2014心理题班会设计赛策划书
活动前言活动目：
心理题班会学生心理健康成长题班会活动扩心理健康知识宣传探讨心理健康问题具重促进作进步推动班级心理辅导活动效开展增强班级凝聚力营造谐健康班级氛围培养学生关注心理健康意识全面提升品质促进成长特举行心理题班会设计赛
二活动题：心相约·快乐成长
三活动象：全体校学生
四活动时间：4月10日——5月10日
五活动容求：
1系部班级单位进行心理题班会设计先系部开展预赛通部评选选送三方案进行校级评
2班会容需心理相关题鲜明紧密联系学生班级实际符合学生身心特征融科学性教育性操作性体容形式突出心理元素具体容定
3心理题班会形式样根赛求行创作班会形式创意新颖者酌情加分
4选送方案材料需包括心理题班会策划书总结等文字资料开展班会活动音图片资料书面光盘形式提交
六评标准：
项目
评分标准
分
题
题鲜明贴学生贴生活
10
容
容丰富材料新颖符合学生年龄特征富时代气息突出心理元素启发性
20
方式
活动组织灵活形式新颖活泼方法运种方法结合
20
程
结构紧凑衔接然环环相扣紧扣题活动进程序谐愉快轻松时间分配合理
20
效果
学生参活动积极思维活跃解决问题学生讨深刻解决问题方案效活动氛围民谐相互尊重等合作
20
总体印象
评委根总体印象分
10
七活动安排策划：
14月10日——5月10日系部根活动容求开展预赛5月10日通部评报三方案进行校级评
25月11日——5月18日学生工作处心理健康指导中心组织心理题班会评审组根评审标准参赛方案进行复审评选出二三等奖
35月18日校心理网站公布获奖结果
45月28日根奖项评定颁奖
八奖项设置：
等奖1名二等奖2名三等奖3名
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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心理题班会学生心理健康成长题班会活动扩心理健康知识宣传探讨心理健康问题具重促进作进步推动班级心理辅导活动效开展增强班级凝聚力营造谐健康班级氛围培养学生关注心理健康意识全面提升品质促进成长特举行心理题班会设计赛
二活动题：心相约·快乐成长
三活动象：全体校学生
四活动时间：4月10日——5月10日
五活动容求：
1系部班级单位进行心理题班会设计先系部开展预赛通部评选选送三方案进行校级评
2班会容需心理相关题鲜明紧密联系学生班级实际符合学生身心特征融科学性教育性操作性体容形式突出心理元素具体容定
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4选送方案材料需包括心理题班会策划书总结等文字资料开展班会活动音图片资料书面光盘形式提交
六评标准：
项目
评分标准
分
题
题鲜明贴学生贴生活
10
容
容丰富材料新颖符合学生年龄特征富时代气息突出心理元素启发性
20
方式
活动组织灵活形式新颖活泼方法运种方法结合
20
程
结构紧凑衔接然环环相扣紧扣题活动进程序谐愉快轻松时间分配合理
20
效果
学生参活动积极思维活跃解决问题学生讨深刻解决问题方案效活动氛围民谐相互尊重等合作
20
总体印象
评委根总体印象分
10
七活动安排策划：
14月10日——5月10日系部根活动容求开展预赛5月10日通部评报三方案进行校级评
25月11日——5月18日学生工作处心理健康指导中心组织心理题班会评审组根评审标准参赛方案进行复审评选出二三等奖
35月18日校心理网站公布获奖结果
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