小学数学省级骨干教师培训后个人研修和发展计划

学数学省级骨干教师培训研修发展计划
　　5月24日6月2日广东省第二师范学院(原广东教育学院)参加学数学省级骨干教师第期培训第阶段培训程中聆听省教育厅领导学院领导讲话听专家教授持专题讲座通持指导老师学深入交流研讨教育命感提升数学专业理水数学课堂教学技巧教育文撰写力程度提高研修发展提供理保证研修发展计划
　　指导思想
　　通省级骨干教师培训促进师德水业务力基础教育课程教研深发展积极推进素质教育充分发挥省级骨干教师专业引领作努力提高校数学教师整体教学水
　　二研修目标
　　1提升教师职业道德水准形成健康教师心理培养团队合作沟通交流分享意识力提升教师职业幸福感
　　2规范数学课堂教学优化教学教研活动学型研究型转变进成新课程实施推广引领者配合全市基础教育课程改革活动逐步提高校数学教学教学质量水
　　3断进行教学研究努力探索研究适合学生特点促进学生全面发展教学方法推动教学质量稳步提升
　　4积极开展新教材研究工作充分发挥骨干教师示范引领作迅速提高新教师青年教师业务素质教学研究水
　　5迅速解决教师实际教学中困难问题总结推广教学验探索教学规律推进校课改工作深发展
　　三研修求：
　　新教育理念指导课程改革实验研究重点促进师生发展目改革课堂教学突破口立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放理实践结合切入点放教师教学方式学生学方式转变增长点放促进学校师生发展教育传统教学三中心（教师中心课堂中心课中心）新课程标准求三（学生力发展学）转变重视学生创新精神实践力培养学生全面发展终身发展服务老师转变成素质优良适应社会需求促进学生全面发展高素质教师
　　四研修形式：
　　第阶段  理培训集中广东第二师范学院进行理学理更新专业技训练
　　第二阶段  岗学进入学数学教师工作室岗学采师带徒模式工作室持进行传帮带持备课课评课开展课题研究
　　第三阶段  岗位实践行动研究回职单位进行岗位实践进行教学改革提炼教学风格结合教学风格完成教学课题研究
　　第四阶段  成果展示培训总结广东第二师范学院进行成果展示互相学进步提升理水业务力
　　计划指引深入开展教研活动新世纪学校教育改革发展需推进课程改革实验需更课程改革利开展制度保障积极开展教学研究促进课程改革目标全面实施创造教师教师教研中充分发挥聪明智教育更具效力学校更具活力教师更具力
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