教育叙事两
（）老师睡着
春天孩子午学格外早午休老师常常刚入睡会欢快玩乐声唤醒天午接三十度高温产生进入夏季错觉样天气孩子难道会早早宽阔操场情嬉戏？
进入教室第节语文课时孩子刚刚结束操场奔跑追逐游戏老师顾忙着开窗子扇子直扇呼哧呼哧直喘气空气里似蒸腾着孩子身热气直扑慢慢静心决定先讲事新课选安徒生童话事典拇指姑娘开始娓娓讲渐渐孩子目光着拇指姑娘次次遭遇专注起眼神充满期正家听入神声音突然出：老师睡着事戛然中断眼睛转第三组倒数第二座位趴桌睡脸着家位女生哦静学期刚接班没久记住名字然说话结巴总高高举起手惧怕发言爱女生显然真睡熟七嘴八舌惊责怪没惊醒没加思考立刻举起食指放嘴边长长轻轻嘘―声孩子立刻明白意思顿时恢复安静说：吵醒然听老师讲事许正做着香甜神奇梦呢接着讲事偶尔两孩子会悄悄转头眼没扰
直十分钟事讲完知觉中醒孩子约迫问刚做梦？静假思索点着头说：做问：做什梦？讲学听听？回意思笑着说：醒忘刚做什梦
学听哈哈笑笑着说：想起时候记清楚次课前听讲神奇梦果想听拇指姑娘事课老师书仔细读？
课异常心捧着书回座位捧着件宝贝似
（二）倾听孩子诗聆听孩子心
学期新接手班级作课前次安排十分钟左右讲事读歌容月接触发现孩子求知欲特强切充满奇尤听童话事朗读歌兴趣极浓处城乡结合部特殊生长环境家庭教育资源缺乏思想特单纯心特善良乐接受新鲜事物
天午节课原先准备先带读歌欢迎雨点指导第四单元学写话没想孩子兴味盎然朗诵着抄黑板歌读动情处加动作表情然丰富似完全融入雨点然万物融体世界中
灵机动次改变接该进行教学容环节什非孩子拉回美情境毫相干生硬作容呢？势提出：知道然中谁喜欢雨点特欢迎雨点呢？问题开孩子思路着眨巴眼睛争先恐高举手听眼前文字生发出拘束联想想象继续启发：猜猜爱朋友啊动物啊花树苗浪花啊准备什礼物什节目热情欢迎雨点等雨点呢？回孩子想说更趣诗？兴奋时鼓励时话加原诗中点作引子渐渐孩子会引连说节然
显稚嫩话语够凝练准确孩子第次作诗诗心中想口中想说出孩子没历诗体验新鲜啊趣啊会写诗啦回诗啦趁着孩子创作欲兴趣继续请孩子出笔记录诗句诗起题目题目写诗（）名
课前数孩子已少写八节请想读孩子先朗诵诗居然发现孩子意思胆洒脱原孩子天生诗诗句深深映入脑海
点
太
点
太少
点
种子钻出泥土等
点
庄稼长出秧苗等
点
草出面等
点
> 洋槐开花等
点
日葵摇摆起笑脸等
点
白杨伸直懒腰等
点
沙漠里生命等
点
鱼探出脑袋等
点
蝌蚪找着妈妈等
点
蜜蜂采花蜜等
点
蝴蝶翩翩起舞等
点
黄鹂站枝头唱着歌等
点
浪花露出洁白牙齿
点
喇叭花奏起音乐
点
太阳躲进云朵
点
朋友撑起花伞
点
农民伯伯笑出眼泪
想爱雨点说什呢？原孩子会句感谢雨点诗句孩子心次出意料惊喜
世间万物喜爱雨点啊
爱雨点
快乐啊
幸福啊
原孩子心中雨点滋润世间万物时更中快乐幸福朴素真理居然需启发引导然流淌孩子心里诗里孩子说许次做诗美历会永久留驻记忆说节课应该
成次次极教育契机张张等着构思着色描绘出绚丽色彩纯洁白纸孩子诗心中充鼐孩子诗性中根植孩子童年更加充满诗意……名语文老师底孩子什豁然开朗
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（）老师睡着
春天孩子午学格外早午休老师常常刚入睡会欢快玩乐声唤醒天午接三十度高温产生进入夏季错觉样天气孩子难道会早早宽阔操场情嬉戏？
进入教室第节语文课时孩子刚刚结束操场奔跑追逐游戏老师顾忙着开窗子扇子直扇呼哧呼哧直喘气空气里似蒸腾着孩子身热气直扑慢慢静心决定先讲事新课选安徒生童话事典拇指姑娘开始娓娓讲渐渐孩子目光着拇指姑娘次次遭遇专注起眼神充满期正家听入神声音突然出：老师睡着事戛然中断眼睛转第三组倒数第二座位趴桌睡脸着家位女生哦静学期刚接班没久记住名字然说话结巴总高高举起手惧怕发言爱女生显然真睡熟七嘴八舌惊责怪没惊醒没加思考立刻举起食指放嘴边长长轻轻嘘―声孩子立刻明白意思顿时恢复安静说：吵醒然听老师讲事许正做着香甜神奇梦呢接着讲事偶尔两孩子会悄悄转头眼没扰
直十分钟事讲完知觉中醒孩子约迫问刚做梦？静假思索点着头说：做问：做什梦？讲学听听？回意思笑着说：醒忘刚做什梦
学听哈哈笑笑着说：想起时候记清楚次课前听讲神奇梦果想听拇指姑娘事课老师书仔细读？
课异常心捧着书回座位捧着件宝贝似
（二）倾听孩子诗聆听孩子心
学期新接手班级作课前次安排十分钟左右讲事读歌容月接触发现孩子求知欲特强切充满奇尤听童话事朗读歌兴趣极浓处城乡结合部特殊生长环境家庭教育资源缺乏思想特单纯心特善良乐接受新鲜事物
天午节课原先准备先带读歌欢迎雨点指导第四单元学写话没想孩子兴味盎然朗诵着抄黑板歌读动情处加动作表情然丰富似完全融入雨点然万物融体世界中
灵机动次改变接该进行教学容环节什非孩子拉回美情境毫相干生硬作容呢？势提出：知道然中谁喜欢雨点特欢迎雨点呢？问题开孩子思路着眨巴眼睛争先恐高举手听眼前文字生发出拘束联想想象继续启发：猜猜爱朋友啊动物啊花树苗浪花啊准备什礼物什节目热情欢迎雨点等雨点呢？回孩子想说更趣诗？兴奋时鼓励时话加原诗中点作引子渐渐孩子会引连说节然
显稚嫩话语够凝练准确孩子第次作诗诗心中想口中想说出孩子没历诗体验新鲜啊趣啊会写诗啦回诗啦趁着孩子创作欲兴趣继续请孩子出笔记录诗句诗起题目题目写诗（）名
课前数孩子已少写八节请想读孩子先朗诵诗居然发现孩子意思胆洒脱原孩子天生诗诗句深深映入脑海
点
太
点
太少
点
种子钻出泥土等
点
庄稼长出秧苗等
点
草出面等
点
> 洋槐开花等
点
日葵摇摆起笑脸等
点
白杨伸直懒腰等
点
沙漠里生命等
点
鱼探出脑袋等
点
蝌蚪找着妈妈等
点
蜜蜂采花蜜等
点
蝴蝶翩翩起舞等
点
黄鹂站枝头唱着歌等
点
浪花露出洁白牙齿
点
喇叭花奏起音乐
点
太阳躲进云朵
点
朋友撑起花伞
点
农民伯伯笑出眼泪
想爱雨点说什呢？原孩子会句感谢雨点诗句孩子心次出意料惊喜
世间万物喜爱雨点啊
爱雨点
快乐啊
幸福啊
原孩子心中雨点滋润世间万物时更中快乐幸福朴素真理居然需启发引导然流淌孩子心里诗里孩子说许次做诗美历会永久留驻记忆说节课应该
成次次极教育契机张张等着构思着色描绘出绚丽色彩纯洁白纸孩子诗心中充鼐孩子诗性中根植孩子童年更加充满诗意……名语文老师底孩子什豁然开朗
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