三生教育提出秋季开始实行件非常事情生命教育生存教育生活教育构成三位体生活观助培养学生爱心情心促进学生身心健康发展树立正确生价值观培养说实现质突破
三生教育包含生命教育生存教育生活教育三目标点目通认知实践学生包括教师认识生命尊重生命爱护生命促学生够动积极健康提高生存价值明确生命意义实现生命价值关心家生命安全推广关心朋友生命安全掌握生存技强化生存意识握生存规律解生活常识掌握生活技获生活体验情感体验树立正确生活观念终学生塑造成较社会公德心应生存压力乐观心态合格社会公民
建立效三生教育机制应三角度出发开展:学校家庭社会
基学校机制
学校作教育输出体需理承担三生教育推广发挥教育职体作完成三生教育活动开展基学校课堂做起学校根教育局规定基基教材作理知识时应根校特点实行差异化教学目学生享学体验激发学生积极情感时学校三生教育千篇律
生命教育出发学校教师应教会学生什生命生命意义生命价值通教材图片游戏等形式展示学生学生认识什真正生命程学会热爱生命尊重生命敬畏生命保护生命培养学生然生物生命种敬畏保
护情感生存教育出发教师应教学生应然生存常识应社会生存方法鼓励学生勇面危机培养学生危机处理力教会学生豁达态度容精神生活教育出发教师通日常点滴灌输中学生耳闻目睹觉觉环境中纠正行培养学生基生活常识逐步增加深度学生建立良物质生活精神生活心态正确力握休闲工作衡性
二基家庭机制
作学生课三生教育衍生部分家庭教育机制样作重组成部分甚说实际课操作学校老师起作重
父母作孩子第老师言行学生影响深刻甚永久父母言行学生性心理行惯世界观价值观形成起着榜样作父母必须良心态学校义务帮助父母完成定知识建构促进父母课孩子教育准确监督指导
家庭教育应该学校教育形成教育合力学校提供理指导家庭负责学生课持续发展学生学校课堂学知识转化实际行动外家长应老师保持常联系学校组织适家长培训讲座帮助家长正确理解三生教育思想时掌握科学指导孩子方法巩固孩子三生教育课堂学成果
三基社会机制
社会教育样重环节学校教育者家庭教育离开社会教育找环境
整三生教育操作复杂集合部分社会环境三生教育帮助作教育局加宣传力度社会团体支持三生教育开展
某特定时间允许学生开放特定场合政府部门开放警察局医院消防局政府部门邮局等场合商业部门开放某公司学生进行参观提供学生动手动脑机会样助学生知识消化吸收利
外针性针城市学生组织吃苦活动带乡村进行生活体验针乡村学生组织城市教育体验城市种物质信息政府部门帮助学校开展活动时学校动联系社会团体学生创造教育环境时利学生学校学知识影响社会群改变社会良风气长远目标谐社会开始做铺垫
三生教育整体教育需学校家庭社会努力完成培养学生真正成身心健全乐观积极开朗格完整学生
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