班级情况分析
三年级学生基础性数学知识初步认识学生已较惯新教材学思路学方法数学生认识数学知识处生活中处处数学学生册学重基础提高学生解决问题力实践力创造条件
二教材分析
册教材包括面容:测量万加法减法四边形余数法时分秒位数成位数分数初步认识性数学广角数学实践活动等
1计算教学容编排体现改革理念注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展
3结合现实问题教学简单数分析均数加深学生统计作认识逐步形成统计观念
4加强解决问题力教学培养学生综合运数学知识解决问题力
5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力
6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
三教学目标求
1会笔算位数位数法万加法减法会进行相应法估算验算
2会口算位数整十整百整千数整十整百数整十数两位数整十整百数(位积满十)
3初步认识简单分数初步知道分数均分含义会读写分数初步认识分数会计算分数加减法
4认识时分秒三时间名词够准确说出三者间进制关系三者间关系
5认识周长含义会计算四边形周长提醒学生注意漏写周长单位名称
6认识时间单位时分秒解间关系知道时少分钟分钟少秒组成学会准确认识时间
7解形式性知道事情发生定进步体会性现实生活中作
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9初步解思想形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
10学生体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真时质完成作业书写整洁良惯
四教学重难点
万加法减法四边形余数法时分秒位数成位数分数初步认识册教材重点教学容
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学实践活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
册开始引入分数初步认识容较简单时学生日常生活中常遇关分数知识问题部分知识学扩数学解决实际问题范围提高学生解决问题力时学生初步学会简单分数进行表达交流进步发展数感进步系统学分数分数四运算做铺垫
五学困生辅导
1学困生教师倾注关心爱心耐心辅导循循善诱创造表现机会鼓励
2常家访取家长配合支持学生校表现告诉家长
3放矢材施教学会提出问题善发现问题培养解分析问题解决问题力
六教改措施
1积极学新课程标准握课标求
2积极开展学生互帮互学活动
3充分发挥组长指导作
七课时安排
()测量(课时)……………………………………………………9课时左右
(二)万加法减法(2) ……………………………………12课时左右
(三)四边形……………………………………………………………9课时左右
(四)余数法……………………………………………………7课时左右
(五)时分秒………………………………………………………6课时左右
(六)位数成位数…………………………………………………15课时左右
(七)分数初步认识…………………………………………………8课时左右
(八)性……………………………………………………………5课时左右
(九)数学广角…………………………………………………………5课时左右
(十)整理复………………………………………………………6课时左右
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