学年级数学教师工作计划范文
指导思想
继续深化高效课堂教学促进教师专业化成长课题研究提倡高效课堂教学学教育教学理数学课程标准精神加强数学课堂教学研究培养师生动探究精神课堂教学中心提高教师教学质量通学生数学学活动培养学生数学兴趣树立数学处见观念
二教材简析
册教材包括容：20数基础加减法口算形体简单统计认钟表等教学容
册教科书基数学思想方法线安排教学容认识10数前先安排数数分分认位置等容教学10加减法前先安排分合教学通数数学生初步感受数表示物体数通长短高矮轻重学生初步学简单较通分分学生接触简单分类初步感受类物体相特性通认位置学生认识简单方位初步感受物体位置相通分合教学建立加减法概念正确进行加减法口算作准备里体现较思想分类思想分合思想面学数运算空间图形统计等知识重思想方法教科书设置单元领域容交叉安排符合年级童年龄心理特点利知识相互作便建构合理认识结构
三班级情况简析
年级学生刚进校活泼动数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯少数学力差注意力易分散强烈求知欲教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
四教学目标
1知识技方面：
历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号<>含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：
初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等
3解决问题方面： 教师指导日常生活现实情境中发现提出简单数学问题应已知识验方法解决问题简单体进行简单分类联系情境描述物体相位置教师组织收集效信息进行分类整理简单统计方法表示问题解决结果等体验桌合作解决问题程伴交流想法
五教学重点难点：
1会读写20数
2熟练掌握10数组成熟练口算20加减法
3理解20数组成初步领会位十位含义
420退位减法
六教学进度：
1 准备课 1—5认识 0认识 2 较 5数加法 3 5数减法 复
4 6~10认识 67加减法 5 国庆假
6 89加减法 10加减法 7 连加连减 加减混合 8 整理复 实践活动 9 分类认识物体 10 实践活动
11 认识11~20数 进位加法退位减法 12 整理复 13 9加 8加 14 76加 15 整理复
16 11减 1213减
17 1415减 161718减 18 整理复 19 总复 20 期末复
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继续深化高效课堂教学促进教师专业化成长课题研究提倡高效课堂教学学教育教学理数学课程标准精神加强数学课堂教学研究培养师生动探究精神课堂教学中心提高教师教学质量通学生数学学活动培养学生数学兴趣树立数学处见观念
二教材简析
册教材包括容：20数基础加减法口算形体简单统计认钟表等教学容
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三班级情况简析
年级学生刚进校活泼动数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯少数学力差注意力易分散强烈求知欲教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
四教学目标
1知识技方面：
历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号<>含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：
初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等
3解决问题方面： 教师指导日常生活现实情境中发现提出简单数学问题应已知识验方法解决问题简单体进行简单分类联系情境描述物体相位置教师组织收集效信息进行分类整理简单统计方法表示问题解决结果等体验桌合作解决问题程伴交流想法
五教学重点难点：
1会读写20数
2熟练掌握10数组成熟练口算20加减法
3理解20数组成初步领会位十位含义
420退位减法
六教学进度：
1 准备课 1—5认识 0认识 2 较 5数加法 3 5数减法 复
4 6~10认识 67加减法 5 国庆假
6 89加减法 10加减法 7 连加连减 加减混合 8 整理复 实践活动 9 分类认识物体 10 实践活动
11 认识11~20数 进位加法退位减法 12 整理复 13 9加 8加 14 76加 15 整理复
16 11减 1213减
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