2018年数学教研组工作计划4篇


    2018年数学教研组工作计划4篇
    文目录
    1 2018年数学教研组工作计划
    2 春期数学教研组工作计划
    3 高中数学教研组工作计划
    4 四年级数学教研组教学工作计划
      指导思想:
      温州育英国际实验学校初中分校XXXX学年度第二学期工作点指针坚持学生育教育教学理念教导处领导继续认真学新基础教育理继续加强 提高教学效率途径实践研究课题提高课堂教学效性研究切入点深化课堂教学改革断提高教学质量校整体教学水提高努力奋斗
      二具体措施:
      (1)期数学教研组工作题
      树立切学生动健康发展教育理念数学教研组学期继续实施价值提升重心移结构开放程互动动力化五分支组成数学教研组题
      (2)抓常规理理质量
      执行常规理程中做备纲教材教具学具更备学生明确教学目标求教材重难点教学步骤板书设计作业设计精心选择例题作业培养学生学力
    动手力思维力教研组学期两次检查组教师备课笔记学生作业课堂笔记辅优补差记录
      (3)关注课堂四十分钟质量
      认真贯彻 关注细节生成智慧教学原真正落实教师工作重点课堂学校质量源头课堂
      课堂教学程中学生动学时间空间工具提问权评议权真正走建立师生积极效高质量互动教学程口号变成行动
      (4)课题研究切入点推进课堂改革
      研究课堂教学改革围绕数学组区级立项课题数学课堂教学效性研究实践研究开展课堂教学方法实践研究逐步完成课题阶段性结题工作
      a 课堂教学中影响师生效互动相关素 分析报告指导全体教师学生进行反思性教学矫正
      b 实践研究基础纳整理出课堂教学中师生效互动方法策略组织形式 课堂教学中师生效互动评价原标准
      (5)抓起始抓薄弱抓毕业提高整体质量
      培养良学惯初初二学生关重形成良学氛围定培养竞争意识追赶学风格
      初三备课组教师加强课堂教学中考试题研究努力做教学形式样化活跃课堂气氛充分调动学生学动性积极性提高优良率格率确保毕业考升学考中取较成绩(6)注重课辅优竞赛成绩成面招牌
      备课组落实辅优计划针性强课前必须充分准备做真正意义辅优学余力部分学生创造条件培养数学尖子年全省数学两次数学竞赛中争取获奖突破性初初二培优班切实完成资料整理优生针性补差工作辅导老师关爱学生基础学态度补起注重培养信心注意做学生思想教育工作寓思想教育教学工作中
      附:初中数学教研组XXXX学年度第学期行事历
      时 间 工 作备 注
      第周 26212开学工作
      第二周 213219计划制订 年级数学优生辅导启动
      第三 周 220226 数学组全体会议通教研组计划
      数学竞赛辅导老师座谈会
      第四 周 22735初三数学竞赛选拔赛
      第五 周 36312月考 数学组课题组成员会议
      312省数初中学竞赛第试
      第六周 313319组公开课(孙维均 鲍剑峰 朱贵春)
      数学组全体会议
      第七周 320326组公开课(熊水林 敏 顾兵 赵长华)
      交:区教学文评
      第八周 32742 42省数初中学竞赛第二试
      第九周 4349年级数学优生测试
      组公开课复课(李志红 陆晓欣 付伟杰)
      第十周410416月考 期中考试准备
    春期数学教研组工作计划
    2018年数学教研组工作计划(2) | 返回目录
      1学期指导思想
      学期数学组教研工作围绕校具体工作展开活动效教学中心减负提质提高教师业务水重点发挥网络作加强集体备课享优质资源力求提高数学科三率时刻忘20学生学业成长时强化校教研认真做教学研究扎实效开展教研活动促进教师综合发展达学生身心健康发展切实加强教研组文化建设聚全组教师智慧体提高课堂效益努力组原已形成拥活力富创新精神基础焕发出新生机活力现结合组实际制定学期工作计划
      2学期工作
      (1) 理学专题研讨重切实提高教师专业素质
      教务处统部署开学初组织教师认真学年级中考数学考试目标组织教师围绕新教材教学认真讨重点做九年级复工作引导
      加强理学提高业务水组织全组教师根年级教材特点讨教材教法重视课堂学生活动设计相互交流验取长补短提高
      (2) 加强教研组常规理切实开展校教研
      教研组长常深入教师办公室备课组解交流组教师教学工作情况期中期末教师备课批改作业质量检测等情况进行次全面检查便时发现存问题时整改
      学校教研组备课组单位切实组织常规教研配合教学调研理学说听议课实效备课组发挥年级教学活动中积极作加强常规教学讨研究坚持集体备课充分发挥教师群体智慧教师聪明智融汇教案教学中常规教学中全组达统进度根班情学情编写教案设计练布置作业课堂做精讲精练讲究课堂效率真正达减负提质目标
      学校求次教研会议须讲做会议记录做台帐备检查组员间提倡相互听课相互学相互帮助实施老带新新促老提高位教师堂高质量公开课听课认真评议教学设计教学方法教学手段教学思想渗透等提出观点
       (3)积极开展教学研究
      教学中断学生进行正确学态度培养科学学方法引导学态度坏关系学否动否刻苦变学学学方法坏关系学否高效教师学生教方法指导学生总结积累方法立足点放学生学会独立思考学会探究学注意学生数学素质培养教改方九年级提高学生数学素养应试力进行教学研究教学改革七年级做学初中教学衔接重点学生快引正轨适应初中学生活八年级重培养优生减少进生工作关注农民工子女教育问题激励教学激发学生学热情赞赏点燃学生智慧火花鼓励位教师根教学生特点教学实际进行教学研究
      (4)效开展培优辅差第二课堂活动
      级段中三分优等生建议周次进行提高辅导 定时定员定容学困生建议班根次单元考情况时学困生进行补缺漏细水长流认真组织参加第二十四届希杯全国数学邀请赛学初复赛工作积极组织校七八九年级数学竞赛县七年级数学竞赛工作真正做优良竞赛成绩提高全校师生教学热情
      总教研组进行合作交流发挥整体效教师间建立积极互助伙伴关系加强教学活动中参合作分享教学资源形成教研合力快提高教研组整体教研水
      3组活动安排附
      乌牛中初中数学教研活动安排表
      周次
      日 期
      活 动 容
      活动点
      1
      218―224
      2
      225―33
      3
      34―310
      县教研组长会议
      交数学家评材料县
      城关中学
      城关中学
      4
      311―317
      县教学文评活动
      县数学家评(初评)
      校数学组会议
      希杯数学竞赛初赛
      县教研室
      县教研室
      校
      校
      5
      318―324
      县效教学专题调研活动
      县八年级数学教学研讨会
      县初中数学文答辩赛
      乌牛中
      五尺中学
      实验中学
      6
      325―331
      市初中数学学业考试复会
      县数学家评(复评)
      谢祝良郑勇老师九年级公开课
      校九年级学生数学竞赛
      瑞安新纪元
      县教研室
      校
      校
      7
      41―47
      清明节放假(44~46)
      市初中八年级学生生活中数学知识赛复赛(46)
      温州二外
      8
      48―414
      县初中毕业生学业考试第次适应性测试
      校数学老师文案例评
      校
      9
      415―421
      县教学案例评活动
      县初中数学学业考试复会
      李晓春柯温老师八年级公开课
      县教研室
      校
      10
      422428
      期中考试
      县初中毕业生学业考试第次适应性测试质量分析会
      11
      429―55
      报初中毕业生学业考试网阅卷员名单
      劳动节放假(429~51)
      12
      56―512
      县初中毕业生学业考试第二次适应性测试
      校八年级学生数学竞赛(学区选拔赛)
      13
      513―519
      县效教学专题调研活动
      岩中学
      14
      520526
      县送教乡・精品课展示活动
      农村初中教学规范提升行动中期展示活动
      校七年级学生数学竞赛(县选拔赛)
      永学区
      15
      527―62
      县校教研展示活动・第二次适应性测试质量分析会
      马明策李千老师七年级数学公开课
      16
      63―69
      县七年级学生生活中数学知识竞赛
      学区八年级数学竞赛
      17
      610―616
      端午节放假
      全市初中毕业生学业考试
      18
      617―623
      县新课改疑难问题解决・学科基学校活动
      桥头中学
      19
      624―630
      期末考试
      市第五次精品百课课例评
      20
      71―77
    高中数学教研组工作计划
    2018年数学教研组工作计划(3) | 返回目录
      校长室教学工作指导思想前提遵循学校创三星规划发展目标深入开展课堂教学研究
      数学教研组教研处领导数学新课程标准指导坚持素质教育教学中贯彻落实新教学方法学生终身学奠定良基础选择学生接受乐意接受教学方式实施选择教育学价值数学获必需数学数学发展实实开展教学模式教学方法探讨
      工作:
      1加强教师队伍建设
      学期方面进行:第寻找师德薄弱环节增强全体数学教师责感培养教师颗良心态学生样全心全意学校工作学生心第二加强年级数学教师间教师间沟通教学交流解教师工作中思想状况数学教师工作中够团结相互学相互帮助进步等竞争第三正视数学教学现实状况学生学现状改变教学开始寻求突破抓师德促沟通求团结基础形成合力谋发展
      2坚持教学常规理规范序
      ⑴备课
      老师备课量做:脑中纲胸中教材心中教法目中学生学期代表教学水体现学生发展研究性教案备课容应黑色钢笔签笔书写体容必须正楷体需作图表等助尺规环节齐全尤关注教感学法指导等簿弱环节
      ⑵课
      课堂教学中师生必须说普通话专业术语相关母读音发准写规范(正楷体)母画规范图表正确媒体电脑等现代媒体教学设施环节齐全引入新授巩固练反思总结板书等环节(参新课程标准)容针学生实际符合课标吻合高考定联系性课堂凸显师生生生互动气氛民教师加适理[莲 山课件 ]握重难点突出击破进行适变式精练总结闪光点暴露学生存问题
      总教育教学方式受学生喜爱
      ⑶作业试卷
      作业求学生书写规范合理安排书写容次作业半页纸宜等第书写正楷体格式求教研处文件作业容针性讲究实效问题设置梯度反应出学生知识掌握程度时记录处理学生学反馈信息试卷命制紧扣考纲学生实际确时效做纠错登记试卷评讲工作
      ⑷听课
      听课教研处文件标准听评议必须严格正楷体书写(黑笔书写严禁红笔)常规方面目标教材处理教学程序教学方法手段教师教学基功教学效果指出节课优点建议作出切合实际评价
      (5)加强辅导力度做激励工作解学生知识状构成心理状况学生良性充分发展关注特长生发展培养做数学进生补差长期工作
      2组织老师学新课程标准考试说明
      新课程标准指导教学方先进思想理念武装头脑教研组活动中安排老师学新课程标准求教师[学新课程标准解读新教学参考教学杂志关文章解新课程标准意义功结构容明确新课程实施评价解新教材容体系教学求指导帮助新教师刚带高高二教师熟悉教材熟悉教法快适应高中数学教学
      考试说明明确命题指导思想考试级求研读考试说明教学针性握教学难易程度
      3抓备课组建设发挥备课组作
      学期拟建立三备课组确立2周次集体备课制度提高集体备课质量统教学进度统教材中需掌握重点容重点题型适降低求容周单元练月单元验收制度备课组长相关老师出单元练题住数学单元质量
      4抓高三数学复教学工作
      (1)高三教师首先学考试说明弄清考试容求握复思路复方达目标
      (2)学期目标高考复第阶段复思路应该着眼模复结束
      具体复方法:首先梳理高高二知识容时重点拯救重点知识缺陷拯救手段样化题型进步理解数学概念性质理解数学思想方法程中教师学生起纳出数学通性通法达落实通性通法目实际落实通性通法落实高考基础题中挡题做三精增效:课前精选课堂精讲课精炼
      加强练针性周午练周练专项练做错题登记整理力争两周总结月总结
      (3)高三班级基础复方法容区根学生实际情况教师断调整改进教学计划教学方法搞刀切
      5抓高数学衔接教学基础培养良学惯
      常规教学学期完成必修12模块高数学教学重点应该放教会学生学高中数学方法放深刻理解数学概念性质公理法公式放激发学热情兴趣基础形成良学惯
      6抓高二数学教学质量提高升入高三做准备
      高二文科完成必修5选修11教学必修2复高二理科完成必修5选修2122教学
      7抓日常课堂教学质量提高
      (1)首先教师教学生基础知识方面力方面学态度学品质等方面指掌基础学生实际力实际水进行教学设计样设计出知识目标力目标应该较恰保证45分钟教学质量前提样设计进行课堂教学教学效符合学生跳便摘挑子教学原正教育家指出样:具体教学程中脱离学生实际水目标求学生会学生更加困难会学生更加失信心
      (2)位教师认认真真学研究教学常规课程计划课程目标熟悉钻研教材教材熟悉程度少应该说出教容教学求重点难点该部分容整高中数学中位作合书准确说出章节容重点难点重点题型高考中该容试题例试题难易情况等样具备课基资格资格谈驾驭教材谓突出重点突破难点落实
      (3)教师备课没充分准备教师讲台充量信口开河决谈驾驭课堂力真正做算备节课?第备起点新知识原知识基础生长点起点合适利促进知识迁移学生学肯学起点低学生没兴趣愿学起点高学生听懂学第二备重点时间保证重点容重点讲紧紧围绕重点进行讲练第三备难点难点根教材容广度深度学生基础确定突破难点?符合学生实际水具体措施第四备交点新旧知识连接点数学知识身系统性强章节例题题中密切联系真正搞懂新旧知识交点知识融会贯通沟通知识间横联系形成知识网络学生举反三更利灵活运知识第五备疑点学生易混易错知识点备课时结合学生基础实际力找准疑点充分准备
      二.日常教学工作做方面
      1 备课组确定集体活动时间保证落实周次
      高年级备课组时间:周三午第六七节  持:王  健
      高二年级备课组时间:周三午第六七节  持:方丽君
      高三年级备课组时间:周三午第六七节  持:钟学战
      2备课组加强组教研讲课重视基功尤教师板书力争节课教师时记录课记段时间反思结学期教师教研工作做教学工作基础加强校教研
      3.学期高中教学组准备确认课题研究课题位老师先积累教学中问题查阅搜集资料信息思考交流课题题目课题进行证位教师分研究项工作保证落实组教研工作全面提升
      4.教师专业化发展
      教学教研需教师专业化发展教师专业化发展致包括:教育专业化教师教育教学知识理专业化等学期题组织教师学关教师专业化发展理学期教研组工作计划关键落实学期学校发展关键位教师全面提升机会新课程理念创三星教求教师学科教师转化文化教师持续断努力距离中寻求接实现程中实现
    四年级数学教研组教学工作计划
    2018年数学教研组工作计划(4) | 返回目录
      学期教研组学校领导指导全面贯彻教育方针积极推进基础教育课程改革握机遇全面提高教育教学质量
      教材分析
      册教材包括面容:数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等数计算方面教材安排数意义性质数加法减法四运算运算定律简便运算数日常生活中着广泛应关数概念知识数四运算力学生应该掌握形成基础知识基力学生第学段已认识简单数会计算位数加减法学期里学生系统学数意义性质数较数点位置移动引起数变化等基础学较复杂数加法减法学生理解数意义数表达交流信息初步学数知识解决问题空间图形方面册教材安排位置方三角形两单元册难点重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识三角形特性进步解确定位置方法
      统计知识方面册教材安排折线统计图学生学根统计表中数制作单式折线统计图学会懂种统计图学根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
      数学解决问题方面教材方面结合计算容教学学整数四运算知识数加减法知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会植树问题数学思想方法感受数学魅力
      教学目标
      1.理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
      2.掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
      3.认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
      4.初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
      5.认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
      6.历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
      7.解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
      8.体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
      教学重点难点:
      数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
      二整体计划:
      学期更引领老师领会编者意图理解教材容课练设置更服务学生学校开展教材分析系列活动年级组位老师选择单元进行详细解读老师辅助进行整理进行集体备课更开展项活动更提高教学水学期教研组点进行努力:
      ()充分利业务学时间阅读种书刊认真学新课标理念仔细阅读教学参考具体求
      (二)学校教材解析契机全面提高组成员教学水时教研中努力做样点:
      1认真阅读教材教参整体分析握教材容更理解编者意图做心中数
      2全面解学生已知识验方面时练中通练解决通年级段教师交流解决样式教学更学生服务形成教育合力达教育佳效果
      3单元教材分析重视起督促提前做准备(备提前出教材分析整体握教学设计题处理意见提前材料印成册参员更参进根情况加改进)分析时针性时效性走场注意做教研记录
      4注意积累材料解析分两层次教研时准备解析样注意交流情况改动情况进行记录便更进行教学第二种情况时教研种教研许没准备情况根教学情况遇问题进行交流定注意种准备仗变成准备注意材料积累成功
      (二)注意时反思时交流力争做课课交流章章交流真正提高课堂教学效果坚持练作业反馈情况反思努力做教学没遗留问题
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