幼园植树节活动方案：种盆栽
活动目标：植物亲密接触
动力系统：通活动幼体验种植乐趣萌发幼保护苗保护植物情感
力系统：
1幼够爸爸妈妈起种植盆栽
2发展幼观察力语言表达动手操作力
知识系统：
1知道水果蔬菜花草树木等种子
2初步解感知种植步骤
3增强环保意识生态意识
活动口号：行动起球增添点绿色
活动准备：
教师准备：土铲子抹布水桶水纸笔胶带绳线树枝相机摄机制作拼图幻灯片资料图片种子实物：蔬菜水果五谷等
幼准备：花盆种子（种豆子等五谷类青菜种子土豆白菜根……）
活动形式：亲子参种植活动
活动点：幼园班级教室
活动流程：
认识部分蔬菜种子引发幼种子兴趣
1教师出示蔬菜水果五谷等种子提问：朋友认识？知道长会变成什样子？（引出蔬菜水果……）
2寻找认识水果种子
提问：（1）什水果？
（2）找找种子里？说说什样子？
3寻找认识部分蔬菜农作物种子
提问：（1）认识蔬菜？
（2）蔬菜种子什样子？（引导家长告诉幼种子里？）
二解植物成长亲子种植植物
1教师示范：清晰种植步骤
讲解种植步骤：
首先花盆里装满土中间挖坑选择颗种子种子放坑里土种子埋稍稍压压种子浇点水放阳光记天植物顾
2动手操作：亲子种植植物
讲解种植求：
爸爸妈妈记种程引导启发宝宝说出：（1）种什种子？（2）种子发芽什样子？（3）样顾种子会发芽长？（4）会接什样果实？
亲子种植：
（1）教师先种子果实（图片）相应放桌子展示供家长幼前选择
（2）桌准备充足土水抹布铲子等工具
（3）家长幼起种植喜欢植物
3制作标签巩固种植植物认识
（1）家长宝宝起制作性标签贴种植花盆插花盆里
（2）写：植物名称姓名
（3）取粒种子胶带粘贴标签花盆助幼日苗种子
（4）启发宝宝植物说句话
4介绍分享促进幼语言表达
请家长宝宝起讲讲种植植物植物说话
三拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）
教师桌发余幼数拼图家长宝宝起进行拼图游戏培养幼观察动手操作力建立幼合作意识
玩法：a4植物图片教师提前图片折线曲线裁成干块块拼图（托班：2――6块中班：20块）
活动延伸：
1家中幼园建立植物种植角
（1）提出植物角建立求幼天顾关注植物建立责感
（2）幼天坚持植物说句话
2观察记录：教师幼起天观察较种子生长情况
（1）发生变化：发芽
引导幼语言表达出笔记录：
幼1：种青菜籽发芽长出两片叶子
幼2：绿豆发芽青菜长高叶子较
幼3：黄豆没发芽呢？
（2）未发生变化：未发芽
幼起挖开土观察解分析种子发芽原
（a）种子黄豆已烂浇水太种子埋太深难发芽
（b）帮部分幼重新补种保留种子关注兴趣评析：幼种植理体现幼动探索伴种植情况较中培养幼观察力较力初步竞争意识
3幼观察画方式记录种子生长程苗移栽园种植园中该系列活动持续深入开展
4家起开展样活动
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活动目标：植物亲密接触
动力系统：通活动幼体验种植乐趣萌发幼保护苗保护植物情感
力系统：
1幼够爸爸妈妈起种植盆栽
2发展幼观察力语言表达动手操作力
知识系统：
1知道水果蔬菜花草树木等种子
2初步解感知种植步骤
3增强环保意识生态意识
活动口号：行动起球增添点绿色
活动准备：
教师准备：土铲子抹布水桶水纸笔胶带绳线树枝相机摄机制作拼图幻灯片资料图片种子实物：蔬菜水果五谷等
幼准备：花盆种子（种豆子等五谷类青菜种子土豆白菜根……）
活动形式：亲子参种植活动
活动点：幼园班级教室
活动流程：
认识部分蔬菜种子引发幼种子兴趣
1教师出示蔬菜水果五谷等种子提问：朋友认识？知道长会变成什样子？（引出蔬菜水果……）
2寻找认识水果种子
提问：（1）什水果？
（2）找找种子里？说说什样子？
3寻找认识部分蔬菜农作物种子
提问：（1）认识蔬菜？
（2）蔬菜种子什样子？（引导家长告诉幼种子里？）
二解植物成长亲子种植植物
1教师示范：清晰种植步骤
讲解种植步骤：
首先花盆里装满土中间挖坑选择颗种子种子放坑里土种子埋稍稍压压种子浇点水放阳光记天植物顾
2动手操作：亲子种植植物
讲解种植求：
爸爸妈妈记种程引导启发宝宝说出：（1）种什种子？（2）种子发芽什样子？（3）样顾种子会发芽长？（4）会接什样果实？
亲子种植：
（1）教师先种子果实（图片）相应放桌子展示供家长幼前选择
（2）桌准备充足土水抹布铲子等工具
（3）家长幼起种植喜欢植物
3制作标签巩固种植植物认识
（1）家长宝宝起制作性标签贴种植花盆插花盆里
（2）写：植物名称姓名
（3）取粒种子胶带粘贴标签花盆助幼日苗种子
（4）启发宝宝植物说句话
4介绍分享促进幼语言表达
请家长宝宝起讲讲种植植物植物说话
三拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）
教师桌发余幼数拼图家长宝宝起进行拼图游戏培养幼观察动手操作力建立幼合作意识
玩法：a4植物图片教师提前图片折线曲线裁成干块块拼图（托班：2――6块中班：20块）
活动延伸：
1家中幼园建立植物种植角
（1）提出植物角建立求幼天顾关注植物建立责感
（2）幼天坚持植物说句话
2观察记录：教师幼起天观察较种子生长情况
（1）发生变化：发芽
引导幼语言表达出笔记录：
幼1：种青菜籽发芽长出两片叶子
幼2：绿豆发芽青菜长高叶子较
幼3：黄豆没发芽呢？
（2）未发生变化：未发芽
幼起挖开土观察解分析种子发芽原
（a）种子黄豆已烂浇水太种子埋太深难发芽
（b）帮部分幼重新补种保留种子关注兴趣评析：幼种植理体现幼动探索伴种植情况较中培养幼观察力较力初步竞争意识
3幼观察画方式记录种子生长程苗移栽园种植园中该系列活动持续深入开展
4家起开展样活动
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