颇廉颇背负荆条蔺相府请罪结生死交（史记·廉颇蔺相列传）②宽容种美德种胸怀宽容体现间关系体现间思想观念中异宽容宽容仅体现类中体现然间（〈宽容〉序言）
服务观点：①改善莫焉②宽容种美德③宽容友谊桥梁④海纳百川容
（五）生活哲理篇
1课文素材：①尼采诩太阳光热穷结果发疯（鲁迅义）②苍蝇坐车轮轴心嗡嗡道：车子前进力量（钱钟书读〈伊索寓言）③狂妄称命运谦卑甘命运奴隶外种命运强求接受命运卑怯走运时会揶揄处倒运时会调侃厄运低估命运力量高估命运价值做命运朋友罢（周国）
服务观点：①夸者终究灭亡②样做命运（狂妄卑）③积极乐观态度应生命运
2课文素材：三部分组成：事追忆现时握未憧憬没回忆残缺干巴巴没希绝希精神细胞精神白血球红血球握现时成丧失（赵鑫珊什）
服务观点：①回忆抚慰精神良药②希生前行动力③握现时实现生价值前提④活回忆未憧憬中更重握现时
（六）评诗文篇
1课文素材：关秋句子：①万里悲秋常作客百年病独登台（杜甫登高）②塞秋风景异衡阳雁留意（范仲淹渔家傲）③古逢秋悲寂寥言秋日胜春（刘禹锡秋词）④秋名花美酒种半开半醉状态领略秋程合适（郁达夫秋）
服务观点：①世界丰富彩②切景语皆情语③审美观产生情感
2课文素材：关灯名言：①理想石敲出星星火理想火点燃熄灭灯理想灯亮夜行路理想路引走光明②天暮渺渺河中舟究竟处？远远红灯啊请挨罢（巴金黑夜行舟）③盏灯甚盏灯微光固然彻黑暗会寒夜里眠带点勇气点温暖（巴金灯）
服务观点：①灯光明化身更理想象征②灯光然带太阳样光芒迷失找心灵家园
（七）情感爱情篇
1课文素材：宝黛爱情悲剧中国古典文学史描写生动表现成功意蕴丰富影响深远爱情事爱情超越世俗功利性表现生活理想实现意义志道合表现约怀疑传统生规定道路终极目
服务观点：①伟爱情发灵魂深处融合②传统世俗束缚爱情悲剧根源③典型物离开典型环境
2课文素材：①古代神话妇天天山夫竟变成石头称夫石②诗·静女中静女纯真浪漫爱情事③诗·氓中女公爱情追求丈夫始乱终弃怨恨
服务观点：①爱类永恒题②美爱情纯真执著③忠贞爱情基石
新课程标准指出：阶段学生写作需占真实丰富材料评价重视写作材料准备程仅具体考察学生占什材料更考察占种材料方法积极评价引导促学生通观察调查访谈阅读思考等种途径运种方法搜集生活中材料 常言道：问渠清许源头活水通积累学生具备丰富写作素材写作成木源水源头会倾注出起初水拥丰富知识充足材料旦机会表达会灵活生动运写作实践中拥车薪然容易煮开杯水积累思路开阔写起较手
实课样巨材料宝藏没意识开掘罢毫夸张说语文教材座富矿等着开发问题少学身宝山知山中宝空手回留遗憾果灵活运课文中素材定克服作文写作
时巧妇难米吹难题增加文章文学涵文化底蕴说举两
司马迁学生写作中必少历史物身发掘出许生启示称万材料援引会事倍功半样开发利教材积累作文材料呢？希学片段展示中感悟出写作道面报安书课学例加展示：
课素材积累：
1固死重太山轻鸿毛
2刚直阿留正气霄汉
幽愁发愤著成信史尘寰
3文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇抵圣贤发愤作
二挖掘课素材学生写作片段展示：
（）句话评价司马迁：
1真正高洁象征者
2忍时辱成千秋伟业
3中君子鸟中凤凰
4条蛟龙横空出世位伟镌刻历史
5限风光险峰番寒彻骨梅花扑鼻香？
6真男敢直面惨淡生
7苦难成功垫脚石
8死明志生践志
（二）段话评价司马迁：
1活历史头老者铁笔成梦想者甘受腐刑隐忍苟活智者
2生世碌碌淡生建功立业留千古美名
商治国创百世财富成龙成虫念间
生拼搏闯荡方悔天间
3舍弃成坚定心中梦想
身处险境信念力量助鼓起前进风帆
（三）话题链接：
1感谢苦难：
司马迁苦难体悟似更深深感慨说出列掷声话语：西伯拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语真千古良言历久弥珍妨司马迁名句续写：太史公受辱作史记杜甫流落成三吏三吴敬梓落第方儒林外史曹雪芹困顿著红楼梦中国历史辉煌灿烂文明成果作者饱受苦难成苦难磨炼生命火花会闪光发亮苦难中奋进生活花朵会灿烂芬芳
2逆境成材：
文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语见逆境出古变道理古英雄磨难纨绔子弟少伟男句话激励作战胜逆境获成功榜样
3精彩生：
生奋斗精彩奉献生悔精彩坎坷生挫折精彩滚滚红尘千世界谓精彩？活出展现世界感染色彩便精彩司马迁生堪称精彩面命运公没怨艾勇敢面生活积极投身热爱事业扼住命运咽喉活出精彩生
4转换思维：
知否记刚正阿留正气霄汉司马迁面残酷宫刑没退缩没放弃转换种思想面思索夜深静时独坐烛台思索着写着汗水滑轻轻拭继续写着知黑夜白天写着忘记痛苦忘记遭遇化作动力始终止息写着站生颠峰中呐喊：固死重泰山轻鸿毛困难心中早已化作缕缕轻
烟渐渐散留灰烬原困难面前改变思想换种方位思考许迈槛走更远
（四）方法探究：援事说理
事实证明道理议文常见说理技法学生议文写作中广泛运手法关键事例选择优秀学生够熟知事例中出新出巧转换思维读者方面艺术震憾更证话题片段写作中见斑
综述作文语言提高文模法章循教师帮助学生消语言文采高攀思想帮助确立适合实际语言目标掌握方法认真训练较短时间文章展现出亮丽语言色彩具体教学程中注意循序渐进原写句话写句话写段话写段话样篇文章者说种文章模式形成石蕴玉山朗水含珠川媚运妙存心肯苦功立足课积累训练运完全扮靓作文语言
总语文课蕴藏着丰富语文资源积累材料宝库传授章法例子揣摩写作标认识生活桥梁激发想象触媒学语言捷径相信充分开发利课资源坚持阅读写作结合坚持积累训练结合课资源定够成效提升写作素养台
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