教师自主合作学习心得体会

教师合作学心体会
　　着新课程断深入校老师意识组合作学重性断实践尝试组合作时学抒见取长补短观点脸红耳赤真集思广益处听评课实践时确实常见活动时滔滔绝呆木鸡读想时合作学景观呢？结合方面教学实践反思想方面原
　　教师观念否真正更新？
　　教师否真正融入组学中学起体验组学快乐？真起开心起悲伤时候组合作学活力象新生没真诚关爱心呵护宝宝会健康成长？组学教师观应象新生样教师教学设计者引导者试想果连教师认组合作种形式认学种便利缺少应期热情学生新奇热情持续呢？想起学位语文老师没满含期信信眼睛想会喜欢学语文组合作否效持续发挥作教师观念重素说起着决定性作素
　　二组搭配精心安排放流？
　　组搭配坏直接关系着组作否良性发挥结合教学验组搭配妨分样步走：1先然搭配组发推举位组长2结合原进行组重组实验段时间组搭配许问题会逐渐暴露出老师说老师直玩老师讲话……等等老师应放流应简单处理耐心询问产生问题学生单独谈心温劝说结合原进
行组重组优弱势趋合理3弱势转化优势组重组中更重激发问题学生信心予更关爱鼓励创造机会表现弱势转化优势参组学中果老师断发现弱势断转化弱势局面必定派生机勃勃然需老师付出辛勤努力
　　三组团体意识强？
　　组合成生气组考虑问题激发组团体意识凝聚力组意义更中培养仅合作精神更责感荣誉感团体意识反团结组成员组成员觉充分发挥聪明智组团体意识需老师激发引入适竞争建立评制度组发言精彩加星加花予鼓励然种奖励应公民泛滥应家心悦诚服发言肯定孩子体会奖励珍贵激励积极争取
　　四处组合作机结合？
　　象生命体光期愿行需供生长发育必养分组合作学样果没适合合作学环境机会样名存实亡
　　教学中应积极创设选择适宜合作情境新教材里许发掘情境处处什问题组合作解决否学生会觉索然味适独立思考动手解决老师学生点拨等方式相结合学生时时新鲜感保持旺盛求知欲说事实语文问题适合合作组解决：学课文中蕴含道理时完全学生独立思考说说想法抒见样培养学生知识独立运力
　　五忽视学生独立学力培养 
　　独立学力重力否良发展程度取决否良独立学力试想味赖模仿没见创新社会发展希寄托样身？合作学应学尤独立学机结合培养合作精神独立思考真正做抒见取长补短脸红耳赤集思广益
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