理想追求:
教师首先应该读书静心捧起书读书擦亮教师身份名片(伟俊)读书应付明天课出心需知识渴求(苏霍姆林斯基)
二路径方法:
1.基求:开展三题读书活动:翻阅教育杂志正常阅读(技术模仿)选教育专著细心阅读(理研)写篇读书笔记总结收获(认识提高)
2.方法建议:(1)选第适合书反复读直读化止(握思想熟悉思想方法话语方式)(2)读书动笔墨读书思想?没思想必写作?(3)专题阅读解决教育实践问题阅读提高写作思想深度阅读(4)建立读书博客读书心发表博客分享探讨
3.组建学体:年级组天然学体找两事伙伴起读读议议趣穷利网络台思想触角伸出家读什家写融进会感受种奇妙幸福――种精神恋
三措施保障:
1.提供读书条件学校阅览室量配齐教师必读书配足教育教学理书籍保证教师集体学书
2.创设交流台学校利教师坛政治业务学前十分钟开展形式样读书报告活动校园网开辟设置读书交流帖鼓励教师发帖帖
3.加强读书考查教师参加读书活动情况成果作评价考核教师重容读书活动积极分子进行表彰奖励推荐参加教育局开展读书先进评选活动
四工作序列:
1.宣传发动制定方案(7月份)
2.确定教师必读书目完成篇读书心(9月底教师学校交流帖帖)积极参加区教师读书日活动11月初校组织次读书报告会
3.学校教研组活动前十钟安排位教师事推介书籍谈读书体会4.教师读书情况进行统计考查总结报读书活动情况(12月初)
5.暑假读书完成篇读书笔记新学期校培训安排时间先年级组组织读书沙龙然学校层面组织读书报告会
6.评选表彰读书先进报全年活动验总结
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