教师业务学材料：40年教学20条验
弗莱尼
备课验
1 备课时三套教材回较选择确定种较适合学生教学容方法70左右紧扣正教材30左右横渗透综合整合作相关发挥
2 假期中新学期课完全备整体备课框架然课教学策略整体→部分→整体进行教学
3．备课掌握教材整体结构深入解学生现状需求广泛搜集相关资料合理取舍讲课容讲授学生懂容讲授学生法理解容
二课验
4．课样开头样结束反复推敲开头激发兴趣结束回味开头结束力求短精干切忌拖泥带水板书演示清楚明重点关键突出鲜明坚决守时决压堂
5．课关心位学生绝数真懂学生思考操作讨时优秀生进生应区体现出材施教优秀生感定困难进生感进步
6．善提出恰问题学生独立思考独立操作时间堂课动静张弛严肃笑声节课精华处定放慢速度学生铭刻心
7 教学程关键交流――互动教学容学生实际学生活动学生听说读写议辩练评交进行
8 次课时记成功处足方作教学日记时总结验觉进行反思时教学验升模式建构升般
三考试验
9千方百计成绩差学考出成绩定增强位学生信心激发学生学兴趣材施教改进学生学方法学生建构动体验合作进行学
10逻辑操作艺术交思维方式进行考试位学生学年中获前三名历教学留美回忆
11．成绩优秀学生真正效促进方法深切知道：进退考试感受定压力保持必张力避免盲目满伤害信尊
12考试应立刻正确答案公布发位学生学生趁热铁修正错误巩固正确基础天知道作业正确否效学十分必
四提问验
13设计教案核心设计问题问题深浅适度利启发学生问题生活背景激发兴趣问题实际意义学奠基问题解答时反馈真正巩固
14．提问思维选择思维问题：唯解决办法？解决办法？增加思路前瞻思维问题：果样做会出现什情况呢？预见
15．情感思维问题：出现样结果满意？情感接受？尝试体验换位思维问题：样问题？会样感受？设身处
16 鼓励学生提问题学生问题集中起进行系统研究努力做针性强切实帮助解决学生提出问题问题问题学止境
五综合验
17．学生言行时予肯定回应学生言行时予否定回应数应肯定回应否定回应占少数
18 学年调查统计学生喜欢什样教师力争弱项改进断提高身素质重提高教学艺术性体现出审美立美艺止境
19 节课设想全类倾听认真负责实事求力戒偏见全部智慧节课学生坐春风生命命价值统
20珍惜时间力争较少时间学生掌握较知识培养较强力学会独特审美发展良格知识力审美格分割整体
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备课验
1 备课时三套教材回较选择确定种较适合学生教学容方法70左右紧扣正教材30左右横渗透综合整合作相关发挥
2 假期中新学期课完全备整体备课框架然课教学策略整体→部分→整体进行教学
3．备课掌握教材整体结构深入解学生现状需求广泛搜集相关资料合理取舍讲课容讲授学生懂容讲授学生法理解容
二课验
4．课样开头样结束反复推敲开头激发兴趣结束回味开头结束力求短精干切忌拖泥带水板书演示清楚明重点关键突出鲜明坚决守时决压堂
5．课关心位学生绝数真懂学生思考操作讨时优秀生进生应区体现出材施教优秀生感定困难进生感进步
6．善提出恰问题学生独立思考独立操作时间堂课动静张弛严肃笑声节课精华处定放慢速度学生铭刻心
7 教学程关键交流――互动教学容学生实际学生活动学生听说读写议辩练评交进行
8 次课时记成功处足方作教学日记时总结验觉进行反思时教学验升模式建构升般
三考试验
9千方百计成绩差学考出成绩定增强位学生信心激发学生学兴趣材施教改进学生学方法学生建构动体验合作进行学
10逻辑操作艺术交思维方式进行考试位学生学年中获前三名历教学留美回忆
11．成绩优秀学生真正效促进方法深切知道：进退考试感受定压力保持必张力避免盲目满伤害信尊
12考试应立刻正确答案公布发位学生学生趁热铁修正错误巩固正确基础天知道作业正确否效学十分必
四提问验
13设计教案核心设计问题问题深浅适度利启发学生问题生活背景激发兴趣问题实际意义学奠基问题解答时反馈真正巩固
14．提问思维选择思维问题：唯解决办法？解决办法？增加思路前瞻思维问题：果样做会出现什情况呢？预见
15．情感思维问题：出现样结果满意？情感接受？尝试体验换位思维问题：样问题？会样感受？设身处
16 鼓励学生提问题学生问题集中起进行系统研究努力做针性强切实帮助解决学生提出问题问题问题学止境
五综合验
17．学生言行时予肯定回应学生言行时予否定回应数应肯定回应否定回应占少数
18 学年调查统计学生喜欢什样教师力争弱项改进断提高身素质重提高教学艺术性体现出审美立美艺止境
19 节课设想全类倾听认真负责实事求力戒偏见全部智慧节课学生坐春风生命命价值统
20珍惜时间力争较少时间学生掌握较知识培养较强力学会独特审美发展良格知识力审美格分割整体
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