正式接手三(2)班两天班真切感受
金老师帮助学生养成学惯两月暑假中消磨少开学周中优秀学生次强调争取第周量孩子互相适应
学惯继续
(1)练字:孩子铅笔字暑假没练写意现接触钢笔字写接会课孩子起写利课余时间孩子动练钢笔字想办法
(2)写作:孩子写作水较高孩子已会件事情写详细见真错希孩子写周记中发现孩子闪光点希通批阅周记种方式学生进行交流书面交流希学期末够出张班级作文精华手抄报者电子报吧
(3)阅读:天学生带买新书课余时间孩子捧着书津津味然更午读时间孩子宁愿书少画画者做事想接班级做份班级书目表估计学期少书希样会督促孩子书慢慢培养孩子写读感
二课外阅读计划
家长问学期读什书点难回答班学生底少书没底等读书目表统计出会选择通俗易懂适合三年级朋友阅读书目介绍
然三年级二年级空闲时间阅读计划反会加重学生负担提倡读希孩子实际情况发兴趣读繁忙学中挤出点时间丰富精神世界
调皮日子(秦文君春风文艺出版社)
木偶奇遇记(民文学出版社)
海底两万里(青少版)(北京少年童出版社)
淘气包马跳(四调皮蛋)(接力出版社)
寄读者(冰心浙江少年童出版社)
中国名家典童话――叶圣陶专集(心出版社)
爱教育(外语教学研究出版社)
长袜子皮皮(美绘版)(中国少年童出版社)
会选择朗朗口唐诗天抽出分钟时间学起分享
希完成计划
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