全省骨干教师度20天令学机会令难忘交流程天收获疑问快乐煎熬总说收获快乐领略专家讲课风采体会点点教学真谛更领悟身师身心健康重次培训出省教育厅贵州师精心策划安排授课教师选择容讲授作细致布署专题培训选择作认真调研虚行学获培训容分八模块(师德建设师生身心健康中学课程改革问题研讨教育教学新理念现代教育技术教育科研校研修发挥骨干教师示范辐射作参观交流)全面渗透新课程改革方方面面务实效教师专业成长作铺垫现具体学情况回顾:
深知学机会容易学程中遵守纪律时签认真聆听授课教师讲解中关键方作笔记中感受深师生心理健康道德修养两块容明白需强化心身健康争做健康师者通培训更进步认识教师身心健康重性作名教师求学生样样没身行作认真细致审视体察特心理素质殊知教师身心状况直接影响学生发展正培训中揭示道理:心身健康教师会培养出健康发展学生果教师心灵阴影面学生会少存样样心理问题仅关系学生成长直接影响着师生谐关系建构范老师强调修身养性明心净气实教导位教师首先做做心性健康做品德高尚做俗真正达德高师身正范师者形象
次期四天教育技术培训培训中占时间少想必求应该紧社会发展步伐应教育发展需吧特作名骨干教师应该具更
获取知识途径解决问题办法教育信息技术提供条捷径第天老师讲课前问家问题:电脑干什家众说纷纭老师告诉家:电脑什做啊着社会迅速发展电脑早已走寻常百姓家什高科技神秘物件说明电脑成生活学教育中位亲密朋友会提供服务帮助学信息技术光教育发展需更教师身专业成长助手
次参观交流学校安排参观目增进校际解鉴成功验通参观贵阳中实验三中心什猛激位行学友说:博士学生差现国家谈教育公通参观感觉教育许永远会公时强烈感受细想参观差距彼位置更称骨干教师启发:回校应该样回报学校出言献策促进学校更发展
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特提穆陟垣老师教学提升课堂教学技途径:微格教学通微格教学认真解析做指导微格教学进行课堂行研究教学评价教学技训练通微格教学更进步认清真实状况教师提供条提升课堂教学技途径
总接受培训辛苦快乐愿份辛苦带工作中工作中寻求更快乐
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