五年级数学教学心得

五年级数学教学心
　　意间学期快教学程中通验优秀前辈老师交流总结出关学数学教学心体验教学程中必须学生创设种样引发兴趣学情境然情境设置程中注意情境设置重点
　　首先必须明确教学程中创设情境必须目明确教学服务果问题情境提出问题紧紧围绕着教学目标非常具体新意启发性样学生理解问题含义探索思考解决问题创设情境真正教学服务果情境情境种假教学情境
　　数学源生活生活中处处数学数学教学应寓生活实际运生活实际：数学教师教学中意识引导学生沟通生活中具体问题关数学问题联系助学生熟悉生活实际中具体事例激起学生学数学求知欲寻找生活中数学问题运学知识分析解决实际问题引导进行研究性学
　　现结合教学中片段谈谈体会：
　　生活数学
　　铺砖堂数学实践活动课调查解学生验发现学生装修铺砖样事情感性认识教学时挖掘生活中数学素材进行教学学生发现数学身边感受数学作激发学生学数学兴趣课
前引导学生观察关家装效果片通家装中美欣赏学生帮老师设计新房鲜活事例催发学生学兴趣引
　　发学生研究兴趣学生根生活验提出需解决问题
　　数学源生活生活中处处充满数学数学客观世界数量关系空间关系种抽象教学中方面抽象数学概念生活中找原形方面创造条件学生够学知识解决日常生活中关数学现象解决数学问题：课学生堂课掌握方法实际生活设计铺砖方案学生生活验数学化数学知识实践化程中体会数学生活中学生切实感受数学生活中处处数学数学带快乐
　　二 培养学生问题意识
　　教学性时设计掷骰子练师生交流骰子特点：正方体面分写着123456数提出求：色子做教具请根天学容提出关性问题学生解答提出：掷次掷出数字性少？果投600次色子估计投出6次数少？
　　喜欢游戏孩子天性色子学生熟悉玩具作锻炼学生觉估计性意识活动学生立体图形中感受等性问题时学生根新学知识提出关问题培养学生问题意识加深新知识掌握理解教师追问节课知识拓展开拓学生思路训练学生思维力
　　学期工作做足处：
　　：1班里部学倦怠时完成作业学生样样原时缺补漏导致养成做作业非留做侥幸心理实施合作探究问题解决教学模式时法兼顾全体学生部分进生缺乏动探究精神
　　2优生拔尖工作做够
　　教学中会断反思断创新学生发展份耕耘份收获教学工作苦乐相伴扬长避短接厉工作搞更
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