毕业文写作求理办法
毕业文写作学教学计划规定学务学生知识力结合提升理水准项重环节加强学生教育科学研究力全面训练引导学生学会思考学会发现学会钻研培养学生创新精神毕业利开展教育工作扎实基础促进学院毕业文写作指导工作规范化理特制订办法
（）总体求
1学院专学生毕业前必须完成篇毕业文
2选题应专业范围问题量结合学幼园教育教学实际选题针性实性
3毕业文应该观点鲜明材料翔实结构严谨语言流畅
4初等教育专业专科生字数必须6000字学前教育专生字数必须3000字
5毕业文指导教师指导学生独立完成（两合作）抄袭成果引观点须注明出处（抄袭研究成果发现作合格处理）
6毕业文形式议文文艺作品教案等文体
7稿纸格式：见附录
（二）部门职责
学生毕业文写作指导工作系部总体负责系部学院毕业文工作领导组组织根工作计划专业特点具体落实系
部辖毕业生文写作指导关责部门分工负责相互协作积极支持基础完成学生毕业文写作指导工作
（三）指导教师：
1担学生毕业文写作指导教师应具中级（含中级）专业技术职称专业知识扎实科研力强认真负责指导学生开展教育教学研究
2指导教师指导专业相关专业毕业文原跨专业指导 位教师届指导学生科专合计超10
3指导教师应学生文写作提供全程指导（选题确定查阅文献提出假设制订提纲收集资料作出结撰写文等）
4指导教师应填写毕业文评定意见表时学院求毕业生填写毕业文指导情况反馈表
（四）进程安排
19月系部指导教师确定研究方辅导相关范围时系部指导毕业
班学生考虑研究方收集关资料确定文选题组织班级单位文选题汇总初定文题目
210月师生双选择基础系部负责协调落实指导教师负责审核教务办统公布
311月学生结合教育实完成调查
报告教师指导收集整理资料确立观点张拟定文提纲
412月系部审核班汇总文提纲
5寒假学生完成文初稿写作递送指导教师开学立交指导教师教务办系部组织员进行中期抽样检查
64月底前完成文定稿指导教师评阅签定意见汇总教务办（交材料包括：毕业文评定意见表）
时班班长收齐文印稿文电子稿毕业文学生反馈意见表汇总教务办
75月系部组织审定学生毕业文成绩评定
86月完成毕业文档整理工作
（五）成绩评定：
成绩评定参考项目
（1）点否鲜明 （2）否充足 （3）证否充分 （4）语言否流畅 （5）字数否符合求 （6）格式否规范
2成绩评定标准
毕业文成绩分优良格格四等
（1）优良：关注教改实践广泛收集资料信息提出独见解点鲜明证严密语言流畅学（幼园）教育实践具指导意义字数符合求格式规范
（2）良：关注教改实践广泛收集资料信息形成观点点
鲜明证较严密语言较流畅学（幼园）教育实践具定指导意义字数符合求格式规范
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毕业文写作学教学计划规定学务学生知识力结合提升理水准项重环节加强学生教育科学研究力全面训练引导学生学会思考学会发现学会钻研培养学生创新精神毕业利开展教育工作扎实基础促进学院毕业文写作指导工作规范化理特制订办法
（）总体求
1学院专学生毕业前必须完成篇毕业文
2选题应专业范围问题量结合学幼园教育教学实际选题针性实性
3毕业文应该观点鲜明材料翔实结构严谨语言流畅
4初等教育专业专科生字数必须6000字学前教育专生字数必须3000字
5毕业文指导教师指导学生独立完成（两合作）抄袭成果引观点须注明出处（抄袭研究成果发现作合格处理）
6毕业文形式议文文艺作品教案等文体
7稿纸格式：见附录
（二）部门职责
学生毕业文写作指导工作系部总体负责系部学院毕业文工作领导组组织根工作计划专业特点具体落实系
部辖毕业生文写作指导关责部门分工负责相互协作积极支持基础完成学生毕业文写作指导工作
（三）指导教师：
1担学生毕业文写作指导教师应具中级（含中级）专业技术职称专业知识扎实科研力强认真负责指导学生开展教育教学研究
2指导教师指导专业相关专业毕业文原跨专业指导 位教师届指导学生科专合计超10
3指导教师应学生文写作提供全程指导（选题确定查阅文献提出假设制订提纲收集资料作出结撰写文等）
4指导教师应填写毕业文评定意见表时学院求毕业生填写毕业文指导情况反馈表
（四）进程安排
19月系部指导教师确定研究方辅导相关范围时系部指导毕业
班学生考虑研究方收集关资料确定文选题组织班级单位文选题汇总初定文题目
210月师生双选择基础系部负责协调落实指导教师负责审核教务办统公布
311月学生结合教育实完成调查
报告教师指导收集整理资料确立观点张拟定文提纲
412月系部审核班汇总文提纲
5寒假学生完成文初稿写作递送指导教师开学立交指导教师教务办系部组织员进行中期抽样检查
64月底前完成文定稿指导教师评阅签定意见汇总教务办（交材料包括：毕业文评定意见表）
时班班长收齐文印稿文电子稿毕业文学生反馈意见表汇总教务办
75月系部组织审定学生毕业文成绩评定
86月完成毕业文档整理工作
（五）成绩评定：
成绩评定参考项目
（1）点否鲜明 （2）否充足 （3）证否充分 （4）语言否流畅 （5）字数否符合求 （6）格式否规范
2成绩评定标准
毕业文成绩分优良格格四等
（1）优良：关注教改实践广泛收集资料信息提出独见解点鲜明证严密语言流畅学（幼园）教育实践具指导意义字数符合求格式规范
（2）良：关注教改实践广泛收集资料信息形成观点点
鲜明证较严密语言较流畅学（幼园）教育实践具定指导意义字数符合求格式规范
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