函授班级鉴定
时光飞逝光阴荏苒转眼间参加历时三年湖北学科函授学已尾声毕业回顾足迹点点滴滴然清晰分明
苦甜感觉真
三年前成高考情景历历目记时正逢刚刚担班兼学校电工工作务繁重休息日学校加班挤属支配时间少甚少段时间次放弃次入学考机会着毅力坚持晚挑灯夜战系统复终利成高考关幸成湖北学学员倍感庆幸现完成学业心里总感种苦甜 滋味付出成功心更充实正应验决心力量信心成功句名言涵
二精彩教学回味穷然种函授学起全日制学生课时间 限着积极求学态度已听课余真切感受赞叹十位授课老师讲课精彩高瞻远瞩激情洋溢系统渊博知识生动形象实例理进行系统传授现实加深入剖析……位听课者幸愉悦氛围中接受高质量学
三函授三年感受颇XX年3月湖北学成教院物理专业录取充满信心满腔斗志全身心投入函授学中通三年科函授学思想认识业务知识专业技等方面较提高具体概括：
（）思想认识：函授期间认真学学院开设马克思义哲学中学物理教学方法中学物理教学概物理学史等 课程种物理学理物理学发展史较系统解握物理教学理认识定广度深度弥补宏观握足拓展微观审 视优势提升身处理物理教材力更新教育观念提高思想认识思想：积极组织拢更深刻认识
（二）业务知识：函授课学期间保持学生时代历风格迟早退勤做笔记校工作期间边认真备课做 教学职工作努力学生教边忘湖北学课教授嘱咐充分利闲暇时间函授时作具体解说书知识理解消化分耕耘 分收获学毫懈怠容应付次考试取错成绩三年函授学然面授时间短时教学务繁重没时间作深入思 考觉较收获：特通现代物理电动力学数字电路代物理实验理力学计算机操作技巧等学 基础较完整框架握前专科阶段学知识反刍机会知识进步理解身素质进步提高实话实说 然知识课堂着作新课程背景教师倒学生杯水必须桶水必须条源源断永干涸河水知 识高屋建瓴提升教材宏观握微观处理整合力
（三）专业技：教学门科学更门艺术物理教学更门科学艺术结合遗憾艺术物理教师专业技涉林林总总方方面 面教材处理技问题设计技授课技实验操作技等说单
课堂教学技令目暇接疲应付什导入技渡技提问 技结课技 板书技等函授学影响深物理教学问题设计问题分解坡度设计效引导学生进行组合作探究较较提高热 爱学物理专业更爱神圣教育事业努力培养学兴趣积累定教学功底希华奉献祖国教育土壤中时热爱 班级班级中学睦相处关系融洽班中事务动参乐疲相信乐助快乐
（四）足处：三年函授实质面授三月左右然授课教师备课授课认真负责时间短教学走场考试走形式学员真 正学东西少部分学员教学实践中领悟提升外新课程背景教师急需解决问题解决：现代教学媒体知识应物理 教学课件制作应新课程背景教师角色转换教学策略变化师生间交流沟通组合作探究规范操作等法学进修现代高等 教育初等教育相脱钩弊端广教师继续学盼解决总解决问题许梦想存问题
总三年函授学目纳三条：文二长知识三交朋友 确通三年函授学获知识更重较快掌握种新事物力思想变成熟许性格更坚毅认识许学老师建立起友 谊交中提升身素质认清身短处力改正段函授学生活生成长道路道亮丽风景线闪闪发光段 生历程包含汗水收获划生线起着关重作次重新塑造完善机会三年函授学生活知识水思
想境界工作力等方面迈新台阶饱满热情坚定信心高度责感投入工作中迎接新挑战攀登新高峰
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时光飞逝光阴荏苒转眼间参加历时三年湖北学科函授学已尾声毕业回顾足迹点点滴滴然清晰分明
苦甜感觉真
三年前成高考情景历历目记时正逢刚刚担班兼学校电工工作务繁重休息日学校加班挤属支配时间少甚少段时间次放弃次入学考机会着毅力坚持晚挑灯夜战系统复终利成高考关幸成湖北学学员倍感庆幸现完成学业心里总感种苦甜 滋味付出成功心更充实正应验决心力量信心成功句名言涵
二精彩教学回味穷然种函授学起全日制学生课时间 限着积极求学态度已听课余真切感受赞叹十位授课老师讲课精彩高瞻远瞩激情洋溢系统渊博知识生动形象实例理进行系统传授现实加深入剖析……位听课者幸愉悦氛围中接受高质量学
三函授三年感受颇XX年3月湖北学成教院物理专业录取充满信心满腔斗志全身心投入函授学中通三年科函授学思想认识业务知识专业技等方面较提高具体概括：
（）思想认识：函授期间认真学学院开设马克思义哲学中学物理教学方法中学物理教学概物理学史等 课程种物理学理物理学发展史较系统解握物理教学理认识定广度深度弥补宏观握足拓展微观审 视优势提升身处理物理教材力更新教育观念提高思想认识思想：积极组织拢更深刻认识
（二）业务知识：函授课学期间保持学生时代历风格迟早退勤做笔记校工作期间边认真备课做 教学职工作努力学生教边忘湖北学课教授嘱咐充分利闲暇时间函授时作具体解说书知识理解消化分耕耘 分收获学毫懈怠容应付次考试取错成绩三年函授学然面授时间短时教学务繁重没时间作深入思 考觉较收获：特通现代物理电动力学数字电路代物理实验理力学计算机操作技巧等学 基础较完整框架握前专科阶段学知识反刍机会知识进步理解身素质进步提高实话实说 然知识课堂着作新课程背景教师倒学生杯水必须桶水必须条源源断永干涸河水知 识高屋建瓴提升教材宏观握微观处理整合力
（三）专业技：教学门科学更门艺术物理教学更门科学艺术结合遗憾艺术物理教师专业技涉林林总总方方面 面教材处理技问题设计技授课技实验操作技等说单
课堂教学技令目暇接疲应付什导入技渡技提问 技结课技 板书技等函授学影响深物理教学问题设计问题分解坡度设计效引导学生进行组合作探究较较提高热 爱学物理专业更爱神圣教育事业努力培养学兴趣积累定教学功底希华奉献祖国教育土壤中时热爱 班级班级中学睦相处关系融洽班中事务动参乐疲相信乐助快乐
（四）足处：三年函授实质面授三月左右然授课教师备课授课认真负责时间短教学走场考试走形式学员真 正学东西少部分学员教学实践中领悟提升外新课程背景教师急需解决问题解决：现代教学媒体知识应物理 教学课件制作应新课程背景教师角色转换教学策略变化师生间交流沟通组合作探究规范操作等法学进修现代高等 教育初等教育相脱钩弊端广教师继续学盼解决总解决问题许梦想存问题
总三年函授学目纳三条：文二长知识三交朋友 确通三年函授学获知识更重较快掌握种新事物力思想变成熟许性格更坚毅认识许学老师建立起友 谊交中提升身素质认清身短处力改正段函授学生活生成长道路道亮丽风景线闪闪发光段 生历程包含汗水收获划生线起着关重作次重新塑造完善机会三年函授学生活知识水思
想境界工作力等方面迈新台阶饱满热情坚定信心高度责感投入工作中迎接新挑战攀登新高峰
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