《碧螺春》一课文本细读的收获

碧螺春课文细读收获
　　丰登坞学肖艳霞                             XX1124天呱呱――付丹教育房间周亚慧进行次面面交流周关<<碧螺春>>课文细读讲座真令惊叹现天学点滴收获出家分享    课堂出现问题文解读深透二篇课文放题单元中学第层面读关注字词第二层面读关注段篇第三层面读关注情感老师公屏积极互动发表法享交流第层面读：关注字词觉老师应该学生样段段读课文边读边关注文章中字孩子读准字音词孩子理解意思边读边做标记第二层面读：关注段篇进行层面读老师段段读边读边想：段落写作方法特点段落中标点符号运特色……简言关注作者布局谋篇写作方法特点 第三层面读：次读关注情感说真正走进作者走进编者读高层次读读程中教师关注：作者表情达意重点段落作者表情达意关键词句体会情感揣摩物心世界程中学生说词句重点难点？谈通层次读教师做心中数放手孩子读读程中想象画面读出感受家交流种教学方法效果解读文细致字词句标点重点词句扎根解读文作准备三预学生良语文学惯培养前提预环节应该培养学生惯力：遍遍读书惯二边读书便勾画标记惯三查字典惯四阅读程中抓重点词句感悟语言惯五提出问题惯）布置预语文教学前奏学生课学兴趣产生接触篇课文开始老师布置预务成关系课书教学成败件事抓 学生成学次网络教研意义重周老师提出问题课堂教学中遇问题通闭门造车直未解决天教研时进行答疑解惑杰出周表示感
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