幼家庭亲子游戏
活动题目：爸爸妈妈起做游戏吧
——指导班幼家庭亲子游戏亲子关系形成
指导象：班幼家长
活动时间点：幼园会议室
幼家长家教状况分析：
学期初园60名班家长游戏观念作调查发现：游戏重性没园班家长真正认识接受
问卷中样道题目： 意种观点？a游戏学b游戏学c游戏学结合起
游戏学含义：游戏学种形式游戏学含义：游戏学 游戏学结合起含义：游戏学两者结合起
调查结果第种观点家长中6意第二种观点家长没意第三种观点家长中189意涉学理解惯识字念书读写算技训练作学认幼游戏学
研究表明游戏幼学种更重学形式生活中
种情形：1～2 岁孩子玩玩具玩具掉（）玩具捡起捡掉东西成说 件容易事孩子说件简单事仔细观察会发现孩子首先蹲手够够着站起前走步蹲够着站起……二三次调整 玩具种空间知觉成教会幼游戏实践中逐渐积累类似例子举出种验获种重学种学重性迄没普遍认识
预期活动目标：1帮助家长树立科学家庭教育观念
2解亲子游戏意义
活动前期准备：家长进行调查问卷收集相关家教文章
活动开展程概介绍精彩部分介绍：
帮助家长建立科学教育理念
1尊重孩子基础建立等亲子关系
请家长观察日常生活中孩子解孩子兴趣发展水根孩子实际状况选择活动做尊重孩子活动中倾听孩子意见注意孩子需求时调整活动安排亲子活动走进孩子心捷径通游戏通活动通块完成件事情建立彼信赖度逐步形成建立等亲子关系
2进步解孩子心理生理特点遵循科学方法
家长通观察学逐步解孩子心理生理特点三六岁孩子性倾开始萌芽时期感知觉逐渐完善生动形象事物现象容易认识注意力稳定感兴趣事物注意力较易集中时间长具体形象思维孩子情感常受外界情境支配情感容易激动变化外露稳定性方面逐渐表现出性格兴趣力等方面特点活动中注意遵循规律适合孩子特点方法注重科学
3注重情感体验力培养终生发展奠定良基础
家长应该明确认识亲子活动程中发展孩子认知良性外亲子间情感交流应该成游戏重目孩子游戏程中获良情感体验成长发展基础孩子需爱知识技灌输亲子活动应更加富感性知识性系统性孩子通成长道路协助构建
家长活动中注重孩子种力培养培养技技巧家长应该孩子起通尝试体验动手操作等活动激发幼奇心探究欲发展孩子认识力活动中注重培养孩子基生活理力积极孩子进行交流提高孩子语言交积极性发展语言力艺术活动培养孩子初步感受美表现美情趣力
4家长应民等子女
体罚溺爱孩子玩具逗玩尊重童表现民等孩子家长游戏中孩子结成等玩伴关系尊重童需兴趣游戏中 家长单方面说算游戏孩子说成种迫行
5游戏中培养幼创造性
家长游戏中应培养鼓励童创造性独立性子成龙切处处越俎代庖代 孩子游戏代孩子动脑筋想办法克服困难养成孩子离开赖态度惯
6开展亲子游戏时鼓励支持童独立游戏伙伴交游戏培养童独立游戏兴趣力培养童伴交游戏兴趣力
二介绍种亲子游戏干请两位家长示范
亲子游戏（）：包糖果
目标：锻炼手团捏力发展手指灵活性
准备：两种颜色绉纸５张
玩法：父（母）先张绉纸力团捏边团捏边说：红色纸捏捏团团力捏劲团圆圆糖做张绿色纸糖包起糖果做啦真定学会包糖果起做吧孩子包糖果父（母）旁指导帮忙全部完成糖果放盘里数数粒粒包父（母）时鼓励孩子
建议：包糖果纸取材吃完糖果包装纸做糖纸必须柔软餐巾纸包糖果数量决定孩子操作程中家长代
亲子游戏（二）：老虎
目：训练孩子准目标投掷力
准备：老虎图片玩具沙包
玩法：1父母事先怪兽画片模型挂椅子背准备数沙包
2父母说：老虎真坏专吃动物起老虎接着示范投沙包宝宝模仿着沙包老虎
3沙包投完宝宝走沙包捡起继续投
4父母宝宝投沙包程中然椅子推倒说：老虎宝宝消灭宝宝真棒
提示：宝宝投中时适调整距离父母旁喊：加油加油鼓励宝宝投中目标
亲子游戏（三）：齐啦
目：变换脚动作发展动作灵活性
玩法：父母孩子面面站边念歌边跳重复次念脚尖脚尖时双方左脚前伸碰脚尖念脚脚时碰脚
提示：游戏交换左右脚手拉起玩
附歌：脚尖脚脚脚排排
亲子游戏（四）：玩报纸
目：训练幼爬动作
准备：旧报纸数张
玩法：1爸爸妈妈握紧报纸4角跪蹲离面约5060厘米高度举报纸
2孩子报纸爬弄破报纸赢
3爸爸妈妈报纸降低约10厘米孩子试试爬报纸弄破
三交流
请家长谈谈家庭中尝试亲子游戏
活动效果：
通讲座班家长感受正确家教观念孩子健康成长重性家庭教育中开展亲子游戏重性家长认识意识观念提高
活动指导者反思总结：
讲座中家长认真听完讲座达预期目标讨时部分家长没亲子游戏尝试气氛够热烈认通天家教指导活动会家长尝试亲子游戏
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活动题目：爸爸妈妈起做游戏吧
——指导班幼家庭亲子游戏亲子关系形成
指导象：班幼家长
活动时间点：幼园会议室
幼家长家教状况分析：
学期初园60名班家长游戏观念作调查发现：游戏重性没园班家长真正认识接受
问卷中样道题目： 意种观点？a游戏学b游戏学c游戏学结合起
游戏学含义：游戏学种形式游戏学含义：游戏学 游戏学结合起含义：游戏学两者结合起
调查结果第种观点家长中6意第二种观点家长没意第三种观点家长中189意涉学理解惯识字念书读写算技训练作学认幼游戏学
研究表明游戏幼学种更重学形式生活中
种情形：1～2 岁孩子玩玩具玩具掉（）玩具捡起捡掉东西成说 件容易事孩子说件简单事仔细观察会发现孩子首先蹲手够够着站起前走步蹲够着站起……二三次调整 玩具种空间知觉成教会幼游戏实践中逐渐积累类似例子举出种验获种重学种学重性迄没普遍认识
预期活动目标：1帮助家长树立科学家庭教育观念
2解亲子游戏意义
活动前期准备：家长进行调查问卷收集相关家教文章
活动开展程概介绍精彩部分介绍：
帮助家长建立科学教育理念
1尊重孩子基础建立等亲子关系
请家长观察日常生活中孩子解孩子兴趣发展水根孩子实际状况选择活动做尊重孩子活动中倾听孩子意见注意孩子需求时调整活动安排亲子活动走进孩子心捷径通游戏通活动通块完成件事情建立彼信赖度逐步形成建立等亲子关系
2进步解孩子心理生理特点遵循科学方法
家长通观察学逐步解孩子心理生理特点三六岁孩子性倾开始萌芽时期感知觉逐渐完善生动形象事物现象容易认识注意力稳定感兴趣事物注意力较易集中时间长具体形象思维孩子情感常受外界情境支配情感容易激动变化外露稳定性方面逐渐表现出性格兴趣力等方面特点活动中注意遵循规律适合孩子特点方法注重科学
3注重情感体验力培养终生发展奠定良基础
家长应该明确认识亲子活动程中发展孩子认知良性外亲子间情感交流应该成游戏重目孩子游戏程中获良情感体验成长发展基础孩子需爱知识技灌输亲子活动应更加富感性知识性系统性孩子通成长道路协助构建
家长活动中注重孩子种力培养培养技技巧家长应该孩子起通尝试体验动手操作等活动激发幼奇心探究欲发展孩子认识力活动中注重培养孩子基生活理力积极孩子进行交流提高孩子语言交积极性发展语言力艺术活动培养孩子初步感受美表现美情趣力
4家长应民等子女
体罚溺爱孩子玩具逗玩尊重童表现民等孩子家长游戏中孩子结成等玩伴关系尊重童需兴趣游戏中 家长单方面说算游戏孩子说成种迫行
5游戏中培养幼创造性
家长游戏中应培养鼓励童创造性独立性子成龙切处处越俎代庖代 孩子游戏代孩子动脑筋想办法克服困难养成孩子离开赖态度惯
6开展亲子游戏时鼓励支持童独立游戏伙伴交游戏培养童独立游戏兴趣力培养童伴交游戏兴趣力
二介绍种亲子游戏干请两位家长示范
亲子游戏（）：包糖果
目标：锻炼手团捏力发展手指灵活性
准备：两种颜色绉纸５张
玩法：父（母）先张绉纸力团捏边团捏边说：红色纸捏捏团团力捏劲团圆圆糖做张绿色纸糖包起糖果做啦真定学会包糖果起做吧孩子包糖果父（母）旁指导帮忙全部完成糖果放盘里数数粒粒包父（母）时鼓励孩子
建议：包糖果纸取材吃完糖果包装纸做糖纸必须柔软餐巾纸包糖果数量决定孩子操作程中家长代
亲子游戏（二）：老虎
目：训练孩子准目标投掷力
准备：老虎图片玩具沙包
玩法：1父母事先怪兽画片模型挂椅子背准备数沙包
2父母说：老虎真坏专吃动物起老虎接着示范投沙包宝宝模仿着沙包老虎
3沙包投完宝宝走沙包捡起继续投
4父母宝宝投沙包程中然椅子推倒说：老虎宝宝消灭宝宝真棒
提示：宝宝投中时适调整距离父母旁喊：加油加油鼓励宝宝投中目标
亲子游戏（三）：齐啦
目：变换脚动作发展动作灵活性
玩法：父母孩子面面站边念歌边跳重复次念脚尖脚尖时双方左脚前伸碰脚尖念脚脚时碰脚
提示：游戏交换左右脚手拉起玩
附歌：脚尖脚脚脚排排
亲子游戏（四）：玩报纸
目：训练幼爬动作
准备：旧报纸数张
玩法：1爸爸妈妈握紧报纸4角跪蹲离面约5060厘米高度举报纸
2孩子报纸爬弄破报纸赢
3爸爸妈妈报纸降低约10厘米孩子试试爬报纸弄破
三交流
请家长谈谈家庭中尝试亲子游戏
活动效果：
通讲座班家长感受正确家教观念孩子健康成长重性家庭教育中开展亲子游戏重性家长认识意识观念提高
活动指导者反思总结：
讲座中家长认真听完讲座达预期目标讨时部分家长没亲子游戏尝试气氛够热烈认通天家教指导活动会家长尝试亲子游戏
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