幼师学心
作名幼教师学完中学教师职业道德规范感重道远老规范八条新规范已精简成现六条容更充实体现时代特色
作名教师教育岗位应体现职业道德规范基求呢？认首先心系教育具教育献身精神历史发展长河教师类文明传播者社会进步桥梁纽带类文明发展源远流长果没教师会断线会枯竭类社会生活代代相传果没教师会陷入愚昧陷入野蛮正教师工作连接着老辈新代连接着类未成长命运教师生幸福缔造者操者教师事职业崇高神圣教师职业劳动特点决定教师工作琐琐碎碎默默闻教师没令羡慕财富权力没显赫声名荣誉没悠闲舒适安逸
然作名民教师必须国家民利益放首位必须热爱忠诚民教育事业必须具全部华知识青春生命奉献事业信念决心勇气正提起教师园丁梯铺路石联系起教师工作极崇高极重肯定教师工作提出更高求目标应该说教师劳动质特征奉献师德精髓奉献
次爱撒孩子教育事业基务育教育事业中基际关系师生关系教师民教育事业热爱忠诚献身精神通热爱学生教书育具体行动体现出苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育心灵微妙相互接触诗般语言十分确切指明教师学生施加影响方式途径
说生活中东西什？毫犹豫回答：孩子爱点深体会爱事事业爱教孩子里需说明教师学生爱属亲缘关系出需求源教育事业深刻理解高度责感种特殊充满科学普遍持久深厚爱种爱具体表现教师学生特种亲感期感献身热忱种爱孩子健康成长创造良环境氛围师生间架起心灵相互沟通桥梁转化学生身学进步动力正位事说：时身感疲乏走进教室见学生知什方劲认种爱力量种爱什金钱享乐会抛九霄云外教育爱教育没孩子爱没真正成功教育建立起师生间等谐融洽关系获学生信赢学生支持提高教育教学成效公务员家
三做细微处树榜样名优秀民教师忠事业关心热爱学生外必须觉高标准塑造教育家夸美纽斯指出：教师务榜样教育学生说身正方影子斜特学教师学生心目中老师智慧象征格化身教师言行道德标准教师思想言行作风品质时刻影响着学生学生起着潜移默化作身作师表求学生做首先做求学生做首先做学校事处处教育学高师身正范欲正先正时作名教师努力全面发展努力形成种健康完谐格：德兼备言行致拘节聪明举止稳重等等
总事教师职业意味着整生航程始终面着格挑战特新历史时期作名教师定时刻铭记职业道德工作中履行职业道德真正称起名教师
幼师学心（2）：
8月13日—14日教育局领导安排聆听骨干教师老师起分享六领域教科研讨学中受益匪浅日常生活中弄懂问题培训老师精细讲解教育教学中更进步提高问题迎刃解学骨干教师先进验学方法
实验中学幼园孙老师起分享数学教育活动解年龄段幼数学特点尤起分享数学教学方法日常生活数学教育活动中起重引领作老师真正解幼学数学心理特点孙老师讲解集合概念时举案例教班孩子点数3数班学数学基础教师孩子讲解时必须讲解演示孩子接受快分类教学中年龄段孙老师讲解学会更教学方法数学教学活动中操作材料教学程中操作效果通孙老师精细讲解学会教育教学活动中技巧庞老师起分享科学领域研讨教师科学领域中应做什做？
样固定知识点目标设计教学活动时科学教学中处非常科学涉容较广泛日活动中教师带孩子观察种事物然现象等
刘玉泉老师保证健康活动保护幼安全孩子感兴趣体育课游戏活动活动时少活动量根达通刘老师精细讲解体育课步
骤体育课需注意事项学更知识教学活动中学刘老师种风格
王玲老师社会教育活动社会课孩子较难理解老师愿意社会课王老师句问题提出留孩子定思考时间：倾听思考回答方法时方法确实应该学方法运教学活动中教学效果更
韩老师语言教育活动理行动基础先理搞清楚行动起方便快捷韩老师活动中案例非常值学活动中韩老师幽默风趣时肯定孩子心目中老师值学种精神单玉梅老师美术研讨活动真开眼界美术领域中活动穿插起容真单老师讲教学活动中应样教孩子孩子样观察实际教学中应该断尝试创新学单老师教学方法教师知识更渊博
牟明俊老师音乐教育活动带回童年牟老师歌声动听动作优美值学榜样尤讲图谱记歌词效果真错教学活动中孩子记特快老师孩子融体根图谱知道歌曲段孩子特感兴趣提高孩子学兴趣
通局领导组织次培训活动增强身业务素质学骨干教师先进验掌握领域中知识领年龄段活动目标中年龄段知识贯穿体学知识运时教育教学活动中教育活动中断探讨创
新感谢领导次培训机会次培训中学更知识开阔视野
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幼师学心（2）：
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