3月15日~27日幸参加广州市荔湾区耀华学举行期两星期班学次班学真感谢里领导老师里然点惯里氛围点家样特办公休息方――教师阅读室温暖次学受益浅学感受:
品牌立校凸显特色
次班学中感受深:学校品牌意识非常强学校结合传统玉石文化玉立德锐意磨励精雕细琢玉耀光华学校立校思想充分体现校园文化特色外学校树立品牌教师托造支高素质教师队伍充分发挥品牌教师作成功造诗歌教学英语教学德育教育等学校教育教学特色
二科学理明确分工
次班学中幸参加学校教研活动英语教研讲座数学常规教研区质量分析会等教研活动收益少组织活动科长身吴校口中深切体会:学校理层级化中层干部品牌教师作学校里分工明确充分发挥骨干教师带头作起点带面作
三立足课堂张扬性
素质教育宗旨全体学生全面发展发展学生性特长重视常规教学程中发展学生特长开设羽毛球诗歌等特色班德育方面
创立榕榕义工队榕榕学英语题开设特色校英语充分发挥类学生特长张扬学生性
四值思考方:感调动学生学动性
教师认越高年级学生课堂气氛越沉闷班学天中觉学生课堂气氛理想认学生年龄关听课程中直思考:五六年级学生年学已具备独立思考寻找方法合作解决问题力课堂教学中创造机会学生探究充分发挥学生聪明智调动学生学积极性学生处积极思考勇发表学生精彩发言呢?学生教师间思维碰撞灵感激发成功喜悦果课堂中处处显现精彩课堂直梦想常教学追求直努力尝试天学边观课边静静观察学生课表现发现学生常常出现累感觉没什探究空间学生甚节课没发出声音静静听着老师讲授接受着知识想起样句话:听做时候听忘样倒学生做印象会深刻实学生沉闷没事做果学生思维直处积极思考状态学生会没话说课堂气氛会沉闷想起新课标倡导:数学教学数学活动教学师生间学生间交互动发展程教师学生数学活动组织者引导者合作者根学生具体情况教材进行加工创造设计教学程正确认识学生体差异材施教学生原基础发展学生获成功体验树立学数学信心动手操作探索合作交流学生学重方式
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