学生情况分析:
低年级:
该年级段学生前学期教学情况学生学接受力较强想象力丰富较强表现欲时工艺制作感兴趣存问题:
1学生绘画构图力较差色彩运够丰富画面排放够整齐零碎感态度够仔细
2工艺制作精细度够意图力较差
3优差生差异太
中年级:
中年级学生已初步认识形色肌理等美术语言学种工具体验媒材效果通画画做做等方法表现定色彩基础美术着浓厚兴趣缺乏想象力创造精神
高年级:
高年级学生美术基础相美术知识技掌握程度部分学生色彩辨力握物体形状力强乐动手手工制作课充满极高热情美具较高欣赏力高年级学期美术学中难出部分学画画充
满兴趣作美术教师引导兴趣发展继续培养良绘画惯班美术方面潜认识美力较强学生加强辅导进步提高画画力
二教材分析:
学美术课九年义务教育阶段门必修艺术文化课程学校实施美育重途径陶冶情操提高美术文化素养培养创新精神实践力促进学生德智体美全面发展具重作学美术教学容包括欣赏绘画工艺等课业通美术教学培养学生美术兴趣爱学美术基础知识基技培养学生健康审美情趣良品德情操培养学生观察力想象力形象思维力创造力
三教学目标重难点:
低年级教学目标:
1学记忆画想象画画法形式表现熟悉喜爱事物体会表现喜悦
2硬笔线描方法绘制简单动植物
3继续学涂硬笔着色方法
4学简单纸工泥工拼贴拓印等技法
5撕折拼贴等方法制作纸工简单图形
6团搓压捏拉接等方法制作简单泥工模型
7观赏趣动植物欣赏富童趣童画欣赏童题材美术作品
重难点:
()重点:
1水彩笔蜡笔形式进行涂作画描绘观摩记忆想象中动植物线条求流畅色彩丰富构图饱满造型胆夸张生动活泼富种童趣
2传授折纸方法步骤进行系列练
3学废旧材料进行简单纸工制作练
4欣赏然中动植物优秀童美术作品
(二)难点:
1绘画训练中求达线条流畅色彩鲜艳丰富构图饱满造型胆生动富童情趣创造性
2工艺制作中培养学生造型力识图力培养良动手惯动脑创新力
3欣赏程中提高欣赏表达力培养初步鉴赏美力
中年级教学目标:
1
欣赏优秀美术作品喜爱作品进行简单评价
2通启发联想训练学生创造性思维力培养良观察惯观察力
3学简单立体物表现方法学色彩表现方法进行生活切设计制作
4引导学生进步体验周围生活然美感激发学生美术表现美术创造欲
教学重点:引导学生进步体验周围生活然美感激发学生美术表现美术创造欲
教学难点:通启发联想训练学生创造性思维力培养良观察惯观察力
高年级教学目标:
1注意培养发展学生奇心想象力教学环节活动方式布局注意开放性立体性
2通启发联想训练学生创造性思维力
3美术活动中胆采种造型方式助语言表达想法
教学重点:培养学生创新意识动手实践力
教学难点:学生逻辑思维力培养空间想象力培养
四教学措施:
低年级:
1加强学生美术基础知识技(构图色勾线等)渗透
2求构图时饱满胆略夸张富童趣
3通课堂讲评优秀作业较差作业间区学生互相学机会
中年级:
1认真钻研教材制定切实行教学计划
2做课前项准备活动
3拓展教学思路材施教制宜求达佳教学效果
高年级:
1认真备课课
2做课前项准备活动
3拓展教学思路做材施教制宜求达佳教学效果
4运现代化教学手段
五教学进度:
低年级: 第1课:画纸传传传 1课时
第2课:彩色圆形 2课时
第3课:彩旗飘飘 1课时
第4课:彩蛋拍卖会 1课时
第5课:图形剪拼 1课时
第6课:鱼鱼 2课时
第7课:春天里 2课时
第8课:数字拼音字母变化 2课时
第9课:圈圈乐园 1课时
第10课:嘴巴 1课时
第11课:兔奇遇 2课时
第12课:兜肚 1课时
第13课:泥捏餐具 1课时
第14课:家学校 2课时
第15课:家起真快乐 2课时
第16课:吊饰 1课时
第17课:神奇树 2课时
第18课:爱木偶剧 1课时
中年级:
第1课:色彩魔术师 1课时
第2课:趣点彩画 2课时
第3课:美丽染纸 2课时
第4课:巧穿编 1课时
第5课:乌龙戏珠 1课时
第6课:画文具 2课时
第7课:百草园 2课时
第8课:透纸筒 2课时
第9课:画花样 2课时
第10课:彩墨游戏 2课时
第11课:古老文字 2课时
第12课:节日 2课时
第13课:假变 2课时
第14课:枚恐龙蛋 2课时
第15课:千千面 2课时
第16课:风凉扇子 1课时
第17课:信 2课时
第18课:画中事 1课时
高年级:
第1课:图形变身 1课时
第2课:探头探脑 2课时
第3课:校园记者 2课时
第4课:巍巍太行 2课时
第5课:铅笔画 2课时
第6课:装饰画 2课时
第7课:身边设计 2课时
第8课:黑白 2课时
第9课:黑背景白背景 2课时
第10课:美丽花 2课时
第11课
:标牌设计 2课时
第12课:泥板房 1课时
第13课:家菜篮子 1课时
第14课:水墨物 2课时
第15课:风筝飞满天 2课时
第16课:石雕艺术 1课时
XX
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档