学生读书计划范文
书象汪洋海中滴滴水滴千姿百态世界努力浩瀚书海里情邀游滴水力量汇聚会片知识海洋真正学生读书中体会书穷魅力领悟细水长流汇成海含义制定学期蓓蕾读书计划
二读书目标：
1通活动学生爱读书书成朋友养成热爱书籍博览群书博采众长惯童年浸润沁心脾书香里
2活动中提高学生综合素质增长知识
3活动中体验读书带快乐提高欣赏力
4通开展蓓蕾读书工程促进语文课堂教学改革读促写走读写结合路提高教学质量
5通开展蓓蕾读书工程促进班涵式文化发展提高学生身素质努力创建学型班级
三活动设想：
（）准备阶段
班级读书计划
1建立图书角学生书读
（1）教育学生节约零钱购买课外读物建立班级图书库
（2）调查家中藏书量种类特适合学生书籍做出统计求位学生选择喜欢三书带学校贴标签读书交流卡放班级图书长廊中基础家中藏书较学带喜欢图书贴标签放班级图书长廊中建立班级书库丰富班级藏书量发动学生间书换换行动提倡学学间进行书享换书交朋友仅读书加深学间友谊提醒学生阅书定爱护
（3）班级书库实行全天性开放安排专进行理充分利分秒时间保证学生天中读书时间少1时
二 根班学生实际情况制定学生读书计划：
1教师带头制定读书计划
2学生已背诵七级古诗基础月背诵课外唐诗宋词4首学生根实际情况制定读书计划
3阅读中外典名著
必读篇目：中华五千年弟子规
选读篇目：学生根喜学期少选择中三课外书籍进行阅读
第二阶段：活动阶段
（）学生根班级读书计划读书计划进行阅读
1隔周教师利节课校课时间进行古诗文赏析月求背诵古诗词容进行抽背检验通验收者发月背诵篇目未通者继续进行月复
2针名著阅读月开展次书阅读验交流会学期进行次书面检测
3教师身作天做学起背诗读书
（二）开展四活动
1设计张书签书签写句读书名言优秀书签进行展出
2写810次读书笔记读书体会想法记录
3参加次读书心交流会朋友交流读书心会受益匪浅
前两项利语文综合实践活动课时间完成项利语文口语交际课完成
4读书活动延展伸家庭开展家庭阅读活动利家长会家长做法介绍家家长懂重视环境作孩子营造良物质生活环境时孩子营造良文环境童成长中逐渐养成良读书惯
第三阶段：考核展示阶段
（）读书报赛
四组单位收集关报刊资料格言撰写读书心等学期组织次读书手抄报赛进行评
（二）古诗词验收
月定期进行抽背古诗词基础学期期末结束前进行古诗词积累拼求学生时时间快速度写知道诗句谁积累评出十诗词积累王
总书声琅琅笑声琅琅孩子书声笑声中快乐健康成长相信风潜入夜润物细声中努力学生读书中求知识读书中明事理读书中学会做
四活动安排
9月份：
1制定班级蓓蕾读书计划
2班级图书角筹备工作
3创办教师节手抄报
10月份：
1继续充实图书角选出图书理员班级阅活动开始
2师生读书笔记展评活动
11月份：
题阅读活动安排：优美童话世界 负责教师：xxx
成长思考 负责教师：xxx
12月份
继续开展题阅读活动设计完成阅读性作业
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书象汪洋海中滴滴水滴千姿百态世界努力浩瀚书海里情邀游滴水力量汇聚会片知识海洋真正学生读书中体会书穷魅力领悟细水长流汇成海含义制定学期蓓蕾读书计划
二读书目标：
1通活动学生爱读书书成朋友养成热爱书籍博览群书博采众长惯童年浸润沁心脾书香里
2活动中提高学生综合素质增长知识
3活动中体验读书带快乐提高欣赏力
4通开展蓓蕾读书工程促进语文课堂教学改革读促写走读写结合路提高教学质量
5通开展蓓蕾读书工程促进班涵式文化发展提高学生身素质努力创建学型班级
三活动设想：
（）准备阶段
班级读书计划
1建立图书角学生书读
（1）教育学生节约零钱购买课外读物建立班级图书库
（2）调查家中藏书量种类特适合学生书籍做出统计求位学生选择喜欢三书带学校贴标签读书交流卡放班级图书长廊中基础家中藏书较学带喜欢图书贴标签放班级图书长廊中建立班级书库丰富班级藏书量发动学生间书换换行动提倡学学间进行书享换书交朋友仅读书加深学间友谊提醒学生阅书定爱护
（3）班级书库实行全天性开放安排专进行理充分利分秒时间保证学生天中读书时间少1时
二 根班学生实际情况制定学生读书计划：
1教师带头制定读书计划
2学生已背诵七级古诗基础月背诵课外唐诗宋词4首学生根实际情况制定读书计划
3阅读中外典名著
必读篇目：中华五千年弟子规
选读篇目：学生根喜学期少选择中三课外书籍进行阅读
第二阶段：活动阶段
（）学生根班级读书计划读书计划进行阅读
1隔周教师利节课校课时间进行古诗文赏析月求背诵古诗词容进行抽背检验通验收者发月背诵篇目未通者继续进行月复
2针名著阅读月开展次书阅读验交流会学期进行次书面检测
3教师身作天做学起背诗读书
（二）开展四活动
1设计张书签书签写句读书名言优秀书签进行展出
2写810次读书笔记读书体会想法记录
3参加次读书心交流会朋友交流读书心会受益匪浅
前两项利语文综合实践活动课时间完成项利语文口语交际课完成
4读书活动延展伸家庭开展家庭阅读活动利家长会家长做法介绍家家长懂重视环境作孩子营造良物质生活环境时孩子营造良文环境童成长中逐渐养成良读书惯
第三阶段：考核展示阶段
（）读书报赛
四组单位收集关报刊资料格言撰写读书心等学期组织次读书手抄报赛进行评
（二）古诗词验收
月定期进行抽背古诗词基础学期期末结束前进行古诗词积累拼求学生时时间快速度写知道诗句谁积累评出十诗词积累王
总书声琅琅笑声琅琅孩子书声笑声中快乐健康成长相信风潜入夜润物细声中努力学生读书中求知识读书中明事理读书中学会做
四活动安排
9月份：
1制定班级蓓蕾读书计划
2班级图书角筹备工作
3创办教师节手抄报
10月份：
1继续充实图书角选出图书理员班级阅活动开始
2师生读书笔记展评活动
11月份：
题阅读活动安排：优美童话世界 负责教师：xxx
成长思考 负责教师：xxx
12月份
继续开展题阅读活动设计完成阅读性作业
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