2017年7月教师培训心体会范文1
12月29日 参加县组织学教师培训活动通次学获收获反思
堂唯美语文课知道古诗课堂美妙前讲解古诗时背诵记住名句天听王课留深印象方面：
：声音甜美 教态方
甜美语言学生感受诗歌描绘画面西塞山白鹭飞艳霞桃花潺潺流水肥美鳜鱼头戴斗笠渔翁垂钓微风细雨王银铃般声音仿佛股清泉流入孩子心中流入心中孩子表情中想孩子喜欢王
二：注重字词句训练
字词训练然重点王老师整篇教学中没离开字词教学训练
首先出示组词语然首词中王老师出示真――江南 学生说出词语 风景致 山清水秀流连忘返醉痴老师教学生想丰富学生词汇
三：朗读指导
通常讲解样课时会学生反复诵读王先学生理解词义读然学生带着情感读王学生古着读样学生朗读程中加深首词涵
四：老师文化底蕴
听王课知道样课没丰富文化底蕴行整节课中王循序渐进引导学字词句引导位老师问什样西塞山 什样白鹭 连起句优美句子语文课学生学会词句够篇果没丰富文化底蕴引导说交孩子杯水教师桶水
总听王课收获 两天培训值教学工作起作定假期中学充电努力成学生心中老师
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：声音甜美 教态方
甜美语言学生感受诗歌描绘画面西塞山白鹭飞艳霞桃花潺潺流水肥美鳜鱼头戴斗笠渔翁垂钓微风细雨王银铃般声音仿佛股清泉流入孩子心中流入心中孩子表情中想孩子喜欢王
二：注重字词句训练
字词训练然重点王老师整篇教学中没离开字词教学训练
首先出示组词语然首词中王老师出示真――江南 学生说出词语 风景致 山清水秀流连忘返醉痴老师教学生想丰富学生词汇
三：朗读指导
通常讲解样课时会学生反复诵读王先学生理解词义读然学生带着情感读王学生古着读样学生朗读程中加深首词涵
四：老师文化底蕴
听王课知道样课没丰富文化底蕴行整节课中王循序渐进引导学字词句引导位老师问什样西塞山 什样白鹭 连起句优美句子语文课学生学会词句够篇果没丰富文化底蕴引导说交孩子杯水教师桶水
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