工作体会：初师
历思考安心老 ――题记
读书工作围城然发展阶段愿意心走掐指算工作已整整满两年思想成长更快教育思考更深入两年记初师时点滴思索吧留未笑笑年青涩
XX年7月14日母校华师入职特纪念入职培训课里句话记忆犹新：新老师先站稳讲台工作伊始两年直努力重心站稳？站稳二字具体化目标：学生愿意听评价参数点名状态愿出勤率讲台抬头率两率鞭策种责
追求两率基策略总结十二字：思路清语言明走笑出教师范生求身作直学吸取老师授课精髓尤十分钦佩四位先生：北师梁灿彬老师赵峥老师华师黄欣老师王笑君老师魅力课程融体物理思想具体容融体思考笑声融体听台坐春风品甘露回味穷
前段时日专门拜访已退休年黄欣老师求教讲课道走时说柜子里书取起眼角落竟寻年黄老师备课样种工整严谨教学艺术黄老师慷慨贪婪获宝先生风吾辈定继承
转眼已计五门课心思――三科学教育专业两门课学期中学物理微格教学学期中学物理教学
弥补身中学教学验匮乏斗胆量线优秀物理教师教学视频片段作课程容堂讨尝试模仿批判改进嘿嘿似免费邀请批全国优秀物理教师课^_^ 原枯燥教育理便讨具体视频片断中焕发出生命力
研究生两门课学期物理学心理学学期物理教育研究方法样斗胆引入国外量优秀学者具体研究案例成果窃研究需模仿鉴开始扮演师研究生间中介然适穿插思考研究案例种必思维拓展
万幸听课学生赏脸抬头率出勤率力甚掌声甚教第届科学教育专业学生课程结束送精美相册全班位学相片旁写话初登讲台青年教师言样种鼓舞动力谢谢谢谢爱9月份轮走讲台记课念写诗梦想寻安放方加油
直认中国教育相中学基础教育改革言更应该重视头尾头指学前教育尤入学前家庭教育尾指高等教育尤影响面更广科教育科课程改革仅仅改课程方案更需改革授课模式第五门课诺贝尔科学奖启迪默默实践着探索着样种理念
诺贝尔科学奖启迪门带点传奇色彩课XX年秋清华学郭奕玲教授沈慧君教授华师讲座幸讲座持聆听精彩着综合班情节斗胆联系教务处请二老综合班学生刚颁发诺贝尔物理学奖讲场讲座中途突
发奇想次讲座瘾干脆开设成门课程请二老讲？没想二老教务处欣然意清华二老起综合班物理创新班新生开设门课XX年秋拉开序幕课程机遇处
诺贝尔科学奖启迪说课改实验区四尝试满满挑战――
尝试1前诺贝尔科学奖容科普形式讲授刚高中毕业学生包括理科带抗拒心理文科生破文理分科怪圈破讲典高中体系窃需学入学时早惯中学思维孩子换换脑^_^
尝试2次正式授课前先演半时学生组活动展示囊括辩赛演讲三句半歌曲改编模拟科学家访谈舞台剧模拟新闻联播等种表现形式容紧密围绕节课题展开文字作品求q空间中公开展示窃学更需强调合作强调创新强调实践便课作业改革开始吧
尝试3：特邀持嘉宾课程设计者课程授课者学生进行相约师师约特色访谈作特殊课窃学生解课程背事解教师身成长事更体会门课良苦心种现身说法榜样事讲诺贝尔科学奖历更容易触动学生心
尝试4：围绕授课容设计次模拟学术会议作特殊课先分坛组研讨派代表会坛发言评分窃学需创设种争鸣研讨氛围需引领学生早进入科研思考
实话实说述门课程中种种挑战捏着汗险心里知道课程改革需样种敢尝试胆识勇气谢谢学校谢谢二老谢谢嘉宾持谢谢学生信支持勇敢闯回头想想关课改学中学学花力气更换原课程方案更强调具体授课评价形式改革？值课程实施者思考话题
老师起指导师范生参加全校全省全国讲课赛外项较特殊工作直认作师范生贪心总更换授课容进行模拟练精力放顾熟悉授课容认知较难项技进行意识强化倒反复磨某10分钟课片断细致10分钟里问题行板书实验次互动似种校赛省赛国赛准备讲课反复+反思百炼成钢
矛盾心时隐隐太认种带表演性质讲课说课竞赛：机械背稿高密度快进度知识呈现繁花俏实验精心埋伏模拟学生意意变调失然授课声音样授课离真实课堂太遥远失种物理课原始然味道中学里畸形奥林匹克学科竞赛知道样培养出师范生否真快适应真实线教学更愿意真实中学生面前进行现场授课等赛师范生引领许引领着培养代孩子理念着太太值探索话题
指导四师范生参加中学教育实项较特殊工作容教育实队伍类型包括期半月混编队（学科师范生组队）统编队（学科组队）期学期常规顶岗实队（边远山区顶职教师课）2+2顶岗实队（2月边远区2月广州省级学校实）庆幸四类实队指导指导少学生
问：究竟类实队更？难答复混编利体验学科合作统编利学科教学相互促进常规顶岗拥更课机会2+2顶岗时体验区学校特色根短利长便
总觉实时应带着两种眼光种批判性广泛吸取实学校科优秀教师风格眼光种密切关注学生课课行断反思身教学细节研究性眼光许听起轻巧真正实践起初登讲台师范生没胆尝试快定型身授课风格关注身讲授忽视学生反应两点想想懵懂需继续努力方
作教育工作者深知躲象牙塔里闭门造车需更接气庆幸教研员老师热心帮助引领时时中学跑听课课例研讨做课题时线老师分享点研究成果慢慢会发现真实教学中停留着太没研究空白例思考学生集体回答声音判断层次学生理解程度？惜数高校教育课题研究偏偏空怀念起美国细致研究学生某物理概念少种错误理解段时光慢慢会发现线教师心排斥教育理指导想然认离教育研究遥远教育理教育研究科普化通俗化需部分教育研究者担负起样种责
迫生活家教兼职教师培训工作奋斗部分学三年级奥数作文辅导初二初三物理家教补高高二物理家教高三英语辅导华附初三奥数班物理代课初二班新课教育硕士课骨干教师培训生活种年龄段课程然辛劳时阶段教育更直接解思考实践机会慢慢悟出家教培训想学生培训者收获关键点思考非代思考清晰感知思考种成感
课学生培训老师促动思考方式例罢
初师两年已追问否充实追问什失什历思考够工作生活方面新学年开始新思考新历出发
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读书工作围城然发展阶段愿意心走掐指算工作已整整满两年思想成长更快教育思考更深入两年记初师时点滴思索吧留未笑笑年青涩
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迫生活家教兼职教师培训工作奋斗部分学三年级奥数作文辅导初二初三物理家教补高高二物理家教高三英语辅导华附初三奥数班物理代课初二班新课教育硕士课骨干教师培训生活种年龄段课程然辛劳时阶段教育更直接解思考实践机会慢慢悟出家教培训想学生培训者收获关键点思考非代思考清晰感知思考种成感
课学生培训老师促动思考方式例罢
初师两年已追问否充实追问什失什历思考够工作生活方面新学年开始新思考新历出发
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