生活中灾难暴力事意外等创伤性事件时发生侵害心灵造成良果学校学生面学压力亲子关系环境适应际关系等诸问题青春期躁动感性处理问题容易极端化时四川汶川震心理伤害产生心理危机性增加心理危机干预迫切重针高危群心理社会干预够防止减轻创伤良心理反应避免心理痛苦长期化复杂化极端化促进创伤性事件适应心理康复仅学生文关怀构建谐社会落实科学发展观现实诉求特制定南轩中学心理危机干预应急方案期努力帮助师生解决面心理困境促进南轩中学心理健康教育更发展
心理危机干预目标:处理突发心理危机事件避免造成更伤害解决心理危机程中具体问题群体体危机消恢复常态
二心理危机干预组成员:领导班心理老师校医校警司机心理社团成员等
三心理危机干预工作分工:
1领导全面组织协调指挥
2班解信息通知家长稳定班级
3心理老师现场疏导干预避免极端心理行
4校医现场处理躯体病患伤害
5校警维持秩序
6司机保证交通
7心理社团成员辅助开展工作
8干预结束观察访
四心理危机干预程序:
1心理危机发生班心理社团成员应第时间通知领导
2领导通知心理老师校医校警司机等相关员达现场
3分工迅速展开工作
五心理危机干预注意事项:
1危机瞬间发生决策重成员应绝服领导安排避免拖延导致良果
2危机意味风险成员干预效责疚意识干预限性
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